【推薦】奉獻(xiàn)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文 篇1
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)!沒(méi)有了母愛(ài),我們的生活就不完整。母愛(ài)的力量可以克服一切困難。那次,我也感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。
那年,每次上體育課運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,身上出了許多汗。但我不想脫掉外套。為什么呢?因?yàn)閯e人脫掉外套,露出來(lái)的全是嶄新的毛衣,而我呢?里面穿的全是過(guò)去的毛衣,與別人的新毛衣相比,那真是天壤之別呀!正因?yàn)檫@樣,所以再怎么熱,我也不會(huì)脫掉外套的。
第二天,我對(duì)正在做飯的母親說(shuō):“媽?zhuān)乙I(mǎi)一件新毛衣!”我明知道這幾天爸媽生意不太好,還要向他們要這要那,真是不懂事呀!媽媽遲疑了一會(huì)兒,說(shuō):“寶貝,這幾天我和你爸爸生意不好,等以后賺到了錢(qián)再給你買(mǎi),好嗎?”“不,不要!我要你現(xiàn)在就去買(mǎi)!”我生氣地說(shuō)!昂,寶貝,一個(gè)月后給你,行嗎?”我微微點(diǎn)了一下頭。但令我不解的是:買(mǎi)一件新毛衣需要一個(gè)月的時(shí)間嗎?這個(gè)謎底直到一天晚上才揭曉……
那天晚上,我起來(lái)上廁所。忽然看見(jiàn)父母房間里的燈還亮著。于是我打開(kāi)父母的房間的門(mén),迷迷糊糊看見(jiàn)一個(gè)身影。再仔細(xì)一看,啊,那不是媽媽嗎?只見(jiàn)她正在一針一針地為我織著毛衣。那一針一針,凝聚著多少母親對(duì)我的愛(ài)啊!我眼里噙滿了淚水。沖上去一把抱住媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)也灰铝?我不要毛衣了!”媽媽卻摸著我的頭說(shuō):“答應(yīng)你的事怎么能夠不做呢?”頓時(shí),房間里洋溢著一股濃濃的愛(ài)。
母愛(ài),無(wú)堅(jiān)不摧。
奉獻(xiàn)作文 篇2
太陽(yáng)是什么呢?也許你會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是時(shí)間,可以給我們足夠的時(shí)間享受大自然的壯麗,享受陽(yáng)光的照料。但我會(huì)說(shuō)太陽(yáng)是生命。沒(méi)有太陽(yáng),世界將是一片黑夜;沒(méi)有太陽(yáng),花兒就沒(méi)有以前那么艷麗;沒(méi)有太陽(yáng),草兒就沒(méi)有以前那樣頑強(qiáng)的生命力;沒(méi)有太陽(yáng),莊稼就會(huì)謝,莊稼謝了人就會(huì)沒(méi)吃的,人沒(méi)吃的,就會(huì)死;沒(méi)有太陽(yáng),地球上所有的事物都不存在。
拂曉,太陽(yáng)公公一邊和調(diào)皮的小鳥(niǎo)說(shuō)笑,一邊笑嘻嘻地上升,它像害羞的小姑娘般地羞答答地來(lái)到了地球上。慢慢地越升越高,瞧,它的臉是多么紅啊,頓時(shí)萬(wàn)道金光閃爍,眩人眼目。
下午,驕陽(yáng)似火,大地仿佛鋪上了金色的被子,暖暖的,滑滑的,那感覺(jué)是舒服的!太陽(yáng)公公累了,但它并不急著回家,它只是掛著紅紅的笑臉緩緩落下,它還想多看一會(huì)兒孩子們天真可愛(ài)的腦袋。希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
不管是哪一年、哪一季、哪一月、哪一周、哪一天哪一分,哪一秒。它都在堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守著自己的崗位,它從不像人類(lèi)那樣自私,想怎么樣就怎么樣,做任何事都那么隨隨便便,完全是按照自己的意愿,從不顧及別人。啊,太陽(yáng),你是無(wú)私的,你是公正的,你是美麗的,你是我向往的人,你是我的榜樣。
啊,任憑你怎樣地發(fā)了怒狂吹,太陽(yáng)仍不動(dòng)氣,微笑著用金黃色的光來(lái)?yè)崮ξ覀。唉,太?yáng)永不厭倦,永不疲勞,永不冷卻,年年日日把富有神圣的光與熱賜予人間,一代又一代,太陽(yáng)對(duì)于妄自夸大的無(wú)知的人們,不知給予過(guò)多少的恩惠!可是人們卻把這賜予無(wú)限的富于生命的太陽(yáng)忘卻了,偷竊了寫(xiě)微亮的黃金粉末,就自以為是天下的大富翁,驕傲不堪哩。人類(lèi)啊,學(xué)會(huì)珍惜太陽(yáng),熱愛(ài)太陽(yáng)吧!
奉獻(xiàn)作文 篇3
在我們生活中,每個(gè)角落都遍布著許多不同的職業(yè),如:老師、醫(yī)生、建筑工人、司機(jī)、清潔工、普通員工......在我看來(lái),與生活、社會(huì)有聯(lián)系的職位都是地球上的奉獻(xiàn)者。
在我們周?chē),一幢幢高樓拔地而起?赡銈兪欠裣脒^(guò)建筑工人背后的努力與汗水?是否想過(guò)建筑工人位于高空時(shí)的安危?——沒(méi)有建筑工人的飛檐走壁,哪兒來(lái)的高樓大廈?
當(dāng)你走在空無(wú)一人的校道時(shí),你便會(huì)聽(tīng)到一陣整齊的瑯瑯讀書(shū)聲,抑揚(yáng)頓挫的,好聽(tīng)極了——但,人不可能天生便會(huì),得有個(gè)導(dǎo)師——看,講臺(tái)上那位戴著眼鏡的教師,正有條有理地講著,還用手在空中比劃著呢。也許,那些電視臺(tái)上的博士們都是他手把手教出來(lái)的呢!
再來(lái)說(shuō)一下清潔工吧——他們衣著樸素,每天起早貪黑只為了環(huán)境的整潔——多么偉大呀!每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。
......
啊!地球上的奉獻(xiàn)者們,我要向你們致敬!您們?yōu)榈厍蚍瞰I(xiàn)的一切,我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心!
奉獻(xiàn)作文 篇4
粉筆,它雖然沒(méi)有鋼筆高貴的出身,也沒(méi)有鉛筆精美的外套,它只有光禿禿的軀干和一個(gè)毫不起眼的名字—粉筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆,因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)。
上課了,老師從粉筆盒中拿出了一根粉筆,在黑板上不停地寫(xiě)著,瞧粉筆那短小的身材,樸實(shí)無(wú)華的外表,在老師手中快樂(lè)地跳著舞,飄灑著點(diǎn)點(diǎn)絲雨般的白灰,在烏黑光滑的黑板上留下了格外漂亮大方的足跡。我們也只有在這一刻才會(huì)注意到它,平時(shí)大家很少關(guān)注過(guò)它,因?yàn)樗o靜地躺在講臺(tái)上的粉筆盒里,當(dāng)然它也從不抱怨人們對(duì)他的不理不睬,他只會(huì)默默無(wú)聞地燃燒著自己的生命,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無(wú)私地奉獻(xiàn)。每天上課時(shí),粉筆在老師的手下變成了無(wú)窮的知識(shí),但你看過(guò)沒(méi)有?粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。它沒(méi)有華麗的外表,但卻奉獻(xiàn)了自己,直到走到生命的盡頭。這些粉筆有些小的不值一提,當(dāng)這一支支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字,為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀!那就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美,它無(wú)聲無(wú)息,但它就在我們的身邊。
粉筆呀,你的美是無(wú)私的美,偉大的美,奉獻(xiàn)著自己,幫助了他人。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的'陰影里做葉的事業(yè)吧!边@是對(duì)你的贊頌,你是多么的偉大,我要贊頌?zāi),粉筆,更要贊頌像你一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
奉獻(xiàn)作文 篇5
路邊,有一棵大樹(shù),它站在那兒很多年了,樹(shù)皮在漸漸脫落,它的身邊,最近栽了一棵小樹(shù)。
一天清晨,溫暖的陽(yáng)光照到了小樹(shù)身上,小樹(shù)揉了揉睡意朦朧的眼睛,對(duì)身邊的大樹(shù)說(shuō):“樹(shù)爺爺,您早!”大樹(shù)也親切地和小樹(shù)打招呼。初來(lái)乍到的小樹(shù)對(duì)大樹(shù)非常好奇,它不停地纏著大樹(shù)問(wèn):“爺爺,您在這兒待了多少年了?你為別人做過(guò)什么貢獻(xiàn)嗎?”大樹(shù)撫了撫日漸稀少的枝葉,慢慢地說(shuō):“孩子,我已經(jīng)很老拉;叵胛疫@一生,我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣,制造氧氣等等做努力!薄澳悄銥閯e人做了那么多,別人又是怎么回報(bào)您的呢?”小樹(shù)迫不及待地又問(wèn)道。老樹(shù)和藹地說(shuō):“孩子,當(dāng)我去做這些的時(shí)候,根本就沒(méi)去計(jì)較什么得失,沒(méi)去想圖什么回報(bào)。我做的只是分內(nèi)的事啊。要說(shuō)愿望我倒確實(shí)有一個(gè):希望越來(lái)越多的人能認(rèn)識(shí)到亂砍亂伐樹(shù)木的危害性,這樣才會(huì)有更多的我們給予人類(lèi)更美的環(huán)境,更清新的空氣和更多的綠陰啊!毙(shù)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,它懂事地說(shuō):“樹(shù)爺爺,我明白了,我一定象您一樣,慷慨地給予別人,不計(jì)較自己的得失。您放心吧,您就是我的榜樣,不,您是我們大家的榜樣,我們都會(huì)象您那么去做的!贝髽(shù)聽(tīng)了,滿意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹(shù)的腦袋,說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類(lèi)會(huì)很快把我們當(dāng)朋友的,將來(lái)你的伙伴會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越多……”
春風(fēng)把這個(gè)故事傳到了千里之外,它想讓我們?nèi)祟?lèi)都聽(tīng)到呢。
奉獻(xiàn)作文 篇6
做人,一定要打開(kāi)(用詞不準(zhǔn),建議改為:敞開(kāi))心胸,懂得奉獻(xiàn)。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,簡(jiǎn)潔明了,直接引出下文。也可以運(yùn)用蘊(yùn)含哲理式,引用式開(kāi)頭,這些都是話題作文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一,使富有變化,望你以后在課堂上多加體會(huì)!)
有一個(gè)故事:一位年輕人,不懂得奉獻(xiàn),他冷漠一切。他呼喚上帝,上帝到了他眼前。年輕人把自己的苦衷跟上帝說(shuō)了。于是,上帝把他帶到一間屋子,他發(fā)現(xiàn)桌子上有很多的山珍海味,周?chē)娜藚s都不吃,因?yàn)樯鬃雍荛L(zhǎng)很長(zhǎng)。年輕人有所感悟。于是上帝又把他帶到另一間屋子里。桌上擺的也是美味佳肴,勺子也很長(zhǎng)很長(zhǎng)。然而,年輕人發(fā)現(xiàn),這間屋子里的人與剛才屋里的人全然不同,原來(lái),他們的勺子也很長(zhǎng),無(wú)論如何也夠不到自己的嘴邊,于是他們舀起湯,用長(zhǎng)勺子盛湯給另一個(gè)人喝,他們彼此間喂著,開(kāi)懷暢飲有說(shuō)有笑,整間屋子彌漫著溫暖、和諧的氣息。年輕人霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。(選材典型,有代表性。記住話題作文選材講究:典型、真實(shí)、新穎,有代表性。望你以后勤于廣泛地搜集素材以備用時(shí)之需。
一個(gè)人要懂得奉獻(xiàn),說(shuō)白了就是犧牲自己,付出一份力量,才會(huì)贏得社會(huì)的尊重,同時(shí)也收獲一份意想不到的快樂(lè)與幸福!(議論要有力,不要過(guò)于簡(jiǎn)短,要力透紙背。形成夾敘夾議的寫(xiě)作格式。)
有一個(gè)村子,經(jīng)受過(guò)許多磨難,戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水、令村民們對(duì)生活不再抱有任何希望,鄰里之間互猜疑,于是整個(gè)村子寂寥無(wú)人,凄神寒骨,后來(lái)有三位和尚通過(guò)煮石頭湯來(lái)啟發(fā)人們懂得付出,懂得愛(ài)。從此這個(gè)村子吉星高照,喜氣洋洋。(應(yīng)該選一個(gè)有代表性的事例,此事例一般,沖淡了主題,請(qǐng)你換一個(gè)并加入適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)為宜。)
做人,一定要敞開(kāi)心胸懂得付出 ,懂得奉獻(xiàn),照亮別人。懂得付出是生活的希望,也是生命的源泉。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾,升華主題,再深入挖掘、議論深刻些為宜。)
奉獻(xiàn)作文 篇7
當(dāng)我真正拿到那張?jiān)嚲淼臅r(shí)候,我就知道,當(dāng)時(shí)我的表情,一定很?chē)樔,因(yàn)榕笥言谖业亩叢煌5貑?wèn)我:“你沒(méi)事吧?你沒(méi)事吧……”我以為這是在夢(mèng)中,不然我怎么會(huì)聽(tīng)到那么多的回聲,可是為什么當(dāng)我的目光落在那鮮紅的數(shù)字上的時(shí)候,我明顯地聽(tīng)得到心臟被刺痛的聲音,就像《一棵開(kāi)花樹(shù)》里,身后落了一地的,輕飄飄地落下來(lái),又像一地羽毛,可是,卻很痛,沒(méi)錯(cuò),很痛,那么,這不是在夢(mèng)中了。我抬起頭來(lái),看到同桌的臉,嘴辰在動(dòng),依舊是:“你沒(méi)事吧?”我無(wú)力微笑,只說(shuō):“我沒(méi)事!比缓蟮瓦^(guò)頭去看卷子。
然而我卻沒(méi)有真正看進(jìn)去,或許是分?jǐn)?shù)太礙眼,又或許是,我已然麻木。是啊,已經(jīng)數(shù)不清多少次不及格了,我的心在承受了那么多次破碎、粘合、又破碎、再粘合之后,已經(jīng)感覺(jué)不到身體被撕裂的尖銳的痛楚了。
我想到了貝多芬,這個(gè)異域的男人。我和他并沒(méi)太多的交集,他是一位偉大的音樂(lè)家,我只是喜歡聽(tīng)音樂(lè),沉醉于淺淺的傷感中。總是不及他的雄渾悲壯,好像一位小家碧玉見(jiàn)到了大家閨秀,然而他終究不是大家閨秀,因?yàn)樗且徽嬲哪腥。他?duì)我來(lái)說(shuō),總是那么可望而不可及。我并不想在這里表達(dá)我對(duì)他有多么崇拜,我只是想說(shuō)我很佩服他。一個(gè)音樂(lè)家,卻失了聰,自己譜出的曲子,卻聽(tīng)不到它所表現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)感,這是多么地諷刺。但是他依舊繼續(xù)自己的音樂(lè)創(chuàng)作。我又始自愧不如了,不就是一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎,對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有那么重要,人生并不一定只有分?jǐn)?shù)的,我還有家人、朋友、同學(xué)、老師。我的狀況比不上他的悲劇,我有什么理由在這里自傷。
我又想到了史鐵生,我對(duì)他也不是很了解,我只知道他雙腿癱瘓,還有腎病,并發(fā)展為尿毒癥。他說(shuō),“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”,我就深深地被打動(dòng)了。我小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)他的文章《秋天的懷念》,去年我翻出小學(xué)課本的時(shí)候,又看了一遍,到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,眼前全是他的母親推著輪椅對(duì)他說(shuō):“北海的菊花開(kāi)了!庇媚菢訙睾偷恼Z(yǔ)氣,全然沒(méi)有半點(diǎn)悲傷。就那樣臉上帶著笑:“北海的菊花開(kāi)了,我們?nèi)タ淳栈ò。”我便淚流滿面。
一個(gè)在病床上的人,卻寫(xiě)出了這樣真摯的文章,而我為的是一次考試,哪里值得這樣自傷,我這點(diǎn)挫折算得了什么。于是,我就笑了。同桌被嚇了一跳,“你沒(méi)事吧?”臉上帶著驚慌,我又笑了:“沒(méi)事!
人生是一次漫長(zhǎng)地打磨。有的人在人生的長(zhǎng)河中被浪頭打翻到海底,卻再也不愿浮上來(lái),有的人被浪頭打翻了,又浮上來(lái),然后又被打翻了,然后再浮上來(lái)……幾經(jīng)反復(fù),終于到達(dá)了彼岸,我們要知道,人生永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠o止,所以,請(qǐng)樂(lè)觀地面對(duì)吧。彩虹因風(fēng)雨洗滌而更加絢爛。青松因大雪積壓而更加挺拔,陽(yáng)光因暴霜露而更加溫暖,而人生因挫折而更加美麗。
我走出教室,輕輕吁了一口氣,天還是那么藍(lán),云還是那么白。它從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái),又飄走了,沒(méi)有留下絲豪痕跡。我想天空一定是快樂(lè)的,不然它怎么會(huì)藍(lán)得如此明媚。
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