【必備】奉獻作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的奉獻作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
教師是一個多么神圣的職業(yè)�。∷麄兯鶑氖碌慕逃聵I(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長；老師是無私奉獻的蠟燭把畢生所學(xué)的知識一一向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8。0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護著他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無私的老師�。∵@正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
奉獻作文 篇2
愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。
父母的愛，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒有太多濃烈的愛語，但他們的舉動無時無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛
為它增添了一份光彩吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會報得三春暉的。
老師的愛，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。
或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室�！澳銇砹耍 彼�(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴(yán)肅。“過來”，他發(fā)話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳步�！翱矗@次你的數(shù)學(xué)考了95分，大有進步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯的題。”于是便細致嚴(yán)密地為我推理證明錯題。我聽得很認(rèn)真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責(zé)，愛你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點心，當(dāng)作獎品與午飯。原來，老師的愛也會這么親切。教育的味道好甜好香，不會有吃厭的一天。
同學(xué)的愛，永遠是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的.不同是斑斕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友。”
生活就像一個萬花筒，不同的角度有不同的美麗，但無論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來我的愛如那小溪，對我的愛如那大海，小溪終會匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對我的愛，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！
奉獻作文 篇3
怎樣奉獻才最快樂？蘋果告訴我們：把自己完整地奉獻出去。蠟燭告訴我們：把自己無私地奉獻出去。
——題記
我們奉獻出自己，就能讓他人感受到溫暖和快樂，世界如此溫暖，就是因為人們無私的奉獻。
蘋果告訴我們：把自己完整地奉獻出去。讓人津津樂道者，因為他們的奉獻是無保留的，是不求回報的，他們奉獻的是一顆善良的心而不是施舍。這樣的奉獻，怎樣不令人感動。
蠟燭告訴我們：把自己無私地奉獻出去。蠟燭默默燃燒自己，釋放出自己的光與熱，可它最后得到了什么？蠟燭沒有得到任何東西，可它沒有任何怨言，依舊默默燃燒自己。這樣的奉獻，怎樣不令人感動。
螞蟻在遇到大水來襲的時候，不是慌忙逃竄，而是抱成一個大團，在激流中勇進，外層的螞蟻有時會被浪打下，九死一生，可它們卻用自己的生命挽救同伴。這樣的奉獻，怎樣不令人感動。
斑羚在被獵人逼到懸崖上時，想出拋棄一半救另一半的方法，那些老斑羚為了年輕的斑羚，為了種族的延續(xù)，它們甘愿去死。這樣的奉獻，怎樣不令人感動。
如裴多菲所說的：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算�！彼陨膬r值不在于你占有了多少，而在于你奉獻了多少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔篱g的一草一木都在呼喚我們，那燦爛的色彩在說：“奉獻其實很快樂！”
奉獻作文 篇4
在學(xué)校門前的大街，車輛川流不息，人群來來往往，高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。
在這條街十字路口上，就有我們的老師志愿者，他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮艷的紅旗，在為行人們指揮交通。放學(xué)了，我們來到十字路口，看見老師已是汗流浹背了。
等紅燈時，一個三年級小同學(xué)看到家人在對面等他，便一下子跑了過去，這是在闖紅燈呀！我身邊的小同學(xué)驚呼著，突然志愿老師一聲哨響，把目光集中在那個小同學(xué)身上，口哨聲告訴孩子：危險，快回來！在她的眼睛里閃爍著老師特有的嚴(yán)厲和愛撫，小同學(xué)停住了腳步，立刻往回跑，就在這時他的后面沖出一輛車，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼兒真為那個小同學(xué)擔(dān)心，還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時把小同學(xué)叫住，后果真不堪設(shè)想。
炎熱的太陽炙烤著大地，柏油馬路上溫度很高，我忍不住問：“老師，您熱嗎？”志愿者老師說：“熱呀！”“那您怎么還堅持在這里？”我問�！澳阏f呢？”她微笑著反問道。我不好意思地撓撓頭，老師說：“綠燈亮了，快回家吧！”“再見老師！”我說完邊走邊想著剛才的情景。
是��！老師因大家平安而頂著烈日站崗，城市因為有了這些千千萬萬默默奉獻的志愿者而美麗精彩。在城市的各個場合，我們都能見到志愿者忙碌的身影，在廣場上，志愿者們幫著清潔工人打掃衛(wèi)生；在車站里，志愿者們幫旅客拿行李，維持秩序……有了這些志愿者，城市更加美麗，社會更加和諧，我們生活更加美好。
奉獻作文 篇5
一群蜜蜂在花田上環(huán)繞，一點點、一滴滴、把清香甜美的花蜜一滴滴用翅膀和口運回巢里，同時也幫花朵傳播了花粉，它們在花叢里飛舞，別看花叢小，對它們來說，可是一片大天地。當(dāng)它們飛回巢穴里，又有一群蜜蜂開始了忙碌，它們一點點把花蜜吃了進去，一群偷吃花蜜的蜂兒！
出人意料的事發(fā)生了，它又把花蜜吐了出來。在幾秒過后，它再次把花蜜吸了進去。它就這樣不斷吸吐，把花蜜中的水分完全吃到自己的體內(nèi)。它們在工作的過程中，決不會偷吃一口花蜜，盡管它們看起來是多么的好吃。這群辛苦的蜜蜂又把蜂蜜送給另一群蜜蜂。這一回，該這些辛苦的工蜂們享用了吧？
不，下一群蜜蜂一點點地把花蜜送入了蜂寶寶的口中，還有一些被送給了蜂后，好讓她繁殖出新的后代。不過最后，更多的蜂蜜還是被我們?nèi)祟悗ё吡�，一箱箱的蜂蜜被運到世界各地，這些蜂兒的心血，結(jié)果全都進入了我們大家的口中，正如那句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜂蜜的一生都是默默無聞，對于一只蜜蜂來說，累死是一種光榮的死法。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，雖然它小小的，一點都不起眼，卻能做出非常甜美的蜂蜜，正是這群蜂兒的樸素?zé)o華，不圖名利的精神，值得我們學(xué)習(xí)。生活中有很多人如教師、外賣小哥、掃地阿姨，他們都有蜜蜂的精神。
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