有關(guān)奉獻(xiàn)的作文(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)奉獻(xiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文1
居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星；居里夫人，一個(gè)令人遙遠(yuǎn)而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學(xué)研究中，是科學(xué)史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財(cái)富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的精神令我感動(dòng)！
當(dāng)今社會(huì)，大家都十分自私自利，為了財(cái)富，為了權(quán)利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰(shuí)能全心全力，毫無(wú)保留地為他人奉獻(xiàn)，又有誰(shuí)能拋棄貪欲，在金錢和權(quán)利的誘惑下無(wú)動(dòng)于衷？這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時(shí)候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來(lái)就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰(shuí)知他想也沒想就答應(yīng)了，只是有一個(gè)條件，我心中一整狂喜，一下就認(rèn)可了。誰(shuí)知，那可惡的小孩很調(diào)皮，那條件竟然是批評(píng)我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……
人人為我，我為人人，現(xiàn)在想起這件事來(lái)還有些后悔，就為了一個(gè)玩具，把父母一直以來(lái)的疼愛拋至腦后，實(shí)在羞愧。以后的我，揪心要學(xué)居里夫人，為他人奉獻(xiàn)。
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文2
人間處處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！
就說(shuō)為我們付出的老師吧。
老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當(dāng)你開開心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評(píng)，在后面說(shuō)老師的壞話時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì)怎樣想，請(qǐng)你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話的、被頂撞的老師，你又會(huì)怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話，表?yè)P(yáng)你，老師是多么偉大，平凡��！
老師就像蠟燭，為祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！
是啊！老師奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)是一種獨(dú)特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文3
今天是周一，我像往常一樣背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校，突然間我聽到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校六年級(jí)(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對(duì)于一個(gè)年僅12歲的孩子來(lái)說(shuō)，他的身體和心靈要承受病魔帶來(lái)的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!
值得慶幸的是在我國(guó)骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對(duì)象，但這需要60萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。可是，孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友�？扇缃�，這龐大的`數(shù)目讓這個(gè)家庭再也承擔(dān)不起了。
作為孫慧茹的同學(xué)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻(xiàn)一片愛心，來(lái)挽救他脆弱的生命。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里展開了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻(xiàn)一份愛心，道一聲祝福，我們會(huì)為挽救生命而感到快樂。
真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來(lái)，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文4
在世界的每個(gè)角落都需要關(guān)愛。關(guān)愛有許多種，比如：父母的愛，師生的關(guān)愛和心靈的關(guān)愛……愛是一種很奇妙的東西如影隨形，用愛把世界相連，它像一本書籍可以給人的心靈帶來(lái)慰籍。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我還是像往常一樣，去街道上跑步鍛煉，早晨伴隨著輕似薄霧的小雨，在雨中跑步的人們像是在水中穿梭的魚。但就在這時(shí)，一位老人吸引了我的眼球，她的身體瘦骨嶙峋，手掌好似鷹爪，她的身材竟如此弱小，她的手里拄著一根拐杖，走路的樣子顫顫巍巍，下雨的時(shí)候道路很滑，如一個(gè)不小心踩到青苔，隨時(shí)都會(huì)有摔倒的危險(xiǎn)，何況一個(gè)老人，我行色匆匆的走了過(guò)去，攙著老奶奶的手，對(duì)她說(shuō)：”奶奶我扶您過(guò)馬路吧。”老奶奶此時(shí)的笑臉像一朵剛剛綻放美麗花朵似的。許多車主、司機(jī)看見我的舉動(dòng)后，紛紛把車停在路邊，讓出一條道給我們走。那時(shí)，我的心像被陽(yáng)光照射般暖洋洋的。
在那件事情過(guò)后，有人問我：”小朋友，你知道什么是愛嗎？我是這樣回答的：不管你做出的貢獻(xiàn)有多大，只要你心中擁有善良，你就會(huì)獲得”愛的回報(bào)”。
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文5
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向我涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細(xì)又長(zhǎng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯(cuò)節(jié)，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò)清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤(rùn)下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長(zhǎng)，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調(diào)皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時(shí)光……
石榴樹，你是多么的無(wú)私啊，因?yàn)橛心悖覀兊男@才會(huì)這么美麗！
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文6
“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽到“滋滋”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺(tái)上的，它接觸到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文7
4月28日早上我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽，關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心作文。
早上我們?nèi)昙?jí)到六年級(jí)的同學(xué)聚在大操場(chǎng)上。啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)若干，小學(xué)生作文《關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心作文》。第一個(gè)同學(xué)是六年級(jí)的大姐姐——?jiǎng)⑺妓�。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的等待著我們班的三個(gè)“娘子軍”出場(chǎng)。
好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過(guò)五個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)的文家韻了。她演講的題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告對(duì)我的印象很深：“如果人類不保護(hù)地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼詈蟮昧巳泉�(jiǎng)。
再說(shuō)我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說(shuō)》。她的演講感動(dòng)了我，也感動(dòng)了評(píng)為，感動(dòng)了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說(shuō)的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎(jiǎng)。
最后校長(zhǎng)的講話讓我體會(huì)到人真的應(yīng)該“關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心”了�。�！
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文8
“哎，榆茜呀，你的數(shù)學(xué)還是不好，要補(bǔ)補(bǔ)‘營(yíng)養(yǎng)’了�！眿寢屨f(shuō)。于是，我進(jìn)了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
第一次進(jìn)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我真得很吃驚。因?yàn)槟蔷谷皇窃谝粋�(gè)很小的地下車庫(kù)里，老師都已經(jīng)70多歲了。但學(xué)生很多，連過(guò)道上都坐滿了學(xué)生。
那個(gè)老師姓鄭，鄭老師是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，圓圓的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡。他講課時(shí)很親切，一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，我們都覺得好像只過(guò)了10分鐘；每道題他都會(huì)給我們講幾遍，深怕我們不懂；站起來(lái)回答問題錯(cuò)了，他也不會(huì)批評(píng)，只會(huì)耐心地分析給我們聽。聽說(shuō)他還編了不少關(guān)于數(shù)學(xué)的書呢！不知道為什么，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，在他的課上都乖巧了很多。
一般70多歲的老爺爺，平時(shí)都會(huì)打打太極，走走公園。但他卻仍然在教書育人，一個(gè)禮拜四節(jié)課。他把他的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我們只有取得好成績(jī)，才是對(duì)他最好的回報(bào)。
老師，您辛苦了！
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文9
爸爸、媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“爸爸、媽媽最愛我。”可是，這種愛是什么呢？我想到了：這種愛就在我生病時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，在我孤單時(shí)……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺得不舒服，就伏在桌子上，只聽見“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿桌子，滿地都是。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時(shí)，他急忙跑進(jìn)房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話也沒有說(shuō)，只見他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細(xì)地清除干凈。當(dāng)爸爸遞給我一杯熱水時(shí)，我看到了他眼神中的關(guān)愛，頓時(shí)覺得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不踏實(shí)，嘴里哼哼唧唧，還時(shí)不時(shí)地嚷著要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著了，媽媽卻度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請(qǐng)假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認(rèn)真聽講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)的，正是因?yàn)榘职�、媽媽愛的奉獻(xiàn)，我才能夠健康快樂的長(zhǎng)大。
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