奉獻(xiàn)初中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻(xiàn)初中作文1
在語(yǔ)文課堂作業(yè)本上我們了解到：泥土是默默無(wú)聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無(wú)私地為小花、小草以及大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，而對(duì)自己的情況置之不理。
在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務(wù)人員，其中也包括老師。在我們這個(gè)“現(xiàn)代校園”，也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。
因?yàn)闂罾蠋熡小跋病绷�，所以就由鄭老師給我們上語(yǔ)文課。鄭老師的這副面孔在我五年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)熟識(shí)了。板書(shū)總是寫(xiě)得方方正正，有棱有角，戴著一副銀色邊框的眼鏡，說(shuō)話字正腔圓，聲音洪亮，并且說(shuō)話的技術(shù)含量很高，讓我的心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我們到了六年級(jí)了，和12班是同一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然人數(shù)增多了，但是您上課并沒(méi)有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當(dāng)作自己最親的班級(jí)。
忘不了，您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來(lái)到我們班，督促大家及時(shí)訂正。有時(shí)，您在我們班留的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，連12班都顧不上過(guò)去了。
忘不了，當(dāng)我們兩個(gè)班在一起上過(guò)晨間短課時(shí)，您總是會(huì)提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 �！边@個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，一些同學(xué)在下課時(shí)，不能做到 “課后三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運(yùn)動(dòng)，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開(kāi)小灶。如今，他們?cè)谀母脑煜拢瑏G掉了壞習(xí)慣，這都是您的功勞啊!
鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情，但我覺(jué)得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。
奉獻(xiàn)初中作文2
一頭微微卷曲的頭發(fā)，被風(fēng)吹的凌散。一縷淘氣的頭發(fā)跑到前面，散落在那滿是汗水的額頭上。一張不大的臉上刻滿了歲月的痕跡，嘴唇還有些許蒼白。嘴角下耷，嚴(yán)肅的神情讓人感到她十分疲倦。
她，是我們小區(qū)一名普通的清潔工。
窗外，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉被風(fēng)吹的亂舞起來(lái)。呼—呼，像大山中猛虎的怒號(hào)，像千萬(wàn)匹駿馬奔馳而過(guò)，聲勢(shì)浩大。一條微黃的絲巾在如此的環(huán)境下隨風(fēng)起舞，就是她，在這樣的環(huán)境中默默地勞動(dòng)。她的身邊好像一座世外桃源，山清水秀，小溪還在潺潺的流淌，真是好美的一幅畫(huà)。突然，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，把她掃好的地方又蕩上了灰塵。她并沒(méi)有生氣，只是抬起頭沖開(kāi)車的司機(jī)笑笑，打了一個(gè)招呼，就去清理被弄臟的地方。
她掃的十分認(rèn)真，掃完后，她把垃圾集成一堆。但是忽然刮過(guò)一陣風(fēng)把垃圾卷了起來(lái)，落到了一個(gè)女人腳下。那個(gè)女人十分生氣，瞟了一眼清潔工，說(shuō)：“你怎么那么不小心，這么簡(jiǎn)單的一件事你也做不好，你難道不能直接把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里嗎？”她笑笑，滿懷歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧！”“嗯”那個(gè)女人看也不看她一眼，轉(zhuǎn)身就走了。
第二天，那個(gè)清潔工不見(jiàn)了，我以為她辭職了，也就沒(méi)在意。卻在無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)人在閑聊：
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？那個(gè)清潔工走了�！�
“這算什么事��！我估計(jì)她是請(qǐng)假了，過(guò)幾天就回來(lái)了嘛�！�
“可不是這樣的，我聽(tīng)說(shuō)她兒子考上了大學(xué)，她要陪她兒子去大學(xué)報(bào)到，她說(shuō)她想在剩下的時(shí)間里為這個(gè)社區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，這才開(kāi)始掃衛(wèi)生的。而且她還是義務(wù)打掃，錢(qián)也不要。”
聽(tīng)到這里，我不禁對(duì)她刮目相看，多么樸實(shí)的人��！她的寬容，她的大度，還有她的無(wú)私讓我永遠(yuǎn)記住了她。我把她作為我的榜樣，作為我前進(jìn)的動(dòng)力。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，讓別人把這份愛(ài)一直傳遞下去，永不間斷，永無(wú)止境。
奉獻(xiàn)初中作文3
也許此時(shí)的你還賴著暖暖的被窩不肯起床，也許此時(shí)的你還在極不情愿地穿衣服，也許此時(shí)的你還躲在衛(wèi)生間不肯上學(xué)。而窗外，卻別有一番洞天。
城市的街頭，車水馬龍，繁忙而有序。是誰(shuí)讓這繁忙的城市交通有序？是誰(shuí)在烈日寒冬站崗值班、是誰(shuí)一絲不茍地處理交通事件？是那交通警察。
愛(ài)·奉獻(xiàn)
新年的早晨，凜冽的冬風(fēng)滿街亂竄，陣陣寒意纏繞于身，家家戶戶都忙著回家過(guò)年，而交通警察卻要值班。當(dāng)家家戶戶團(tuán)圓的時(shí)候，他們還在街頭指揮。如潮水般涌來(lái)的汽車在他們的指揮下秩序井然。每個(gè)姿勢(shì)都標(biāo)準(zhǔn)到位，但他們從不喊累。他們是平安的使者。那時(shí)，土地里殘存著幾株小草。那小草告訴我：奉獻(xiàn)，就是舍小家為大家的精神。
肩·責(zé)任
烈日當(dāng)頭，知了放開(kāi)了嗓子，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的跑在街頭，燒灼著大地，交通警察繃直了身子，軍姿站立，頭不歪，腳不顫地站在那里，活像一棵大樹(shù)。豆大的汗珠沿著臉廓流下，異地有一地，像斷了線的珍珠。即使這樣，他們卻從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲哭，一聲累。那時(shí)，土地里的小草都耷拉著腦袋，那小草告訴我：責(zé)任，就是盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心·無(wú)私
夜織上了天空，四處黑漆漆的，只有幾站照明燈發(fā)出的微弱燈光�！芭尽庇肿曹嚵恕＝煌ň煸诘谝粫r(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一輛�？吭诼愤叺钠嚤蛔诧w，橫臥在馬路上，破爛不堪，一片狼藉。而肇事人已逃之夭夭。為了不讓在有車撞上這輛車，他們不次艱辛把他拖回了交警隊(duì)。其實(shí)他們完全可以把它扔進(jìn)田野里，然后置之不理。但是他們沒(méi)有。那時(shí)，路邊的小草見(jiàn)證了這一切，那小草告訴我：無(wú)私，就是全心全意為公，沒(méi)有私心。
他們?nèi)缒μ齑髲B中的一塊磚頭，雖然微不足道，但又必不可少。他們沒(méi)有優(yōu)厚的工資，沒(méi)有舒適的工作環(huán)境，沒(méi)有偉大的成就，他們是默默奉獻(xiàn)的交通警察。
奉獻(xiàn)初中作文4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從古至今，人生的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德。奉獻(xiàn)是一種境界。奉獻(xiàn)是一種情感。
什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無(wú)聞。奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的高尚品質(zhì)。奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)私。如果你是一棵大樹(shù)，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子牛”，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌。這就是奉獻(xiàn)。一種美德。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)又一個(gè)的生命，這是他最大的快樂(lè)和幸福。默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)。只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂(lè)趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào)，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻(xiàn)。一種境界。
現(xiàn)在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻(xiàn)，不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師將自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁。而奔赴社會(huì)主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是為了索取。奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻(xiàn)之樹(shù)常青。
奉獻(xiàn)初中作文5
我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻(xiàn)上生命的父母。我無(wú)須所求，只求的父母能夠平安……
在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)嚴(yán)重的水痘，我不敢出門(mén)，怕同學(xué)笑話我。終于，在第三次復(fù)查的時(shí)候醫(yī)生讓我住院。得知這個(gè)消息，父母的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我當(dāng)時(shí)哪會(huì)注意那些，只是覺(jué)得住了院就不用上學(xué)了，勉強(qiáng)忍住沒(méi)笑出來(lái)。也就是從那天開(kāi)始，我?guī)缀踹^(guò)上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱隱約約的看見(jiàn)了自己的病床前坐著一個(gè)背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里明顯的出現(xiàn)了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺(jué)得他好眼熟，定了一下，我張開(kāi)的嘴始終沒(méi)有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續(xù)睡了過(guò)去。從那天開(kāi)始，我懂了什么是愛(ài)……
慢慢的，我長(zhǎng)大了。在上六年級(jí)的時(shí)候，晚上放學(xué)回家，進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí)，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個(gè)沒(méi)有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒(méi)有說(shuō)什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿走了頂上沒(méi)蛋的那一碗面，然而下面也是一個(gè)蛋都沒(méi)有，父親又在下面調(diào)上來(lái)了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來(lái)了那碗沒(méi)有蛋的面，卻在下面找出來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我開(kāi)心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)！
爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛(ài)，什么是奉獻(xiàn)。你們把愛(ài)奉獻(xiàn)給了我，才成就了我以后的輝煌人生��！
奉獻(xiàn)初中作文6
為了給我們一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、又有意義的兒童節(jié)，5月28日，老師帶領(lǐng)我們班到市福利院和小朋友們開(kāi)展慶祝“六一”“傳遞感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。
上午，我們坐上校車向福利院出發(fā)。車上的我覺(jué)得非常激動(dòng)，同時(shí)也很好奇。激動(dòng)的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會(huì)是怎樣的呢？它和我們學(xué)校有什么區(qū)別？那里的小朋友又是怎樣的……帶著一大堆的問(wèn)題，我來(lái)到了市福利院。
我們一走進(jìn)福利院大門(mén)，就看到明亮整潔的院區(qū)，還有漂亮的花草，也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患?xì)埣膊⑶冶桓改高z棄的小朋友。我看到他們有的裂唇，有的癡呆，就感到他們好可憐，他們跟我們年紀(jì)相仿，卻這樣的不幸，從小就沒(méi)有親生父母的疼愛(ài)，相比他們我們真的是太幸福了。
接著，老師安排我們參觀他們的生活場(chǎng)所，然后是把我們精心準(zhǔn)備的古箏、獨(dú)唱、歌舞、武術(shù)等節(jié)目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節(jié)目都情不自禁的鼓起掌來(lái)。最后，我們把用自己賣廢品攢的錢(qián)買來(lái)的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小，卻寄托著我們深深的祝福，也寄托著我們對(duì)他們勇敢生活的希望。
。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們，我們有父母寵愛(ài)，有很好的物質(zhì)條件，真的是天地之差啊！這次活動(dòng)也讓我懂得感恩，感恩我的父母和老師，感謝我能夠有這樣美好的生活。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在，今后好好學(xué)習(xí)并回報(bào)社會(huì)，讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關(guān)心的特別的同齡伙伴。
最后我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的溫暖和愛(ài)！
奉獻(xiàn)初中作文7
小時(shí)候，每當(dāng)我一抬頭，就能看見(jiàn)那一片片豐富多彩的樹(shù)葉和細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，當(dāng)我再順著往下看，就能發(fā)現(xiàn)那粗大的、蒼老的樹(shù)干。樹(shù)長(zhǎng)得真好看！我心里這么想。同時(shí)，我也佩服它們長(zhǎng)得又高又壯，多像個(gè)綠巨人！
春天里，樹(shù)上長(zhǎng)出了秀麗而嫩綠的小葉子，它們不斷伸著、舒展著枝葉，在春風(fēng)地呼喚下翩翩起舞，多美呀！我喜歡大樹(shù)。
夏天里，太陽(yáng)公公散發(fā)出耀眼的、火辣辣的陽(yáng)光，當(dāng)陽(yáng)光直射在地上，就會(huì)涌出滾滾熱浪，讓人難受極了。此時(shí)，我們最喜歡在大樹(shù)下玩耍，因?yàn)榇髽?shù)用它壯又高大的身材，稠密的樹(shù)葉為我們遮住了討厭的陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)蔭下，享受著大樹(shù)帶給我們的陣陣清涼�！皹�(shù)爺爺，您累不累？”“哦，不不，我不累”�！皹�(shù)爺爺，您被太陽(yáng)曬得難受嗎？站了那么久您累不累？”“哦，不不，我不累�！睒�(shù)爺爺總是搖擺著葉子向我們搖頭�！爸x謝您！”我們說(shuō)。大樹(shù)真了不起，為我們遮陽(yáng)，自己的葉子卻被曬蔫了。
課堂上，老師告訴了我們樹(shù)的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳，吐出新鮮的空氣。它的樹(shù)干可以造紙用，它的枝干可以造屋，甚至能當(dāng)柴燒……樹(shù)還真是厲害！它對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔每烧娑�！“還不求回報(bào)呢！”媽媽笑著告訴我。我聽(tīng)后，越發(fā)欽佩大樹(shù)了。
秋天里，樹(shù)上開(kāi)始落葉了。每當(dāng)風(fēng)一吹，葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像黃蝶一般飛著落下，多么美的情景��！如果沒(méi)有樹(shù)，人們的秋天將會(huì)少了多少韻味和歡樂(lè)！樹(shù)直到最后一刻，還不忘再次讓我們歡樂(lè)，多么令人敬佩呀！
冬天到了，天氣變得寒冷起來(lái)。我默默地找來(lái)粗麻繩，為樹(shù)套上了外套。不要凍受涼呀！我囑咐大樹(shù)，大樹(shù)搖搖枝干“再見(jiàn)！”我心中涌起一股濃濃的暖意，大樹(shù)，你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真讓人敬佩！
奉獻(xiàn)初中作文8
寧?kù)o的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著那位人魚(yú)公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔
她踏著沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺(jué)得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅(jiān)持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
她手中握著小刀，走進(jìn)了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開(kāi)，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠(yuǎn)處橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn)，淹沒(méi)了星星月亮
黎明時(shí)刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚(yú)兒們嬉戲，聽(tīng)老祖母講述人類世界的種種，不知多少個(gè)夜晚，她站在窗戶旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，好像魚(yú)兒得到水一樣；想起了，愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙；想起了，為心愛(ài)的人，失去人魚(yú)的象征，但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在，因?yàn)�，她現(xiàn)在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來(lái)那把小刀，用來(lái)刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過(guò)上三百年的歲月，但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼?ài)的人
想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，再一次凝視著王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進(jìn)了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高，陽(yáng)光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒
她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛(ài)情和友誼，可憐的人魚(yú)公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦，但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)。
奉獻(xiàn)初中作文9
左手握著電話，右手的筆動(dòng)個(gè)不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數(shù)現(xiàn)代人的生活寫(xiě)照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實(shí)，社會(huì)上感人的事跡數(shù)也數(shù)不清，動(dòng)人的時(shí)刻更充斥著你我左右。
動(dòng)人的時(shí)刻，出現(xiàn)在半掩的白布簾后。有一次，外公生病了，全家到醫(yī)院探望。無(wú)意間瞥見(jiàn)一位奄奄一息的女孩，躺在病床上，憂傷的神情在她臉上擴(kuò)散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開(kāi)。憔悴的臉龐，寫(xiě)滿了對(duì)女兒的愛(ài)；瘦弱的身軀，在勞累中，似乎一陣風(fēng)就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是�。「改笇�(duì)兒女的愛(ài)，真的好偉大，就算以藍(lán)天為紙，海水為墨，也刻畫(huà)不盡！那種甘愿為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無(wú)怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多么動(dòng)人的親情呀！
動(dòng)人的時(shí)刻，現(xiàn)身在風(fēng)雨交加的夜晚。冷風(fēng)呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩只嬌小的流浪狗，其中一只用身軀擋住強(qiáng)風(fēng)，雖然無(wú)情的風(fēng)雨將它打濕了，它仍細(xì)心等待，照顧著另一只缺了一只腳的狗兒，不時(shí)用舌頭舔，逗它開(kāi)心，還陪著它穿越危險(xiǎn)的四線道。但就在此時(shí)，一輛疾駛的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上，那只卻不肯……砰！來(lái)不及了……在世上，最珍貴、動(dòng)人的是那至死不渝的愛(ài)，那個(gè)在寒風(fēng)中為人犧牲的生命，那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴說(shuō)肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬(wàn)分！
動(dòng)人的時(shí)刻，有為國(guó)捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤(rùn)心房的甘露，讓我心中開(kāi)出朵朵鮮花，生命的真實(shí)可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動(dòng)人的時(shí)刻”里，毫無(wú)保留，出現(xiàn)了！
奉獻(xiàn)初中作文10
最近是怎么了？班上一位非常優(yōu)秀的學(xué)生何盈盈在上學(xué)期間，不是遲到就是請(qǐng)假，到后來(lái)，天天沒(méi)來(lái)了。何老師著急了……
一天，何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪。到了她家門(mén)前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，而且占地面積非常的小。走進(jìn)她家，黑乎乎的，一張木床占據(jù)了屋子大半位置，床上躺著一個(gè)50歲的中年人。那個(gè)中年人一直咳嗽，盈盈抱著一個(gè)小女孩坐在床邊。當(dāng)她看見(jiàn)了我們趕緊起身向老師問(wèn)好。老師來(lái)到床前，問(wèn)：“這個(gè)是……”“他是我爸爸。”盈盈回答道�！澳沁@個(gè)是妹妹了？”老師又問(wèn)道�！笆堑��！薄澳悄銒寢屇�？”老師用輕緩的語(yǔ)氣接著問(wèn)道。當(dāng)老師問(wèn)到她媽媽的時(shí)候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)。原來(lái)，她媽媽在暑假的時(shí)候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢(qián)用完了，沒(méi)錢(qián)治病。家里的活都得她一個(gè)人干，所以她沒(méi)去上學(xué)，要在家里照顧爸爸和妹妹。老師的神情變得嚴(yán)肅，她的眉頭緊鎖著，兩眼忘著窗外，她在沉思著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師才回過(guò)頭來(lái)對(duì)盈盈說(shuō)：“你不用怕，我們會(huì)幫助你的�！崩蠋熡指母赣H談了一些話，就帶著我們離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來(lái)繼續(xù)上課。
第二天上課時(shí)，老師在課堂說(shuō)出了這事，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，把錢(qián)送給盈盈，讓她買藥給爸爸治病，并成立一個(gè)“愛(ài)心小組”，每天兩個(gè)同學(xué)輪流到盈盈家?guī)退苫�，而且每過(guò)兩三天，老師都會(huì)到她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。爸爸的病好了，盈盈又回來(lái)上學(xué)了。她的成績(jī)依然名列前茅，她比以前更認(rèn)真了。初考的時(shí)候，盈盈考上了重點(diǎn)中學(xué)。
老師帶我們到她家祝賀，她父親對(duì)老師萬(wàn)分感激，直說(shuō)：“如果沒(méi)有您的幫助，我女兒也不會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“這是應(yīng)該的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”
在回家路上，我不斷地想：好險(xiǎn)��！盈盈這個(gè)人才差點(diǎn)兒被埋沒(méi)，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！老師啊，同學(xué)們因你而美好！
奉獻(xiàn)初中作文11
“啊！只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌是著名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛(ài)心去幫助別人，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，那么世界將變得更加美好。
在我們身邊，有許許多多需要?jiǎng)e人幫助的人：那些失業(yè)人群需要社會(huì)給他們一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)；那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年需要各方幫助他們擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀，重新回到學(xué)校；還有許多貧困地區(qū)的孩子，更加需要人們的關(guān)懷，資助他們讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
在我的身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學(xué)一起走在回家的路上，突然看到遠(yuǎn)處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的行人卻若無(wú)其事地走了過(guò)去，連看都不看一眼。正當(dāng)我們想沖上去幫助她時(shí)，只見(jiàn)一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫(yī)院。出于好奇，我也跑到醫(yī)院探個(gè)究盡。當(dāng)一位醫(yī)生出來(lái)詢問(wèn)那位男青年時(shí)，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個(gè)剛好路過(guò)的行人。當(dāng)路人只為自己著想，匆匆地從老奶奶身旁走過(guò)時(shí)，這位青年卻在第一時(shí)間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話，很可能有生命危險(xiǎn)。我站在醫(yī)院門(mén)口，望著這位青年的背影，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。那位青年無(wú)私的奉獻(xiàn)精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、贊揚(yáng)嗎？他不光是幫助別人，而是挽救了一個(gè)人的生命。
我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學(xué)，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們心中，他永遠(yuǎn)是愛(ài)的天使。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都有一片愛(ài)，但我們有時(shí)卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛(ài)心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛(ài)的奉獻(xiàn)”唱給世界上所有的人聽(tīng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)將世界變得更加美好。
奉獻(xiàn)初中作文12
寧?的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著那位人?公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……
她踏著沉重的?步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是?刺一樣，她覺(jué)得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她?是堅(jiān)持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
她手中握著小刀，走進(jìn)了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開(kāi)，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠(yuǎn)處——橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn)，淹沒(méi)了星星月亮……
黎明時(shí)刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚(yú)兒們嬉戲，聽(tīng)老祖母講述人類世界的種種，不知多少個(gè)夜晚，她站在窗戶旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，好像魚(yú)兒得到水一樣；想起了，愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙；想起了，為心愛(ài)的人，失去人魚(yú)的象征，但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在，因?yàn)�，她現(xiàn)在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來(lái)那把小刀，用來(lái)刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過(guò)上三百年的'歲月，但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼?ài)的人……
想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，再一次凝視著王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進(jìn)了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高，陽(yáng)光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒……
她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛(ài)情和友誼，可憐的人魚(yú)公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦，但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)……
奉獻(xiàn)初中作文13
令我敬佩的人有很多。比如：無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔，自強(qiáng)不息的殘疾人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴……但是，令我最敬佩的就要數(shù)我們?cè)鹤永锏哪俏磺鍧嵐敔斄恕?/p>
一天早晨，小區(qū)里“嘩嘩”的聲音把我吵醒了，我揉著朦朧的雙眼一看表，才六點(diǎn)多。我心想，誰(shuí)呀?這么吵，煩不煩呀!我氣呼呼地推開(kāi)窗子，一位清潔工正在掃著地上的垃圾。只見(jiàn)他右手拿著一把掃帚，左手提著一個(gè)撮箕，把地上的垃圾一絲不茍地?fù)炱饋?lái)，時(shí)不時(shí)還望望草地里有不有易拉罐。
這時(shí)，清潔工走向垃圾桶，在又臟又臭的垃圾桶翻來(lái)覆去地找著什么。迎面走來(lái)的幾個(gè)人都用嫌棄的目光望著他，然后急匆匆地走了，生怕臟東西粘在了自己的身上。我也像其他人一樣，對(duì)這個(gè)清潔工非常不滿。
有一段時(shí)間，不知什么原因，這個(gè)清潔工沒(méi)有來(lái)，我暗自高興。因?yàn)�，我�?tīng)不到那討厭的聲音了�？墒�，好景不長(zhǎng)，一天后，垃圾桶里的垃圾已經(jīng)堆得有小山那么高了，并且，臭氣薰天，蒼蠅、蚊子在那兒繞了一圈又一圈。這時(shí)，我才感受到清潔工的重要性。我又想聽(tīng)到那“嘩嘩”的聲音了。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)背后有幾聲不經(jīng)意的咳嗽聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那位清潔工。他的皮膚黝黑，穿著一件黃色的工作服，手里拿著一把掃帚，一邊掃一邊咳嗽。我聽(tīng)著旁邊有幾位老奶奶在議論著什么：“聽(tīng)說(shuō)這位師傅前幾幾天感冒了，感冒還沒(méi)好，就來(lái)上班了，真是敬業(yè)啊!”聽(tīng)了老奶奶的話，我的視線模糊起來(lái)，在我朦朧的眼淚中，這位老爺爺?shù)男蜗笞兊酶叽笃饋?lái)。
奉獻(xiàn)初中作文14
雷鋒，是每一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。他雖然遠(yuǎn)去了，但精神卻使后人永世難忘。
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話是雷鋒的名言，它深深地感動(dòng)著我。是啊，一個(gè)人能活到什么時(shí)候，沒(méi)人知道，但若你真心地想為人民服務(wù)，即使你的生命短再暫，也會(huì)照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數(shù)人，可他從不要?jiǎng)e人回報(bào)。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍于人。有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……
想想雷鋒，再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì)寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒，多為他人做些好事嗎?
我深深地知道，我雖不能為國(guó)家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí)，這種小事比金錢(qián)還要寶貴，這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，多為他人著想，多幫助他人做點(diǎn)好事，我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
記得有位大師講過(guò)：如果你是一滴水，你是否能滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠(yuǎn)守在你的崗位上?朋友，我要告訴你，既然你活在這個(gè)世界上，你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛(ài)心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。
奉獻(xiàn)初中作文15
我愿雕琢心中最美的天使，記奉獻(xiàn)永駐心間�！}記
涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)；環(huán)境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學(xué)的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學(xué)的心靈。19年，正是這兩雙仁愛(ài)的手，為孩子們推開(kāi)了擋住視線的大山，讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn)，看到了山外精彩的世界。
仁愛(ài)的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；關(guān)愛(ài)的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。
同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí)，卻放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，用一次輝煌的隕落，換來(lái)了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他嘶啞的報(bào)告聲：“我把起落架收起來(lái)了，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒！
李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵，最崇高，最無(wú)私的精神。在他的身上，我讀懂了大愛(ài)，讀懂了生命的意義。
身為中學(xué)生的我們，都要懂得自己的責(zé)任，都要能為別人、為集體做些什么，帶著愛(ài)上路，我相信我們的生活會(huì)變得更美好。
汽車正在緩緩地向前行進(jìn)，前方的坑坑洼洼，車子也一路顛簸，一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”我的心中涌動(dòng)出一股暖流。
用愛(ài)去雕琢心中的天使，讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng)；用行動(dòng)雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無(wú)畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)永駐心間！
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