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      奉獻(xiàn)作文

      時(shí)間:2021-09-26 12:53:54 奉獻(xiàn) 我要投稿

      【精華】奉獻(xiàn)作文匯編10篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】奉獻(xiàn)作文匯編10篇

      奉獻(xiàn)作文 篇1

        母愛(ài)偉大而無(wú)私。望著那精致的正方體小盒子,我的心又一次顫抖了,深深體會(huì)到有一種奉獻(xiàn)叫母愛(ài)。

        記得那是一個(gè)下雨的夜晚,像牛毛一樣的小雨打在窗戶(hù)上,媽媽細(xì)心地為我做著正方體小盒子。

        因?yàn)槟菚r(shí)我不會(huì)觀察正方體的正側(cè)面,所以媽媽為了讓我學(xué)會(huì)辨認(rèn)正方體,決定要給我做個(gè)小盒子讓我來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽先找了幾張本子紙,但是覺(jué)得本子紙?zhí)浟耍终襾?lái)一個(gè)月餅禮盒拆開(kāi),拿起尺子畫(huà)畫(huà)剪剪,剪出了好多個(gè)正方形,每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都是十厘米,每畫(huà)一個(gè)正方形她都要再精準(zhǔn)地量一次是否長(zhǎng)度剛剛好。

        她再用膠水把正方形粘在一起。咦!被粘在一起的正方形都四分五裂地倒在了桌子上,也許是紙殼不夠厚,也許是膠水質(zhì)量不好,怎么都粘不住,媽媽只好再找來(lái)膠帶,把膠帶剪成一小塊一小塊的小窄條!她一接一個(gè)地粘著,而我伴著這像牛毛似的小雨入睡了,媽媽一直做到深夜才把它做完,她才去睡覺(jué)。

        第二天我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡著,我望著桌上的正方形小盒子,頓時(shí)眼里涌出晶盈的淚花,明白了我身邊有著一個(gè)那么愛(ài)我的人,她就是我的母親。

        無(wú)私奉獻(xiàn)她的母愛(ài),寬容了兒女而吝嗇了自己,從來(lái)都是為了我的學(xué)習(xí)舍去了歡樂(lè)而寂寞了自己,從來(lái)都是為了我的成長(zhǎng)舍去美好的年華而漸漸蒼老了自己,媽媽我愛(ài)你!

      奉獻(xiàn)作文 篇2

        傳遞奉獻(xiàn),是一個(gè)人高尚的品德表現(xiàn),是一個(gè)人修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。

        教師

        在課堂上,教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世收b讀的聲音,是學(xué)生們?cè)趭^發(fā)向上的時(shí)間,是老師在奉獻(xiàn)他們的時(shí)間,向那一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的學(xué)生傳遞知識(shí)。晚上,老師在燈光下為學(xué)生們批改,老師在撫育著一代代青年。

        清潔工

        在每個(gè)不起眼的角落里,都能看見(jiàn)清潔工的身影,他們?cè)诟墒裁?他們(cè)诜瞰I(xiàn)著他們自己的時(shí)間來(lái)打掃人們?nèi)酉碌南憬镀ぁ⑺榧埿,他們(cè)跒閺V大市民服務(wù),雖然他們總是在默默無(wú)聞的辛勤勞作著,但能為城市帶來(lái)干凈,帶來(lái)美好。

        警察

        在烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,在馬路中央總能看見(jiàn)警察在指揮著交通,他們風(fēng)雨無(wú)阻的工作,為人們帶來(lái)一片安寧。他們是正直無(wú)私、為民伸冤、浴血擒兇、為國(guó)捐軀的忠勇之士。

        志愿者

        在貧苦的山村里,志愿者奉獻(xiàn)著他們的時(shí)間給人民來(lái)方便。中國(guó)廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù),同時(shí),也為廣大青年作出了榜樣。他們樂(lè)于奉獻(xiàn),互幫互助,尊老愛(ài)幼,見(jiàn)義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。

        傳遞奉獻(xiàn),是每個(gè)人的臉上洋溢著美麗的笑容。

        點(diǎn)評(píng):

        亮點(diǎn):符合橫式結(jié)構(gòu)的要求。從不同角度來(lái)反映主題,發(fā)現(xiàn)了不同人物身上的共同點(diǎn)——奉獻(xiàn)精神。

        不足之處及修改建議:

       。1)這是一個(gè)半命題作文,題目前的提示語(yǔ)已經(jīng)給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式,更是一個(gè)過(guò)程”這句話(huà),暗示作用就非常明顯。意在提醒寫(xiě)作者寫(xiě)作時(shí)要重點(diǎn)抓住“傳遞”的過(guò)程來(lái)寫(xiě)。你看看你的習(xí)作有沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。

       。2)你所采用的是橫式結(jié)構(gòu)中的“鏡頭組合式結(jié)構(gòu)”,寫(xiě)作時(shí)要有“畫(huà)面意識(shí)”。要試著用場(chǎng)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓你的“畫(huà)面”更形象、更生動(dòng)。

       。3)小標(biāo)題也須做些修改。

      奉獻(xiàn)作文 篇3

        所有人的生命都是有限的,但是,有的人能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,為人民無(wú)私的服務(wù)。而有些人一生卻碌碌無(wú)為。

        20xx年發(fā)生了兩次災(zāi)難:南方大雪災(zāi)和5.12汶川大地震。災(zāi)難無(wú)情人有情,在這兩次災(zāi)難中,全國(guó)人民手牽手,肩靠肩,不怕困難,勇敢前進(jìn),終于渡過(guò)了難關(guān)。

        年初大雪災(zāi)來(lái)臨時(shí),許多人被皚皚白雪深埋在地上。在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,人民子弟兵趕來(lái)了。他們揮舞著一個(gè)個(gè)鐵鍬,一根根鋤頭,刨著雪。春節(jié)到了,大家仍在前線(xiàn)挖掘著,連一個(gè)書(shū)信也沒(méi)有寫(xiě)。終于,被困者安全的出來(lái)了,全體人民用汗水換來(lái)了人們的生命。

        不久后的5月12日下午兩點(diǎn)鐘,四川省又發(fā)生了8.0級(jí)汶川大地震。在汶川縣映秀鎮(zhèn)一所小學(xué)里,有個(gè)叫林浩的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí),他最先跑出教學(xué)樓,但是,他沒(méi)有逃到安全地帶,而是又回到教室里,背出了一個(gè)暈倒的女孩。林浩第二次進(jìn)去后,被樓板壓住了,是老師把他拉了出來(lái)。

        一個(gè)二年級(jí)的孩子,將自己的危險(xiǎn)置之度外,救了兩個(gè)人的性命,至今令我們感動(dòng)。

        從這兩次事故中,我明白了人的生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)。從今以后,我也要做一個(gè)這樣的人,為人民盡上自己的一份力。

      奉獻(xiàn)作文 篇4

        我敬佩的人有很多,有辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。有關(guān)愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)物保護(hù)人員。有助人為樂(lè)的同學(xué)……可這么多人中,我最敬佩的就是清潔工人了。

        是誰(shuí)在人們的道路上將大道打掃的一干二凈?是誰(shuí)在沒(méi)有任何怨言地清掃我們丟下的垃圾?又是誰(shuí)無(wú)論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)持不懈、一絲不茍地工作?是清潔工,沒(méi)錯(cuò),就是這些平常不容易引起我們注意的清潔工。

        每天早晨起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn),清潔工們?cè)缫呀?jīng)在街道打掃了。他們可能是一個(gè)人,開(kāi)著一輛垃圾車(chē)來(lái)?yè)炖。也可能是把一些塑料瓶、易拉罐裝在袋子里。

        有一天早上,常一樣去上學(xué),下車(chē)后,我本想去買(mǎi)早飯,路上瞧見(jiàn)一位清潔工正拖著年邁的身子在打掃街道。不禁想到:”現(xiàn)在的老年人都會(huì)在家安享晚年,為什么清潔工們并不如此?放學(xué)回家后,我又想起了清潔工的身影。我忽然明白了,是清潔工那高尚的品質(zhì)。

        清潔工無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的品質(zhì),真值得我們學(xué)習(xí)!

      奉獻(xiàn)作文 篇5

        淡淡的清風(fēng)捎帶著一抹陽(yáng)光,微笑的跨過(guò)大地,催促著貪睡的小草早些起床,溫柔的雪水悄悄地?fù)肀е舛d禿的枝條,輕唱著“滴嗒”的歌謠。撫摸著將要綻放的新葉,尉藍(lán)的天空拉起美麗的舞裙,留下舞臺(tái)給云兒們展示舞藝。嚴(yán)冬已逝去,卻依然殘留了她的季節(jié),她的生命.傾心的演奏,迎接春的樂(lè)章。伸手觸去,那晶瑩的水滴落在指間,不禁想要贊嘆,這落于指間的竟是如此溫暖的感受,仿佛“冬”盡力將自己僅有的生命,奉獻(xiàn)于春,交付于春..似乎便成了生命的延續(xù),四季的輪回.

        放眼望去,這世間是這般美好,不知為何,鼻子一酸,竟有些想哭。這世間最無(wú)私,最善良的一切原來(lái)一直在我們身旁。是一群不為利益,不為金錢(qián),不為揚(yáng)名,平平凡凡,波瀾不驚,卻將愛(ài)的種子撒在了世界的角角落落,用行動(dòng)詮釋了“志愿 奉獻(xiàn) 快樂(lè)的高尚品質(zhì)。無(wú)私,無(wú)償,不求私利與報(bào)酬。將幫助他人。改善社會(huì)立為自己的第一目標(biāo)志愿。哪里有困難,哪里便有他們身影足跡,他們就是一群志愿者。他們用愛(ài)心鋪架了一座座志愿橋,用愛(ài)心體驗(yàn)志愿的快樂(lè),用行動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神。用真情告訴世人,一個(gè)人的價(jià)值不在于索取而在于奉獻(xiàn)。他們用合諧的音符奏響神州大地。

        從慈善募捐到5。12,從玉樹(shù)到舟曲,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,從災(zāi)難到和平,從大事到小事,從奧運(yùn)到世博,每一個(gè)需要他們的地方都有著他們的身影。他們每一個(gè)人都是一滴甘露,雖然微小,但卻不可缺少,組合在一起便可成為一汩甘泉。為干渴之人解時(shí)之渴。

        我的第一次志愿義務(wù)勞動(dòng)是在小學(xué)。我們?nèi)ス卉?chē)站打掃站臺(tái)擦公交車(chē)?yán)锏淖。?dāng)時(shí)特別激動(dòng).同學(xué)們都特別用心。特別認(rèn)真。站臺(tái)清掃的特別干凈,座椅也擦的非常干凈,公交車(chē)站的乘客和工作人員對(duì)同學(xué)們投上了贊嘗的目光。大家都說(shuō)將來(lái)要多參加這樣的活動(dòng)。因?yàn)槟欠N勞動(dòng)過(guò)后的愉悅。讓我們第一次感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè),開(kāi)心與自豪。那是我至今難忘的。后來(lái)又參加過(guò)大大小小的多次義務(wù)活動(dòng)。每當(dāng)看到自己也是可以幫助他人時(shí)。心里總是如吃了密一般甜。進(jìn)入中學(xué)后,我參加了同學(xué)們組織的公益活動(dòng)。定期去敬老院看望老人。在敬老院我們陪他們說(shuō)話(huà),幫他們做些生活上的小事,給她們唱歌。給他們一個(gè)深深的擁抱。每一次的微小付出都會(huì)讓我驚喜不已,都會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我一定要做個(gè)志愿者。關(guān)心愛(ài)護(hù),幫助理解那些需要幫助和關(guān)懷的人。

        是的,這世間最美好的就是奉獻(xiàn),愛(ài)的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)他人讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

        奉獻(xiàn)者就如同黑夜中的明燈,為找尋不到出路的人照亮前方的大道。走向希望的光芒。他們都是最普通的人,也是最偉大的人,是我們每一個(gè)人的榜樣。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

        奉獻(xiàn)如攜著陽(yáng)光的清風(fēng)一般溫暖。澆灌生命的水一樣清澈。清藍(lán)如天空般的可靠.在微笑中傳遞愛(ài)心,在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)。奉獻(xiàn)著并快樂(lè)著。

        春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干,明天的太陽(yáng)在呼喚我們。那燦爛的色彩在說(shuō):我志愿 我奉獻(xiàn) 我快樂(lè)。

      奉獻(xiàn)作文 篇6

        葉子寶寶永遠(yuǎn)是最高尚,美好的,它雖然不是那么艷麗,但是它一直是志高無(wú)尚的,沒(méi)有了葉子,遼闊的大地也不會(huì)那么絢麗,當(dāng)然啰!自己的身邊也有許許多多葉子,把生活變得多姿多彩。

        葉子來(lái)到了世界上,教師把孩子們裝點(diǎn)得漂漂亮亮、知識(shí)淵博,同時(shí)教師把祖國(guó)的棟梁培育出來(lái),使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

        又一個(gè)個(gè)葉子出生了,我和同學(xué)們一起讀書(shū)、一起玩耍,一起闖過(guò)那一道道難關(guān),校園里整天有著那玩耍聲、朗誦聲,讓自己開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

        接二連三的葉子來(lái)了……它們是多么無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)了,你們可有所啟發(fā)嗎?我來(lái)告訴你,長(zhǎng)大后我們一定也要無(wú)私奉獻(xiàn),你瞧,老師教導(dǎo)我們,同學(xué)幫助我們,所以能奉獻(xiàn),也要學(xué)會(huì)感恩別人喲!

      奉獻(xiàn)作文 篇7

        人人都是無(wú)私奉獻(xiàn),而不是自私自利的話(huà),這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以,我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自己,比如說(shuō)打籃球,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)體,要互相合作。

        記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著自己投球,絲毫不顧自己的感受,只不過(guò)進(jìn)了幾球而已,可是對(duì)手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去,弄得我們跑來(lái)跑去,搞得我們氣喘吁吁。

        剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高?墒呛髞(lái)他們不甘示弱,奮起直追,雖然他們不是老能進(jìn)球,但是我們卻干追著球跑來(lái)跑去,控球權(quán)一直在他們手里,幾乎每次都是他們?cè)偻肚,不一?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏下這場(chǎng)比賽,可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái),可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來(lái),我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過(guò)來(lái),想要超越他們,科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到,因?yàn)?+1大于1,一個(gè)人總是敵不過(guò)一群人的,我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下,可是對(duì)方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的,我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友正好沒(méi)有防,他將球投了出去,進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!

        我們之所以會(huì)享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總(gè)人都有奉獻(xiàn)精神,沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù),沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上?幔鳛橐粋(gè)團(tuán)隊(duì),只有這樣子才可以。

        幸福,在于奉獻(xiàn)

        幸福是什么?

        當(dāng)我腦海中閃過(guò)這個(gè)問(wèn)題時(shí),我停下了正在行走的腳步。是啊!再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字:幸福。那么它究竟是什么呢?恐怕很多人都答不上來(lái)吧。

        對(duì)于學(xué)生而言,它是一個(gè)好成績(jī);對(duì)于老師而言,它是桃李滿(mǎn)天下;對(duì)于警察而言,它是天下無(wú)賊;對(duì)于父母而言,它是家庭美滿(mǎn);對(duì)于總理而言,它是國(guó)泰民安;對(duì)于

        記得以前看過(guò)一首小詩(shī),幸福本來(lái)不是占有/而是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去。是啊!只有奉獻(xiàn)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,并且服務(wù)了他人,讓他人獲得了快樂(lè)。那么,自己就會(huì)獲得幸福的。

        相對(duì)于賊而言,他雖然奉獻(xiàn)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但是,他卻坑害了別人,讓別人獲得了痛苦和傷心,所以他才沒(méi)有得到幸福,整天膽戰(zhàn)心驚,怕有一天自己被繩之以法,丟進(jìn)大牢。

        而相對(duì)于警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員等等一些正義的職業(yè),他們也奉獻(xiàn)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。不過(guò),他們卻使人們的安全、健康得以保障,讓我們獲得了快樂(lè),還有安心。所以,他們獲得了幸福。

        還有,一些很渺小的職業(yè),例如清潔工人、的士司機(jī),他們雖然很渺小,但是他們也奉獻(xiàn)了自己,服務(wù)了他人,他們同樣也獲得了幸福。

        生活中,幸福無(wú)處不在。當(dāng)你奔波一天,回到家時(shí),一頓溫馨的晚飯會(huì)洗涮你的疲憊;當(dāng)你失業(yè)在家時(shí),看到家人,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你再拾信心,再創(chuàng)輝煌。

        只要人人都多一點(diǎn)奉獻(xiàn),世界將變成幸福人間。

      奉獻(xiàn)作文 篇8

        當(dāng)你不再愛(ài)我,當(dāng)愛(ài)你已成為你的負(fù)擔(dān),當(dāng)相愛(ài)已是一種痛苦,那么,我選擇放棄。

        放棄你,是因?yàn)閻?ài)你。因?yàn)閻?ài)你,所以不愿看見(jiàn)你不快樂(lè);因?yàn)閻?ài)你,所以不愿看著你強(qiáng)忍內(nèi)心的掙扎;因?yàn)閻?ài)你,所以不愿看見(jiàn)你勉強(qiáng)的笑容;因?yàn)閻?ài)你,所以愿意放了你。

        當(dāng)愛(ài)已成往事,又何必苦苦追尋?強(qiáng)求得不到幸福,強(qiáng)求只能拉大你我的裂痕,只能加深你我的痛楚。如果你真的'想走,我無(wú)言,只能任你去。

        曾經(jīng)以為你是風(fēng)箏,我手中握著那根線(xiàn),無(wú)論任你飛向何方,我最終都是你的歸屬,F(xiàn)在終于明白,其實(shí)愛(ài)你,就不應(yīng)該束縛你。

        “春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”往事如風(fēng),不如就讓它隨風(fēng)而去。當(dāng)一切成空,惟有回憶伴我。時(shí)間能沖淡一切,包括我愛(ài)你的心。

        不愿意你看見(jiàn)我的眼淚,因?yàn)榕履銜?huì)心軟,怕你不開(kāi)心。因?yàn)閻?ài)你,所以不會(huì)用淚水強(qiáng)留,所以放了你。你的心已遠(yuǎn)去,我又何苦留下你的人?

        雖然我渴望天長(zhǎng)地久,但如果那只是一種奢求,那我不如只求曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)擁有過(guò)你的愛(ài),這已足夠。因?yàn)橛幸环N愛(ài),叫做放棄。

        放棄不是無(wú)私的奉獻(xiàn)。放棄你,這不僅是對(duì)你的愛(ài),更是對(duì)我自己的呵護(hù)。放棄你,我很痛心,但我不會(huì)后悔。讓你從我的生命中消失,是因?yàn)椤伴L(zhǎng)痛不如短痛”。當(dāng)我容顏盡老、行將就木,我依然不會(huì)后悔。因?yàn)樵?jīng)愛(ài)過(guò)你。

        因?yàn)閻?ài)你,所以希望你快樂(lè)。

        有人說(shuō)過(guò)這個(gè)世界不會(huì)有永恒的愛(ài)情。你我之間,如果連短暫的愛(ài)情也無(wú)法存在,不如放開(kāi)彼此。愛(ài)你,就讓你去追尋你的幸福。只要你快樂(lè),我也就快樂(lè)。

        因?yàn)槟愕囊磺,我都在意?/p>

        如果你要離開(kāi)我,我不會(huì)怪你,只能怪我自己,怪自己太愛(ài)你。也許是我過(guò)分的寵溺讓你習(xí)慣平靜,也許是我過(guò)分的放任讓你沒(méi)有責(zé)任,也許是我過(guò)分的愛(ài)憐讓你壓力重重,也許是愛(ài)情她美麗的容顏?zhàn)屇忝允Х较。只怪你我有緣無(wú)份。

        當(dāng)你想要離去,請(qǐng)別管我,你只需告訴我,你不再愛(ài)我,你要走。我一定會(huì)讓你走,不會(huì)乞求你留下,哪怕聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音。當(dāng)你離去,請(qǐng)別再回頭;仡^是一種錯(cuò)誤,回頭是對(duì)你我的不公。去了,就不要再後悔。

        因?yàn)閻?ài)你,就該放了你。

        因?yàn)槲抑溃幸环N愛(ài)叫做放棄,那是對(duì)你最深的愛(ài)。

      奉獻(xiàn)作文 篇9

        有一天晚上,我家停電了,我的作業(yè)還沒(méi)有做完,我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然我想出了個(gè)好主意——點(diǎn)蠟燭。我拿了個(gè)打火機(jī),從角落里找出一根蠟燭,點(diǎn)燃了它,頃刻間,屋子里亮了許多。可是,隨著時(shí)間的推移,它的身軀也矮了許多,蠟油一滴一滴的往下流,像一個(gè)傷心的孩子在默默地流淚。

        看到這一幕,我想起晉代詩(shī)人陶淵明寫(xiě)的一首詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        我終于領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義,蠟燭的生命是短暫的,它一出生就燃起了火苗,直到生命結(jié)束的前一秒鐘,依然燃燒著火焰。它不求贊賞,也不求回報(bào),就像默默無(wú)聞的小草,奉獻(xiàn)著自己的一生。蠟燭是燃燒自己,照亮別人,它的一生都是奉獻(xiàn)。它平時(shí)一直被人們遺忘在某一個(gè)角落,只有在停電時(shí),人們才會(huì)記起還有蠟燭這個(gè)東西,這才會(huì)去把它找回來(lái)?墒牵灎T沒(méi)有一句怨言,還是像從前一樣,把自己的光和熱奉獻(xiàn)給人們,它不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?

        如果說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭可以被我們贊揚(yáng)的話(huà),那么像蠟燭一樣的老師不該值得我們贊揚(yáng)嗎?老師哺育了一批又一批祖國(guó)的花朵,老師每天起早貪黑,在學(xué)校又吃粉筆灰,直到學(xué)生一批批成長(zhǎng)起來(lái),孜孜以求、海人不倦的老師,就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春,老師是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生照亮終點(diǎn)。

        我贊揚(yáng)蠟燭,更尊敬我們的老師!

      奉獻(xiàn)作文 篇10

        星期天,我和媽媽逛街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一首很好聽(tīng)的歌:“這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”我們循聲而去,原來(lái)河南理工大學(xué)的大哥哥、大姐姐在募捐。他們不畏嚴(yán)寒,有的在發(fā)倡議書(shū),有的在給行人講解,還有兩個(gè)人托起一張巨大的照片——一個(gè)16歲的大哥哥。

        他,叫楊博。今年夏天,楊博被檢查出患有急性白血病,家中賣(mài)房賣(mài)地,可依然無(wú)法支付巨額的骨髓移植費(fèi)用。無(wú)奈之下,他的姐姐在熱心校友的幫助下,走上街頭,向焦作的父老鄉(xiāng)親發(fā)出求救。許多過(guò)往行人被他們感動(dòng)了。你捐5元,我捐10元……

        這時(shí),不知誰(shuí)帶頭唱起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌,不知不覺(jué),竟有許多人跟著一起合唱:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就變成美好的人間……”

        這首歌從大家心中飛出,在我們焦作的上空久久回蕩,融入我們偉大祖國(guó)精神文明的主旋律中。

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