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      奉獻(xiàn)作文400字

      時(shí)間:2021-10-26 11:16:42 奉獻(xiàn) 我要投稿

      【精品】奉獻(xiàn)作文400字三篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精品】奉獻(xiàn)作文400字三篇

      奉獻(xiàn)作文400字 篇1

        當(dāng)我翻開期中語文考試卷時(shí),一看作文題目,耳邊立刻回響起那熟悉的旋律《愛的奉獻(xiàn)》,頭腦里浮想起為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐建希望小學(xué)。為素不相識的病危者獻(xiàn)血獻(xiàn)骨髓,一幕幕感人的場景,更讓我想起曾發(fā)生在身邊的一件事。

        又到開學(xué)的一天。

        當(dāng)同學(xué)們高高興興地返回校園時(shí),我們才得知成亦在醫(yī)院已經(jīng)住院一個(gè)星期了。半月前,經(jīng)醫(yī)生診斷為白血病,對于一個(gè)十三、四歲的少年來說怎么能承受得起呢?幾十萬元的醫(yī)療費(fèi),對于一個(gè)貧困的家庭來說又怎么承擔(dān)得起呢?

        活動(dòng)課后,班長組織召開了一次為成亦同學(xué)捐款的主題班會,同學(xué)們聽完班長對成亦病情介紹,好多同學(xué)傷心地流下了眼淚。班主任老師第一個(gè)帶頭將100元投入到捐款箱,同學(xué)們紛紛將平時(shí)的零花錢都捐出來了,有的同學(xué)還寫了發(fā)自內(nèi)心的慰問信,我也捐了十元錢。校長知道此事后,立即通過校園電視臺,向全校發(fā)出倡議,全校師生人人都伸出友愛之手,1元、5元、10元、100元……為成亦捐款。

        帶著全校師生的愛心,校長和我們幾位同學(xué)來到醫(yī)院,眼前的成亦消瘦了許多,看在眼里,痛在心里。當(dāng)同學(xué)們將捐款錢交到成亦父母手中時(shí),他的父母拉住校長和同學(xué)們的手久久不肯松開,激動(dòng)得淚流滿面,嘴里不停地說:“成亦有你們這們的校長和同學(xué)們,是他的福份,你們的愛心將支持成亦同病魔作斗爭的勇氣,太謝謝你們了!”

        是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將變得更美好!

      奉獻(xiàn)作文400字 篇2

        對于大多數(shù)人來說,春節(jié)意味著團(tuán)聚、歡樂、休閑,而對醫(yī)護(hù)人員來說,春節(jié)則意味著忙碌、責(zé)任、奉獻(xiàn)。

        除夕夜,人們舉家團(tuán)聚吃著香噴噴的年 夜 飯,或圍坐在在電視機(jī)前共享天倫之樂,一派團(tuán)圓景象。而此刻,醫(yī)院各個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員卻仍然忘我的堅(jiān)守在崗位上,認(rèn)真守護(hù)著患者的生命。

        首先我們來到了胡展碩媽媽工作的醫(yī)院,一進(jìn)門就看到有七八個(gè)病人正掛著鹽水,這時(shí)又來了位老奶奶,她邁著沉重的步伐來到了門診室,走到椅子旁,醫(yī)生忙站起來扶著老奶奶坐下,面帶微笑和藹可親地問道:“您哪里不舒服啊,”老奶奶慢吞吞地說出了自己不舒服的地方,而醫(yī)生認(rèn)真的聽著病人講述并在病歷本上飛快地寫起來,時(shí)不時(shí)的會問你有沒有吃了會過敏的藥,家里還剩有什么藥。我在旁邊默默的看著她們的交談心想,這醫(yī)生是多么盡職盡責(zé),多么認(rèn)真仔細(xì)!后來老奶奶也很感謝醫(yī)生,在這春節(jié)期間你們?nèi)詾槲覀兛床,給我們解除了病痛,真是太謝謝你了。醫(yī)生笑著說:“我能幫助你們恢復(fù)健康我也感到很高興,這本來就是我的責(zé)任!

        從他們身上,我們看到了一種美,一種以舍小家、為大家的奉獻(xiàn)之美,令人感動(dòng),令人敬佩,讓我們真誠說一聲“您們辛苦了!”

      奉獻(xiàn)作文400字 篇3

        在CCTV希望英語風(fēng)采大賽的初賽中,我們?nèi)?)班的三位同學(xué)都順利的'進(jìn)入了復(fù)賽。

        能有這樣的成績,功不可抹的當(dāng)然是老師了。就讓我來說說這個(gè)樂于奉獻(xiàn)的老師吧。能進(jìn)入復(fù)賽,徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個(gè)星期前,徐老師把我們叫到辦公室,先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉?墒,我們都不理解,讀起來也咯咯嗒嗒,聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會發(fā)笑。那時(shí),我不禁自問:這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是,當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍,意思說了一次又一次后,那疑問漸漸地離我遠(yuǎn)了。時(shí)間一分一秒的過去,徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課,我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時(shí)候,我看見她笑了,笑得那樣甜,那樣美……

        就這樣,老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔,說不熟練。于是我垂頭喪氣,對自己一點(diǎn)兒信心也沒有,甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思,語重心長的對我說:“宇奇,你真不錯(cuò),基本上已經(jīng)會背了。不是說功夫不負(fù)有心人嗎?你這么認(rèn)真,老師相信你肯定行的,加油吧!”聽著老師那輕柔的聲音,看著老師那甜美的笑容。我頓時(shí)對自己充滿了信心。一直到5:00,勞累了一天的老師才能回家?粗炖蠋熌沁h(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜。

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