有關(guān)奉獻(xiàn)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文9篇，希望對大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文 篇1
教師是一個多么神圣的職業(yè)�。∷麄兯鶑氖碌慕逃聵I(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長無私奉獻(xiàn)了自己的青春。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長；老師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，把畢生所學(xué)的知識一一向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘，像媽媽一樣無時無刻的保護(hù)我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護(hù)著他們，而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無私的老師啊！這正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻(xiàn)，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
奉獻(xiàn)作文 篇2
也許，你在散發(fā)光芒的同時，正面對著死亡；也許，你的頭上，已經(jīng)長滿了白發(fā)；也許。其實(shí)并不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。
老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個個滿意的成績。您為我們每一個人，都操碎了心。您可能并不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白發(fā)，都是為一個學(xué)生而凝成的辛勞，每當(dāng)學(xué)生取得了一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，您都會興奮的喜笑顏開；可我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所退步的時候，您食不下咽，寢不安席，夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只是思考著如何使我們更好……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩的含義�，F(xiàn)在，您為我們考上重點(diǎn)初中而操勞著；過去，曾經(jīng)的老師讓我們一步一個腳印，腳踏實(shí)地地掌握每個年級的知識，為接下來的學(xué)習(xí)做積淀；未來；我不知道新的老師是怎么樣，但從這六年的小學(xué)生活中，我也知道，他們定同那千萬支蠟燭一樣，默默，無私地奉獻(xiàn)著。
老師，我感謝您感謝您們六年來對我的照拂與關(guān)心！在我“馬前失蹄”的.時候，是您與我們進(jìn)行了一番語重心長的談話，讓我在學(xué)習(xí)這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續(xù)飛奔前進(jìn)。老師，我感謝您！感謝您告訴我們?nèi)松恼芾砼c努力的方向。在我“春風(fēng)得意”的時候您告訴我繼續(xù)努力向未來前進(jìn)的方向。我犯小錯誤，您總是嚴(yán)肅正經(jīng)地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒什么可表達(dá)的了。
若干年后，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠(yuǎn)銘記。
感恩那束奉獻(xiàn)的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。
奉獻(xiàn)作文 篇3
在美麗的文海，同學(xué)們快樂的成長，學(xué)習(xí)。但是，卻有那么一群同齡人，在他們的努力下，文海才能變得這么漂亮。
每天清晨，我們在那放聲地朗讀，快樂地學(xué)習(xí)，就經(jīng)常看見幾位戴著帽子的清潔工阿姨和叔叔，在那寬闊的中心廣場打掃，他們一手拿著掃把一手拿著簸箕，一絲不茍地把每一片枯黃的樹葉，每一團(tuán)團(tuán)骯臟的紙巾、垃圾。清潔工阿姨盡心盡力為文海環(huán)境服務(wù)，我們一點(diǎn)都不顧及別人的勞動成果，隨手亂扔垃圾。在炎熱的夏天，始終堅守自己的工作崗位。大豆般的汗珠在陽光的照射下那么晶瑩透明。
看！穿著那身黑色的服裝，頭上戴著頭盔，那就是保安叔叔。保安叔叔每天六點(diǎn)多就來到學(xué)校，首先把紅綠燈早早地推到馬路的中間擺放端正，在高峰時段，保安叔叔穿梭在馬路的中間，來回護(hù)送我們的安全，保安叔叔非常的辛苦。值周同學(xué)都知道每天值周長達(dá)30分鐘，30分鐘下來，我們每個人都筋疲力盡，而保安叔叔一年四季都在保衛(wèi)學(xué)校的安全。保安叔叔如同一棵高大挺拔的橡樹，立在路旁。
這些無私的人，這種舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
奉獻(xiàn)作文 篇4
這，就是老師！他們無私奉獻(xiàn)的精神真是讓我感動。
陶行知的所作所為是多么令人敬佩啊！在《捧著一顆心來，不帶半根草去》這個故事中：陶行知和新安小學(xué)師生一道過著半饑半飽的生活，在艱苦條件下堅持辦學(xué)的故事。為了孩子們有學(xué)上，他們把自己的生活放在了第二位，把孩子們的學(xué)習(xí)放在了第一位。特別是陶行知，他干得是越苦越高興，越苦越上勁��！我想：要是我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去找個能填飽肚子的地方干活了。但陶行知并沒有，他就是我們后人學(xué)習(xí)的榜樣��！
他還有更令人敬佩的行為呢！當(dāng)陶行知的老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給汪達(dá)之校長，幫助學(xué)校以優(yōu)惠的價格買到了一套放映機(jī)器�！蔽矣X得陶行知真是太偉大了，他把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)成了自己的事。我想，現(xiàn)在的老師，雖然也有奉獻(xiàn)精神，但能把家里的錢拿出來辦學(xué)校，可能還是不多的。這就是陶行知與眾不同的地方，也是教師中的典范，還是我國當(dāng)代最具有影響力的教育家之一。他的崇高人格影響和激勵了無數(shù)的老師和學(xué)生。
看著陶行知的感人事跡，我也想到了我的爸爸媽媽。他們也都是老師，他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無私奉獻(xiàn)的精神。記得從小到大，爸爸媽媽心中只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早晨，當(dāng)我醒來時，他們都去上班了。每當(dāng)吃晚飯時，他們也都沒有回家。而我上學(xué)的接送都由外婆負(fù)責(zé)，特別是爸爸媽媽做班主任的時候，他們每天要到十點(diǎn)多鐘回家。他們回來時，我都已經(jīng)睡著了。
有一次晚上，我一覺醒來都兩三點(diǎn)鐘了，媽媽還沒有回來。后來我才知道，媽媽寄宿班的一個學(xué)生生病了，媽媽連夜把他送到醫(yī)院，為他掛號，聯(lián)系家長。等到家長來了，她才拖著疲憊的身子回家了。我以前還經(jīng)常怪爸爸媽媽不關(guān)心我，有時還妒忌地說：“你們只要學(xué)生好了�！弊詮淖x了《走進(jìn)陶行知》，我越來越理解他們了。這就是教師的天職，他們無私奉獻(xiàn)的精神��！
陶行知不愧是我國著名的教育家，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”不僅適用于教育，還適用于生活，不管是做什么，還是與人相處，只要我們付出真心，不求回報，這樣我們的人生才會有意義。
奉獻(xiàn)作文 篇5
一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見同學(xué)們做得很努力，兩個同學(xué)在擦一面玻璃，一個用濕抹布擦，一個用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評比一定能比出一個好成績來。誰知在學(xué)校宣布評比時，他們班卻得了個倒數(shù)第一。他頓時覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想��！最后他終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的灰塵沒掃干凈而影響了評比的成績。
為了吸取這次的教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的班費(fèi)已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時，他又犯難起來。他想，向大家征收班費(fèi)吧，就會增加大家的負(fù)擔(dān)；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計劃又要推遲實(shí)現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢！既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過一家百貨店時，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級足球隊的幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來。他說：“同學(xué)們，別這樣。這次衛(wèi)生評比的名落孫山，都是我的錯。這就算將功補(bǔ)過吧！咱們一定要記住這次的教訓(xùn)，一切再從頭來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王剛愛護(hù)班集體無私奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認(rèn)真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評比時，我們班成了全年級第一。消息傳來，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動地說：“這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，感謝大家對我的支持和幫助�！边@時，小肖站起來激動地說：“我們一定要學(xué)習(xí)王剛同學(xué)關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭第一”。全班同學(xué)一致地說：“對！對��！對�。�！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲——。
奉獻(xiàn)作文 篇6
在校中,最樂于奉獻(xiàn)的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質(zhì)量那是相當(dāng)?shù)暮?人送外號“老黃�！�,他為班級著想,樂于奉獻(xiàn),在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風(fēng)。
“丁零零”,下課鈴一響,同學(xué)們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現(xiàn)武林”了！難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去，打飯的人一個一個地拿著飯走了，個個心滿意足。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換�？墒怯钟姓l愿意呢？正在大家愁眉不展的時候，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發(fā)現(xiàn)班長孫徐榮拿著飯走來，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸��！”也有人幸災(zāi)樂禍，只見班長香香地吃了一口，說：“你們看，不是可以吃嗎！”說完，返回自己座位去了。
人群漸漸散開了，而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家贊賞學(xué)習(xí)�。�
奉獻(xiàn)作文 篇7
大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀(jì)只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數(shù)中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學(xué)生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應(yīng)該以此為榜樣，學(xué)習(xí)董存瑞同志的無私、愛國。
在這個暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o私奉獻(xiàn)的精神也無需用在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個良好學(xué)生的行為道德：發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個強(qiáng)大的國家。其實(shí)，這也是一種無私，也是一種愛國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人們學(xué)習(xí)的高尚精神。為了祖國無私奉獻(xiàn)，大到自我犧牲，小到做個好學(xué)生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！
奉獻(xiàn)作文 篇8
“突——”一輛摩托車呼嘯而過，我打了一個顫，又想起了兩年前的那件事，使我真正明白了奉獻(xiàn)。
那是一個冬天的早晨，我過馬路去趕公交車時。走得太急，一輛正在下橋的摩托車沒剎住，結(jié)果可想而知，我的腳被撞了一個洞，血染紅了襪子。我掙扎著坐到墻邊，無助地大哭起來。就在我最孤獨(dú)無助的時候，在一起坐公交車的校友自愿拿出錢打電話通知了爸爸。爸爸把我送入醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的腳并無大事，只是暫時不能行走�？墒侨绻诩倚菹ⅲ皇菬o聊而且也會掉下好多課，于是決定還是去學(xué)校上課，只是平常在學(xué)校不能隨便走動。
上廁所是一個最大的難題，腳傷使我難以行走，我又一次感到無助。就在這時我們班里的兩個同學(xué)自愿得站出來，扶著我去上廁所，真是雪中送碳。
我們一路歡笑的走著，雖然我腳上有傷，我卻感到無比幸福，朋友奉獻(xiàn)給我的友情包裹著我，這種感覺真好。
無意間，我注意到其中的一個同學(xué)的腳上也有一道一口子，雖然沒事，但也一定挺痛的，可他一心想幫我，完全沒有覺察!
心靈被撞擊。擊出無數(shù)思維火花，我霎時發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我最無助最孤獨(dú)的時候，總有人站出來奉獻(xiàn)友誼。累了給個依靠，傷了給個扶助。困難!不怕!傷心!不怕!無助也不怕�？傆信笥颜驹谏砗蠓瞰I(xiàn)著。當(dāng)你恢復(fù)了，重新給予別人，奉獻(xiàn)自己，進(jìn)入愛的循環(huán)……
奉獻(xiàn)作文 篇9
方老師就像記載愛的一本書。情厚，愛濃的方老師，她雖然課上對我們很嚴(yán)格，但課下又像我們的朋友，母親鼓勵著我，愛護(hù)著我。當(dāng)我翻開這本記載愛的書時，我不禁流出眼淚。
那上面記著老師諄諄教誨，當(dāng)我膽小的時候，老師在鼓勵我克服困難。在我冥思苦想的題目時，老師就會講解給我聽，這使我心存感激之情。我愛我的方老師，他的教誨比母愛細(xì)膩，比泉聲清脆。我在她的教導(dǎo)里，就像一顆小幼苗，正在發(fā)芽，開花，結(jié)果，可這一切都是方老師栽培的，才能讓我這樣長得枝繁葉茂。如同泉聲的老師，她奉獻(xiàn)給別人甘甜可口的泉水，把泉聲串成一首美妙的音樂，在歡快的演奏著，把我們身上的陣陣疲勞消除掉，讓我們有一個健康的身體。如同母愛細(xì)膩的老師，她把心中所有的愛給予給我們，把整個班級都看作自己的孩子，這里有歡聲笑語，有我們認(rèn)真答題的時候......心愛的方老師，教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了我們，才能讓我們在知識的海洋里遨游，是你教給了我們怎樣做人，才讓我們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了我們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入我們的心靈。小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。
就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的方老師！你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。 我愛您——這本無私奉獻(xiàn)的書！
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