【必備】默默的奉獻(xiàn)作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的默默的奉獻(xiàn)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

默默的奉獻(xiàn)作文 篇1

　　奉獻(xiàn)是為了讓全國的人民享受快樂的日子，不讓疾病折磨著脆落的人們；不讓一交一通事故對人們造成的傷害；不讓戰(zhàn)爭成為最大的敵人。當(dāng)然，沒有全體人名的共同參與，人人盡責(zé)出力，世界還 會是以前那樣。

　　世界上有些人，他們天天一大早就醒來走著陡坡的山路，跋涉千里，只為的是人們能吸取知識，吸取營養(yǎng)，他們?yōu)槿嗣穹��?wù)，為人民付出。他們付出了自己的時間，付出了自己的鮮血，改變了一代又一代的生命，教導(dǎo)了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來自于援疆的教師——陳鋼。

　　那是一個黑蒙蒙的早晨，陳鋼踏著積雪，迎著朔風(fēng)，來到了新疆阿克蘇地區(qū)實驗中學(xué)。這是什么？有人知道嗎？在晨光的課堂上，陳老師舉起一個早上多買的饅頭，學(xué)生們都笑了，有的說：誰不知道，這就是一個饅頭嘛！有的說：對呀，這個東西誰沒吃過；還 有的.說：老師你好笨��！誒呀！不是老師笨，你們沒有覺得這個像紅細(xì)胞嗎？紅細(xì)胞就像饅頭這樣，是圓餅形的，中央較薄，邊緣較厚。同學(xué)們都不知道，這個可是陳老師的寶貝，既好吃又是特別實用的教具，在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道，陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點子的。在新疆教書，教案都用不上，對于漢族學(xué)生可以講的成語，歇后語，在這里一貫不通用，只能用貼近學(xué)生的比喻，避免與少數(shù)民族的沖突……

　　記得在第一節(jié)課堂上，陳老師用維吾爾語請了一位同學(xué)來回答問題。同學(xué)們聽到老師會用維吾爾語，異常的高興，異口同聲的說：馬林木，亞克西！下課時，一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報以熱烈全班的掌聲。

　　從浙一江一來的援疆人，不僅給阿克蘇帶來了新建的建筑，還 帶來了不少藏書豐富了圖書館；不只是給課堂提供了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還 帶來了新穎的教學(xué)方法……

　　新疆的人們受到了高等的教育，享受著教育帶來的快樂。

　　我以后也要做一個對國家有用的人，對國家做出奉獻(xiàn)，讓世界變得美好！科技更先進(jìn)，更發(fā)達(dá)！

　　加油吧，我們的家園，為我們的家園努力吧，做出對國家最好的貢獻(xiàn)，讓夢想成為現(xiàn)實！讓未來馬上實現(xiàn)！加油吧！

默默的奉獻(xiàn)作文 篇2

　　我們身邊有許多“青松”。當(dāng)然，他們不是植物，而是有著默默奉獻(xiàn)精神的人們。他們每逢佳節(jié)，都沒有辦法與家人團(tuán)聚，而是堅守自己的工作崗位上，我的身邊，媽媽就是我的榜樣。

　　為什么這么說呢，那是因為，每逢春節(jié)的時候，媽媽都要堅守在工作崗位上，她這樣的堅持，是為了在春節(jié)生病的人們有一個能讓他們過一個放心的、安心的春節(jié)，不過，沒有這樣經(jīng)歷的人們都不知道，我的媽媽在上班的時候，沒有春節(jié)晚會看，沒有人和她聊天，只能一個人呆呆的坐在那里，干媽媽這一行的都知道，自己會有一個矛盾想法，不想讓人們在新春之際往醫(yī)院跑，在一年的開頭有一個不好的開始，但是為了自己的生存不得不這樣的。這就是我身邊的“青松”。

　　要是說離我遠(yuǎn)一點的就是在佳節(jié)之際遠(yuǎn)在邊疆為祖國堅守領(lǐng)土的士兵們，他們同樣沒有電視，沒有信號，而且還有這艱巨的任務(wù)和惡劣的環(huán)境。沒有父母在身邊，沒有親朋好友給你噓寒問暖，只有自己的戰(zhàn)友，我想，這就是對他們最大的安慰了吧，因為至少身邊有人陪伴。

　　要是說最有青松良好品質(zhì)的人，那還是要非我們年輕漂亮的趙老師莫屬了。為什么要說趙老師具有青松的良好品質(zhì)呢，那是因為，趙老師非常的正直，也就是“清正廉潔”的好老師，趙老師從來不偏袒任何一位學(xué)生，從來都是，是誰的錯就是誰的錯，在任何困難面前都從不低頭 ，總是鼓勵著大家，不要被困難打倒，不要向惡勢力低頭。因為我知道，趙老師是希望我們每一個人都擁有著青松一樣堅強不屈的精神。

　　當(dāng)然，在這里，我也要鼓勵大家有著向青松有一樣堅強不屈的精神！

默默的奉獻(xiàn)作文 篇3

　　在這個世界上，有許多人在默默無聞的守衛(wèi)我們。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行。

　　在今年發(fā)生了很多事，澳洲的山火，新型冠狀病毒消防員和醫(yī)護(hù)人員奮不顧身，為人民群眾的安全保駕護(hù)航。

　　確實，在我們身邊，一直都與許多好人好事。在校園里，能看到同學(xué)主動撿起地上的紙花，經(jīng)常有同學(xué)主動留下打掃教室，會有拾金不昧

　　的同學(xué)被老師表揚，看到路邊阻止亂穿馬路行人的同學(xué)。

　　在我們小區(qū)，有一位老爺爺每兩個星期都會種一棵樹，每年約能種52棵樹。他已經(jīng)在這個小區(qū)生活了8年，已經(jīng)種了大約208棵樹，當(dāng)然有時鄰居也會種一些樹木或幫助老爺爺。這讓我們小區(qū)的的綠化和空氣特別好。我曾經(jīng)問老爺爺為什么要種這么多樹木？他告訴我：我曾經(jīng)是在西北荒漠的邊緣地帶生活，因為環(huán)境不斷惡化，植被減少大片森林變得荒蕪，我就加入了種樹的行列，我們每星期都要種好多樹，但是因為是在荒漠地區(qū)基本上一半的樹苗都死了。所以我們只能不斷地種樹。就這樣一直種了十多年環(huán)境終于有了改善，天空中下起了雨，空氣濕潤了，大地也有了綠色。

　　聽了之后我深有感觸，原來近幾年環(huán)境大有改善的原因，僅是因為有向老爺爺這樣的人在辛勤付出啊。

　　我身邊的好人還有許多，老爺爺也只是其中的一員。他們一直在為社會、國家默默付出。

默默的奉獻(xiàn)作文 篇4

　　老師，相信大家都知道是誰，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學(xué)知識。

　　有的人認(rèn)為老師是沒有溫柔的態(tài)度，錯了，其實外表越頑強，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成績好的同學(xué)溫柔，對成績不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯了，其實老師是在關(guān)心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。

　　有一次老師叫我們寫作文，當(dāng)時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來了。

　　我找同學(xué)借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。

　　這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

　　我越來越大，知識也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。

　　老師真?zhèn)ゴ�，謝謝您，老師！

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