【精華】奉獻作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的奉獻作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文 篇1
愛心，使我們不再疏遠(yuǎn)，愛心，使我們更加富強，愛心是每個人最美麗的地方。奉獻愛心使我們每個人需要，而且必須所做的。
5.12大地震許多有愛心的人捐了款，獻了愛心，4.14青海地震，也有許多人奉獻了愛心，在大街上，許多無家可歸的老人跪在地上祈求你給他一點錢，你會怎么做?尊老愛幼的品德會不會讓你給他幾元，平常我們的零花錢花都花不完，給他們幾元，獻一些愛心不是理所當(dāng)然的嗎?不過現(xiàn)在也有許多人利用我們的愛心來蒙騙我們，這種人會遭到報應(yīng)的，在路上，我們遇到老奶奶老爺爺他們行動不便，我們可以幫幫他們，扶著他們。遇到有些人買東西拿不動，我們可以幫他們把東西送到家，你對別人好，別人也會對你好，我們在這個世界上，一定會遇到別人幫助自己，自己也會幫助別人，我們現(xiàn)在在這個世界上最需要的就是有愛心，我們雖然不能要求別人幫助自己，可我們自己要多幫助別人溫暖他人的心靈，這樣他在幫助別人，一個接一個，我們所有的人就都會成為有愛心的人，這個城市就會成為一個充滿愛心的城市。
“只要人人都付出一點愛，世間將變成美好的人間”多好的歌詞啊!我們難道不希望像歌詞寫的一樣變成美好的人間嗎?
奉獻作文 篇2
愛因斯坦曾說過，“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么”。
生活在和諧社會的我們這一代青少年，是幸福的、更是幸運的，我們吸允著祖國改革開放的甘甜雨露，我們沐浴著溫暖的陽光，即使再大的風(fēng)雨，也有長輩們寬厚的臂膀為我們遮擋。但當(dāng)我們享受這一切、感受到這一切的時候，請記住感恩，感恩爸爸媽媽給我們的安逸生活，感恩老師給我們的精神食糧，感恩社會給我們的寬厚仁慈，感恩祖國給我們的關(guān)懷照顧。
請記住奉獻，哪怕是撿起一片紙屑、清潔一塊綠地、為老者讓座……我們要用優(yōu)異的成績回饋社會，用美妙的歌聲歌唱祖國，擁有一個快樂而充實的童年。
奉獻作文 篇3
4月28日早上我們在學(xué)校的操場進行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻愛心》的演講比賽，關(guān)愛生命，奉獻愛心作文。
早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上。�。⊙葜v開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干，小學(xué)生作文《關(guān)愛生命，奉獻愛心作文》。第一個同學(xué)是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個接一個的出場了，我焦急的等待著我們班的三個“娘子軍”出場。
好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個學(xué)期班長的文家韻了。她演講的`題目是《保護綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告對我的印象很深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”她最后得了三等獎。
再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我，也感動了評為，感動了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎。
最后校長的講話讓我體會到人真的應(yīng)該“關(guān)愛生命，奉獻愛心”了�。。�
奉獻作文 篇4
愛的奉獻在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛的奉獻”這一系列愛心節(jié)目——地震無情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛來，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結(jié)著災(zāi)區(qū)人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹挪開，把壓在樹下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來的房頂，保護了四位學(xué)生，而她卻離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)看到這一幕幕動人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁說道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活！
奉獻作文 篇5
我讀過一本《20xx年度感動中國人物》，其中有位大學(xué)生讓我感觸頗深，她就是李靈。
李靈是一位農(nóng)村大學(xué)生，當(dāng)她從師范大學(xué)畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)有許多留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在養(yǎng)育她的故鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。
學(xué)校成立了，由于所有的學(xué)生全部免費，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔用書了，而且7年來，李靈為建設(shè)學(xué)校已欠下了8萬元外債。
為了讓學(xué)生有書讀，她趁著放暑假，向父母借了200元來到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開始收購教輔用書和兒童讀物。
她就像收廢品的一樣，騎著三輪車到處去收書。每頓飯只有兩個燒餅，不論烈夏寒冬天天如此，從沒間斷過。
20xx年2月11日晚，李靈被評為中央電視臺20xx年度感動中國人物。
一名前途一片光明的大學(xué)生，為了她的家鄉(xiāng)，毅然決然地把自己奉獻給家鄉(xiāng)，將愛給了那些孤苦無依的留守兒童。
她為報答家鄉(xiāng)，奉獻了自己的青春。她將“感恩”這一高尚的名詞帶進了農(nóng)村，她的學(xué)生將會來實踐“感恩”，報答她，報答社會，報答國家，將“感恩”帶到每個人的心中。不僅僅是他們，我們每個人都接受過別人的幫助。也許我們現(xiàn)在不曾報達他們，但我們將在感恩中成長，在奉獻中進步，成為一個樂于奉獻的人，就像那些幫助過我們的人。
當(dāng)我們報答他人時，他們的臉上都會帶著欣慰的笑容。這笑為我們的成長所準(zhǔn)備的，是為我們擁有一顆感恩的心而準(zhǔn)備的。
當(dāng)我們感恩后，心里便輕松了許多，愉悅了許多。只有懂得感恩的人才會珍惜別人的愛，才能得到更多的關(guān)愛。
也許我們不能像李靈那樣作出如此巨大的奉獻，但我們只要有一份熱就放一份光，我為人人，那也就足夠了。我們都在感恩，都在奉獻，都收獲了一種幸福，一種崇高的情感——他人的尊敬。
放眼社會，許多人值得我們感恩。老師，為我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；父母，一舉手一投足間都充滿著愛；社會、國家更給了我們無限的愛。
我們生活在奉獻中，又有幾次感恩過，奉獻過呢？我們是否向他們問好過，幫助過他們……
教師節(jié)，我們對老師說聲“節(jié)日快樂，您辛苦了！”母親節(jié)，給媽媽煮一頓飯；父親節(jié)，向爸爸保證不再調(diào)皮……
我們沒取得太多，而奉獻得太少了。我們應(yīng)該像李靈一樣生活在回報中，在感恩中奉獻自己。
奉獻作文 篇6
有一種放棄叫做堅守，有一種平凡叫做偉大。
水汽因為有了陽光的幫助才成就了彩虹的絢爛；紅花因為有了綠草的幫助才成就了一世芳華。
當(dāng)春風(fēng)輕拂大地，總有一套節(jié)目讓我們心中倍添溫暖，那便是《感動中國》。在無數(shù)的感動中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。
“在我心中，這些孩子才是最重要的！”
胡忠當(dāng)初是以志愿者的身份來到這高原的。他本來可以在那繁華的大城市里拿著高薪，坐著汽車，日子挺美滿的，可當(dāng)他看到這里孩子們那雙渴望讀書的眼睛的時候，他猶豫了……終于，他決定留下來，陪伴這些孩子們。后來，他把妻子女兒也都接了過來一起留在這貧窮的地方。開始一段十分艱苦卻又快樂的生活。
每天清晨，他頭頂著星辰來到學(xué)校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開了一天的工作，晚上在踩著漆黑的山路回家……日子，就那么一天天過去了。有時他也想過放棄，但看到孩子們上課一絲不茍聽講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認(rèn)真的字體，看到孩子們獲得知識后一張張滿意的笑臉，他總是舍棄不下，仍然堅守著自己的工作，給孩子們帶來無盡的知識。
孩子們知道胡老師的辛苦，學(xué)習(xí)也很用功，可是，必然會有惹老師生氣的時候。這時的胡老師像變了個人，他嚴(yán)肅地，卻又帶著些許失望地告訴孩子們；“假如有一個強盜拿著刀，要沖過來殺你們，第一個為你們擋刀的人一定是我！”簡單有力的幾句話，卻字里間透出胡老師對孩子們的關(guān)愛和希望。他是捧著一片真心送向孩子們的，他從心希驥著這些山里的孩子們會有更美好的未來！他會做他們永遠(yuǎn)的墊腳石！
大山里的生活是單調(diào)冷清的，沒有了外界的車馬喧囂，聽到的只是山鳥的婉轉(zhuǎn)鳴唱。他也會想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來，他從未后悔自己所做的決定，原因很簡單：他愛這些孩子！
胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親！
“他的頭發(fā)白了，來的時候不是這樣的……”
每當(dāng)看到孩子們圍成一團簇?fù)碇蠋煟樕涎笠缰腋５男θ�，人們都會為這樣一個溫馨的場面兒感動。胡忠老師讓每個人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是沖動，是無悔的決擇！
人最大的信念，是愛和支持的信念，他們是高原上最美的并蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉淀！
奉獻作文 篇7
愛心是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
愛心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
在五年級的春天，我們學(xué)校的愛心活動的舉辦，使我們每一個人的心房變得溫暖而又美麗。
這個月，我們學(xué)校舉辦了兩個有意義的大型活動，第一是“學(xué)會感恩”，第二是“同在一片藍(lán)天下，書本傳遞活動�！�
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍(lán)天下，書本傳遞活動�！�
在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書過來，不管是哪一類型的，只要是教科書都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書找出來。在我把書找出來后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書，便問我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說：“學(xué)校有一個捐書活動，老師讓我們把小學(xué)里的書帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生�！卑职謰寢屄犃耍⑿χ鴮ξ艺f：“很好，我們是應(yīng)該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育!你多捐點書，這樣就能讓更多的人接受到教育!”聽了爸爸媽媽的話，我真是越干越起勁!
奉獻作文 篇8
她言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
載人航天是當(dāng)今世界高新科技中最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，是一項難度高、規(guī)模大的綜合性工程。神舟六號研制過程中，七大系統(tǒng)的成功運行，核心技術(shù)的自我創(chuàng)新，無不匯集著科技人員的心血，凝聚著廣大航天人的智慧。奉獻青春年華，奉獻聰明才智，奉獻熱血汗水，正是廣大航天工作者的無私奉獻精神托起了“神舟”系列的騰飛。
航天工作者的無私奉獻，源于對偉大事業(yè)的使命感。為實現(xiàn)中華民族千年飛天夢想，一大批優(yōu)秀科學(xué)家、工程技術(shù)人員、解放軍指戰(zhàn)員胸懷報效祖國之志，肩負(fù)載人航天重任，直接為之貢獻力量的人員就有10萬之眾，而每個人的背后還有他們的親人在默默地付出。飛天征途的每一步都充滿艱辛和風(fēng)險，投身這一事業(yè)需要數(shù)年如一日的付出，但航天工作者毫無怨言，義無反顧�！耙磺袨榱俗鎳磺袨榱顺晒Α�，這樣的信念讓廣大航天人將自己的付出與奉獻留在戈壁荒漠上，將祖國的驕傲和榮光寫在浩瀚太空中。
航天工作者的無私奉獻，來自一代又一代的傳承。中國的航天事業(yè)是在極其艱苦和困難的條件下起步的。從上世紀(jì)50年代開始，老一輩航天工作者發(fā)揚無私奉獻的精神，櫛風(fēng)沐雨，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)奇跡。載人航天工程發(fā)展的13年，正是我國社會主義市場經(jīng)濟體制建立和逐步完善的階段，人的價值取向日趨多元化。但在載人航天隊伍中，無私奉獻始終是豪邁激昂的主旋律，始終是奮發(fā)向前的精神動力。
航天工作者的無私奉獻，在更高的層面上實現(xiàn)了自我價值。新一代航天人為了祖國的航天事業(yè)，付出甚多。他們舍棄多彩的生活方式而選擇樸素單調(diào)，舍棄高薪高位而選擇成為小小螺絲釘，許多人放棄出國發(fā)展的機會，放棄成名成家的機會，默默地耕耘在不為人所知的崗位。載人航天事業(yè)取得的巨大成就，讓航天人實現(xiàn)了自己的人生價值。“看到中華民族的飛天夢在我們手中變成現(xiàn)實，這樣的喜悅與自豪不是金錢能夠衡量的！”這就是廣大航天人的共同心愿。
偉大的事業(yè)孕育崇高的精神，崇高的精神推動偉大的實踐。全面建設(shè)小康社會目標(biāo)遠(yuǎn)大，事業(yè)艱辛，更加需要我們大力弘揚無私奉獻精神。我們要像中國航天人那樣，為了祖國和人民的事業(yè)，以苦為樂，以苦為榮，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓偉大的載人航天精神不斷豐富我們時代精神的內(nèi)涵，成為越來越多人奮發(fā)進取的實際行動。
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