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      憤怒的作文

      時(shí)間:2021-03-01 09:16:39 憤怒 我要投稿

      關(guān)于憤怒的作文匯總6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的憤怒的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于憤怒的作文匯總6篇

      憤怒的作文 篇1

        五月底的一天,天氣悶熱,太陽(yáng)半死不活地照在地上,樹(shù)葉低頭耷拉腦袋的倒垂著,就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來(lái)最垂頭喪氣的一天。

        這天中午,吃過(guò)午飯后,我們來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣,有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球……玩得不亦樂(lè)乎。

        突然,發(fā)生了一件意想不到的事,打破了這快樂(lè)的中午。五年級(jí)二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。

        說(shuō)起那個(gè)高憾天,在我們學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他可是“打遍天下無(wú)敵手”的人物,一到六年級(jí)通吃,連老師他都敢罵。

        今天,這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng),總是打我們班的趙明雨,老師告誡我們說(shuō),靠他遠(yuǎn)一點(diǎn),惹不起,我們還躲不起嗎?!可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來(lái)不算完了!竟然奪過(guò)趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺,然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候,他正在小聲抽泣,后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊,羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢,可是又打心眼兒里害怕那個(gè)

        “大塊頭”,沒(méi)辦法,就只能找老師來(lái)解決這件事。

        老師用了整整一中午,才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉,但看得出來(lái),高憾天是滿心不愿意的。下午上課,老師說(shuō):“誰(shuí)看見(jiàn)他打趙明雨了?”班里立即站起來(lái)了十幾個(gè)男生,爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了!”老師又生氣地說(shuō):“以后再有不講理的`人敢欺負(fù)我們班的同學(xué),男生就集體‘群毆’他。”只聽(tīng)我們班一號(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說(shuō):“我們不敢!崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。瞧我們班的男生,就是一群膽小鬼!

        我們永遠(yuǎn)忘不了這一天,因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。

      憤怒的作文 篇2

        曾有人說(shuō)過(guò),憤怒是以生命與痛苦為代價(jià),如金石碰撞一般迸發(fā)出的花火。喜可以偽裝,憂可以摻水,唯有憤怒是十足成色的赤金?纱鷥r(jià)又有幾何?我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。新的班級(jí)里,不少同學(xué)都向我詢問(wèn)原來(lái)同學(xué)的事情,一個(gè)男同學(xué)更是向我要從前同學(xué)的QQ號(hào)碼。

        為了保險(xiǎn)起見(jiàn),但又本著要多交朋友的思想,我便給了他一個(gè)男同學(xué)的小號(hào)。誰(shuí)知第二天班上關(guān)于我的傳聞便說(shuō)了個(gè)遍。一切的源頭,是因?yàn)槲医o他的號(hào)碼實(shí)在是太新,Q齡甚至不足一年。空間里又沒(méi)有能夠證實(shí)號(hào)碼足夠時(shí)間的證據(jù)。我便被他一囗認(rèn)定,那個(gè)號(hào)碼根本就是我自己創(chuàng)的新號(hào)騙他的。我一時(shí)怒由心起。轟地一聲就把桌子給踹翻了。

        高聲吼了起來(lái)。你觀察的很仔細(xì),但是漏了一點(diǎn)!你覺(jué)得我剛申請(qǐng)的新號(hào),會(huì)是再過(guò)幾天就升級(jí)?我給你小號(hào)的確不厚道,但是你能因?yàn)檫@個(gè)就否定我?未免太過(guò)自傲!那個(gè)男同學(xué)頓時(shí)目瞪口呆。扳回了一城的我并未欣喜,因?yàn)槲乙欢〞?huì)因?yàn)檫@件事被班上的同學(xué)孤立。一個(gè)相處了幾年的同學(xué)和一個(gè)初來(lái)乍到的新人,選擇相信誰(shuí)?已經(jīng)是定論了吧。我也的確因?yàn)檫@件事而名聲大噪。走在校園里,不時(shí)有幾個(gè)學(xué)生在我背后,甚至在我面前對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

        這種心理上的壓力和生活上的挫折,讓我抬不起頭來(lái)。但這一切難道是我的錯(cuò)?一次憤怒,代價(jià)是我以后在老師同學(xué)心中的印象被毀的一塌糊涂,就連和同學(xué)之間的關(guān)系,也需要時(shí)間來(lái)慢慢修復(fù)。我的品性在痛苦中變得更加率直,靈魂在竭斯底里中升華。憤怒是最優(yōu)秀的野馬,任何騎手都無(wú)法駕馭。但我會(huì)盡量克制,因?yàn)檫@代價(jià),實(shí)在太大。

      憤怒的作文 篇3

        “哼!有沒(méi)有搞錯(cuò)!”我揪著小貓的脖子大聲罵道。說(shuō)完,用棍子“啪啪”就是兩棍。疼得小貓“喵嗚——喵嗚——”地叫。

        如果你看到了這場(chǎng)面,一定會(huì)生起一種憐愛(ài)之心?墒侨绻阋宦(tīng)到這件事的前因后果,這種憐愛(ài)之心就不會(huì)再有了。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

        話說(shuō)我那天早上,我剛做完作業(yè),便想找小貓來(lái)玩。誰(shuí)知,叫了好半天也沒(méi)聲音,我只好看電視了。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到外面陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)了一陣“咚咚,咚咚”的聲音,一會(huì)兒又“沙沙沙,沙沙”地響。我納悶了,咦,什么回事?于是便三步兩步地跑到陽(yáng)臺(tái)上“研究研究”。呀!不看不知道,看了嚇一大跳?蓯旱男∝,竟跳到了花盤(pán)里,挖土拉屎了!哼,氣死人了。于是,我捉起小貓就打,便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。

        中午,爸爸媽媽都回來(lái)了,我趕忙跑去告狀。誰(shuí)知,他們只笑一笑,說(shuō):“誰(shuí)都有做錯(cuò)事的時(shí)候啦!再說(shuō),這是貓的習(xí)性嘛!”我憤怒地撇撇嘴,說(shuō):“你們當(dāng)然不憤怒啦!這可是我的愛(ài)花——紅牡丹呀!哼!嗚——”說(shuō)著說(shuō)著,我忍不住哭了。望望那盤(pán)被貓“糟!钡貌怀蓸幼拥募t牡丹,我氣得臉都紫了。唉,誰(shuí)叫我不管好自己的小貓呢?!

        最終,紅牡丹還是被我救活了。可是,這件事我回想起來(lái)就憤怒!

      憤怒的作文 篇4

        一天,一群青蛙從鄉(xiāng)下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對(duì)新世界沖忙了新奇感。

        正在它們商討著如何開(kāi)始新的生活時(shí),一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你們是誰(shuí)?你們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到城市?”一只青蛙嘆了一口氣,回答說(shuō):“我們是青蛙合唱團(tuán),我是青蛙團(tuán)長(zhǎng),我們之所以來(lái)到城市,是因?yàn)猷l(xiāng)下湖水嚴(yán)重污染,嚴(yán)重污染的湖水導(dǎo)致有些青蛙發(fā)育不健全,甚至殘疾!”小貓仔細(xì)一看:“!果然有些是殘疾青蛙!

        第二天青蛙團(tuán)長(zhǎng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn):“!青蛙怎么少了這么多?”青蛙團(tuán)長(zhǎng)急忙左一跳,右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡,搜遍了角角落落,最終在池塘邊發(fā)現(xiàn)了人類的腳印——一定是人類干的!

        青蛙們不能再忍受人類的行為了,它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類,不要來(lái)危害我們青蛙了!

      憤怒的作文 篇5

        森林里長(zhǎng)有許許多多的大樹(shù)。

        有一天,忽然來(lái)了一個(gè)伐木工人。他說(shuō):“這里的樹(shù)可真大呀!”他準(zhǔn)備去砍掉那里的大樹(shù)。他剛要?jiǎng)邮,大?shù)一下子睜開(kāi)了眼睛。大樹(shù)說(shuō):“你為什么要破壞我們的家園?”伐木工人看見(jiàn)大樹(shù)竟然會(huì)說(shuō)話。他嚇得都冒冷汗了。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么要砍伐大樹(shù)呀?”大樹(shù)說(shuō):“就是呀!你為什么要破壞我們的家園?”許許多多的小動(dòng)物們,聞聲也跑來(lái)啦。小螞蟻鉆出來(lái)說(shuō):“誰(shuí)讓你來(lái)砍大樹(shù)的?”小松鼠和小兔子也來(lái)了。它們齊聲說(shuō):“不許你破壞我們的家園!狈ツ竟と说男「^從他手里跳下來(lái)說(shuō):“你為什么讓我跟你來(lái)做壞事?以后,我再也不跟你做壞事了!

        通過(guò)這個(gè)故事,我也想說(shuō):不要砍伐樹(shù)木,我們要保護(hù)森林。

      憤怒的作文 篇6

        在今年暑假中,爺爺突然病倒了,爸爸和媽媽替小傲請(qǐng)了一個(gè)保姆,可在小傲眼里,這個(gè)保姆就像恐龍一樣,所以小傲給他起了一個(gè)名字:恐龍保姆。

        小傲快要過(guò)生日了,爸爸答應(yīng)他今年一定會(huì)回去的,可是,爸爸又因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有回來(lái)。只是給他送來(lái)了一個(gè)禮物,和一個(gè)錄像帶。

        孫小傲他憤怒了,離家出走了。在他離家出走的這一段日子里,他遇到了一個(gè)好朋友:蘭蘭。

        可是他們遇到了三個(gè)壞人,他們?cè)谔m蘭的鞋子上放了追蹤器,聰明的小傲很快發(fā)現(xiàn)了,把它扔進(jìn)了清潔車。

        他們回到了蘭蘭家,可壞人還不罷休,最后,警察和小傲的爸爸、媽媽,還有爺爺都來(lái)了。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,壞人被小傲打敗了。

        令我最搞笑的是:小傲用彈珠砸中了馬蜂窩,馬蜂直朝壞人的臉上蟄,壞人直往外跑,他們看見(jiàn)了警車的門(mén)是開(kāi)著的,就不管三七二十一,直往那里面跑,警察把門(mén)打開(kāi),送給他們一個(gè)手銬,讓他們自己帶上。

        最后,壞人被警察抓住了,而蘭蘭則成了小傲的姐姐。而爸爸也回來(lái)工作了。媽媽則把他們的故事寫(xiě)成了電視劇,雖然沒(méi)有人看,但她自己總哭地死去活來(lái)。

        在此,我要告訴全天下的爸爸媽媽:不要因?yàn)楣ぷ鞫雎粤诵『ⅲ⒆拥某砷L(zhǎng)是離不開(kāi)爸爸媽媽的。

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