【必備】憤怒的作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的憤怒的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
憤怒的作文 篇1
綠色代表著希望,它是有靈氣的,它是環(huán)保的,它是健康的。人們只要看到綠色,就會感的它那股特殊的靈氣的存在。
在很久以前,我們的環(huán)境是那么美麗。成千上萬的小草從地下探出頭來,就像鋪了一層綠色的地毯。松樹大伯挺起那蔥綠
一片的身體。柳樹拂著她那嫩綠的發(fā)絲,歡快極了,碧綠的湖水與藍天相輝映;顫姷木G色這兒走走,那兒跳跳,歡喜得不得
了。
可是現(xiàn)在,綠色憤怒了,她走了,它不愿意回到這個世界了。因為人們?yōu)榱诵⌒〉睦娑鴼木G色。他們把樹木砍掉,把小草拔掉,建起了工廠,工廠排出了許多有害物體,把綠色嗆得非常難受。還有些人們,為了圖一時方便,把垃圾往小河里倒。
綠色憤怒了,它走了。
同學們,讓我們一起守望綠色,呼喚綠色,追求綠色,建設綠色,讓綠色再次回到我們這里。
憤怒的作文 篇2
這個人真讓我憤怒,一想起他,我的心里便燃燒起熊熊烈火,恨不得立刻把他踢到九霄云外。
上課了,這個人總是最后進教室門的。他一進教室不是馬上準備上課,而是與王晨皓說說笑笑,而且似乎永遠沒有盡頭。他們的笑聲很讓人討厭,我懷疑他的笑神經(jīng)不是出了什么問題吧?應該去神經(jīng)病醫(yī)院好好治一治。課上了十多分鐘,這正是我最投入的時候,可這正是他最瘋的時候,一會兒他又擺弄起尺子,一會兒,他又拿起兩個橡皮檫,彈來彈去,還說道:“麻婆,過來,看我的杰作吧!”我被他激怒了,但我才不跟他計較!按笕瞬挥嬓∪诉^嘛!”我想著,又開始全神貫注地聽課了。過了一會兒,他又拿出一團衛(wèi)生紙,上面畫了很多稀奇古怪的東西,寫上神童——神仙的麻童,然后遞給我。這一次,我仍然沒有現(xiàn)他,繼續(xù)認真地聽老師講課。
快下課了,他又拿我的鋼筆在我的衣服上沾了很多藍墨水。這一次,我徹底被他激怒了,我已經(jīng)忍無可忍,便報告老師,老師把他帶到了辦公室,好好將他教訓了一翻。這下,我心里終于有了個底。
上美術課了,這是他發(fā)瘋到極限的時候,上課了,光排隊至少也要被點名兩次。老師看見了,便將他拖進了美術教室,讓他站在講臺上,他不以為然,還在那做一些怪動作,其中,烏龜?shù)臉幼邮亲詈猛娴,弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了,他也沒停過,又開始說東家長,西家短。今天你又是豬頭二百五 ,他又是俄羅斯人。只要老師不在他又和楊雨點打起架來,結果兩敗俱傷,都被老師給逮住了。
中午吃飯了,他便變得老實了。打飯了,他總是第一個吃飯的,但只要是不好吃的,他一定一點不吃,直接將蓋子蓋上。便走出去玩了。楊雨點會告到老師那里,老師會請同學一口一口地喂他,可他打死也不吃,結果下午第一節(jié)課都完了,他的飯還沒有吃完。
這個人的行為真讓人憤憤不平,如果你也和這個人坐在一堆,你的感覺又會是什么樣的.呢?
憤怒的作文 篇3
今日讀沈石溪先生的《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個故事《憤怒的象群》,讓人不禁感慨萬千。
這個故事主要講述了一天夜晚,作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片,村民們?nèi)缗R大敵。原來是一個名叫巖溫扁的青年,殘殺了一頭健壯的小象,鋸掉象牙后,拿到集鎮(zhèn)上去買酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒,所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起,它們是要索討殺象的兇手,為死去的小象報仇。在村長交出了殺害小象的兇手后,象群帶著兇手離開了村寨。第二天,人們在死象身旁發(fā)現(xiàn)了兇手的尸體,他的頭被踩扁了。
我讀了這篇文章后,被象群的這種團結一心的行為所感動?瓷先ビ指哂执笥直康拇笙笫侨绱说赜星橛辛x,它們在找到殺害同伴的兇手后,并沒有為難其它的村民,使我對大象的這種有仇必報,不傷及無辜的做法產(chǎn)生了深深的敬意,原來動物也是講理的。
《憤怒的象群》這個故事告訴我們,動物是人類的朋友,我們應該尊重、愛護它們,更不要去傷害它們,人類應該和動物應友好相處,給它們一片自由的天地!
憤怒的作文 篇4
今天,老師彬彬有禮地把一位小怪鳥請到班上,它雙眉似劍、披頭散發(fā),眼睛里總有一股殺氣,總有一副兇神惡煞的表情。當它生氣的時候,它就用喙來啄我們,或用爪子抓我們,常常抓出血。
今天我終于不耐煩地說:“老師,您為什么要把它給請過來?”“因為它們的家園被毀滅了!崩蠋煵患偎妓鞯卣f。“為什么?”我繼續(xù)問。“因為它們的天敵豬昨天把他們的家園給燒了,估計它們在吃炒雞蛋烤雞呢,這個怪鳥就是唯一的幸存者!”老師接著回答。
于是我們就一起相處了。
憤怒的作文 篇5
滄滄涼涼的清晨,鳥兒的鳴叫讓城市中熟睡的人兒漸漸蘇醒,天邊掛了一輪閃耀著淡淡金光的太陽,向日葵在田野間齊刷刷地抬起了頭,睡意朦朧的柴犬揉揉眼跑進屋內(nèi)臥在主人床頭。我用手撐起了身子,轉(zhuǎn)頭看向時鐘,時間還早,心中卻有一種莫名的興奮,哦,今天是我的生日。
吃完早飯,我從冰箱里拿出一瓶可樂,迫不及待地打開電腦玩游戲。電腦玩膩了,看電視;電視看膩了,玩手機;手機玩膩了,玩玩具?柿撕瓤诳蓸,不亦樂乎。我爭分奪秒地玩,畢竟,一年中可容我放肆的日子也沒幾天!
母親也沒閑著。聯(lián)系完舅舅聯(lián)系大阿姨,聯(lián)系完所有人,然后把包挎在肩上,頂著太陽去買菜。這一切都是為了生日聚會,為了我。我頓時感覺世界仿佛以我為中心,忙綠地運作著。
“鈴鈴鈴”,大阿姨打來了電話。我悄悄湊近,傾聽著阿姨和母親的對話,阿姨要給我買肯德基的全家桶,可母親一臉微笑拒絕了!我頓時怒火沖天,火星四濺,憤怒的淚水奪眶而出,沖到自己的房間里,快速將門上鎖。
我緊握著拳頭,咬緊牙關,一步步走到床前,慢慢倒下。頭頂聚攏了一團電閃雷鳴的烏云,下著暴雨,雨點化作淚水,滴在了被褥上。
一陣腳步聲逐漸靠近,大阿姨高亢的聲音出現(xiàn)在耳畔,和母親交談了兩句,便來敲我的房門。我沒開,敲門聲又持續(xù)了一陣。無奈之下,我打開了房門,隨即趴在床上低聲哭泣。眼淚,曾經(jīng)的心理里,唯一可靠的武器。
在大姨和姐姐好言勸說下,我坐起身,抬頭看見母親一臉嚴肅地靠在門上瞪著我。“你再不去肯德基,就被他們吃光了!”大阿姨竟然用美食誘惑我!我立馬起身,要是去晚了,估計他們連骨頭也不會給我剩!桶內(nèi)僅剩的幾塊雞排在燈光的照射下仿佛散發(fā)著金光,香氣聚集成一只手將我拉去,我拿一塊享用了起來……
眼淚,蘊含著多少的辛酸,多少的無奈。不要逃避眼淚,或許那時一種無法言說的幸福。
憤怒的作文 篇6
帶孩子出去玩,難免要和其他小朋友發(fā)生矛盾,很多時候一切都是有商量的。遇到比她大的,別人讓著她,遇到比她小的,她會讓著別人。可是今天我頓時不知道該怎么辦了。
孩子要站在一個比她大的男孩面前,我在一旁看著。本以為沒有什么事的,都是孩子。可是男孩竟然用腳蹬孩子的臉,孩子雖沒哭,卻很害怕,緊緊地摟著我。似乎在問我媽媽,這時是怎么了,他為什么要這樣對我。
我當時和孩子一樣對男孩的行為很詫異,同事時又很憤怒。我訓斥他,他若無其事,我就明確告訴他要找他的大人。沒想到從一邊冒出個看著像人的東西,火氣比我還大。問我說個不停,到底想怎樣。
我想怎樣,哼!你還有臉問我。孩子不懂事,你不知道替孩子承擔責任,反而耍流氓。
真希望自己會武功,能好好教訓這個看著像人的東西。
還好孩子的奶奶出來,替孫子認錯。
而我只是想消除孩子的恐懼,我不停地告訴孩子是男孩的錯,媽媽在你身邊,不怕。同時我根本不屑于和那個看著像人的東西說話,我只是告訴男孩和她的奶奶,要向孩子道歉。這便是我想要的,而那個看著像人的東西口里噴出的你干脆把他弄死,著實可笑。單憑這句話就覺得這人極其惡心。
在我的堅持和男孩奶奶的勸說下,他乖乖地道歉。
而我的內(nèi)心再也平靜不了。
憤怒的作文 篇7
1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;
1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)因煉鋅廠、鋼鐵廠、硫酸廠排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴重污染,使5900多居民患病,事件發(fā)生第三天有17人死亡;
1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠等排放含鎘廢水污染了河水和稻米,居民使用后中毒,1972年患病者達258人,死亡128人;
1984年設印度央邦博帕爾市美國聯(lián)合碳化物公司農(nóng)藥廠儲罐爆裂,大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡,十幾萬人受傷。
再次是大量赤潮生物死亡后,在尸骸的分解過程中要大量消耗海水中的溶解氧,造成缺氧環(huán)境,引起魚、蝦、貝的大量死亡;
有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類體內(nèi)積累的毒素,統(tǒng)稱貝毒,其含量往往有可能超過食用時人體可接受的水平。這些貝類如果不慎被食用,就會引起人體中毒,嚴重時可導致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍,比一般的麻醉劑,如普魯卡因、可卡x還強10萬多倍。據(jù)統(tǒng)計,全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起,死亡300多人。
那我們又該做什么呢?小編覺得,身為一位大學生,我們應該以身作則,安撫好我們的大自然,同時也要帶動我們身邊的人一起行動,相信當初那個親和的大自然一定會回來的。
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