有關(guān)憤怒的作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的憤怒的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
憤怒的作文 篇1
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我仍然忘不了。
一天,表弟來我家玩。他首先就快速的跑上樓,開電視看,我以為是誰來了,我一去看,原來是表弟呀。我看見表弟在高高的床墊上,我立即說:“表弟你快下來,那里很危險(xiǎn)!北淼苷f:“我不下,我就在這里看電視!蔽艺f:“快點(diǎn)下來啊,要是萬一你不小心掉下來怎么辦?你在下面也可以看電視呀,如果你不下來我就不給你看電視了!北淼芰⒓聪聛恚乙詾楸淼芸梢远ǘǖ目措娨暳,沒想到,過了一會(huì),表弟就去搞亂,我發(fā)現(xiàn)了,就說:“表弟, 你不要搞亂我家的東西。”表弟不搞亂了,就跑上樓頂玩,我立即跑上去阻止表弟,生氣地說:“表弟你再這樣,你就回家!北淼懿宦,有繼續(xù)搞亂了,我怒發(fā)沖冠地說:“你再繼續(xù)搞亂,爬上床墊玩和跑上樓頂玩,我就叫你媽媽來接你回家,以后不要來我家玩了!北淼芎蠡诘卣f:“我不會(huì)搞亂了!比缓,表弟就去定定的看電視了。 我非常討厭表弟來我家玩了,因?yàn)閹缀趺看味际歉銇y,爬上床墊玩,還有老是上樓頂玩,特別的牛,而且讓人說了很多遍才聽,表弟這樣做我非常想恨不得揍他一拳,讓表弟明白他這樣做很氣人,令人討厭。
真希望表弟能董事多些,不要讓人生氣了,還有希望表弟能改掉這個(gè)壞毛病。
憤怒的作文 篇2
當(dāng)月掛高空時(shí),便是我們行動(dòng)的信號,我們是一個(gè)狼群,住在深山老林,從不輕易露面,但今天我們卻站在堅(jiān)硬的巖石,對著那獵人的木屋狂嘯。山谷里漫延著我們的憤怒與悲傷。今天,我們要嗜血,我們要把那可惡的獵人碎尸萬段,因?yàn)榫驮谧蛱,一個(gè)陽光明媚的下午,我們的狼群正在溪中戲水,可一聲,槍響老林的寧靜我們的兄弟姐妹應(yīng)聲而倒,剩下的狼驚慌而逃……我們要復(fù)仇,我們要那獵人血債血償?耧L(fēng)在深林中席卷而起,我們尊敬的狼王發(fā)出了撕心裂肺的嗥叫,沖啊,我們不顧一切的沖下山去,木屋越來越近,我們撲開木門,看著床上熟睡的獵人,發(fā)出了最后一聲嗥叫……
一年過去了,當(dāng)我們在次經(jīng)過那曾經(jīng)嬉戲的小溪時(shí),心中的悲傷涌向眼睛,幾滴狼淚狠狠的砸在草地上,但希望還會(huì)有,我們的狼群必將興旺起來,我們將重掌森林,成為森林中的霸主,在這十幾只蹦蹦跳跳的小狼,追趕著蝴蝶,奔到了隊(duì)伍前面。
憤怒的作文 篇3
這次寒假我讀了《憤怒的象群》,是沈石溪所作的動(dòng)物小說。這本書講述象、熊、牛等動(dòng)物傳奇故事,并通過這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事,展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑,揭示了動(dòng)物們豐富而不為人知的情感世界。
我最喜歡的一篇是我的朋友大白兔。雖然有十頁以上,可我覺得不多,半個(gè)多小時(shí)就能讀完。我的朋友大白兔是講他四歲一直渴望養(yǎng)些小動(dòng)物,六歲他的愿望實(shí)現(xiàn)了,奶奶給他一只小白兔。他把小白兔叫做湯圓,非常喜歡它。
最后發(fā)生了一件可怕的事。鎮(zhèn)上有一只狼狗得了狂犬病,它咬傷了兩位行人,被警察捕捉。有一次作者的語文書忘在了教室,去借語文書的路上,狼狗現(xiàn)身了,作者嚇得走不動(dòng)了。湯圓為了保護(hù)主人,勇敢地跳到前面和狼狗打了起來。兔子的牙以前天天啃樓梯和墻磚,磨得十分鋒利,咬著狗的脖子,它的牙齒刺進(jìn)狼狗的咽喉,狼狗死了。湯圓也好不到哪去,一雙耳朵撕得稀爛,一只兔眼也瞎了,白兔變成了紅兔,還染上了狂犬病。它不想讓主人也染上狂犬病,他看了主人一眼,跳進(jìn)了老虎灶,湯圓被燒死了。
讀完這個(gè)故事,我感受到動(dòng)物和人也有濃濃的愛。作文
憤怒的作文 篇4
暑假里的一天,我出去買東西,路過街邊時(shí),看見路旁圍了一群人,在好奇心的驅(qū)使下,我擠進(jìn)了人群中。
“不想活了!你ta媽干什么!沒長眼,敢撞老子的車!要不是看你胡子一大把,我今天非收拾你不可!”一位西裝革履的光頭青年搖搖晃晃的走下了車,叼著根煙,虎視眈眈的望著一位年過花甲的老爺爺!拔摇也皇枪室獾,我有急事,所以就……對不起!”這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊陪著笑臉邊誠惶誠恐的說道。青年把手一叉又說道:“什么對不起啊,我看你就是故意的,別給我在這推脫責(zé)任,我告訴你,你刮了我的車?偟糜悬c(diǎn)賠償吧,我這車才剛買了不久!”“這……我……行行好吧!”老爺爺露出一臉尷尬,“行好!,誰ta媽的給我行行好,500塊,夠行好了!”老爺爺嘆了口氣,無奈的`搖了搖了頭,說道:“我沒帶那么多錢,只有100元,你看……”
周圍的旁觀者看到這一幕都紛紛指責(zé)青年,青年聽了更惱怒不休,把袖子一提,就準(zhǔn)備揮拳向眾人,并喃喃的罵著。
看到這,我嚇得臉色蒼白,急急忙忙跑回家去了;氐郊依。我很氣憤,那個(gè)人太不講理了吧,車不過刮了一點(diǎn),回去補(bǔ)補(bǔ)不就行了嘛,老爺爺又不是故意的,至于嗎?人就是應(yīng)該有個(gè)寬容,大度的心,只有這樣,生活才能更美好!
憤怒的作文 篇5
一場突如其來的暴雪襲擊了太原。一眨眼的工夫,整個(gè)城市就變成白茫茫的一片。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
憤怒的暴雪
大興安嶺一直是一個(gè)美麗的地方,即便十分寒冷,但有森林擋風(fēng),著實(shí)是一個(gè)旅游勝地。
然而人類過度的砍伐樹木終究導(dǎo)致了大興安嶺森林被破壞,失去了森林保護(hù)的大興安嶺,也最終陷入了寒流的侵襲……
20xx年10月23日,XX地森林消失,原居住者——興安村居民人就選擇在原地建立平房居住。(注:興安村,一個(gè)很小很小的村莊,僅十幾戶人家)。
20xx年末,此地開始有大雪連續(xù)不斷下,沒有引起眾人重視。
20xx年11月,開始連續(xù)大雪紛飛。
20xx年12月初,雪未斷,積雪已莫過膝蓋,樹枝開始略顯部分折斷。
20xx年12月20日左右,興安村房屋些許倒塌,村民合力救助,傷者阿宇暫居阿軒家。
20xx年12月24日清晨,興安村所有房屋接連倒塌,生死抗?fàn),就此開始……
有些時(shí)候有些東西總是那樣突如其來,甚至來不及睜開眼睛好好看清楚,就已經(jīng)徹徹底底地發(fā)生了。
就像現(xiàn)在,一連串“轟砰”聲后,伏著休息的阿華睜開眼睛卻只看到死一般靜寂的世界——僅有幾絲微弱的光線還能讓他模糊地看清面前的人影。
冷,從外到內(nèi)的冰涼刺骨。還未愈合的傷后在碰到劇烈的冰冷后似乎更加疼痛了。
“阿宇,你怎么了?”似是感覺到一團(tuán)蠕動(dòng)的生命,輕得幾乎聽不見的聲音從冰雪中傳出。
“阿軒!卑⑷A竭力從口中吐出這兩個(gè)字眼。
“傷口怎么……”“啊!”凄咧的聲音。
“沒事吧。”阿軒立刻意識到自己的錯(cuò)誤,移開了手。
“沒!卑⒂钜ба,“這是……”
“房屋倒塌。好像全村都是這樣的,應(yīng)該是積雪過多所導(dǎo)致的!备蓛衾涞幕卮。
“呵,是么……”阿宇帶著一絲自嘲般的苦笑。記得以前居住在森林里,雪再怎么大,也不會(huì)發(fā)生這種事情,F(xiàn)在啊已經(jīng)沒有森林的保護(hù)了,所以呢?如果不是自己貪心,說什么為了大家的利益大規(guī)?撤淠,導(dǎo)致樹木的缺失,也不會(huì)鬧到這樣的地步。
“阿……嚏……”斷斷續(xù)續(xù)的顫抖聲震起了夾雜著積雪的灰塵。
“套上會(huì)好點(diǎn)吧!焙駥(shí)的外套披在了阿宇的身上。
“早晚都會(huì)死的,何況我還有傷口,還是留給你自己吧!”
“不一定沒有救,你往上看!蔽⑷醯墓饷莫M小的口中伴著雪花落在不規(guī)則的固體上,“阿華我們很幸運(yùn),房屋雖然倒塌了,但剛好形成一個(gè)三角形,沒有傷到我們。而頂部還有缺口,我們還能出去!卑⒂铍[約看見少年的眼睛,微弱的光亮下呈現(xiàn)充滿希望的光澤。
“你先走吧!卑挠白勇燥@變長,“我來幫你想辦法除掉這些障礙,幫你開一條道路,再幫助你出去,然后你拉我上去!
“可……”
“沒什么可是的了!卑④幨萑醯纳眢w在暴雪下微微顫抖著,慘白的雪點(diǎn)落在他的身上,隱約發(fā)紫的手竭力搬動(dòng)著冰冷刺骨的房屋碎片。
“我來幫你,這樣更快一些!卑⒂羁焖俚卣f著,不給阿軒任何回絕的機(jī)會(huì),手用力搬動(dòng)著堅(jiān)硬的障礙。
“看起來差不多了!卑④幇攵字甏腚[隱作痛、磕破皮的手,望望移動(dòng)一些建筑碎片后的頭頂,“應(yīng)該可以出去的。你站在我的身上出去,再來拉我出去!
“好……”阿宇竭力支撐起身子,靜靜抓著阿軒的肩膀,沿著周邊的建筑碎片,一點(diǎn)點(diǎn)往上爬……
“乓!”像是新生命的誕生,阿宇蠕動(dòng)著爬出了廢墟——盡管建筑的凹凸不平磨破了本就受傷的手掌。厚厚的積雪留下了深深的痕跡。
“太好了……”幾乎虛脫的聲音,阿宇毫無血色的臉在無情的飛雪中浮現(xiàn)起一絲僵硬的笑顏,他半趴著轉(zhuǎn)身伸手去救助阿軒,他緊緊咬著牙,用盡所有的力氣讓阿軒的上身可以出來,而此刻發(fā)出更響的一聲“砰”。
然而阿軒的爬出卻讓阿宇震驚了——阿軒的一只手,血肉模糊……
難道他不惜以手作為代價(jià)一直支撐著房屋么?冰冷的雪拂過臉頰,阿宇覺得眼睛好痛。
“別,愣著……”阿軒漲著青紫的臉竭力突出斷斷續(xù)續(xù)的字眼,“快,救大家!
阿宇迅速撕扯下最里面衣服的一些布條,綁在阿軒的手臂上。然后,兩人帶著堅(jiān)定不移的目光,相視,點(diǎn)頭。
他們即刻開始拯救村內(nèi)的其他人員——即便這很困難,即便大雪紛飛,但是他們誰也沒有放棄,他們用盡自己的每一絲力量,一點(diǎn)點(diǎn)推開廢墟殘骸,竭力將人員拉出房屋內(nèi)……
隨著時(shí)間的推移,似是來救助的人也不知是兩個(gè)人了。
直到阿宇和其他居民一起推開了最后一座倒塌的房屋時(shí),大家再一次震驚:一條凍死、或是被壓死的狼狗,而它的身下,是一個(gè)還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的孩子,血色的臉旁,愉悅的笑容,似是一切都渾然不知……
20xx年12月24日中午2時(shí),興安村居民成功脫離廢墟,沒有人員死亡,并向外界進(jìn)行求助。傷者開始自救。
20xx年12月24日下午5時(shí),外界進(jìn)入救援與處理現(xiàn)場,所有人員帶回附近城市治療。
20xx年12月26日,一切人員平安無恙,傷者已無生命危險(xiǎn)。
20xx年12月28日,興安村開始重建,多數(shù)人員回歸,重傷者依舊留院修養(yǎng)。
20xx年12月31日傍晚,某醫(yī)院內(nèi)。
“阿軒,你還好么?”一位男子提著水果進(jìn)入醫(yī)院的病房內(nèi)。
“還不錯(cuò)糟糕!辈〈采闲菹⒌纳倌贻p輕地說著,像是一個(gè)正在享受舒適休息,只是右手空蕩蕩的袖管讓人感到悲傷。
“當(dāng)時(shí)真是謝謝你……”男子將水果籃放在病床柜上,并為阿軒削蘋果。
“阿宇,還記得最后一戶人家那條為保護(hù)主人而死的狗么?”阿軒斜倚在床邊,輕輕地說道,“生物都一樣吧,有時(shí)候都會(huì)把生的希望留給其他人,更何況你可是去過大城市見過世面的人,將來一定受重用。這次的醫(yī)院可是我見過唯一的大建筑啊!……不過也蠻幸運(yùn)的,雖然說是大家里面?zhèn)米钪氐娜,但我還活了下來……”
阿軒停止了說話,轉(zhuǎn)而看看身旁一言不發(fā)的阿宇,再次說道,“兄弟,加油啊!”
“謝謝!卑⑷A突然覺得,在阿軒的面前,自己一下子顯得渺小許多……
“兄弟,今晚陪我吧!”阿軒接過他遞來的蘋果,輕輕咬了起來,“明天就是新的一年了,陪我一起看看吧!
“恩……”
不遠(yuǎn)處,絢爛的煙火綻放在漆黑的天幕中……
20xx年1月2日,興安村基本重建完成,而大部分居民居住在別處。
同日,阿宇告別興安村居民,再次踏入都市學(xué)習(xí)。
20xx年2月1日,興安村開始種植樹木。
……
20xx年,興安村重現(xiàn)森林,再無暴雪導(dǎo)致房塌事件……
點(diǎn)評:
憤怒的暴雪,這是一篇充滿想象的文章。作者用細(xì)致的語言講述著暴雪的日子。其中人物形象突出,活靈活現(xiàn),栩栩如生,本文夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。
憤怒的作文 篇6
我們學(xué)校是個(gè)非常好的學(xué)校,其中有一點(diǎn)兒與其他學(xué)校不同。我們學(xué)校愛體罰。到底學(xué)校能不能體罰學(xué)生呢?我?guī)е@問題上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn): 在我國,體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生早已為教育部明文禁止,公眾輿論對于體罰學(xué)生事件一向持嚴(yán)厲批評態(tài)度,認(rèn)為體罰是一種不科學(xué)、不人道的教育手段,是學(xué)校管理不力和教師素質(zhì)不高的表現(xiàn),體罰不僅與現(xiàn)代教育理念和教育精神背道而馳,而且不會(huì)取得令人滿意的成效甚至還會(huì)適得其反。
然而,雖然有越來越多的中小學(xué)教師認(rèn)識到體罰并非“上上策”,但是體罰學(xué)生現(xiàn)象仍然屢禁不止。教師越來越難做、學(xué)生越來越難教,這是中小學(xué)老師的普遍感慨。在沉重的升學(xué)壓力之下,中小學(xué)教師一方面要面對越來越調(diào)皮、越來越大膽、越來越難以管束的學(xué)生,另方面要面對教育部的體罰“禁令”和社會(huì)輿論的苛責(zé),這使得他們經(jīng)常陷入左右為難、束手無策的尷尬境地。
有些教師冒天下之大不韙對學(xué)生實(shí)施體罰,實(shí)屬萬般無奈之舉。而更多的中小學(xué)教師只能象伺候少爺一樣地連討好帶哄騙學(xué)生,不敢批評學(xué)生,更不敢懲罰學(xué)生,甚至放任自流,得過且過,樂得一身輕松自在。今年早些時(shí)候,上海市某重點(diǎn)中學(xué)竟發(fā)生了年僅14歲的學(xué)生公然毆打年愈五旬老教師的事件,這起事件雖是一個(gè)特例,但它依稀折射出教師權(quán)威嚴(yán)重喪失的現(xiàn)實(shí),同時(shí)也促使我們思考:批評、管教、懲罰是不是學(xué)校教育必不可少的手段?學(xué)校教育在給學(xué)生更多的自由、權(quán)利和尊嚴(yán)的同時(shí),要不要維護(hù)教師的權(quán)利、尊嚴(yán)和威信?
禁止體罰學(xué)生會(huì)不會(huì)導(dǎo)致教師的放任失職和學(xué)生的桀驁不遜?所以我們學(xué)校的學(xué)生只要犯了小小的錯(cuò)就會(huì)記名字,下午放學(xué)就要用尺子打5板手板。有些同學(xué)手打腫了,有些同學(xué)在被打時(shí),手沒有知覺了,狠~~!最可恨的是在上課時(shí),老師把同學(xué)托出去狠狠地打,上次老師用手打了我,打了我就算了,居然還不和我道歉(野蠻),我氣最了。這個(gè)學(xué)校是野蠻的!
憤怒的作文 篇7
流年在悄然中走過,回憶在歲月中斑駁。在人生的旅途中,總有那么一個(gè)人是你記憶中最耀眼的那顆星,也有那么一個(gè)人是你過不去的坎兒,這個(gè)坎讓我為之憤怒。
一眼望過去,那人來人往路邊正飄下落葉的老樹,不僅使我的思緒隨落葉飄回了一年前。
那是一個(gè)寒冷的冬季,我和媽媽在買菜的路上路過那棵老樹下時(shí),又一位衣衫襤褸光著腳丫子頭發(fā)亂糟糟的,還時(shí)不時(shí)招來蒼蠅飛來飛去的老人,只見他嘴唇發(fā)紫,手還不停哆嗦指著跟前的碗,著不知在念叨著什么。
路過的行人看到都紛紛從腰包里掏出十塊或者幾十塊不等,媽媽見狀,也掏出20元遞給老人,我看著老人瘦弱的樣子,緩緩地從口袋里拿出一塊巧克力遞給老人,便離開了。
與媽媽走到市場時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了,便返回原路尋找,走到路口終于看到了,當(dāng)我彎下腰去拾的時(shí)候,突然看見剛剛乞討的老人正穿著大衣,腳踩皮靴,在旁邊無人的巷子里,正手拿著一部蘋果手機(jī)講電話,“誒老板您放心吧,我今天掙了不少呢!那些人還真是好騙,我特意穿少了一點(diǎn),比多天多掙了158呢!”
聽到這些話的我,無比震驚和噴涌而出的憤怒頓時(shí)涌上心頭,只見老人叼著煙翹起二郎腿,一臉得意的拿著手里的錢。我沖上去勃然大怒的喊道:“利用百姓的善良所得的錢財(cái)是可恥的,社會(huì)上因?yàn)橛心銈冞@種人的存在,才會(huì)使人們對美好愈發(fā)模糊!”“你這小屁孩胡說什么呢!”老人趕緊撒下錢,拔腿就跑了……
走到街角,那熟悉的身影來回奔跑,五彩的燈,也暗淡了,月亮也有些無助……
憤怒的作文 篇8
我的媽媽有一雙圓溜溜的大眼睛,平時(shí)看上去甚有氣質(zhì),但當(dāng)她生氣時(shí),你再去看她的眼睛就絕對不會(huì)這么想了。
用“怒目圓睜”這個(gè)詞來形容媽媽生氣時(shí)的眼睛再貼切不過了。記得有一次,我回家遲遲不去寫作業(yè),媽媽一遍又一遍地過來催我,而我只是盯著平板,嘴里不住嘟囔著:“馬上馬上,快了快了,再等一小會(huì)!痹诙啻未叽贌o果后,媽媽立刻就變了臉:眼睛睜得圓溜溜的,似乎有山葡萄那么大,瞳孔射出無限的怒火,只要看你一眼就能讓你一整天都提心吊膽!巴嫱嫱嬲炀椭劳,看看你最近寫的作業(yè),都成什么樣子了!”媽媽一邊說,一邊搶過我的平板,我只好嘀咕兩聲去寫作業(yè)了,心里想:“我還沒怎么玩呢,整天就知道寫作業(yè),哼!”
這還沒完,媽媽非要盯著我寫作業(yè)。才剛寫了一句話,媽媽的大眼睛又瞪了起來:“看看你這寫的是什么字!給你報(bào)的班你都學(xué)到哪里去了?”說完拿過修正帶,二話不說把我寫的字全涂了。我雖然心里覺得不快:“您的字還沒我的字寫的好呢,您憑什么說我呀!”但我一看到那一雙“火眼金睛”,就不敢吱聲,只好開始重寫,可總感覺頭上有兩道充滿怒氣的眼睛盯著我的筆。
好不容易弄完了作業(yè),媽媽的神情才漸漸平緩,我也長舒了一口氣:“終于可以睡覺了,寫個(gè)作業(yè)真不容易呀!
現(xiàn)在,經(jīng)過我和媽媽的改變,媽媽的“怒目圓睜眼”已經(jīng)漸漸消失了,取而代之的是一雙總帶著笑意的眼睛。不過媽媽的“怒目圓睜眼”讓我終生難忘,因?yàn)槟且彩且环N——愛的表現(xiàn)。
憤怒的作文 篇9
在家判星星盼月亮的等啊等,終于等到了開學(xué)。!那些孤獨(dú)的歲月已過,我們已踏上新學(xué)期的道路。本以為回事快路學(xué)期的我,竟一開始就碰釘子,開學(xué)第一天就遇上不稱心的事。
這天,陽光燦爛,微風(fēng)徐徐,我興奮的上完上午三節(jié)課,準(zhǔn)備去吃飯。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠閑地散步”心里邊兒還在回味這昨天晚上看的動(dòng)畫片。就在這時(shí),一個(gè)四年級的小男孩從我身邊竄出來,脫口就喊“你,站住!蔽翌D了頓,之間他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分氣憤,趕緊奔上去追那個(gè)孩子,我他早就跑沒了,而我也因?yàn)槟_受傷停止了腳步。如果當(dāng)十我沖的動(dòng),我一絲難過沖上前去,拉住他,狠狠的教訓(xùn)他一頓:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我無緣無故重重的踩你一腳,你疼不疼,你冤不冤。你,現(xiàn)在必須向他道歉!”我回過頭來一想;"現(xiàn)在有了攝像頭,一切行動(dòng)都在校長眼中,他逃不掉的!
這么一想,我的心里就踏實(shí)多了。
在世界萬物中,碰上一點(diǎn)不開心的事,不能總想著壞的一點(diǎn),也要煩過來想好的一點(diǎn),這樣,不如意的事就會(huì)變成開心快樂之事了!
憤怒的作文 篇10
至今說起這件事,我依然覺得很氣憤。
那天中午,我坐下來準(zhǔn)備面對繁多的作業(yè)。剛解出一道負(fù)數(shù)減法,我突然聞到了一股奇怪的味道,頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),我回頭的一看,只見丁某某同學(xué)挺著圓鼓鼓的大肚子,大搖大擺地走進(jìn)了教室,嘴里貌似嚼著什么,我定神一瞧。我的天哪!他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規(guī)模殺傷性武器大蒜。
原來剛剛的奇怪味道是大蒜啊。哦! gd!看來丁某某要拿我們幾個(gè)周圍的同學(xué)開刀了。
丁某某一邊的小徐,小曹等同學(xué)也同我一樣,聞到了丁某某釋放的大量毒氣,相繼中毒。
我們向丁某某提出強(qiáng)烈的抗議。
小twt 同學(xué)左手用食指與大拇指緊緊捏著鼻子,眉頭緊鎖。右手指著丁某某,凄慘地大叫道:丁某某,你太狠了!&rdqu;隨后,他又做了一個(gè)昏過去的動(dòng)作。
小曹同學(xué)用手掌捂住口鼻,另一只手死命地拍打著丁某某的后背,她想說些什么,可因?yàn)橛檬治嬷,發(fā)出來的聲音只有:唔唔唔……
丁某某見我們都怕;他,更加來勁了,就張大嘴,故意作咳嗽狀不停的向我們吹來含有大量蒜味的二氧化碳,這下我們可遭了大殃。丁某某像一個(gè)加濕器一樣,一個(gè)勁兒的向外界吹出大蒜毒氣,他得意洋洋地看著我們一個(gè)個(gè)人仰馬翻,完全不管我們的感受。
我感到很生氣,自從丁某某當(dāng)上紀(jì)律委員之后,從來不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們,完全沒有做到好的帶頭作用,反而讓同學(xué)們更厭惡他了。
我?guī)状蜗蛩冻隹棺h,他無動(dòng)于衷,我氣憤之下,把他的惡行告訴了班長,班長勸說了幾句,丁某某他依然我行我素。直到張老師來改作業(yè)時(shí),丁某某才停止釋放毒氣。
丁某某停下來了,可我的氣憤可沒有停下,我覺得丁某某應(yīng)該在尊重他人的方面須要很大的改進(jìn),這樣也能更好的管理班級。
雖然丁某某同學(xué)近日來改變了許多,但想起這場大蒜風(fēng)波,我依然感到憤憤不平……
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