【推薦】憤怒的作文錦集7篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的憤怒的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
夜深了,弟弟已經(jīng)睡熟了,只有媽媽和姐姐在客廳里爭吵。
只見客廳里的婦人大概四十歲左右,稀疏的黑發(fā)夾雜著一根根銀色的白發(fā)。臉上的怒氣早已沖破云霄,她瞪著大眼,破口大罵:你看看你,整天不務(wù)正業(yè),就知道玩,你怎么不學學你弟弟,看看他多優(yōu)秀。≡倏纯茨,70分70分,就這成績,還好意思玩,帶你出去都不好意思說你是閔閔的親姐姐。她特意把最后三個字加了重音。對面那個已到及笄之年的少女,原本應(yīng)該稚嫩的臉上早就失去了童真的稚氣與天真的歡笑,只有成人臉上才會有的成熟。當她將一直閉著的眼睜開時,她臉上最后一絲稚氣也隨之而去。她睜開那雙純黑色的眼睛,臉上沒有她兒時般受訓時的委屈,取而代之的是憤怒與失望。她幾步走到弟弟的房間門口,將半開著的門全部關(guān)上。緩緩地開口:
你問我成績差是為什么,我告訴你,你捫心自問一下,在弟弟出生后你有把時間分給過我嗎?這時她與往常不同,語氣中收起了她愛玩天性,加了一絲憤怒與堅定。她的母親開口道:我不,你沒有,她走到窗前,面向一望無際的星空,再度閉上了她的雙眼,道:再把時間往后推,在我一二年級弟弟還未出生時,你又可曾把時間分給過我?也罷,在你的計劃里我從未出現(xiàn)過,不管是以前,現(xiàn)在,未來也一樣。計劃中永遠只有弟弟、工作、工作、弟弟。她再次將眼睛睜開,眼睛里出現(xiàn)了一片壓著怒火的冷靜。轉(zhuǎn)過頭去看著她的媽媽,她的媽媽啞口無言,便不甘心地又挑出一個話題:
那么你為什么上課睡覺,還曠課,知不知道你會把你弟弟帶壞!弟弟,弟弟,又是他,我告訴你,我之所以上課睡覺是因為你給我報了那些興趣班,完全沒有問過我的感受,我很累,真的很累!我真的沒有一點時間睡覺。所以才會上課睡覺。她仰起頭,為了不讓淚水流出來,可是淚水溢出了她的眼眶。她連忙用衣袖擦了擦淚水,說:我在你眼里只不過是一個沒有感情的機器,只有弟弟才是你的孩子。這是我從小到大第一次流眼淚,也是第一次和你爭吵,我所做的一切,曠課也好,成績差也好,只不過是想讓你多多關(guān)注我而已。她的眼睛里,最后一絲冷靜也消失了,她又看向了她的媽媽她一聲也不吭,臉上有一絲絲慚愧。女孩說:我真的對你很失望,有人說,每個孩子都是小天使,出生之前曾在云朵上為自己選媽媽,如果真是這樣,我真是瞎了眼才會選你做我的媽媽!語罷,她頭也不回地走回自己的房間。
其實,最后一句是氣話,她怎么會恨自己的媽媽呢,不過是用憤怒的方式來告訴媽媽,要記得愛她而已。
憤怒的作文 篇2
今天趙妍阿姨送給我了一個“憤怒的小鳥”,其實它的真名叫草娃娃。為什么叫草娃娃呢?因為這個憤怒的小鳥的頭上有一個洞,那里面有著成千上萬個草籽,有瓜子形狀的,有顆粒形狀的,還有用肉眼都看不清的形狀,它們都是土黃色的。草籽的外面是用一層極密的網(wǎng)包住的,等它生長起來的時候,就會從網(wǎng)子的縫隙處長出來,所以它才會叫草娃娃的。
這只小鳥全身是暗紅色的,兩筆粗粗的眉毛濃得已經(jīng)連在了一起,兩顆大大的眼珠惡狠狠地瞪著我,嘴巴尖尖的,正對準了我,好象在說:“我很生氣!我要吃了你!”這只憤怒的小鳥簡直太可愛了!尤其是它發(fā)怒的樣子最可愛!我為了使它更有效果,還用記號筆把它的小眼珠涂得又黑又大,樣子看起來比以前更兇狠呢!
我很期待它的腦袋上長出小草的樣子!
憤怒的作文 篇3
曾有人說過,憤怒是以生命與痛苦為代價,如金石碰撞一般迸發(fā)出的花火。喜可以偽裝,憂可以摻水,唯有憤怒是十足成色的赤金。可代價又有幾何?我是個轉(zhuǎn)學生。新的班級里,不少同學都向我詢問原來同學的事情,一個男同學更是向我要從前同學的QQ號碼。
為了保險起見,但又本著要多交朋友的思想,我便給了他一個男同學的小號。誰知第二天班上關(guān)于我的傳聞便說了個遍。一切的源頭,是因為我給他的號碼實在是太新,Q齡甚至不足一年。空間里又沒有能夠證實號碼足夠時間的證據(jù)。我便被他一囗認定,那個號碼根本就是我自己創(chuàng)的新號騙他的。我一時怒由心起。轟地一聲就把桌子給踹翻了。
高聲吼了起來。你觀察的很仔細,但是漏了一點!你覺得我剛申請的新號,會是再過幾天就升級?我給你小號的確不厚道,但是你能因為這個就否定我?未免太過自傲!那個男同學頓時目瞪口呆。扳回了一城的我并未欣喜,因為我一定會因為這件事被班上的同學孤立。一個相處了幾年的同學和一個初來乍到的新人,選擇相信誰?已經(jīng)是定論了吧。我也的確因為這件事而名聲大噪。走在校園里,不時有幾個學生在我背后,甚至在我面前對我指指點點。
這種心理上的壓力和生活上的挫折,讓我抬不起頭來。但這一切難道是我的錯?一次憤怒,代價是我以后在老師同學心中的.印象被毀的一塌糊涂,就連和同學之間的關(guān)系,也需要時間來慢慢修復。我的品性在痛苦中變得更加率直,靈魂在竭斯底里中升華。憤怒是最優(yōu)秀的野馬,任何騎手都無法駕馭。但我會盡量克制,因為這代價,實在太大。
憤怒的作文 篇4
我是一只剛剛學會飛翔的小鳥,在湛藍的天空中自由地飛翔。與月亮姐姐微笑,與云朵妹妹追逐打鬧,與星星弟弟眨眨眼睛。那是的我是多么地無憂無慮,自由自在。
但是,現(xiàn)在,一切都變了,沒有那湛藍的天空,沒有那清新的空氣,沒有那潔白的云朵。也沒有那溫柔舒適的小家。甚至,我越來越少的同伴。
這一切都是誰造成的??我憤怒的問天空,他說是邪惡的人類;我憤怒的問云朵,她說是傲慢的人類;我憤怒的問森林,他說是愚蠢的人類。人類,人類,人類!都是人類!一切都是他們造成的!我憤怒地望著他們,卻看見他們手拿弓箭,拉緊弓弦,“唰”的一聲箭從我身邊過去,打傷了我的翅膀,幾只羽毛紛紛落下,我生氣,我憤怒,我厭惡,看著他們丑惡的嘴臉,肆無忌憚的笑容,我頭一次覺得惡心。
人類,以前的那些人類到哪里去了?那些與我們嬉戲玩耍、善良的人類到哪里去了?那些保護森林、種植樹木的人類到哪里去了?我怒吼,卻只聽見自私、傲慢和利益在嘲笑我:“他們,就那些人類,那些有了自私就不顧大體的人類,那些有了利益就可以放棄一切的人類,他們啊,他們還在,只不過他們的善良、純真和和奉獻都被我們吃掉了,要怪,不能怪我們,要不是他們他們太傲慢,否則那么寶貴的東西又怎會讓我們吃掉呢?“他們的奸笑令我頭疼,我不信,我不相信他們說的話,我搖搖頭,執(zhí)著的向前飛去,去尋找那些擁有這些寶貴東西的人們。
我先前飛著,飛著,映入眼簾的確實一群伐木工人在砍伐樹木,他們的工具發(fā)出“突突”的聲音,異常刺耳、難聽,但他們的臉上卻隱藏著詭異的笑容。我不信,我還是不信,我寧可相信這是他們使的障眼法,也不愿相信這是真的。我向另一片森林飛去,眼角去滲出滴滴淚水,我看到我的同伴被槍打死,被人類吞噬的樣子,我頓時心灰意冷,“估計我一會兒也會變成這樣的吧!”我自嘲著。突然,“嘭”的一聲,子彈打進了我的胸膛,我卻笑了,我一直那么信任的人類最終卻親手扼殺了我,這世上還有什么可值得信賴的呢?
我不再掙扎,任憑沉重的身體把我向地面帶去。
我的眼角落下了最后一滴眼淚。
憤怒的作文 篇5
今天中午在學校吃完飯后,我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子,一件令我憤怒的事作文。
玩著玩著,我走神了,看見四(1)班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲,我以為他們在鬧著玩,便沒有在意,正準備回頭時,那個男同學沖著我說了一句臟話,你看什么看呀!你們班要成績沒成績,要體育活動沒體育活動,你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈,感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了,我反駁道:“你們班體育、學習再好,在品德上只有零分,再說了,期中考試你們班不是學習很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說道:“我們班的成就還是很大的,我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會,一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的,還有一節(jié)是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的,比你們班的成就打多了!”“是啊是!你們班除了體育,哪點比我們班強?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道,小學四年級作文《一件令我憤怒的事作文》!澳悖恪銈儾灰珖虖埩!有本事和我們班比一比。俊边@時,上課鈴響了,我只好氣憤地回到班里。
午休時,我想這位同學的言行很沒有修養(yǎng),同時我也下定決心:雖然我們班有些地方做的不理想,但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴說沒用,最重要的是用實際行動來證明:我們班不差!
憤怒的作文 篇6
即使傳道完全等同于在劇院里表演,能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞,也算一件妙事。
抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個觀者的耳旁:“與你們相遇,是我沒時沒運、是我們倒霉、是我們?nèi)荚饬颂齑蟮亩蜻\!”傳道者很氣憤,他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。
他說,我執(zhí)演十幾余載,什么場面沒見過?有多少觀眾因為我的精彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來,仿佛沉浸在過去的志得意滿里。緊接著,他的臉變得更加陰沉,他暴躁不安起來,紅光滿面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意,他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐,就要炸裂似的,他吼道:“可是我怎么就遇見了你們這一群,沒有人性的東西!你們的良心都給狗吃了!”
這是最能產(chǎn)生效應(yīng)的一類演出,就在他漲紅臉面說出那一堆驚心動魄的語句時,觀眾席上突然寂靜下來,不是一般的寂靜:幾十雙觀者的眼睛同時蓄滿了仇恨,怒目圓瞪地朝著演者暗暗地罵。
這種咒罵不能產(chǎn)生嘈雜喧鬧的氣場,它很靜,而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境,又很耐人尋味。咱們的表演者并未想過要給觀眾一點互動的權(quán)益,但是這樣的橋段卻生硬地,同時又是發(fā)自肺腑地與演者形成了某種互動,這互動比言語更犀利,他讓演者的憤怒持續(xù)增溫,登時噴薄而出。
憤怒的作文 篇7
媽媽說今天晚上回家會給我買個漂亮的新書包。一想起這件事我就興奮得整個晚上都睡不著。想著背著新書包去上學,同學們一定會向我投來羨慕的目光,我該是多么神氣啊,簡直是美死我了!
早上我一骨碌從床上爬起來,一門心思去找新書包。沒有想到連個影子都沒有看見。我跑到媽媽的床邊,一把掀開媽媽的被子:“媽媽,我的書包呢!”誰知道媽媽揉揉眼睛:“對不起……可可,我忘記了……”聽到媽媽的話,我像是一下子掉進了冰窟窿,淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我不哭,我告訴自己。我才不要在媽媽面前哭。我跑出媽媽的房間,才“哇”一聲哭起來。
為什么大人總是愛騙人,答應(yīng)過我們的話總是不算數(shù),還老是要求我們誠實。哼,都是騙人的!就這樣整整一個早上我都沒有搭理媽媽。
多希望大人們也可以像要求我們一樣要求自己啊!
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