分享的作文300字9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文300字 篇1
分享是一件快樂的事，分享快樂可以得到雙份快樂，分享痛苦可以減除半份痛苦。
不知道是從跟姐姐一起分蘋果，還是與弟弟一起分享新玩具開始，我學會了如何去分享了。
記得一次，弟弟放學回來，給了我三顆糖，還趴在我熱耳朵邊神秘的樣子，小聲地告訴我：“這是我同桌給我的，我沒舍得吃，留給你的�！�
看見那邊寫字的姐姐，心里好糾結(jié)，我想給姐姐，可是一個我說：“不要給，千萬不要給，給了你就沒得吃了，不要給！”
另一個我說：“給姐姐。姐姐吃什么都想到我，給她吧，分享是件快樂的事，分享快樂可以得到雙份快樂�！痹捯魟偮�，我毫不猶豫地把糖分給姐姐一顆。
打開后自己也吃了個，弟弟嘴里放一顆。我們一人一顆，大家一起分享，對，弟弟，姐姐我異口同聲的說，一起分享，一起快樂。姐姐笑了，弟弟笑了，我也笑了，大家都笑了。
弟弟跟我一起分享，我們很快樂！
分享的作文300字 篇2
星期天的下午，我做了一個小實驗。
先準備兩個透明的玻璃杯。然后，兩個玻璃杯里面，一個盛滿清水，另一個杯里盛滿放了很多鹽的鹽水，用筷子把鹽水攪勻。再在兩個杯子的水里面同時放上兩個生雞蛋，這時，我發(fā)現(xiàn)盛清水的杯子里雞蛋是沉著的，盛鹽水的杯子里雞蛋是浮著的，這時為什么呢?
我在電腦上查了一下，原來這是鹽水密度大的一種現(xiàn)象。舉例：十斤棉花和十斤鐵一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著的，十斤鐵就恰恰相反，放在水里就會沉下去。還有一個例子：在以色列和約旦之間，有一個死海，是一個內(nèi)陸鹽湖。死海里面沒有任何活物，因為小魚在死海里沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去……非常好玩!
這次的科學小實驗，讓我收獲很多啊!
分享的作文300字 篇3
One day in spring(春野)
這是班得瑞的名曲，最初接觸它，是通過老師您，您每次的朗讀配樂，說實話剛剛聽確實有點煩�，F(xiàn)在，我已深深愛上這首歌，這張專輯。你聽!它正在播放呢!那幾聲清脆的鳥鳴聲，那樣動聽，仿佛我就站在那春天的氣息中，接著，它的聲音是那樣的悠揚，婉轉(zhuǎn)。你聽，那每個音符在跳動著，那么細膩。而那旋律正是那么地恰到好處，低高音相互交錯，是那樣柔和，如那清清小河流水，幾只鳥兒在樹頭清唱……無比美妙!
這首歌的英文名字字對字翻譯應該是春天的一個早晨，被人們翻譯為春野，這就是一個多么富有詩意的名字。
Morning air(早晨的空氣)
這又是班得瑞的一大名作，與春野一樣好聽!不信，你聽!那纏綿的旋律，舒緩而不乏美感，仿佛我是剛起來，走進一片大森林，呼吸著這早晨的空氣，采一朵美麗的野花，得意地向鳥兒招手，別提多愜意!真實美情美境!
咦?我的“春野呢?我的仙境呢?哦!該翻帶了!
分享的作文300字 篇4
星期四是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)家家戶戶都要包粽子，我也跟著媽媽學會了包粽子。
我和媽媽來到家和超市買了包粽子的原料，糯米、紅棗、白糖、竹葉�；氐郊依铮瑡寢尠雅疵�、大棗都分別放到鍋里煮了一會兒，然后就用竹葉包粽子，我學著媽媽的樣子把竹葉卷起來，形成筒狀，再把糯米和紅棗裝進去，然后包裹成三角形或四角形的粽子，最后用線捆綁起來，粽子就這樣做好了。媽媽把粽子放到鍋里蒸了半個鐘頭�？矗∠銍妵姷聂兆映鲥伭�，我剝開一個粽子，�。∏逅煽�，好吃極了！我一連吃了好幾個，滿臉上都是糯米，簡直成了一只花臉貓。
吃完粽子，媽媽還為我編了五絲，聽媽媽說，戴了五絲繩就會長命百歲的。
這個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，收獲真不少。我喜歡傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，盼望著下一個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快快到來！
分享的作文300字 篇5
古來進往，分享都被大家視為一種美德。每個成功的驚天地泣鬼神的人必定是有分享這種品質(zhì)的。所以，我們更應該有這種品質(zhì)呀！
古代，孔融讓梨成為佳話。所有的一切都是好的！難道不是嗎？未來，他也是成為一代虔誠的忠臣�？上�，生不逢時呀！珍惜機會，好好的分享。
而近代，居里夫人花費了巨大努力的鐳，也義無反顧的分享出來了。世界才會進步的如此巨大。對世界的認知也慢慢的開闊的。而不是井底之蛙一般。分享也讓她刻印在每一個人的身上。甚至心上。我們曾經(jīng)多少次幻想那個大公無私的人呢？恐怕數(shù)都數(shù)不過來了吧！
今代，默默無聞的屠呦呦有成為崛起的新一任分享者。將這份從小草提出來的青篙素還給世界，分享個世界。拯救了一代又一代的患病的人的人生。
在現(xiàn)實中我們也因如此，分享一支筆，給同學一邊天地。分享一份善心，給無家可歸的'人一個大家。分享一個孝心，讓父母更加年輕呀！
分享的作文300字 篇6
每個人的樂園都不一樣，有人喜歡滿是玩具的房間，有人喜歡爺爺?shù)牟莸�，有人喜歡圖書角，還有人喜歡家鄉(xiāng)的院子……我喜歡什么呢？那就是樓下小區(qū)的公園。想知道這是為什么嗎？那就來聽我說一說吧！
小區(qū)有一個花園，在花園里面開滿了各種各樣的花，花兒們爭先恐后的開放，綠油油的小草在陽光下快樂的成長，小鳥在自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在玩捉迷藏，非�？鞓�。
而我喜歡在花園玩，我更喜歡圍著花園騎單車，每當我騎著自行車飛奔時我的心情也放飛了，我還喜歡和哥哥在小區(qū)里比賽騎車，比賽一開始我和哥哥像賽車手似的沖了出去，只見我們倆你追我趕互不相讓。耳邊的風呼呼而過，吹走了所有的煩惱。哥哥喜歡走小路，因為小路里路窄，石子多，所以我不能很快的騎過去，只好小心的騎過去，雖然我沒有一次能勝哥哥的車技，但我不放棄，因為這樣我才能夠相信我一定會有超過哥哥的一天，我喜歡樓下的小區(qū)。
我愛小公園，在這里我可以盡情玩耍，在這里我會忘卻所有煩惱。在這充滿歡樂聲的小區(qū)里到處都留下我快樂的身影。這就是我的樂園！
分享的作文300字 篇7
時間過得真快，眼間，童年快離我遠去了�？赡羌氯杂洃洩q新。
那是上學期的一節(jié)作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫的好的同學名單，我認真地聽，有我的名字，我放心了。接下來，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫的是競選大隊委，他寫的好的原因是：亮出自己的優(yōu)點，當選上大隊委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂。劉春鈴還讓我加油，爭取寫出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺得很欣慰。媽媽聽了以后，撫摸我的頭，看著我。好像在說：“我為有這個女兒感到驕傲�！弊詈螅疫�跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關(guān)于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會為我高興，為我驕傲。我也會一如既往的寫好作文，繼續(xù)努力。
一定要好好學習，天天向上��！沖向新一個高峰！
分享的作文300字 篇8
臘月二十八，我和爸爸媽媽回了老家，準備在老家過年。恰巧今天老家是個集，于是，剛到老家，爸爸就帶我去趕年集。
集上人山人海，行人們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，走一步都需要很長時間。街道兩旁賣什么的都有，真是應有盡有，物美價廉，我的眼睛忙極了，不知道看哪一處好，看到了這一處，又怕錯過哪一處。集上有食品、衣服等，主要是賣春聯(lián)、煙花和鞭炮的。看見對聯(lián)，我突然想起剛出來時奶奶說其他的年貨都備齊了就剩春聯(lián)和鞭炮沒買了。于是我和爸爸主要去了賣春聯(lián)和鞭炮的的攤位前。我們看著看著，一個像足球的小東西映入了我的眼簾，我立刻跑向前去并對爸爸說：“我要買那個足球炮！”爸爸說：“你自己挑選你喜歡的小炮吧”于是，我挑了足球炮、三響炮、四響炮，還有精品兩響炮，爸爸讓賣跑的叔叔拿了一個小袋子統(tǒng)統(tǒng)裝了起來并付了錢。我和爸爸又去買了大紅的春聯(lián)和兩盤兩千響的鞭炮。爸爸說：“咱該買的都買了，回家吧！”。我便和爸爸高高興興的回家了。
鄉(xiāng)下的集比城市還要熱鬧，街上琳瑯滿目的商品恰好證實了中國正在一步步的強大起來，人們的生活越來越富裕了。這次趕年集，雖然很擠，但我很高興，也很快樂。
分享的作文300字 篇9
分享是人世間美好的東西，分享等于給予，給予就是沒有目的給別人快樂，快樂是指沒有憂愁。只有分享的東西才是最美好最給力的。人的一生不能離開分享，學會分享你就懂得了人生的真諦。
巴金說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于索取。”愛因斯坦也說過：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！边@些作家都會分享，更何況我們這些普通人呢?
我們要學會分享，分享就能得到許多的朋友，朋友在你最困難的時候可以前來幫助你，在你難過的時候可以給你一些關(guān)心。友情是無價的，但友情必須要通過分享，只有分享，給予別人快樂，別人才會幫你，才會與你風雨同舟。
那次，同桌病了，是感冒，因此我十分著急，因為我們是一個家庭，我們團結(jié)互助，我怎會不著急呢?我把外套給他披上，又拿起他的茶杯，“嗖”的一聲就飛奔于水房給他接水，又飛奔于教室給他喝水，最后又去找老師，讓老師給他家長打電話來接他，終于家長來了…
看，這就是分享，我把外套給了他，我把愛心也給予了他，這一切的一切都是分享的魅力。
你說這是分享嗎?
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