分享的作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的分享的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
春季是什么味道的呀?兒時的我傻傻地想:春季都是綠色的,應該是甜甜的吧!
我不光想了,還在我爸爸的“安全護送”下,來到了春意盎然的西湖,去尋找春的味道。剛到西湖,映入眼簾的就是一大片,一大片的嫩草。這應該是春季的味道,我天真地想也天真地做了:我一用力,就把小草連根拔起,像吃薯條似的一根根吃著草,一點味道也沒有,可是過了一會兒,肚子里一反胃,差點吐出來,“無味草”難道就是春季的味道?我看過《山羊不吃天堂草》,我這頭“山羊”再也不吃“天堂草”了。
我失望極了,垂頭喪氣地走著,抬頭一望,便看見高高的柳權上剛發(fā)芽的柳葉,又喜出望外,“苦苦”乞求爸爸給我摘幾片柳葉,在“軟磨硬泡”之后,終于到手了幾片柳葉,哈哈,小草不是春季的味道,那柳葉肯定是春季的味道。我把葉子放入口中,像駱駝一樣咀嚼起來,不大一會兒,我的臉就“擰”成了一團,“呸、呸”我連忙吐出柳葉渣子,怎么、怎么柳葉也這么苦澀呀!難道春季是苦的?我仰起頭,又發(fā)現(xiàn)了一個好東西——太陽。我靈機一動,張開口,仰起頭,“金雞獨立”式地站著,這么大個太陽,總有味道的吧!大概過了幾分鐘,我額頭上的汗“順手牽羊”地流入了嘴巴,好個太陽,竟然也是苦的。
難道我就是找不到甜的味道嗎?難道春季的味道就是苦的嗎?一個個問題充滿腦子,兒時的我碰到不順心的事就會哭,這次也不例外,我號淘大哭起來,爸爸拿出“鎮(zhèn)山之寶—奶糖”,我“見糖眼開”,一下子停下了哭聲,一顆顆吃起來?呀,我怎么沒想到,糖就是春季的味道,又軟又甜,“哈,找到了!”我叫起來,不料摔在了草地上,“完美的狗啃泥”……兒時的我只能用一個流行詞語來形容了吧,我真是“很傻很天真”。
分享的作文 篇2
過了一個充實而又愉快的假期回到學校,學校的果樹已碩果累累:石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛,是不是很想吃?學校果樹結(jié)出的果子不僅為了吃、觀賞,還為了獎勵各個班的進步。
今年我們班就是這樣分配的:
學校下發(fā)到我們班有8顆石榴,數(shù)學老師一顆,語文老師一顆,現(xiàn)在只剩下六顆,所以只能分給六個人,到底分給了哪六個人呢?根據(jù)同學的投票,王慕琪、陳彥博、高一唐,這三個人可以得到石榴了。剩下的三個到底給誰呢?老師把寶貴的機會獎勵給了兩位進步最大的同學,最后只剩下最后一個名額了,不知從哪傳出聲音說:“給龔嘉瑤,龔嘉瑤每天都留下來打掃衛(wèi)生,她的貢獻最大!”接著又響起了群眾的.聲音“龔嘉瑤,龔嘉瑤!”回想起以前,龔嘉瑤真的是每天留下來打掃衛(wèi)生,沒有一句怨言,而且總是默默無聞地工作。最后老師也覺得這顆果實非她莫屬。
放學了,龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學們,同學從她手中接過的不僅僅是石榴,還有她對同學的關心與無私!
分享的作文 篇3
你看那火苗,在黑暗中搖晃著,當用另一個蠟燭去接替它時,他俯身,把火苗傳給它,自己卻消失在那無盡的黑暗中。
繼而,那根蠟燭的火光卻明亮無比。那天,我正在街上走著,忽然看到幾個乞丐圍在一起,我懷著好奇的心理走過去想要一探究竟,在得知是一個乞丐撿到了一個烤紅薯后,覺得無趣,正準備走開時,看到那個乞丐把紅薯掰成好多塊,分給他身邊的乞丐。我看到這個溫馨的場面后,除了感動還有震驚,那個乞丐明明可以直接把整個紅薯吃進肚子里,但他卻無私的把那巴掌大的紅薯分成了好幾份,然后裝作滿不在乎的樣子把自己那塊兒吃掉,這是一種怎樣的胸襟!我仿佛透過他的肉體看到了一個純凈的、美麗的靈魂,這個靈魂里隱約浮現(xiàn)了兩個字:分享!分享仿佛是一座美麗的彩虹橋,它架起了人與人之間心靈溝通的橋梁;分享是一杯清淡的綠茶,沖洗著人們心靈的隔閡,留下一陣芳香。這個乞丐分享的不僅僅是食物,還有友誼和快樂。
分享的作文 篇4
在小山村里生活著四兄弟,他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世,現(xiàn)在他們四兄弟相依為命,大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。
一日,哥哥從城里回來,給三個弟弟帶了三塊糖。對于這三個不幸的孩子,這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖,哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟,和藹地對他們說:“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點頭,對哥哥說:“哥哥,你什么時候再給我們帶糖呀?”哥哥說:“只要你們天天都快樂,哥哥每天都給你們帶糖吃!笨墒牵@些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢?
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西,雖然城里的人都沒給他什么好臉色,但他總是笑臉相迎,他不只是為了自己有碗飯吃,每當他想起家里的三個弟弟正在快樂的嬉戲,他就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個弟弟雖然成天見不了哥哥,但無論是在河邊嬉戲,還是在林間打鬧,他們都時刻想念著哥哥,不只是想著哥哥帶給他們糖吃,他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日,哥哥從城里回來,弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著哥哥的頹喪,仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后,一個弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,接著,一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟,因為感動,哥哥不禁流下了熱淚。
此后,哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖,但每天總有一個弟弟沒有吃糖,哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃,但他們比以前更加地快樂。
老師點評:
本文取材于現(xiàn)實生活,作者主要通過設置懸念和側(cè)面描寫,較為成功地塑造了一家四兄弟的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴謹。于樸實中見真情,這是本文語言的顯著特色。
分享的作文 篇5
很多時候,我們似乎總感覺分享離我們很遙遠,但在我很小的時候爸爸媽媽就告訴我要學會與別人分享。
那時我總是很好奇:什么是分享啊?媽媽十分溫柔地告訴我:分享其實很簡單,就是把你最愛吃的零食分成兩份,一份自己留著,一份給媽媽或者其他人。這時候我又會十分小氣地問:好吃的東西自己都不夠吃了,為什么還要和別人分享呢?而這時媽媽卻十分嚴肅地說道:分享是開心的,當你有什么不開心的事時,和別人分享你的煩心事,你的煩惱會減少一半,這樣你也會開心許多;分享是快樂的,當你獲得榮譽或受表揚時,和別人一起分享,收到別人的祝福,你將會更加開心;分享是……
其實那時的我并不明白媽媽說的是什么意思,現(xiàn)在想來,才發(fā)現(xiàn),分享其實很簡單。
記得有一次,我和同桌鬧矛盾,原因就是她把我十分喜歡的一塊橡皮給弄壞了。我十分生氣,甚至在桌子中間劃了一條“三八”線——我不理她,她也不理我了。直到有一天學校舉辦一次數(shù)學競賽,當我拿出筆盒、草稿紙等文具時卻突然發(fā)現(xiàn)尺子不見了。我把整個書包都找了個遍,仍然沒有發(fā)現(xiàn),我著急地像熱鍋上的螞蟻。這時,同桌看了看我,好像要說什么,不過,她最終沒有說,而是拿出了一把尺子,十分費力的將它折成兩段,并把比較長的那一半給了我,我滿臉的不可置信。而她只是對我笑了笑,并沒有說話。我十分認真地做完了整張卷子。一出考場我便跑向了她,十分不好意思的說:“上一次的事……”沒想到我話還沒有說完,她就搶道:“上一次什么事啊?我怎么不記得了啊!”我們倆相視一笑。
古語有云:“投我以桃,報之以李”。我終于明白媽媽和我說的那句話了!任何人都不能脫離這個社會而孤立存在的。因此,我們要想獲得成功,都離不開別人的幫助。同樣,我們也要盡可能去幫助身邊需要幫助的人。這又何嘗不是我們一直倡導的“和諧”呢?!
學會分享,真的會讓我們受益終生。
分享的作文 篇6
曾幾何時,在人海中尋覓那個可以同我分享一切的人。倘若尋得,此生不悔。
——題記
人的一生,無論輝煌與落寞,若無人分享,那么人生之弧終難畫圓。
水天一色。瀑布傾瀉而下,在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊,望著清凌的湖、豐盈的草,十指間流出動人的旋律。只有子期是懂他的,只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去,即便練就天下獨絕,亦無人聆聽,遂悲痛摔琴而去。
若世間已無人能分享你心中的歡喜哀愁,再美的高山流水不過是塵世喧囂。
清冷的月光撒滿胸間,東坡端著酒杯,仰望皎潔的玉盤和微淡的星辰,不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的魅力,更是亙古不變的守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼。“但愿人長久,千里共嬋娟!薄笆晟纼擅C#凰剂,自難忘。”千里之外,陰陽之間,有人分享東坡的憂與樂,一絲慰藉伴著醉人的月光涌上心頭。
若世間已無人能分享你的才情與抱負,再絕妙的宏圖偉略不過是紙上談兵。
我深愛著斑竹搖曳,秋窗雨夕,喜歡靜觀花開花落,云卷云舒,夕陽西下。在陰郁的氣氛中,我品著青瓦飛花冷月的情愫,感受著紅塵中一次次的悸動與羈絆,聽著小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中,我總有一絲落寞與惆悵,想著無人分享我的快樂,心中便一陣酸楚。一次偶然,我得知了一位好友與我有著相同的愛好,又驚又喜。從此,夕陽下不再是我孤單的背影。
若世間已無人能分享你的興趣愛好,再令人陶醉的風光旖旎不過是過眼云煙。
分享人生,便是與人分享你的憂傷與快樂。消沉時有人鼓勵,快樂時有人陪伴,人生才會像陽光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智,是豁達,是雨過天晴的明朗,是鷗翔魚游的愜意。
人生如歌,分享人生,我們才能感受到人生的真諦。
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