【熱門】分享作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的分享作文8篇，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
我家小院里栽著一棵棗樹。在我很小的時候，爺爺就拉著我的手，教我認識了很多種樹。這些樹有楊樹、柳樹、梧桐樹、棗樹……這些樹里，我最喜歡的就是棗樹。
春天，百花爭艷，棗樹沐浴著春天的陽光，開始慢慢吐露出嫩綠的新芽。
夏天，天氣漸漸熱了起來，這時候的棗樹，綠葉覆蓋，舒展著秀美的枝葉。如果你仔細搜尋，就會發(fā)現(xiàn)綠葉間還藏著一朵朵黃色的小花。雖然它只有小米粒兒那么大，但是卻散發(fā)出濃郁的香氣。站在樹下，你會發(fā)現(xiàn)從遠處飛來一只只小蜜蜂，停在棗花上。我想這些可愛的小精靈，一定是聞到了棗花的香氣才飛過來的。正是這些小蜜蜂的辛勤勞動，才換來超市里那一瓶瓶香甜的棗花蜜吧。
秋天，棗樹上結(jié)出了一顆顆小棗子。這些棗開始是青的，慢慢地就變紅了。紅色的棗像是掛在樹上的一顆顆紅寶石�？吹竭@誘人的棗，我禁不住和哥哥一起搖起棗樹來。一顆顆的棗子噼里啪啦地落下來，有的落到了地上，有的砸在我的頭頂。我撿起這些棗子，把它洗干凈，輕輕放到嘴里咬了一口，啊，又脆又甜，好吃極了！于是，我又和哥哥拿起棍子，打下更多的棗，讓我的小伙伴和我一起分享這些又脆又甜的大紅棗。
冬天，下了一場大雪，棗樹也披上了一件雪白的衣裳。我和小伙伴一起在樹下堆雪人，打雪仗，玩得開心極了。
我愛老家的小院，更愛老家的棗樹。它陪伴著我，和我一起成長，一起歡笑。
分享作文 篇2
我的家庭在千禧小區(qū)二幢一單元302室，我的家庭是三口之家，有爸爸、媽媽和我。
爸爸是一位會計，戴著一副眼鏡，學(xué)問淵博的樣子，別看他是一個近視眼，但數(shù)學(xué)問題從來都難不倒他。我的爸爸最愛學(xué)習了，在家里他每天都能堅持上網(wǎng)學(xué)習、看書；爸爸學(xué)習可專心了，一學(xué)就是幾個小時，他經(jīng)常教育我：“學(xué)無止境，人要活到老、學(xué)到老。要經(jīng)常給自己充電呀�！卑职终f話也很幽默，我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。
媽媽今年三十幾歲，是一位漂亮、年輕的婦女。媽媽非常和藹可親，每天晚上，媽媽都會坐在我跟前輔導(dǎo)我寫作業(yè)。媽媽的眼睛特別厲害，能看透我的心思，只要我學(xué)習不專心或者遇到不開心的事，媽媽都能看的出來，并且?guī)椭艺{(diào)整過來。在我遇到困難的時候，媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。
最后來說說我吧，我今年9歲，上三年級，是個聰明、能干的小男孩。我的愛好廣泛：看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。
這就是我的家庭，一個幸福、快樂、充滿愛的家。我愛我的家庭！
分享作文 篇3
身在一艘名為“未來號”的航艦上。
老船長說這條奔突不平的海路上有千難萬險，有些甚至是年逾花甲的他也未曾體驗到的。他教導(dǎo)船上的每一個孩子，要用心對待這次航行，他希望我們可以一起到達勝利的彼岸。
那條路是人的一生，那大海上一定會升起火紅的旭日——我這樣想。
生命中我們無數(shù)次的感知到它們的存在，是挫折和失敗；生命中我們無數(shù)次的設(shè)想那大海究竟該是如何的氣魄雄渾，是堅毅和剛勇。轉(zhuǎn)念想著，人的一生又何其短暫；定睛看著，前方的路途依舊被清晨的蒙蒙薄霧遮蓋的掩飾。
我們所能做的，不過是探索。
努力把自己變?yōu)檫@艘船上最強大的力量。我不斷的像老船長討教該怎樣對付海面上的災(zāi)難依舊突發(fā)事故后的解決辦法，當然，這樣做的人不止是我一個。生活在同一條船上的我們，我的朋友們，都帶著相同的信念向前行駛著，這是一種超乎想象的力量。無數(shù)次的夢里，我想象著即將到達的那個海港，它一定是如此輝煌，如此亮麗，有西方濃厚的風姿和色彩，也同樣不乏東方的精致和典雅；高大的`建筑群就坐落在港口的旁邊，有沙灘、有海浪，那里的海水微波蕩漾，不及我們正在行駛中的雄壯，卻帶著一絲少女般的美麗。
那是我向往已久的平和、安靜的生活。
不覺間就堅定了這個理想——我的前方。雖并非是“命運多舛”的表現(xiàn)，卻也帶給我以沉重的打擊。那天正值我當班，卻不料航船系統(tǒng)發(fā)生的故障，在疏忽大意間竟沒發(fā)現(xiàn)已走到一處無人問津的海域。不出意外的，觸礁了。霎時間腦海中一片空白，我的應(yīng)急知識呢？我的全能的指揮呢？似乎頃刻間都被這暗礁撞去了百米開外。幸好有老船長臨危不亂的排兵布陣，才險些躲過去一劫。事后自責不已的我向老船長承認了錯誤，不料這位老人卻親切的摸了摸我的頭，說：“沒關(guān)系，孩子。你可以做的更好�！豹q如春風般的溫暖，在這片冰冷的海上給予我無限溫暖。你應(yīng)當猜到了，那之后的自己對生命的挫折有了新的認知，我發(fā)覺自己越來越堅強；變得和這大海一樣。
面對逆境學(xué)著勇敢，面對失意學(xué)著堅強。
……
船還在行駛著，從不停歇的步伐。無論是它本身，還是船上的我們。這艘船注定是個傳奇，歷經(jīng)了風雨，也必然會享受成功。我所敘述的不過是一個平凡水手的點點滴滴，記錄下的也不過是那些個微薄的努力。
誰說努力的人不會經(jīng)歷失敗，誰說失敗不能給努力的人以更堅毅的力量？
是的，我在努力。
分享作文 篇4
家，一個讓人感覺親切的字。家是棲息的港灣，是孩子成長的搖籃。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。每逢放學(xué)回到家中，都能看到滿桌媽媽用她那勤勞的雙手做出來的香噴噴的飯菜；每逢做題時，當我遇到不會的題時，媽媽都會耐心的、一遍又一遍的地給我講那道題的思路；每逢早上上學(xué)時，媽媽都會早早的起來給我做好營養(yǎng)的早餐，再叫我起床。
我愛我家，一個和睦快樂的家。爸爸媽媽感情都很好，很少吵架，所以我們家是和睦的；爸爸、哥哥、爺爺非常幽默，經(jīng)常因為他們的不經(jīng)意的一句話而弄的我們哄堂大笑，所以我們家是充滿了和睦；而且爸爸媽媽經(jīng)常帶我們一起出去旅游，每當旅游時，都能在不經(jīng)意間烘托是一片和睦，也能使我們一家人的感情越來越好、越來越深。
我愛我家，一個溫馨的家。吃魚時，媽媽總是把魚肉給我們吃，把骨頭，把魚頭給自已吃，而且還說：“我喜歡吃魚頭；”吃飯吃，爸爸總把離菜近的位置讓給我們，自己坐不好的位置，我們?nèi)绻押玫奈恢米尳o他，他就說：“沒事，我習慣了；”爸爸媽媽經(jīng)常在我迷失生活方向的時候，細心的指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對生活中的挫折。
這就是那可以為我遮風避雨的家，那可以伴隨我成長的幸福小家。我愛家里的每一個人，愛家里的每一個故事。
爸爸媽媽，謝謝你們。你們就如魚塘，我如魚塘中的雨。是魚塘哺育了雨，是你們哺育了我；是你們免費當了我一生的人生教練；是你們這個魚塘一直熏陶著我這只雨；你們永遠是我人生的“支柱”，是我一生的依靠……
分享作文 篇5
于個體而言，你是一個獨立的個體；于世界而言，你又是一個聯(lián)系的整體。魯迅曾說：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！币簿褪钦f，我們都生活在一個群體中，一個快樂有人分享，痛苦有人分擔的有機整體之中。在這個有機整體中，無論是分享還是分擔，都缺一不可。
何為分享？何為分擔？分享就是你有一樣很漂亮的東西，一件很有趣的事或其他讓你感到快樂的東西，然后把這快樂的東西告訴別人，讓別人與你一起快樂。分擔就是你身上的擔子很重，壓得你透不過氣來，這時候有人愿意分出一邊肩膀和你一起背。你愿意與之分享的人，一定是你愛的人。愿意和你分擔的人，一定是愛你的人。
分享和分擔能讓友誼更堅固，讓幸福更美好，讓生活更有意義。記得在第二季的《爸爸去哪兒》有這么一個片段：多多和Joe在早餐時間被村長關(guān)到一間房子里，他們只會被分到一份早餐，借此來考驗他們是否懂得與朋友分享。一瓶雞蛋布丁被分到了多多的手里，而Joe只有一個勺子。多多毫不猶豫就把一半的早餐分到了Joe的手里，這就是分享。后來因為布丁太難吃了，Joe只吃了一點就吃不了，村長說吃不完早餐就不能找爸爸，多多又把剩下的布丁分成一半，一起吃了，這就是分擔。因為擔心小伙伴沒有早餐吃，多多樂意去分享；因為想和小伙伴快點找到爸爸，多多樂意去分擔。多多是幾個小伙伴里最受歡迎的一個。因為分享和分擔，才會讓兩個朋友克服各種困難，使友誼長存。
與別人分享快樂，你的快樂就會加倍；與別人分擔痛苦，你的痛苦就會減半。在人的一生中難免有許多喜、怒、哀、樂，如果全都憋在心里，無疑會令人很難受�？鞓窡o人分享，痛苦無人分擔，成功無人祝福，不幸無人安慰，這樣的人生，有誰樂意？顯然無人愿意。只有懂得與人分享和分擔，才能過上一個有血有肉、有笑有淚的人生。
無論是分享還是分擔，體現(xiàn)的都是你和別人的關(guān)系。關(guān)系融洽的、友好的，才會有分享與分擔一詞。關(guān)系沒有那么好的，誰會介意你過得怎么樣？因此，無論是樂意與你分享的，還是愿意和你分擔的，都請一定一定珍惜。友誼如此，愛人亦然。
有分享與分擔的人生，才是幸福的、圓滿的人生。
分享作文 篇6
六年前的秋天，幼小的我?guī)е闷嫘奶と肓诵@初，我很快被這兒的環(huán)境吸引了，�。∶恳恢晷〔�、每一棵楊柳，又把我拉回了記憶……
別了大操場！我們曾經(jīng)在你的身上開展過運動會，賽場上，有同學(xué)們颯爽的英姿，有大家純真熱情的笑臉，還有那激動人心的吶喊聲。在那里，我們在那飛繩里的跳躍；在乒乓桌前揮動的球拍，在林蔭下的促膝談心。
別了教室！我們在這里專心的聽課，黑板上，有老師揮灑的知識，也有同學(xué)們在班隊活動課上用巧手繡出的鮮花。夢里小屋里，有同學(xué)們遠大的志向，圖書角裝載著滿柜優(yōu)美的篇章和趣味橫生的故事。
別了植物園！你有翠綠的銀杏、嫩綠的小草，可愛的海桐球，亭亭玉立的垂柳。這里曾是大家寫生的勝地，也是同學(xué)們寫作的靈感，垂柳的辮子，正編織著那精彩的作文。記得那一次，大樹上飛來了一只貓頭鷹，把大家樂壞了。
別了大型玩具！這是我們玩耍的天堂，小小的一寸地，竟蘊藏著許許多多的幸福與快樂。這里有我們成長的痕跡，我們在上邊攀爬，在上邊嬉戲，時不時翻上那么一兩回，就連那最高的單桿，也有我們靈巧的身影。
別了林蔭小道！數(shù)不清的迎春花叫著：“你好、你好”！找不完的月季喊著：“加油加油！”我們在這花香四溢的小道上散步、賞花，在迎春的小手下，我們游戲、談心，對老師作業(yè)多的埋怨，對同學(xué)性格不好的不滿都被那濃郁的花香沖淡，換來的，是點點甜蜜。
別了老師、別了同學(xué)、別了母校！你們帶給我的太多太多，是幸福的、愉快的、匆忙而又難忘的。六個春去秋來，又有什么能將這份記憶抹去？不！沒有。別了我親愛的母校！
分享作文 篇7
連續(xù)劇《水滸》的主題曲中這樣唱道：“你有，我有，全都有啊，風風火火闖九州�！薄拔矣�，你有，全都有”是每個人都期盼的平等。但世上沒有絕對的平等，要讓“我有”成為“你有”，成為“全都有”，需要我們具有與人分享的美德。
古人說：“獨樂樂不如眾樂樂�！狈窒砟軐嘏涂鞓穫鬟f他人。擁擠的公交車上，讓站著的人與你同擠一個座位，陌生的他笑得像初春的陽光：疾風驟雨中，與陌生人同享傘下的一片晴空，他的笑臉如雨后的彩虹；自家院中的一泓井水，讓左鄰右舍在停水時也能遍嘗甘甜，你家的院子盈滿歡聲笑語。分享如同三月的陽光，冬月的碳火，溫暖人的心房，拉近了人與人之間的距離。既然分享能使“眾樂”，那我們何樂而不為？
“贈人玫瑰，手留余香”，分享不僅使“眾樂”，而且還會使我們內(nèi)心充滿欣慰的感受和愉悅的體驗�！白砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也”，被貶滁州的歐陽修不是也陶醉于分享百姓舉家出游的快樂嗎？身居草廬的杜甫，不是祈愿天下寒士分享“廣廈千萬間”就內(nèi)心足矣嗎？放眼天下，懂得分享的人，多數(shù)是內(nèi)心充滿深切人文關(guān)懷的人，分享不僅施惠于人，更重要的是滿足了他們“兼濟天下”的心理。
若人人具備分享的美德，這個社會必定更和諧、更進步。在澳大利亞考駕駛執(zhí)照，交通法規(guī)第一條是交通部長給初學(xué)駕駛的人的忠告：“學(xué)習交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路�！痹囅�，若每一個駕駛員駕車上路，都抱著“路是我的”自私想法，那么占道、搶道引發(fā)的糾紛事故將比比皆是。不懂得分享換來的將可能是交通的阻塞、癱瘓，事實表明，我們只有具備分享的美德，我們才會利用好我們的公共資源。這正如我們打開互聯(lián)網(wǎng)，就可以查閱各種資料。這些資料都是懂得分享的人慷慨的施與，正因為有了他們樂于與我們分享，我們才可以足不出戶“讀萬卷書”，寫各種“有理有據(jù)”的論文，獲得各種你想獲取的信息。
樂于與人分享，這個社會才會高奏和諧、共進之歌。
分享常常還是一種感恩，當你向日夜操勞的父母匯報工作成績時，當你把成功的消息告訴辛勤耕耘的老師時，當你把快樂傳遞給朋友時……
既然分享如此美好，我們就沒有理由虛偽自私、自負自守。以長遠的目光放眼將來，以寬廣博大的胸懷對待他人，以友善、博愛之心，讓我們共同來澆灌“分享”這種奇麗的花朵，讓它盛開在每個人的心里，讓它在大地的每一個角落熠熠生輝。
分享作文 篇8
分享是快樂的，也許分享在別人眼中是短暫存在的，而在我眼中分享是永存的。
分享是一種友誼，記得在三年級時我的“好兄弟們”一起在雨天分享。下課了，我們紛紛回家，可令人厭倦的是竟然下起了“陣雨”，還好我?guī)Я艘话研悖铱匆娢覀兊膸孜煌瑢W(xué)沒有帶傘被淋成了“落湯雞”。不經(jīng)走過去一起躲傘，但我的傘十分小，令我十分苦惱，管它呢！一起走吧！我們四人并行在一把傘下，一人在前面扯著雨傘的帶子告訴我們前方的路程情況，我就在中間為他們撐傘，而另外兩個人卻在我后面和我一起走。就這樣我們其樂融融地躲過了雨天回到了家，雖然我的傘十分小，但可以和伙伴們一起分享，一起快樂……
分享是一種快樂，在我當文明小使者的時候，我也曾分享過。天氣好像為了迎接我的喜悅格外晴朗，心情也格外開朗，每當我們回家的時候，我總會請她們吃東西，因為畢竟是中午十分地餓，我不禁掏出那張帶著毛主席微笑的五元。好像為我的分享是快樂地，分享之后我便收獲到的是一份真摯的友誼與一份份甜蜜的微笑。
分享是一種智慧，中國古時候有一位小朋友叫做孔融，他曾經(jīng)做過異于常人之事。有一天孔融和他的家人們來吃一盆梨，孔融毫不猶豫地讓給了弟弟吃，他說：“我比弟弟大，應(yīng)該讓給弟弟吃！”孔融這種分享來自于親情，應(yīng)該“尊老愛幼”。
分享是一種友誼，分享是一種快樂，分享是一種智慧，只要你懂得分享，就會發(fā)現(xiàn)分享會給人帶來幸�！�
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