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      分享的作文

      時(shí)間:2021-04-05 16:10:42 分享 我要投稿

      關(guān)于分享的作文10篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的分享的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于分享的作文10篇

      分享的作文 篇1

        “施比受更有!,分享,能使人開開心心,活力充沛一整天呢!青年守則也說:“助人為快樂之本”所以,有好東西就要跟好朋友分享。

        我依稀記得有一次上美勞課時(shí),有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻,匆匆忙忙的跑來跑去,左看看,右瞧瞧,好像在找什么東西似的,找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的,真令人好奇她到底在找什么!喔!原來是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她,拍拍她的肩膀,她回頭了,滿臉淚水,哭得淅瀝嘩啦,她的淚光里閃耀著光芒的淚水,我把我多的水彩用具分享給她,她緊張的心靈頓時(shí)安撫了下來,我也感受到她無聲的道謝,這個(gè)時(shí)候,絕對(duì)是無聲勝有聲的。古人說:“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂。”分享了水彩給她后,我一整天都神采奕奕,我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢!

        分享,就好比蘇軾的“豬肉頌”:“凈洗鍋,少著水,柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它,火侯足時(shí)它自美。黃州好豬肉,價(jià)賤如泥土。貴人不可食,貧人不解煮,早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管。”蘇軾擔(dān)任杭州太守時(shí),是一個(gè)勤政愛名的好官,更為了百性耕種水利之便,疏浚西湖,修筑蘇堤,使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾,因此在過年時(shí),紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家,東坡收到肉后,便叫人切塊紅燒燉煮,又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口,百性為了紀(jì)念蘇軾,因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已!我們應(yīng)該多多效仿蘇軾的行為,隨時(shí)隨地都能分享,即使自己被一而再再而三下放,生活困頓但依然豁達(dá),毫不吝惜的分享自己所擁有的。

        分享,能使一個(gè)人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會(huì)要求任何回報(bào),以真誠的心去幫助別人,這種人值得我們真心去對(duì)待,大家也都愿意推心置腹的和他做朋友;相反的,如果不懂得分享的人,他的人際關(guān)系便會(huì)大大減少,大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來往吧!所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心,去面對(duì)生活周遭的人、事、物……等等。俗話說:“有福同享,有難同當(dāng)!庇羞@樣的胸襟,必是無往不利的。

        我們分享,并不會(huì)失去了原有的快樂,反而因?yàn)榉窒恚沟每鞓芳颖,甚至無止境的擴(kuò)張。“前人種樹,后人乘涼!币种@種精神,每個(gè)人都會(huì)很真誠的對(duì)待你。

        你,懂得分享了嗎?讓我們一起敞開心靈,分享我們周遭所有的好,世界將因此而更美麗喔!

      分享的作文 篇2

        放假第一天,媽媽帶著我和公公婆婆一起去優(yōu)仙美地吃牛排。只有我點(diǎn)的是牛排,端上來時(shí),媽媽提醒我左手叉,右手刀,要把牛肉切成能入口大小,不能太大,太大了,不好入口。僅幾分鐘我就把牛排切成一小塊一小塊的,先給公公、婆婆和媽媽一人一塊,下面一塊才放進(jìn)我自已的嘴里。我問:“公公婆婆好吃不?”他們都笑瞇瞇的異口同聲的說:“好吃,真好吃!”我很開心,其實(shí)分享的快樂比我一個(gè)人吃牛排還開心!

      分享的作文 篇3

        從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

        我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰(zhàn);它充滿了責(zé)任與辛苦;它充滿了快樂與友誼……

        初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上,我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o憂無慮,又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算,一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快,《明天會(huì)更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的`激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

      分享的作文 篇4

        透過窗戶看窗外一角的天空,陽光仿佛被浸潤,獨(dú)自仰望著所有的蒼白,裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠(yuǎn)無法抹去的輝煌,于是,所有的生命開始分享陽光,享受這與生俱來的美麗。

        在幽靜的深夜,我披著皎潔的月光,走在深深的小巷,漫天的星輝傾灑在身旁,我就沉醉在這一切的美好之中。細(xì)細(xì)品嘗那些沉淀在回憶里的長長短短的故事,還有那些匆匆而過的時(shí)光,在月光下緩緩流走。月光,也需要與別人分享,因?yàn)楠?dú)自一人,又怎么能夠忍受高處的孤獨(dú)呢?醉里的太白,起舞邀明月共飲,寧愿散盡千金,長袖一揮,便寫下無盡的感嘆,可是,又有誰能夠傾聽?

        收起如秋水般的思緒,所有的過去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時(shí)光里,渴望尋找一位知己,分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的愿望,都涅滅在無聲無息的時(shí)光里。

        看到又一年的春天,雨露滋潤的小芽成長為茁壯的大樹,那些翠綠的漫山遍野的小草,開始分享同一片土地,同一片天空,于是他們快樂地度過每一天。它們可以在黑暗中依偎,期待黎明的到來,分享著屬于自己的快樂。每一抹云霞,在晨曦里企盼年華不會(huì)老去,封存在記憶的長河里欣賞彼岸的花開,如落虹般絢爛,秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹蔭,會(huì)傾聽潺潺的流水,在明天浸染的柔波里,沉醉成偏偏蒼老的楓葉,帶著那些無法訴說的故事零落成塵埃。

        終于明白,人生的美麗不在于索取而在于分享,分享那些快樂和悲傷,陽光明月甚至星輝,在人生的長河中跌宕起伏,渲染如血的殘陽,在那些飄渺無定的云煙里凝結(jié)。

      分享的作文 篇5

        !終于盼到了五一五一假期了。我今天早早的起了床。!太陽公公早已看透了我的心思,也高興得笑紅了臉膛。

        我們?cè)诼飞险f笑談天,不知不覺的來到了濰坊富華游樂園。我興高采烈的往里跑,我看見了刺激的過山車,緩慢的摩天輪,還有激速的激流涌進(jìn)……

        我首先上了熱氣球,爸爸也上了熱氣球!鞍职郑蹅兏缸觽z比一場,一決高下怎樣?”我自信的說。我手按紅色按鈕,一下就升到了空中。我一看爸爸還在我的下面啊,我沾沾自喜。哇!爸爸后發(fā)制人,速度怎么這么快呀?一下子就遠(yuǎn)遠(yuǎn)得超過了我。我急得手忙腳亂,把上面的按鈕來回的亂按,可無濟(jì)于事,爸爸贏了。這使我明白了:當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績時(shí),不要驕傲自滿。

        緊接著我又坐了摩天輪,我坐上之后有一種說不出的感覺。直到最高點(diǎn),我往下面一看,十分驚訝。媽呀!這么高啊。有恐高癥的人那不早就嚇?biāo)懒藛?我喝完了牛奶,隨手把袋子扔了下去,就像是雪片一樣。當(dāng)我剛一松手的時(shí)候,就后悔了。這不是破壞環(huán)境嗎?

        這個(gè)五一國際勞動(dòng)節(jié),我玩得好開心!

      分享的作文 篇6

        “勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰,以前我經(jīng)?床黄鹉切⿵氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜,認(rèn)為他們很沒用,可我慢慢感覺我錯(cuò)了……

        在一節(jié)課堂上,老師提了一個(gè)問題,我們的理想是什么?這個(gè)很簡單,于是我們齊刷刷的舉起了手,我說我的理想是一個(gè)天文學(xué)家,而其他同學(xué)也是科學(xué)家,醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情,他語重心長說道:“每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗,但你們的問答我很失望,你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè),可從未想過事物的基礎(chǔ),假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人,那么會(huì)有榮華富貴嗎?會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話,我思索很久也明白老師的苦心,他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn),一切的事物就像修房子一樣,必須要有地基才能修好,人也一樣,不努力,不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石,沒有它們就不會(huì)有成功,F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了,在我心里這些人其實(shí)很偉大,五一國際勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日,老師的一番話我也銘記肺腑,扎根腦中。

        其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的,不要羨慕某個(gè)職業(yè),也不要輕視某個(gè)職業(yè),每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),只要用心發(fā)現(xiàn),就會(huì)覺得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義:勞動(dòng)者也是最美的!

      分享的作文 篇7

        我家的院子里有一棵老大槐樹,在我很小的時(shí)候,他就像一個(gè)哨兵一樣在院子里了。

        大槐樹很高,樹干也很粗,要三四個(gè)人才能圍起來。他的枝椏伸向四面八方,每當(dāng)夏天來臨,枝椏上便長滿翠綠色、橢圓形的小葉子,十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。到了七、八月時(shí),樹上便開滿了一串一串風(fēng)鈴似的小白花。那淡淡的幽香真讓人陶醉。天熱時(shí),我喜歡和姥姥一起到大槐樹底下乘涼,聞著讓人心醉的花香,聽著姥姥講的美麗的童話,看著太陽光輕盈的穿過每一個(gè)縫隙,然后一縷一縷地撒在大地上,我總是想讓時(shí)間靜止。我把老大槐樹當(dāng)作我的忘年之交,小時(shí)候我總把媽媽給我買的好東西送給他"吃".他也是我的知心好友,因?yàn)闆]有任何人會(huì)想他那樣守口如瓶。我可以肯定,他比任何人都了解我。下雨時(shí),他孤獨(dú)的占在蒙蒙雨簾中,像一個(gè)害羞的小姑娘。風(fēng)雨中他沙沙作響,好像在訴說什么。隆冬時(shí)節(jié),我趴在窗前,默默的注視著銀白色的老大槐樹。

        現(xiàn)在我長大了,但依然喜歡大槐樹,而老大槐樹也依然風(fēng)雨無阻的像一個(gè)哨兵似的站在院子里,站著、看著、聽著……

      分享的作文 篇8

        燦爛的太陽,它每天都伴著我們成長,陪我們一起回家,在天上呵護(hù)著我們,但是我們并沒有去注意過它。

        燦爛的太陽,它有一個(gè)圓圓的,紅彤彤的臉蛋,非常漂亮。雖然它離我們很遠(yuǎn),但它實(shí)際上卻離我們非常的近!每天都少不了它無微不至的照顧!

        我非常喜歡燦爛的太陽,喜歡它的慈祥,喜歡它給我們帶來的快樂,更喜歡它的溫暖!每天早上一起床,便會(huì)看見燦爛的太陽公公和我打招呼,我一看見它那慈祥的面孔,就會(huì)開心地笑起來!到了下午,我放學(xué)回家的路上當(dāng)然也少不了我的“好伙伴”——燦爛的太陽!每天放學(xué)回家都是它陪我回家,我才不會(huì)感到孤單!每當(dāng)看著燦爛的太陽,我就會(huì)覺得燦爛的太陽是我的一個(gè)好朋友,它會(huì)永遠(yuǎn)陪我走到人生盡頭!燦爛的太陽,你會(huì)在天上看我們慢慢地成長,從那弱小的幼苗到強(qiáng)壯的蒼天大樹;從害怕受到傷害的毛毛蟲到在天上自由飛翔的蝴蝶……在這其中,你總是不會(huì)讓我們失望!

        燦爛的太陽,你是偉大的,可想而知,如果沒了你,我們地球上將是一片寒冷,一片黑暗,那些植物沒了你,它們就會(huì)枯萎,而世界上沒有任何植物,我們恐怕也生存不下去了!這是多么地可怕!我們不能沒了你!

        燦爛的太陽,我們會(huì)永遠(yuǎn)地珍惜你!不會(huì)讓你受傷!

        燦爛的太陽,我愛你!

      分享的作文 篇9

        要是以前你問我,我的理想是什么?我肯定會(huì)脫口而出:“當(dāng)然是當(dāng)畫家了唄!”

        可是如果你今天問我的話。我就不會(huì)說是當(dāng)畫家了,而是當(dāng)一個(gè)宇航員,那是一個(gè)夏天,改變了我對(duì)當(dāng)畫家的看法。

        那天媽媽去上班了。我想在家里畫會(huì)畫,可是卻找不到畫筆,所以我只好看看書,當(dāng)我看到月球的知識(shí)時(shí)入了迷?催^之后,我就想:宇航員們不是都去過月球了嗎,為什么還解不開迷呢?難道沒有觀察好?那再去一次不就行了嗎?一連串的問題在我的腦海里蕩漾。

        就是這一連串的問題激勵(lì)我,讓我好好學(xué)習(xí),了解更多有關(guān)月球的知識(shí),登上月球,去探索月球的奧秘,我也一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)這一個(gè)愿望!

      分享的作文 篇10

        冬日里的一天,下雪了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的輕盈的雪花從天空中飄落下來,給柳樹披上一件白色的紗衣,松柏樹倒是不怕,仍然挺立在那里。雪給房屋戴上一頂白色的帽子,給大地蓋上一層厚厚的被子。

        再向遠(yuǎn)處看,田野里,厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來,雪又在田野中四處游蕩,看上去似乎還在下雪。輕盈的雪花吹在臉上,涼絲絲的。俗話說:“瑞雪兆豐年!

        大雪預(yù)兆著明年的豐收。因?yàn)檠┤诨伤蠼酵寥乐,可以滋潤麥苗?/p>

        山上的雪景更加美麗,瞧,山尖全白了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的輕盈的雪花,只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪,竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林,就好像一群戰(zhàn)士在守護(hù)自己的家園。奶奶常和我提起歲寒三友——松、竹、梅無論在多么寒冷的冬天,它們依然挺立在那里。

        最高興的還是可愛的孩子們,在雪后的冬天,他們可以盡情地玩耍,滾雪球,打雪仗,堆雪人,這都是他們所喜歡的。有時(shí)候高興起來了,抓起一把雪向天空中揚(yáng)去,落在手心里,瞬間融化成水滴,冰冰涼涼的,有趣極了。

        冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象,給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語。雖然它們的生命很短暫,但是人類卻又不能沒有雪。

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