【薦】分享快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的分享快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
分享快樂(lè)作文1
在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：快樂(lè)。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢？請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生；不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢！想來(lái)想去，我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著；我們唱著卡拉OK，熄燈許愿；狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了！我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅？
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮！ 懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文2
今天,我的朋友姚樂(lè)彤邀請(qǐng)我去她家里看珍珠蚌。
我到她家以后,看見(jiàn)她家的水盆里有兩個(gè)珍珠蚌,一個(gè)是語(yǔ)文書(shū)那么大,十二歲了。另一個(gè)小一點(diǎn),九歲了。它們身上的顏色是咖啡色,還有一道道深深的條紋。阿姨說(shuō):“它們?nèi)绻粡堃缓暇褪窃诤粑?如果一直張著就說(shuō)明死了�！�
過(guò)了一會(huì)兒,阿姨拿來(lái)一把刀說(shuō):“咱們把九歲的珍珠蚌解剖吧,看看里面有沒(méi)有珍珠�！闭f(shuō)完,只聽(tīng):“咔嚓一聲,蚌殼打開(kāi)了。只看見(jiàn)粉色的蚌肉里有許許多多珍珠。我們立刻歡呼起來(lái)!我們終于有珍珠了。科室我們又立刻停止了歡呼,這可憐的珍珠蚌已經(jīng)死了。
這時(shí)候,樂(lè)樂(lè)問(wèn):“媽媽,珍珠是怎么形成的“給我們講講吧!”阿姨說(shuō):“珍珠蚌進(jìn)了沙子后,就會(huì)感覺(jué)疼,它就會(huì)流眼淚,它們的淚就是珍珠質(zhì),沙子和珍珠質(zhì)混在一起,天長(zhǎng)日久后,就形成了珍珠�！�
我說(shuō):“阿姨,咱們開(kāi)始分珍珠吧!”阿姨把一顆一顆的珍珠跳出來(lái),分給我們。我分到了十二顆,它們有的大有的小,有的粉,有的紫。阿姨給了我們鹽和牙膏,放在毛巾上,和珍珠一起揉搓,揉搓了五分鐘,然后把它們泡進(jìn)水里洗一洗,等拿出來(lái)后,它們個(gè)個(gè)閃著亮晶晶的光芒。
今天玩得這么快樂(lè),感謝樂(lè)樂(lè)與我分享!
分享快樂(lè)作文3
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的哥哥們邀請(qǐng)我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我便無(wú)精打采起來(lái)了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來(lái)越響了，我聽(tīng)了，感覺(jué)是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過(guò)幾天就可以回去了，看你這個(gè)“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來(lái)呀！”我耳邊傳來(lái)了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來(lái)拉我過(guò)去，說(shuō)：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個(gè)？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭。“哦，你是不是怕小螃蟹��？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看�！边@下，我聽(tīng)了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享別人的快樂(lè)時(shí)，自己不也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎！
分享快樂(lè)作文4
人們都說(shuō)：“朋友和同學(xué)本來(lái)就要一起分享快樂(lè)、一起分擔(dān)憂愁�！碑�(dāng)想起這些時(shí)，我呆呆地望著我的初中畢業(yè)照。我的眼眶漸漸地濕了，因?yàn)檫@句話讓我想起了我的初中生活，總是讓人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老師說(shuō)過(guò)的話。
初中的我和現(xiàn)在的我一樣默默無(wú)聞，呆在一所談不上仍和榮耀的中學(xué)，每天只是靜靜的等待著天色變暗。我每天總是在枯燥無(wú)味的生活中學(xué)習(xí)，就在這時(shí)我的身邊來(lái)了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一個(gè)出色的女孩，十分優(yōu)秀的女孩，用我的話來(lái)說(shuō)，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)十全十美的人，他音樂(lè)好、美術(shù)好、體育好、學(xué)習(xí)也好。而相反的是我學(xué)習(xí)成績(jī)差、音樂(lè)一般、美術(shù)一般、體育還可以。
一個(gè)冬日的黃昏，我在操場(chǎng)上上體育課。天色昏暗�！澳銈兛闯鰜�(lái)了嗎？她學(xué)習(xí)那么差，長(zhǎng)得有那么丑，還和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好難受，我當(dāng)然知道她們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)。
從那以后，我就一直沒(méi)跟她來(lái)往過(guò)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的都是對(duì)的。如果我真的是為朋友著想的話，我就必須讓自己遠(yuǎn)離她，而不是去靠近她。
直到現(xiàn)在，我還沒(méi)和他聯(lián)系過(guò)。但是我依然把它當(dāng)做我的朋友。好朋友，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)去陪她度過(guò)那個(gè)黃昏，去跟她道歉。
分享快樂(lè)作文5
有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè)給別人，播灑快樂(lè)的種子，自己也會(huì)感染快樂(lè)。
有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患�，不久我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂(lè)，原先的憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問(wèn)早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂(lè)。
我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè)、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂(lè)繼續(xù)傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè)而不為？”
有首歌的歌詞寫(xiě)著：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有。”我覺(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè)，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
分享快樂(lè)作文6
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果你有一個(gè)快樂(lè)你就可以跟一個(gè)好朋友分享。你就將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)�！蔽乙矅L到過(guò)分享的快樂(lè)。
上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)デ镉螘r(shí)，每個(gè)小朋友都背著一個(gè)大包，里面裝滿了零食。平時(shí)上課我們是不能帶零食的，但是今天秋游例外，所以我們都很興奮，我也帶來(lái)一大包零食。
玩到中午，我們大家又累又餓，于是老師把我們帶到了一片草坪上讓我們一邊休息一邊野餐。正在這時(shí)一個(gè)小朋友哭了，原來(lái)他忘了帶零食。我很想幫他，但是我?guī)У牧闶扯际俏易類(lèi)?ài)吃的，我猶豫了一會(huì)兒，拿了一些零食送給了他。
突然，有幾個(gè)熱心的小朋友也跑來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“我們也來(lái)跟你一起分享。”說(shuō)著，大家都紛紛拿出自己的零食，把它們放在草坪上。慢慢地零食竟然堆成了小山，這座小山是由薯片、面包、果凍等零食組成的。我們邊吃邊唱歌，開(kāi)心極了！
原來(lái)，分享快樂(lè)才是最大的快樂(lè)�。�
分享快樂(lè)作文7
我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，不僅能學(xué)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。
比如那些大作家，他們寫(xiě)詩(shī)、教學(xué)，一點(diǎn)也不發(fā)愁，也不生氣，還覺(jué)得自己很快樂(lè)。
有一次，我在家里讀書(shū)，我看入迷了，我讀的那本書(shū)的名字叫做《小鳥(niǎo)在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是媽媽到書(shū)房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著書(shū)，我吃一口，看一會(huì)書(shū)。吃完飯，我又到書(shū)房去看書(shū)，我是看得津津有味，一直看到晚上睡覺(jué)。又上床接著看。每天讀書(shū)都是我最快樂(lè)的時(shí)候。有一次，我在書(shū)上看了一個(gè)知識(shí)，上面說(shuō)：“如果把柳樹(shù)枝插在泥巴里，就會(huì)長(zhǎng)成柳樹(shù)。”我感覺(jué)很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍蚜鴺?shù)枝插在泥巴里，會(huì)長(zhǎng)成柳樹(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“我也不知道。”后來(lái)我又問(wèn)了爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。到現(xiàn)在我還在想，這句話到底是不是真的，我要自己試一試。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，不信，你就試試看。
分享快樂(lè)作文8
在一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師正在講著課，我們也在津津有味地聽(tīng)著。突然，一只蜜蜂從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的帽子了，你還別說(shuō)，仔細(xì)瞧瞧，咱班的`帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。
見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶(hù)都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對(duì)方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這次的蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
分享快樂(lè)作文9
上帝把一捧快樂(lè)的種子交給了幸運(yùn)之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn)：“你準(zhǔn)備把快樂(lè)的種子放在什么地方？”幸運(yùn)之神回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它藏在最深的海底。”上帝聽(tīng)后搖了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐�(tīng)后仍是搖頭。最后，上帝意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂(lè)的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的�！�
的確把快樂(lè)藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂(lè)真的不必隱藏，如果你快樂(lè)了，你應(yīng)該把快樂(lè)盡情的表現(xiàn)出來(lái)，用快樂(lè)感染別人，把快樂(lè)傳給別人，讓別人也幸福地快樂(lè)起來(lái)。
快樂(lè)是要讓人知道的如果把快樂(lè)獨(dú)自藏在心里，那它一定會(huì)爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂(lè)，畢竟不如與人一起分享快樂(lè)啊。
分享快樂(lè)作文10
宿舍里，“輪流買(mǎi)水果”活動(dòng)逐步實(shí)施起來(lái)。大家聚在一起分享的那一刻，真的覺(jué)得好值。
美人花不多的錢(qián)，買(mǎi)一些水果，晚上回宿舍吃。然而，有小女生還惦記著宿舍外的朋友，又鑒于東西太少，因此把西瓜切得很小很多，拿著兩三個(gè)提子，就很得意地到朋友面前說(shuō)，看，我對(duì)你多好，吃水果也想著你呢。
窗外有點(diǎn)點(diǎn)繁星，室內(nèi)卻亮如白晝。一瞬間，我幸福的想，這樣的情誼，這樣的快樂(lè)，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
花季的年紀(jì)，明明像小孩子一樣的心里，卻憧憬著成人的生活，懵懂的模仿。誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系好，此刻就可以想起誰(shuí)，有礙于朋友的舍友也是同學(xué)，關(guān)系卻不親密，到底該不該給她們？于是她們變得很苦惱，怎么辦呢？要不把某某喊到咱宿舍來(lái)吃？
記得上一次，是室長(zhǎng)帶頭第一次買(mǎi)西瓜，一個(gè)圓圓的大西瓜，同樣切成了好多塊，也給宿舍外的朋友送了之后，因?yàn)榇蠹叶纪︸娉�，不好意思放開(kāi)肚皮使勁吃，可室長(zhǎng)又怕浪費(fèi)，結(jié)果造成了室長(zhǎng)這一夜跑了六趟廁所，第二天就給我們抱怨。
我們，122宿舍。吃的是西瓜，分享的是快樂(lè)，增進(jìn)的是友誼。
分享快樂(lè)作文11
這天爸爸出差了，晚上媽媽把我叫到跟前說(shuō)：“現(xiàn)在爸爸經(jīng)常要出差，家里就我們倆個(gè)，我們要一起承擔(dān)起他的家庭工作，你來(lái)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，每天喂魚(yú)澆花，一周打掃兩次衛(wèi)生，你管客廳和你的臥室。我來(lái)打掃廚房、衛(wèi)生間和大房間，我還負(fù)責(zé)燒飯�！蔽衣�(tīng)了非常高興，現(xiàn)在我終于能為家庭做事了，就連忙說(shuō)：“大房間我也要管，因?yàn)榘职殖霾钗医?jīng)常要過(guò)來(lái)的�！闭f(shuō)完立即行動(dòng)起來(lái)。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先拿了塊干抹布打濕它，再把茶幾上的玻璃掀了起來(lái)放在沙發(fā)上，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)把縫隙里的垃圾摳出來(lái)，再把玻璃抹得透亮放回原處。把整個(gè)茶幾抹干凈后我開(kāi)始收拾客廳，我把凌亂的物品擺放整齊。用拖把把客廳拖了一遍。媽媽讓我休息一會(huì)兒，她拿著拖把去打掃廚房去了，我趁這時(shí)澆了花，喂了魚(yú)。魚(yú)兒看我走過(guò)去蜂擁而上，好象在對(duì)我說(shuō)“小主人，我們餓了，快喂一點(diǎn)食物吧�！�
等媽媽打掃好了，我洗干凈拖把把兩個(gè)臥室的地都拖了一遍，還把所有拖鞋的底都抹干凈就收工了。
放眼望去，真干凈呀！我想象出爸爸明天回來(lái)驚喜的樣子，我感到很快樂(lè)。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！
分享快樂(lè)作文12
當(dāng)你因取得成績(jī)而快樂(lè)時(shí)，你是否想過(guò)要把它與別人分享？在我，第一個(gè)要與其分享快樂(lè)的就是我的父母。分享是一種美的行為！
星期二下午四五點(diǎn)鐘，我一從學(xué)�；氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛(ài)的媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽問(wèn)：“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了？這么高興！”我自豪地說(shuō)并把獎(jiǎng)品拿了出來(lái)：“看！這是我的獎(jiǎng)品！我鉛球比賽可是冠軍呀！”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚(yáng)起來(lái)！媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō)：“是嗎！真是你爸爸的親親親姑娘，你把上學(xué)時(shí)別的球不行就鉛球總是第一！”我終于知道我贏得原因了：受了遺傳！我跟媽媽說(shuō)：“我要馬上告訴爸爸，我要給他留言�！蔽伊粞哉f(shuō)：“爸爸，六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了：鉛球第一名！沒(méi)給你丟臉吧？我是你親親親姑娘吧！”
我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì)分享到我的快樂(lè)的！
分享快樂(lè)作文13
體育項(xiàng)目的比賽有很多，我最喜歡的是乒乓球比賽。因?yàn)榇蚱古仪蚩梢员Ｗo(hù)我們的視力。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周五，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。裁判立即說(shuō)：“快！快！快！趕緊開(kāi)始比賽吧！”比賽開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒……。一看結(jié)果11比9，我垂頭喪氣地走出場(chǎng)外。突然，對(duì)手跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“我們的教練常常對(duì)我們說(shuō)，要友誼第一，比賽第二。雖然許多比賽都要爭(zhēng)個(gè)你死我活，但是只要你回去好好練，說(shuō)不定下次就能打敗我們的。”我說(shuō)：“謝謝你的提醒，我想下一場(chǎng)比賽會(huì)比這一場(chǎng)發(fā)揮得更好！”
接著兩場(chǎng)比賽真的像我說(shuō)的那樣取得了勝利，我高興地一蹦老高。我的隊(duì)友們正在幫統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，這時(shí)廣播宣布陳有信獲得了第三名，我和大家一同歡呼起來(lái)。
到了頒獎(jiǎng)儀式，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)。我心里喜滋滋地想把這個(gè)喜悅和爸爸媽媽一起分享。
分享快樂(lè)作文14
在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢?
請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生;不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢!想來(lái)想去，我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著;我們唱著卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了!我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅?
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮!
懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文15
秋天到了，果園里的柚子成熟了，好像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)枝上。爺爺一下子摘了好幾個(gè)回家。
我?guī)Я似渲械囊粋�(gè)大柚子送給馮老師，對(duì)她說(shuō)：“這是我家自己種的。”有的同學(xué)看見(jiàn)柚子，口水都快流下來(lái)了，就像大灰狼看見(jiàn)小羊一樣，嘴里說(shuō)著：“哇，柚子耶�！瘪T老師笑著說(shuō)：“都是小饞貓，不過(guò)要到下午第一節(jié)課后才能吃�！�
下午第一節(jié)課終于結(jié)束了。馮老師拿來(lái)刀，把柚子皮剝開(kāi)。立刻，一股清香傳來(lái)，大家說(shuō)：“好香啊！”馮老師再把外面的白膜撕開(kāi)，把里面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒(méi)分完，馮老師說(shuō)還想要的舉手，結(jié)果幾乎每個(gè)人都舉手了。只有章皓哲說(shuō)：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺(jué)得很奇怪。章皓哲從老師手里拿來(lái)柚子皮，邊走邊說(shuō)：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了，馮老師也哈哈大笑起來(lái)。
看見(jiàn)大家吃得這么開(kāi)心，我心里美滋滋的。原來(lái)，分享是這么快樂(lè)的事情！
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