分享美麗作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的分享美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享美麗作文1
春天，讓人們感到溫暖，夏天，讓人們感到炎熱，冬天，讓人們感到寒冷，相比之下，我更喜愛那涼爽宜人、果實(shí)累累的秋天。
秋天到了，奶奶家原本清靜的果園一下子熱鬧起來，有的摘果子，有的把裝滿果子的籮筐運(yùn)到外面去，還有的把果子洗干凈就已經(jīng)吃起來。我招呼小伙伴月瑩和多寶一起像大人一樣拿著大剪刀和竹籃沖進(jìn)果園，跟大人一起摘果子。
最先映入眼簾的是那大大小小的蘋果，有紅的，有青的，它們在秋姑娘的培育下茁壯成長，他們在陽光的照耀下更加漂亮，看，那紅誘誘的外表，讓人饞得直流口水，咬上一口那飽滿香甜的蘋果，潤滑可口，真舒服呀！
在果園的另一邊，高大的高大的柿子樹搖著枝頭上那紅得似火的大柿子向我們熱情地招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，簡直是無與倫比，咬上一口，甜滋滋的，讓人贊不絕口。
摘玩果子后，大家坐在樹下休息了，一片片落葉從樹上飄落下來，如同一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我愛秋，卻更愛這秋天豐收的果園。
分享美麗作文2
我和我的母親在第三天游船的第三天登上長江，打算岸上參觀三峽人。
三峽人是國內(nèi)的5a 級景區(qū)。我坐在路上興奮。進(jìn)入三峽人民，迎面而來的是。ling 流。清除溪流的底部進(jìn)入陶濤長江現(xiàn)場，讓我看到留下來。繼續(xù)走進(jìn)去，眼睛是綠色的。綠色樹，綠色水。早晨的陽光透過葉子灑在河面上，形成一點(diǎn)薄薄的太陽，小魚在水中快樂地玩耍，有時(shí)跳出水面，濺起一圈漣漪。
三峽人種植如此精神，好像一個(gè)可愛的新鮮精靈�？猃堖M(jìn)河，明媚的陽光給他們生氣，三峽人民的風(fēng)景將如此美麗。
去，我們靠近自然空調(diào)。下樓下來，突然感到一陣陣涼。搖滾樂隊(duì)的水扒手的奇妙交響曲也令人耳目一新。我不能等待脫下他的鞋，一只腳進(jìn)入水中。是啊！這水更冷！仿佛在春天的水涌下，冷卻，但不咬人。在腳下的鵝卵石像一雙柔軟的手在輕輕地幫助我按摩，疲勞的旅程掃過了 空
幾乎離開家。我和我媽媽一起去聽導(dǎo)游講解。在導(dǎo)游的介紹，我們在城堡山看到有兩個(gè)紅色棺材！掛棺仍是未解之謎，古人怎么把棺in 這么高的地方？我不禁欣賞古人的智慧。 然后前進(jìn)去看三峽人的出口。我的母親和我向風(fēng)景如畫的三峽人民道別，回到船上。
分享美麗作文3
我們生活在紛呈的世界中，所以美麗是多姿多彩的：有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時(shí)也是美麗的；也有人說，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是，我走出去，開始尋找分享的美麗。
剛踏上大地，暖暖的陽光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過，從我的耳際飄過，把我包圍起來。呵，太陽公公在跟我分享他的光和熱，難怪有人說它是美麗的。
順著街道信步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把，穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般，把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開心地露出它那潔白的牙齒。呵，那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們，讓每一個(gè)走過的人都感到舒心至致。難怪也有人說她們是美麗的。
天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春，田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走，為成長作好了鋪墊。呵，那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間，讓萬物在它的洗迪下茁壯成長。難怪有人說它也是美麗的！……
我找到了，把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣，你為什么不去分享美麗呢？
分享美麗作文4
俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！狈窒淼奈锲�，它可以是一把尺子，也可以是一張紙，任何一件小物品等都可以分享。
大家都知道孔融讓梨吧！講的就是孔融分梨，他把大梨分給別人，把最小的梨留給了自己。在現(xiàn)在這樣的人可不多呀！可偏偏在我的朋友中，就有這樣一位“孔融。”
“分蛋糕了，分蛋糕啦！”每一個(gè)“六一”兒童節(jié)我們班都要吃蛋糕。你一塊，我一塊，最后蛋糕沒了，每個(gè)人都在開心地用餐。可是，平嘉旋卻大叫起來：“我沒有蛋糕，我要吃蛋糕，你把蛋糕給我！”有暴力傾向的平嘉旋開始搶他同桌的蛋糕�！翱兹凇瘪R上去制止了平嘉旋，還把自己僅有的一點(diǎn)蛋糕給了他，并問大家：“誰的蛋糕沒有吃完，可不可以分給他一點(diǎn)？”他的話音剛消失，一群人沖了過來，把蛋糕放到了平嘉旋碗里，最后平嘉旋碗里的蛋糕都快涌出來了，他把蛋糕又分給了“孔融”一半。
“孔融”走上講臺，對大家說道：“剛剛平嘉旋和他同桌的做法都是不對的。如果平嘉旋不去搶他同桌的，他能得到更多蛋糕�？墒牵赖淖龇ㄒ彩遣粚Φ�，她應(yīng)該懂得分享，分給平嘉旋，總之我們應(yīng)該懂得分享，學(xué)會分享，多多分享�！倍嗵澚恕翱兹凇保覀儼喑霈F(xiàn)了一大群“孔融，”成為了名不虛傳的“孔融”班。
分享是美好的，是幸福的，也是快樂的，我們應(yīng)該學(xué)會分享！
分享美麗作文5
今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來越多了，看來這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！
哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮�，就像一把把巨大的雨傘。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們在樹下玩著，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�，我們不能在櫻花大道上長時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡直成了騰云駕霧的神仙了！
櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天的時(shí)候都能去一次，看櫻花就像每年春天的時(shí)候都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們在這節(jié)課中體驗(yàn)春天的時(shí)候。
櫻花是武大校園春天的時(shí)候到來的標(biāo)志，我愛櫻花，更愛武大校園的春天的時(shí)候！
分享美麗作文6
序：雨，悄悄地下；霧，忽影忽現(xiàn)；風(fēng)，微風(fēng)陣陣；我，迷失在人間大道上。抬頭望天，天有不測風(fēng)云；低頭看地，大道平坦向前。在這迷茫的世界，我要說，要大聲地說：美麗！我要分享美麗！
我要分享知識的美麗，當(dāng)毛澤東，孫中山出類拔萃；當(dāng)清朝，明朝從東方崛起；我才感受到了知識的美麗，在知識里，我貪婪地吸食著一切，總是感到胃口太小，知識也讓我有點(diǎn)力不從心；就如吃飯，細(xì)爵慢咽和狼吞虎咽的區(qū)別輕而易現(xiàn)，我有時(shí)囫圇吞棗，讓我無法充分地吸收，不過大多時(shí)候，我只是小試牛刀就讓他們佩服得五體投地，知識的美麗讓我感受到了勝利的喜悅。
我要分享力量的美麗，力大無窮是人人向往的目標(biāo)，想想，一個(gè)人若有了無窮的力氣，那他將多么幸福。沒有欺負(fù)，沒有嘲笑，更沒有誰敢對他“不敬”，他的生活里只有“霸王”，在那種生活里，他將過的沒有煩惱，只有勝利；沒有失敗，只有成功。
我要分享智慧的美麗，智多星“吳用”有“萬夫不擋之勇”，諸葛亮運(yùn)籌唯物，能夠推算出千里之外的軍情。在智慧的世界，你就是幸福的天使，遇到麻煩，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來；碰到挫折，小事一樁，馬上“消失”。所以，智慧，是幸福的起源。
......
在這許許多多的美麗中，我最想分享的，是自然的美麗。人類的生存離不開大自然，麋鹿的敏捷，猩猩的力氣，讓一個(gè)個(gè)泰山拯救未來；雄鷹的視力，魚兒的準(zhǔn)確度，一個(gè)個(gè)射擊高手馬上誕生；鳥兒對氣味強(qiáng)烈的`感知度加上大象的長鼻，干起活來絲毫不比全新的智能機(jī)器人差，擁有了大自然，等于擁有了世界，你說，大自然的魅力，你會拒之千里嗎？
��！我想呼喚，我想大聲地呼喚：讓我分享你們的美麗，讓我們一起，一起分享美麗！
分享美麗作文7
分享是一種美麗的，是一種快樂，是朋友之間的友情。
我們五年級去少年宮秋游的時(shí)候，我們一起坐在椅子上，一起做奶油餅干，做完之后，香噴噴的奶油餅干就芬芳撲鼻的朝我走來，啊!終于烤好了，擦下來，各種各樣的奶油形狀出現(xiàn)了，有奧運(yùn)五環(huán)、有米老鼠，還有方形的、小狗形狀的、皮球形狀的等。這時(shí)，制作奶油餅干的老師和我們班的一個(gè)個(gè)小朋友一起把餅干五個(gè)一袋裝好。
每個(gè)小朋友都有了，就只有那個(gè)小個(gè)子何舒楊沒有，于是，我就走了過去，把自己的餅干分享給他，他說了一聲：“謝謝�！彼樕下冻鎏鹈鄣男θ�。我的心里仿佛炸起了一朵火花，美麗的讓人心碎。我也笑著說了聲：“不用謝，小個(gè)子，分享是每個(gè)人必須有的品格，因?yàn)榉窒�，就會受到甜美和幸福�！?/p>
在回學(xué)校的路上，我和老師坐在一起，他對我說：分享是美麗的，也是幸福的，你是一個(gè)好學(xué)生，你一定會受到同學(xué)們的幫助和他們的關(guān)心。
人生路上，我終于懂得了，什么才是真正的分享，分享是美麗的。
分享美麗作文8
漫長的冬天過去了，迎來了百花爭艷、生機(jī)勃勃的春天。春天為我們帶來了希望和快樂。讓我們?nèi)|湖公園看看春天的使者吧。
在東湖公園大門口，有一位女雕像，她多么像春天的使者��！你看那纖纖細(xì)手輕輕地?fù)崦炜眨瑩崦蟮�，撫摸著所有的一切。啊！春天真美��！太陽是紅艷艷的，天空是藍(lán)藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌的……難怪詩人愛吟詠春天，難怪畫家愛描繪春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R�？�，路旁的小草爭先恐后地探出頭來，它們也想看看這美麗的春天。美麗的花兒們穿著銀裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，看這春天有多美麗。柳樹搖擺這自己那千萬條碧綠的柳絲，還有幾只燕子在里面飛來飛去唧唧地唱歌�？粗粗冶阆肫鹨皇自姡骸对伭�。“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁？二月春風(fēng)似剪刀�！蹦切┭嘧釉诹鴺淅锎﹣泶┤�，不像用它們那剪刀似的尾巴裁剪著柳條嗎？看呀！那兒還有一株桃樹，那花兒一簇簇、一朵朵，真是美麗極了。在旁邊的楊樹上，垂下了一串串楊花那火紅的楊花，好像一條條紅穗，裝飾在燈籠上也十分漂亮。哦！那不是如瓊似玉的梨花嗎？一陣涼風(fēng)吹來，好似幽香陣陣，已泌入我的心脾。你可別忘了那巨人般屹立著高山四周，蒼松挺拔，翠柏濃郁——-松柏。它雖然經(jīng)歷過寒冷、殘酷、雪白的冬天。可那葉子還是那么的翠綠，那樣的精神。
春，你是最成功的畫家！你勾畫了我們每一個(gè)人的輪廊，增添了我們每個(gè)人向上的力量。朋友們，為了光輝的明天，為了最圣潔的春永駐間，讓我們攜手來共同拼博吧！“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草，艷麗的花，歌唱的小鳥構(gòu)成了一幅美麗的生機(jī)勃勃的春天！
我愛你，春天！
分享美麗作文9
我聽說過鳳凰山，卻從來沒聽說過成都鳳凰湖。
今天，媽媽帶著我和弟弟去成都鳳凰湖玩，剛走進(jìn)去的時(shí)候映入眼簾的是一片碧綠碧綠的湖，這應(yīng)該就是成都鳳凰湖的湖了。成都鳳凰湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；成都鳳凰湖的水真清啊，清得可以看見小魚們在水中嬉戲；成都鳳凰湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。再看看成都鳳凰湖上有好幾座小木橋，一座座彎彎曲曲的小木橋，四通八達(dá)的，好像有龍?jiān)凇傍P凰”湖的上面盤旋著，真美。游客們在小橋上有的不停地拍照，有的正在看魚兒和烏龜在打斗，有的正在給魚兒們喂食看到魚食要掉下來了魚兒們你爭我搶的，看的這一幕，我的心里樂開了花湖面上還有兩只黑天鵝和兩只白天鵝還有幾只小鴨子，在水中快活的游泳，真有趣。接著我們就來水深不到三十厘米的小河里去抓魚了，這些魚短的可憐，身子不到兩厘米。弟弟為了捉魚把全身弄得濕漉漉的，像一只落湯雞一樣······
這次游成都鳳凰湖真有趣，我下次還要來玩。
分享美麗作文10
“分享”——一個(gè)多么美麗的詞。當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂；當(dāng)你把美味與別人分享時(shí)，你就能擁有兩份滿足；當(dāng)你把力量與別人分享時(shí)，你就能多一份力量。讓分享伴隨我們成長，讓成長的過程中充滿快樂。
我有一個(gè)跟我關(guān)系很好的表姐，小時(shí)候，她有什么好玩的，好吃的都和我分享。而我小時(shí)候卻非常自私，不管是好玩的東西還是美味的零食，我都不愿意和別人分享，總是留著自己用，自己吃。
記得有一次，我發(fā)高燒，躺在床上一直哭哭啼啼的。后來，我表姐來探望我了，她帶來了我最喜歡的東西和好吃的零食。然后對我說∶“等你好了，我就帶你去玩好玩的，吃好吃的，你一定要快快好起來，這樣我才能早點(diǎn)帶你去玩哦！”我聽了表姐的話之后，就不哭了，露出了快樂的笑容。
直到我上了小學(xué)，老師教我們什么是“分享”。老師說：“分享是一種美德，是一種快樂……”我明白了什么是“分享”。此后，我再也不自私自利了。每當(dāng)我有什么好玩的東西或者好吃的零食，我就第一時(shí)間拿去和表姐分享，那一次，我第一次體驗(yàn)到了分享的快樂、分享的幸福。
分享是美麗的，如果每個(gè)人都懂的分享，愿意分享，那么世界將變得更美麗！
分享美麗作文11
春天是一個(gè)悠閑的季節(jié)，它不像夏天那樣火急火燎，也不像秋天那樣寒風(fēng)瑟瑟，更不想冬天那樣銀裝素裹……
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天來臨時(shí)，迎春花在夜里悄悄開放，呼嘯的寒風(fēng)也被溫柔的春風(fēng)所代替，小草也偷偷挺直了腰桿兒，等著春風(fēng)來和他們玩耍。
孩子們也閑不住，拉著爸爸媽媽陪他們在草地上玩耍，打鬧，放風(fēng)箏。春天的使者的皓臂在輕輕地?fù)崦�，她像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么甜，寧靜地趨向永恒。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的陽光，灑在身上。暖在心里。爛漫的春花，啾啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次的萌動，耀眼的金黃……
三月陽春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。陽春三月，空氣清新，陽光柔和，大地上的萬物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景色。清風(fēng)微微地吹著，如毛的細(xì)雨從天上灑落下來，千條萬條柔柳，都舒展開他們嫩黃的衣裙；紅的，黃的，白的花，青的草，綠的樹葉，都如同趕集似的聚集在一起來了。
春天正展示出她全部明媚的景色，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動，飛翔。遠(yuǎn)處的一座杏園開滿了花，想是輕云，如白雪。
春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣候適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛飛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春的故事……
分享美麗作文12
風(fēng)兒輕輕地吹拂著我，我的心情也愉快起來，禁不住跟風(fēng)兒搖擺起來。我是一朵潔白漂亮的梔子花，是在今年春天被種在這里，這個(gè)漂亮迷人的校園。我喜歡天天聽孩子們的歡聲笑語，看他們無憂無慮的樣子，這是一種最美的享受。
今天，我和平常一樣，注意著孩子們的一舉一動。突然，聽見一個(gè)孩子說道：“今天學(xué)校要舉辦文明禮儀的活動！”“是嗎？那太好了這下我們可要做個(gè)文明小標(biāo)兵了！”另一個(gè)男孩高興地說。我伸長了脖子側(cè)耳細(xì)聽，卻沒聽懂。什么是文明呢？看來今天我可要好好請教一下，住在這里多年的老樹了�！袄蠘錉敔�，你知道什么是文明嗎？”我問�！拔拿鞫Y儀！還是你自己去找吧！就如她！”
順著老樹爺爺?shù)氖种竿ィ铱匆娏艘粋�(gè)可愛的小女孩，她扎這兩個(gè)辮子，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛極了！她難道就是文明嗎？只見小女孩，彎下了腰，伸長手，撿起了地上的垃圾。然后，跳著輕盈的步伐，如一只蝴蝶，又似一陣風(fēng)，來到了垃圾筒旁，把垃圾放進(jìn)了里面，便拂袖而去。望著這一幕，我不禁對這個(gè)小女孩充滿了敬佩。原來這就是文明！
我向四處望了望，希望再看見文明的化身。正在我四處張望時(shí)，自己的目光不僅被兩個(gè)小男孩吸引了，一個(gè)男孩攙扶著另一個(gè)男孩。原來，那個(gè)男孩受傷了，這個(gè)男孩是在幫他到教室呢！男孩很關(guān)心受傷的同學(xué)，還不住地問道：“還疼嗎？再堅(jiān)持一會就到教室了！”受傷的小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“還可以！真是麻煩你了！你一定累壞了，謝謝你呀！”那男孩聽了，臉蛋紅紅的說道：“沒關(guān)系！”原來，這就是文明！
我在陽光下，在這漂亮的校園中，努力的開放著。希望風(fēng)能帶走我的芳香，更希望他能帶走我的愿望：愿每個(gè)人都是文明的化身！
分享美麗作文13
蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處當(dāng)你把快樂與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂；當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會明白：分享是美麗的！
——題記
有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時(shí)也是美麗的；也有人說，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是，我走出去，開始尋找分享的美麗。
美來自于分享，源于平凡。剛踏上大地，暖暖的陽光從天空中映射在我的身上。是我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈從我的發(fā)梢溜過，把我包圍起來。那是太陽公公與我們分享他的光和熱。難怪有人說他是美麗的。
美來自于分享，源于生活。順著街道漫步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。他們揮舞著手中的掃把，在炎炎烈日和刺骨的寒風(fēng)中，打掃大街、清除垃圾。給我們一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。難怪有人說他們是美麗的。
美來自于分享，源于自然。初春，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。田野里的禾苗，享受著雨露的滋潤，正在茁壯成長。那是大地把天上的水灑向人間，讓萬物在他的滋養(yǎng)下成長。難怪有人說他是美麗的。
分享是一種境界，一種博愛的境界。當(dāng)你看到了分享的美麗，你就明白了生活的意義。分享你的快樂，讓陽光灑滿你的心靈，體會分享的美麗。
分享美麗作文14
春天，天空晴朗，萬物復(fù)蘇，小草、柳樹、花朵、小河、小魚，飛來飛去的燕子，都來迎接這美好的春天到來。
瞧！春天的使者換上了綠花裙，跳著舞，飛過草地，小草扭起了身子，鉆出了還是枯黃的地面；飛過了柳樹，黃黃的小柳芽們跳起了熱身舞，黃色的嫩柳條輕輕地?fù)u著，跳得柳樹爺爺樂呵呵，幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁嘆道。柳樹仿佛聽懂了我的話，搖晃著枝條說：“嗨！老朋友，我們又見面了�！保伙w過大樹，大樹姐姐也搖動著手臂扭動起來；飛過花園，花兒們也扇著自己美麗的花瓣，隨著春風(fēng)跳了起來……
春天的使者飛到了天空中，為天空帶來了情趣。一只只活潑機(jī)靈的小燕子，聽到了春天的使者的召喚，輕快地飛來，一邊飛，一邊尋找著適合造窩的地方。它們的叫聲劃破了天空的寧靜。燕子的可愛與藍(lán)天白云相稱，更加顯現(xiàn)出天空的清新。
春天的使者來到了小河邊，為小河帶來了熱鬧。小河在春天的使者的感召下，慢慢地融化，緩緩地流動。一只只魚兒一會兒躥出水面，一會兒又跳進(jìn)水里，仿佛也在贊嘆著春天的美好。老人們拿著釣竿，來到河邊釣魚。打開魚竿的響聲，釣到魚后的笑聲，魚兒翻起的水波聲，小河流過的“嘩嘩”聲，交織在一起，奏響了一曲春的樂章。
“��！春天，不知不覺中來到了每個(gè)人身邊……”
分享美麗作文15
從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價(jià)值。讓我感受到分享的美麗。
分一半蘋果給妹妹
三伏天，在外面瘋了一身汗的我沖進(jìn)外婆家，便用“火眼金睛”進(jìn)行掃蕩。終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，冰箱里有一個(gè)誘人的大紅蘋果，在燈光的照耀下，蘋果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋果拿出來，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰吃我是姐姐�！币话训丁班辍币坏叵聦⑻O果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過來，一邊啃蘋果，一邊向我擠擠眼睛，攤開手，手心里是幾張她積攢了好久的貼畫�！敖o你”，她眨著天真的大眼睛�？粗儩嵉难凵瘢腋械�，分享不僅僅是付出，同時(shí)還收獲了親情和童真。
分一半快樂給朋友
真好！鄰居的姐姐送我滿滿一瓶紙鶴。透明的瓶子里，五彩的紙鶴在盛滿陽光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學(xué)校跑。在路上恰好遇到朋友。沒等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中�！拔覀円蝗艘话搿�。她驚喜地看著我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”�？粗d奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂和友情。
分一片綠蔭給貧困孩子
聽到捐書的消息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書。這些書我已經(jīng)看過了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書捐了出去。失去的僅僅是幾本書，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識的綠蔭。
分一半給別人，讓我越來越了解到人世間的真善美。分享帶來的收獲，充實(shí)了我青春的背囊，讓我能在將來的路上，不斷分享，不斷收獲，和別人在同一片藍(lán)天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進(jìn)一步的獲取，是人間最美麗的花。
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