學(xué)會(huì)分享作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)分享作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)分享作文1
怒放的紅梅傲立墻角一隅,靜靜地吐著生命的芬芳;
涓涓的溪流越過(guò)溝壑溪澗,輕快地唱出分享的喜悅;
離不開(kāi)堅(jiān)持的主題,愛(ài)的蒼穹,成為了閃爍的永遠(yuǎn)。
點(diǎn)亮的心路,照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗,遭遇了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的不屑,但是他的堅(jiān)持卻換來(lái)了成功,換來(lái)了他所奢求的光明。然而,他并沒(méi)有因?yàn)闅g呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界,也沒(méi)有因?yàn)橐患核嚼鴮l(fā)明成果據(jù)為己有。這位偉大的發(fā)明大王,將他的所有創(chuàng)造都分享給了世界。他不奢求一句譽(yù)美之詞,不渴望別人對(duì)他的感恩戴德。分享是愛(ài)迪生永恒的成功與快樂(lè)。學(xué)習(xí)分享,也就獲得了一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,也就學(xué)會(huì)了經(jīng)營(yíng)繽紛的生活。
肩負(fù)一種責(zé)任,給予他人的同時(shí),也就認(rèn)清了自己。
迷茫的路途,點(diǎn)亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示。縱然命運(yùn)有不公,卻懷著一份堅(jiān)持在執(zhí)著的追求,縱然身體的感官已然失靈,卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》,用全部的努力去詮釋自己對(duì)生活的認(rèn)知,所有的夢(mèng),所有的想,都拼湊成了無(wú)盡的執(zhí)著,然而,她并沒(méi)有忘記把自己對(duì)幸福的感悟,將如何樂(lè)觀的把握希望的方向分享給了世界,分享會(huì)成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了對(duì)夢(mèng)想的追求。
纏繞著寂寞,獨(dú)自擁有的快樂(lè)是否真正值得高興,學(xué)會(huì)分享,不要吝嗇你的情感,將美麗分享;
荒蕪的寂寞,獨(dú)自擁有熾熱的真誠(chéng),是否會(huì)讓人明白你的心意,學(xué)會(huì)分享,不要淡漠幫助,將善良分享。
將生活舒緩為一段安然,收集一路相隨的感悟,釋然化為幸福,化為分享,在生命的剪影中,且行且惜,在似水的光陰里,莫失莫忘,在遙望的季節(jié)里,學(xué)會(huì)分享……
學(xué)會(huì)分享作文2
分享是一盞明燈,明亮人們的心田;分享是一座長(zhǎng)橋,銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹(shù),帶來(lái)舒適的陰涼;分享是一陣輕風(fēng),傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉,擦亮心靈之窗。
和朋友一起分享快樂(lè),能夠讓友誼之燈更加明亮,友誼之光更加輝煌,和朋友一直分享快樂(lè),能讓友情之橋更加堅(jiān)固,友情之根更加牢固;和朋友一起分享快樂(lè),能讓朋友之間更加親密,更加和諧。
和別人一起分享幸福,能讓幸福之風(fēng)走遍世間,幸福之光照耀大地,和別人一起分享幸福,能把有限的幸福變?yōu)闊o(wú)限的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人,和別人一起分享幸福,能給別人一點(diǎn)美好的希望,能讓別人因你多一點(diǎn)快樂(lè),給你更多一點(diǎn)的祝福。
和別人一起分享失敗,能夠讓別人與你一同吸取教訓(xùn),找出誤差,失敗并不可怕,也不可恥,只要正確面對(duì),能勇敢地告訴別人,與別人共同分享,或許會(huì)早一點(diǎn)把失敗變?yōu)槌晒χ,與他人共同進(jìn)步。
和別人一起分享經(jīng)驗(yàn),可以讓自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)的印象更加深刻,也能幫助別人掌握更多。把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地告訴別人,能夠讓別人感受到你真誠(chéng)的心,善良的意,別人才能真正體會(huì)到“朋友”的真意,享受到友情的純真。
“分享”,就是把自己的快樂(lè)、幸福、失敗、經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)分給別人,才會(huì)享受到真正的快樂(lè)、幸福,才能更準(zhǔn)確地找出失敗的原因,才能更深刻地銘記經(jīng)驗(yàn)的用途。因此,我們應(yīng)該與別人共同分享,分享一切的酸甜苦辣,一切的喜怒哀樂(lè),才能讓生活更有意義,讓經(jīng)驗(yàn)更有意義。(只有與別人共同分享,我們才能在與他人走過(guò)的日子里更加快樂(lè),才會(huì)讓純真的情誼根深蒂固,讓真摯的心靈茁壯成長(zhǎng),讓情感的花香飄向四方,讓甜美的果實(shí)溢出芳香。
學(xué)會(huì)分享作文3
快樂(lè),無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì)了分享,我們就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
記得有一天,我放學(xué)回家做完作業(yè),便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒!袄嫱酢痹谖业氖种,一會(huì)兒變長(zhǎng),一會(huì)兒變細(xì),太有趣啦!我玩著玩著便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了,兩眼直鉤鉤地盯著我的手,央求我:“姐姐,給我一點(diǎn)嘛”。“不給!”我自顧自繼續(xù)玩著“拉面王”?吹矫妹昧w慕的眼神,我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō):“給妹妹一點(diǎn)嘛!眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō):“給妹妹一點(diǎn)吧,兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西,我都要給她。”我憤憤地想。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后,家里人就處處順著她,讓她分享了原本我在家中“第一”的地位,讓她分享了家人給我的愛(ài),好像家里人不喜歡我只喜歡她了,于是,我大聲地喊:“不,我就是不給!我討厭妹妹!”淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽看出了我的心思,趕緊過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“不,你錯(cuò)了。自從妹妹來(lái)了以后,媽媽是對(duì)妹妹好一些,那是因?yàn)槊妹眠小,需要更多的照顧,但這不影響媽媽對(duì)你的愛(ài)。你看,妹妹來(lái)了以后,你不是也多了很多快樂(lè)嗎?你們一起玩游戲,一起玩籃球。作姐姐的,要學(xué)會(huì)照顧妹妹,禮讓妹妹,要學(xué)會(huì)分享愛(ài),學(xué)會(huì)分享快樂(lè)呀!”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà),我停止了哭泣,低下了頭,掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō):“給你。”妹妹拉著“拉面王”,高興得眼睛發(fā)亮?此@么高興,我也高興起來(lái),我又掰給她一段,我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
是呀,兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè)?磥(lái),我是要學(xué)會(huì)和妹妹分享愛(ài),分享快樂(lè)!
學(xué)會(huì)分享作文4
夕陽(yáng),遠(yuǎn)山又停留在了同一個(gè)高度,似有光艷的余暉,似有夜的神秘。
隱約的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)折射出了大大小小的光斑,我又想起了那那張干凈的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上,從不和別人交談,她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)遮住了她白皙的臉,就連陽(yáng)光也難以照進(jìn)她的眼眸。她很安靜,靜得出奇,上課時(shí)從不見(jiàn)她發(fā)過(guò)言,而放學(xué)時(shí)她也總是最后離開(kāi),她就這樣“消失”在了同學(xué)的眼里,而我卻對(duì)她充滿(mǎn)了好奇。
那天午后,陽(yáng)光溫暖著大地,分外明媚,連清清的風(fēng),也是如此溫和的。放學(xué)后,我向她走去,她剛想起身,卻又蜷縮回角落,低著頭,不說(shuō)話(huà)。我坐在了她的旁邊,問(wèn)她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語(yǔ)。我伸出手牽住了她的手,是那么的冰涼,她抬起頭,驚訝地看著我,試圖將手抽回,我卻緊緊底握著她的手。她不再反抗,而是望著窗外,她呢喃地告訴我,在她很小的時(shí)候,她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她,伙伴們嘲笑她,戲弄她,她開(kāi)始害怕,漸漸地便開(kāi)始與這個(gè)世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水,清晰地體會(huì)到了她的痛苦。我對(duì)她說(shuō):“以后我來(lái)陪你!彼α,我第一次看到她笑,像一朵花般綻放了。
那天,我送她回家,一路上,我給她講各種有趣的故事,她笑得好開(kāi)心。我們成了好朋友。
從那以后,我總是在她家門(mén)前閑蕩,等待著她出來(lái),帶著她到公園的秋千上,滑梯旁。陰天,她為我擋風(fēng),雨天,我替她打傘。我?guī)退ㄆ叫闹械膫矗龓Ыo我無(wú)盡的欣喜。我把快樂(lè)和她一起分享,我把溫暖送進(jìn)了她的心靈的每一個(gè)角落。她不再自卑,她變得開(kāi)朗,變得快樂(lè)……
夜色又黯然下來(lái),我回到床上,閉上眼,期待著明天的相遇,把心中的所有,同她一起分享……
學(xué)會(huì)分享作文5
她笑了,笑的是那么的開(kāi)心,因?yàn)樗蛣e人一起分享。懂得分享的人是快樂(lè)的,當(dāng)你和他人一起分享的時(shí)候,你也會(huì)像她一樣開(kāi)心地笑。我第一次和同學(xué)分享,那不是快樂(lè),而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好,而且特別愛(ài)說(shuō)話(huà),但我上課也不理她。就在前幾天,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),很多同學(xué)都說(shuō)她,老師一直讓我多幫助她,但她腦子特別慢,跟她講也不懂,我也對(duì)她放棄了。今天上午,李媛媛把她留下,給她講了一些數(shù)學(xué)題,回來(lái)李媛媛讓我多幫助她,我便隨口說(shuō):“哦!”數(shù)學(xué)可到了,她有一個(gè)題不會(huì),問(wèn)了四周沒(méi)有一個(gè)人告訴她,最后只剩下我了,我看她一眼,表示我在做題,但我馬上就改變了想法,放下筆就去給她講題,她這次與平時(shí)大不一樣,一到聽(tīng)不懂的地方就問(wèn)。
“牟曉涵!我只錯(cuò)了一個(gè)!”她拿著本向我揮舞,她很開(kāi)心,當(dāng)然我也一樣。分享就慢慢開(kāi)始在我們之間鉆了出來(lái)。
下午,又到了講練習(xí)冊(cè)了,講完后,老師便讓改,她翻了翻,撓撓頭,一副很苦惱的樣子,我和她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)!”她使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō):“你變了!”我微笑著望著她:“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂(lè)!”我便開(kāi)始做題,當(dāng)我在給她講題的時(shí)候,我自己仿佛又懂了一遍,而且,我現(xiàn)在給她講題有一種感受,不是那么難了。
我的前桌是萬(wàn)翔宇,一到老師說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話(huà)了,他便老說(shuō)是我同桌,就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的,每次我都告訴他:“你有自尊別人也有!”
其實(shí),分享并不難,只要你去分享,每個(gè)人分得的總會(huì)有的!
我學(xué)會(huì)了分享……
學(xué)會(huì)分享作文6
人的一生便如一塊香料,只有在堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音,如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴,才學(xué)了不到一年,老師就要求我彈3級(jí)的考級(jí)曲目了。
這個(gè)音不對(duì)”我的心又一次的浮躁起來(lái)。我的無(wú)奈似落水的盲人,識(shí)不出方向。我拼命掙扎,卻無(wú)能為力,絕望,像無(wú)邊無(wú)際的黑暗,向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了,煩死了……”在我的抱怨聲中,我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步,心里還不斷想著怎么彈好那首曲子,突然,一陣清脆的哭聲響了起來(lái),我放眼望去,只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子,孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。但他的父母似乎沒(méi)有幫他的意圖,站在那里,看著他,好像用他們的眼睛再跟他交流:“孩子,沒(méi)事,站起來(lái)繼續(xù)走吧。”那孩子在地上坐了一會(huì)兒,擦了擦眼淚,爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么……
我坐在小區(qū)的院子里,仔細(xì)回想剛才的事,把那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起,突然我想到了“堅(jiān)持”這個(gè)詞,那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程和我彈琴的經(jīng)歷有著共同的特點(diǎn)——都遇到了困難。他在堅(jiān)持,不怕疼,一步一個(gè)腳印的走著;而我則遇到坎坷,我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎?
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓(xùn)練,我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動(dòng)聽(tīng)了。在彈琴課上,我也受到了老師的表?yè)P(yáng),老師說(shuō)我是她有史以來(lái),第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)星期時(shí)間里,把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個(gè)學(xué)步的孩子,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
學(xué)會(huì)分享作文7
分享,一個(gè)博大的詞,它包含了快樂(lè)、和諧、美好、相信。
在生活中,我們要學(xué)會(huì)分享。
學(xué)會(huì)分享,會(huì)讓人與人之間更加和睦:學(xué)會(huì)分享,會(huì)讓生活更加美好、更加有意義:學(xué)會(huì)分享,會(huì)讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)愛(ài)!
我想,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)。
陽(yáng)光明媚的一天,大朵大朵的'乳白色浮云漂浮在空中,耀眼的陽(yáng)光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上,笑靨如花——數(shù)學(xué)100分,我很快樂(lè)。“哇嗚——!”一位小弟弟路過(guò)我的面前不小心摔倒了,大哭。我走上前把他拉起,笑了笑,說(shuō):“小弟弟,別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲!”小弟弟頓了頓,隨即又開(kāi)始大哭。我見(jiàn)狀蹲了下來(lái):“摔倒了沒(méi)什么,再爬起來(lái)就是了唄?纯粗?chē)桑鞖膺@樣好,小鳥(niǎo)都在對(duì)你微笑呢!毙〉艿芡V沽丝奁,對(duì)我燦爛的一笑:“謝謝!”然后跑遠(yuǎn)了。我的心情更好了。
走著走著,我又遇到了垂頭喪氣的筱璐!癏i!筱璐,還好么?”我沖她招手!鞍,一點(diǎn)都不好。今天的語(yǔ)文考試作文扣了8分!”筱璐抱怨道!笆敲矗吭蹅兗殷懵沸那椴缓冒。”我微笑著望了望她,“跟我走,我會(huì)讓你的心情馬上變好的!薄斑馈蔽依痼汨吹氖,跑到了會(huì)比樓上!扒!好好的在這里發(fā)泄吧!蔽抑钢笩o(wú)邊無(wú)際的前方!班拧斌汨磳(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又望著前方大喊:“啊——。。∥也灰魑谋豢8分——。!我不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器——。!……”她的叫喊在空中久久回蕩著,然后慢慢消失了!爸x謝你,崤妤!”筱璐的臉上掛著喜悅!安挥,你分享了我的快樂(lè),我分享了你的憂(yōu)傷。你的憂(yōu)愁沒(méi)有了,取而代之的是快樂(lè);而我,更加快樂(lè)了。真的很高興能和你一起分享快樂(lè)和憂(yōu)愁。要知道:生活一直很美好!”我莞爾一笑。那一瞬間,路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂(lè),也笑了……
學(xué)會(huì)分享,瞧,這何嘗不是一種快樂(lè)?
學(xué)會(huì)分享作文8
小時(shí)候,爸爸給我講孔融讓梨的故事,我記住了,經(jīng)常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎(jiǎng)我的同時(shí),往往將好吃的東西還給我吃,我很開(kāi)心。
有一次,我將鮮嫩欲滴的一個(gè)大西紅柿讓爸爸吃,爸爸沒(méi)有吃,但也沒(méi)有夸獎(jiǎng)我;我又讓媽媽吃,媽媽接過(guò)來(lái)就吃了,也沒(méi)有說(shuō)什么。我沒(méi)有能夠吃上那個(gè)好吃的西紅柿,心里很難過(guò)(小的時(shí)候,家里并不總是可以有水果吃的)。后來(lái)因?yàn)檫@件事情被哥哥姐姐取笑了很長(zhǎng)時(shí)間。
我有了孩子,也遇到類(lèi)似的情況,怎么辦?
家里阿姨燒了好吃的雞翅膀,孩子姥姥一個(gè)勁的給孩子夾菜:“快吃,很好吃的,啦啦!焙⒆硬煌5某灾
我說(shuō):“總共八個(gè)雞翅,我們四個(gè)人,每個(gè)人兩個(gè)。不可以多,也不可以少,大家來(lái)分享阿姨做的美味,好嗎?”
“好!我們來(lái)比賽!崩怖查_(kāi)心地說(shuō)。大家一起吃起來(lái)。
其實(shí),孩子的心靈是最純潔的,也是最講道理的。如果遇到類(lèi)似的情況,父母不要心疼孩子,怕孩子吃不足,一味給孩子吃,自己不舍得吃。我的做法是:有了好東西,不管多和少,一定大家都來(lái)嘗,不讓孩子養(yǎng)成吃獨(dú)食的習(xí)慣。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)很多父母要求孩子謙讓?zhuān)缓笤诳洫?jiǎng)孩子之后,把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺(jué)這樣做有百害而無(wú)一利:會(huì)養(yǎng)成孩子的虛榮心,容易以別人的夸獎(jiǎng)作為自己行為的標(biāo)準(zhǔn),將自己的快樂(lè)建立在別人的夸獎(jiǎng)上。虛榮心對(duì)人的一生危害不淺,很多人都因此而誤入歧途。
教會(huì)孩子真誠(chéng)的與他人分享,并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂(lè)的事情,是對(duì)孩子最重要的教育之一。
學(xué)會(huì)分享作文9
如墨般的夜,月色微涼、煙雨下,一縷檀香,照耀著微茫的燈光,閃爍。
線(xiàn)裝的書(shū)本散發(fā)出油墨獨(dú)特的香味,卷卷皓月詩(shī)卷借著月光,很亮,很亮。我倚在窗前,看著橙黃的書(shū)架一本本泛黃的書(shū),心緒不由地被它引去。
少年時(shí),冊(cè)冊(cè)帶有插圖的童話(huà)書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)色彩斑斕的世界!冻笮▲啞分惺苋似缫暤某笮▲啠罱K展翅飛向天空后我的欣喜若狂;《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝只顧愛(ài)慕虛榮時(shí)我的厭惡至極……這里,詩(shī)歌是鮮花,童話(huà)是青藤,這里,充滿(mǎn)了天真爛漫的童趣,充滿(mǎn)了人生的驚奇!它向我分享著那神秘又燦爛的領(lǐng)域———文學(xué)。
時(shí)光荏苒,在淺香中,我跌跌絆絆地走來(lái),卻模糊地看到了一個(gè)欣長(zhǎng)的身影———文學(xué)。我在心里驚呼,她微微頷首,衣衫翩翩,絕世而獨(dú)立,向我分享那份褪盡鉛華后的本質(zhì)之美。
我澎湃于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”的熊熊熱血;我吟著“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,手把一杯香茗,品味那份愁苦!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔钦l(shuí)為我們譜寫(xiě)這千古絕唱,讓后人永世傳唱追求的贊歌;“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”是誰(shuí)的飄逸灑脫,豪放不羈,讓后人為之拍案叫絕;“良宵淡月,疏影尚風(fēng)流!笔钦l(shuí)手把著酒杯,帶著憂(yōu)愁,卻抱著一身正氣走向歷史長(zhǎng)河的深處,讓后人回味無(wú)窮。
微風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)繁花,輕叩我記憶深處文學(xué)那虛掩的閘門(mén),一種動(dòng)聽(tīng)的聲音便在我耳邊響起,連綿不絕。我為巴金“激流三部曲”中的淑英最終脫離束縛而欣喜若狂;我為《安妮日記》里的安妮的最終被捕而潸然淚下;我為《活著》中福貴的孤獨(dú)終老而唏噓不已……回首,是黛玉葬花的多愁善感,是保爾的堅(jiān)持不懈,半卷西風(fēng),余暉鋪陳葉……
月色淡褪,天光朦朧,四周氤氳著澀澀的苦,卻又透著一股不易察覺(jué)的韻味,悠悠淡淡。在成長(zhǎng)的道路上,是文學(xué)讓我學(xué)會(huì)分享,是文學(xué)陪我一步步成長(zhǎng)。
紅日高懸,濃了情思,回首白纖纖。從閱讀中,我學(xué)會(huì)了很多很多……
學(xué)會(huì)分享作文10
分享讓人們的生活變得更充實(shí),分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè),分享美食,分享有趣的事物,能給人帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。
有一次,我們正在操場(chǎng)上上體育課,這時(shí)候,太陽(yáng)正熱烈地烘烤著大地,把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日,在太陽(yáng)下跑步,這時(shí)的我早已汗流浹背,感覺(jué)喉嚨里仿佛著了火一樣,又干又渴。我想:這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè),那該是多么享受的事啊!想到這里,我不禁加快了步伐,提前完成了老師布置的任務(wù),還贏得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即,我便毫不猶豫地奔向了小賣(mài)部,買(mǎi)了一瓶我最喜歡的冰鎮(zhèn)可樂(lè)。我立馬擰開(kāi)蓋子,只聽(tīng)“呲——”的一聲,我拿起可樂(lè)就“咕咚咕咚”地往嘴里灌,這時(shí),我感覺(jué)一股清流滋潤(rùn)了我干澀的喉嚨,喝了將近一半,我才停下來(lái)將蓋子擰緊,接著我便心滿(mǎn)意足地向操場(chǎng)走去。
這時(shí),我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù),只見(jiàn)他一副神情麻木,目光呆滯的樣子,坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看,發(fā)現(xiàn)他的臉紅得像被口紅涂抹了一般,額頭上也流著豆大的汗珠,他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問(wèn)道:“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子,一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),沒(méi)等他回答,我便拿出我的可樂(lè)遞到他面前說(shuō):“喝吧,不用客氣!”他并沒(méi)有推辭,拿起瓶子,擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌,不一會(huì)兒,我的可樂(lè)就見(jiàn)了底,他擦了擦嘴唇說(shuō)道:“抱歉,我實(shí)在太渴了,一不小心就給喝光了,不過(guò)你放心,明天我再買(mǎi)一瓶給你!蔽倚α诵φf(shuō)道:“沒(méi)事,我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛,我不會(huì)介意的,你也不用客氣!
說(shuō)完,我們倆對(duì)視了一眼,便哈哈笑起來(lái),這笑里包含著我倆的友誼,也有分享的快樂(lè),還有同學(xué)間的純真……
我突然明白,你跟別人分享不在于你能得到些什么,跟別人分享后的那一份喜悅,那一份快樂(lè)才是最重要的。人因分享而充實(shí),生活因分享而幸福,讓我們行動(dòng)起來(lái),與他人分享快樂(lè),分享幸福。
學(xué)會(huì)分享作文11
今天中午放學(xué)回家,剛剛吃完飯,就接到了快遞公司的電話(huà),讓我去取包裹,我一猜肯定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力量》到了,穿好衣服,急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái),剛到家,就迫不及待的打開(kāi)了包裹,把里面的兩本書(shū)拿了出來(lái),翻開(kāi)書(shū),看著里面的內(nèi)容,我不禁想起自己在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……
還記得我剛剛注冊(cè)博客的時(shí)候,還什么都不知道,不知道這是干什么的,那是干什么的,總是要問(wèn)問(wèn)博友們,博友們也都會(huì)熱心地回答我,對(duì)此,我每次想起這件事的時(shí)候,我的心里都會(huì)暖烘烘的。一次,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,瀏覽博友們的博文,忽然看到一篇文章題目的旁邊,有一個(gè)很奇怪的符號(hào)“”,很不理解,就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的博友,他告訴我,這個(gè)符號(hào)是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標(biāo)志,因?yàn),只有這樣,才會(huì)得到這個(gè)符號(hào),聽(tīng)完之后,我十分的羨慕,便暗暗下定決心,一定要努力得到“”!
從此,我每每寫(xiě)完文章之后,總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改,那位博友也看出了我的努力,便向我推薦了幾篇文章,讓我讀一讀,學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法,我讀完之后,深有感受,按照人家的寫(xiě)作手法,寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章,還真就被推薦了,這真的很令我高興,我由衷的感謝那位博友,是他把好的文章分享給我,讓我把文章寫(xiě)得更好,我在這里對(duì)那位博友說(shuō)一聲謝謝!
如今的我,已經(jīng)獲得了“博腕”的稱(chēng)號(hào)了,還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù),最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金,這些榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)都和那位博友有密不可分的關(guān)系,如果沒(méi)有當(dāng)初他的那幾篇文章,我也沒(méi)有今天的榮譽(yù),是他讓我明白了分享閱讀,快樂(lè)自己的道理,我也要像他一樣分享閱讀,快樂(lè)自己,將快樂(lè)帶給每一個(gè)人!
學(xué)會(huì)分享作文12
在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的森林里,住著小兔一家和它的小伙伴們。那兒鮮花盛開(kāi),樹(shù)木茂盛,蝴蝶在花叢中飛舞,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著……
有一次,小兔麗麗買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蝴蝶圖案的風(fēng)箏,它開(kāi)心極了。于是,小狗可可和小熊紅紅來(lái)找麗麗玩兒。
可可興奮地說(shuō)﹕“麗麗,我們一起玩放風(fēng)箏吧!”
麗麗不理不睬地對(duì)可可和紅紅說(shuō):“不行!萬(wàn)一你們把我的新風(fēng)箏給玩兒壞了,那可就糟糕了。要玩兒的話(huà),你們自己去買(mǎi)!”
“哼!不玩就不玩,有什么了不起的!”可可和紅紅氣沖沖地說(shuō)。它們下定決心,再也不跟麗麗玩了。它們倆嘟著嘴,跺著腳,不理麗麗了。
然后,麗麗拿著風(fēng)箏,跑著,跳著,可是沒(méi)有人陪它玩兒,它一點(diǎn)兒也不幸福,于是,它把風(fēng)箏丟在了一邊。在小路上走著,它悶悶不樂(lè)地嘟著嘴,低著頭……“嘿!傳球!快點(diǎn)!往左!對(duì)……”麗麗突然看見(jiàn)可可它們?cè)谕嫣咦闱,于是,它像一把箭似的飛快地跑到了可可旁邊,小聲地問(wèn)﹕“我能和你們一起玩踢足球嗎?”
可可毫不猶豫地回答﹕“不!我們才不跟你玩呢!”說(shuō)完,可可又跟小伙伴玩了起來(lái)。
于是,麗麗轉(zhuǎn)過(guò)身,走在小路上。垂頭喪氣地踢著路上的小石子,發(fā)出“砰砰”的響聲。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)長(zhǎng)著雪白翅膀的仙女,出現(xiàn)在了麗麗的眼前,這個(gè)仙女長(zhǎng)著天藍(lán)色的頭發(fā),穿著金黃金黃的長(zhǎng)裙,戴著雪白雪白的手套,還有那雙大大的眼睛,美麗極了!
這位美麗的仙女和顏悅色地對(duì)麗麗說(shuō)﹕“你的朋友不跟你玩兒,是因?yàn)槟阒百I(mǎi)了風(fēng)箏,不給它們玩,所以,它們現(xiàn)在也不跟你玩了。你要懂得分享,你的朋友就會(huì)和你玩了!
麗麗聽(tīng)了,慚愧地對(duì)仙女說(shuō)﹕“謝謝你!”
仙女笑瞇瞇的對(duì)麗麗說(shuō)﹕“不用謝!這是我的職責(zé),因?yàn)槲沂切腋5呐畠!?/p>
從此麗麗和它的小伙伴們幸福地生活在一起……
聽(tīng)了這些話(huà),麗麗真誠(chéng)地像伙伴們道了歉。小伙伴也原諒了它。從此,麗麗生活在幸福的包圍下。是分享讓它得到了幸福和友誼。讓這個(gè)森林成為了“幸福森林”
學(xué)會(huì)分享作文13
人們總會(huì)問(wèn):“橘子為什么是一瓣一瓣的?”我會(huì)告訴他們,橘子長(zhǎng)成這樣,就是想讓我們分享啊!分享是快樂(lè)的。
小時(shí)候,我不懂得分享,自私自利,總是想讓別人給予我,自己卻不懂得分享,雖然我的玩具很多,吃的很好,但我卻失去了什么似的,缺少快樂(lè),是個(gè)孤獨(dú)的女孩。
然而一次歷史課,我學(xué)會(huì)了分享。
歷史課講的是鑒真東渡日本,傳揚(yáng)我國(guó)的文化。起初還不明白,后來(lái)慢慢懂了:鑒真愿意把自己在中國(guó)所學(xué)到的知識(shí),分享給外國(guó)人,推動(dòng)了中日的友好往來(lái)。這說(shuō)明了古人都能夠舍棄小懷,成就大義,是自己和他人都得到快樂(lè)。那我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?漸漸地我樂(lè)于和別人分享,收獲到別人的感激而很開(kāi)心,很快樂(lè)。
后來(lái)我懂得:分享未必要得到別人的感恩,分享并不要回報(bào),分享是無(wú)私無(wú)利的,分享是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
在一次舞蹈比賽中,獲得亞軍的女孩向冠軍討教學(xué)舞蹈的技巧,別人認(rèn)為:“她會(huì)保密的,為了永遠(yuǎn)保持冠軍的席位!笨纱蠹义e(cuò)了,她把學(xué)習(xí)舞蹈的技巧全盤(pán)傳授之。
我很詫異,就問(wèn):“為何要幫她?”
她回答道:“我們一起探討,一起學(xué)習(xí),一起分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能共同進(jìn)步,何樂(lè)而不為呢?”
聽(tīng)到這樣的話(huà),我很是震撼:“一個(gè)小女孩,都能無(wú)私的分享,而我呢?卻因?yàn)榧刀识兊米运剑媸亲岳⒉蝗!?/p>
從這以后,我懂得了分享,不求回報(bào)的分享,得到了快樂(lè)和友誼,心中的陰暗徹底被照亮了!
分享是快樂(lè)的種子,種下分享,收獲快樂(lè)。
分享照亮心靈,照亮生活,照亮世界。
學(xué)會(huì)分享作文14
海
帶著蔚藍(lán)色的心情,在蔚藍(lán)色的海中感受無(wú)限的快樂(lè),以分享為題目的作文。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,納百川的海都以平和的心接受它,然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè)分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情,分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂(lè),同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè)。海就是這樣,人們給予它的不全要,它留下該留的,將自己的快樂(lè)無(wú)私地與別人分享,造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對(duì)話(huà):
“沒(méi)人知道我流淚,因?yàn)槲一钤谒!?/p>
“我知道你在流淚,因?yàn)槟慊钤谖业男闹,你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享!”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石,也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空,既不圓潤(rùn)也不柔和。
在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底,海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過(guò)來(lái),邀請(qǐng)它一起玩耍,一起分享快樂(lè)的時(shí)候,海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里,它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè)。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂(lè),就會(huì)得到雙倍的快樂(lè);分享痛苦,就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了,奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后,它的殼還在,只是留不住海浪,留住的只有海浪聲。
后記:
與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏得上帝的青睞,于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,而孤獨(dú)的海螺,只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我:“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享,把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)會(huì)分享作文15
小時(shí)候,姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己,媽媽就會(huì)嘮叨:“姐姐是客人,把大的拿給姐姐!”媽媽一句話(huà)就是命令,我只好很不情愿地給她,心里總在嘀咕:“憑什么要分給她?我不是沒(méi)有了?唉!”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走,我心疼極了!媽媽似乎看穿了我的心思,發(fā)火了:“你是主人,她是客人,理應(yīng)主人招待客人,下次不允許這樣沒(méi)規(guī)矩,好的東西要學(xué)會(huì)與他人共同分享,不能自私自利!蔽腋械揭魂囁釟饬鞅槿,頓時(shí)眼淚直淌,很不服氣:“她是姐姐,比我大,應(yīng)該讓我才對(duì)!”
還有一次,我無(wú)意中讀了《小松鼠的糖果》這本書(shū),書(shū)中說(shuō),小松鼠的媽媽從國(guó)外帶回一袋糖果給小松鼠。一天,小松鼠帶著糖果出去玩,路上遇到了朋友小兔,小兔說(shuō):“啊!這么漂亮的糖果,可以給我一顆嗎?”“不行!”小松鼠生氣地說(shuō)。不一會(huì)兒,小松鼠又遇到了朋友小羊,小羊說(shuō):“可以給我一顆糖嗎?”“不行!”小松鼠更加生氣。一路上,小松鼠的朋友們都向它要糖果,它都不給。于是朋友們覺(jué)得它十分小氣,決定不和它玩。從此小松鼠就沒(méi)有朋友了,它感到很孤獨(dú)。于是它拿出糖果和大家共同分享,并向它們道了歉,就這樣小松鼠又有許多朋友了。
這個(gè)故事讓我明白了,只有與他人共同分享,才能從中得到快樂(lè),才會(huì)擁有更多的朋友。我常常牢記高爾基的一句話(huà)“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
本站原創(chuàng)編輯:施語(yǔ)嫣小時(shí)候,姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己,媽媽就會(huì)嘮叨:“姐姐是客人,把大的拿給姐姐!”媽媽一句話(huà)就是命令,我只好很不情愿地給她,心里總在嘀咕:“憑什么要分給她?我不是沒(méi)有了?唉!”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走。
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