關(guān)于分享作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的關(guān)于分享作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于分享作文1
一天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云?死臀乙黄鹫谠鹤永锿妫娴拈_(kāi)心時(shí),我們看見(jiàn)媽媽提著一個(gè)大蛋糕回來(lái)了,我們跟過(guò)去看到媽媽把蛋糕放進(jìn)了冰箱。
我們倆都很想看是什么樣的蛋糕,于是,我和克拉拉一起打開(kāi)了冰箱門,我開(kāi)心地叫道:“哇,是草莓巧克力大蛋糕”!
正在這時(shí),媽媽忽然在我和克拉拉后面正看著我們。媽媽說(shuō):“這個(gè)蛋糕要等到下午才能吃,因?yàn)橐虌尠,敽透覃愃獊?lái)我們家做客,等她們來(lái)了我們一起吃! 說(shuō)完就把把冰箱門給關(guān)上,隨后就走開(kāi)了。
我和克拉拉想知道這個(gè)蛋糕到底好不好吃,克拉拉說(shuō):“那我們吃一點(diǎn)點(diǎn)吧”!“好啊”,我說(shuō)。
我們就又開(kāi)了冰箱的門,用我們的指頭弄一點(diǎn)點(diǎn)外面的草莓醬嘗了嘗,可是太好吃了,我們就不知不覺(jué)地大口大口地吃起來(lái),沒(méi)過(guò)多久,美味的蛋糕就只剩下一半了。
正在這個(gè)時(shí)候,媽媽回來(lái)了,來(lái)到廚房一看,大吃一驚,看了看剩下的蛋糕,圍著走了好幾圈。
“這個(gè)蛋糕還是原來(lái)的蛋糕嗎?”媽媽驚訝地問(wèn)。
媽媽皺緊眉頭說(shuō):“這個(gè)蛋糕還怎么吃”?
然后我們就被媽媽罵了一頓,我們檢討說(shuō):“以后我們?cè)僖膊桓伊恕薄?/p>
這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)飽得都快炸開(kāi)了。
克拉拉和我異口同聲地叫起來(lái):“疼,好疼!”
后來(lái)我耷拉著腦袋說(shuō) :“早知道就不吃這么多的蛋糕了,原來(lái)吃了太多會(huì)脹肚子的。”
克拉拉捂著肚子,有氣無(wú)力地說(shuō):“以后要聽(tīng)媽媽的話,更不能亂吃太多的東西了”。
關(guān)于分享作文2
“Youth Olympic Games”大家知道這個(gè)詞組是什么意思嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,它的意思是“青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首次青奧會(huì)是在新加坡舉行的,而第二屆夏季青奧會(huì)的舉辦地點(diǎn)就是在我的家鄉(xiāng)——南京。
大家了解青奧會(huì)嗎?青奧會(huì)項(xiàng)目包括:游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、劃艇、自行車、馬術(shù)、擊劍、足球……共26個(gè)大項(xiàng)。本次南京青奧會(huì)的吉祥物是兩只可愛(ài)的青奧之獅:利奧和梅利,它們象征著青春與活力。而“分享青春,共筑未來(lái)”就是這次南京青奧會(huì)的口號(hào)。
年,離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了,在那年的8月16日,第二屆夏季青奧會(huì)將在南京正式拉開(kāi)帷幕。那時(shí)的我已是一名14歲的初中生了。我也許無(wú)法像那些體育健兒們一樣馳騁賽場(chǎng),盡情地展現(xiàn)自己,那我又能為青奧做些什么呢?其實(shí)就可以從身邊的事做起,講文明,懂禮貌,助人為樂(lè),尊老愛(ài)幼……這些都是能夠體現(xiàn)南京風(fēng)貌的行為,對(duì)于像我這類“當(dāng)不上運(yùn)動(dòng)員,做不了志愿者”的人來(lái)說(shuō),這是為青奧出一份力最簡(jiǎn)單的方式了。
宣傳青奧,宣傳南京,大家都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了。校園的櫥窗內(nèi),班級(jí)的板報(bào)中都貼起了關(guān)于青奧的小知識(shí);大街上,小巷里到處都在發(fā)有關(guān)青奧的宣傳單……我們都想為建設(shè)青奧出一份力,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持、迎接、參與青奧。
讓我們一起“分享青春,共筑未來(lái)”吧!Grow with YOG。ㄎ遗c青奧共成長(zhǎng)。
關(guān)于分享作文3
小熊胖胖是個(gè)小饞鬼,喜歡吃各種美食,這是森林里的動(dòng)物們都知道的事情。有一天,胖胖一個(gè)人躲在河邊準(zhǔn)備享用美味的棒棒糖……
這時(shí),小魚游過(guò)來(lái),胖胖連忙把棒棒糖藏起來(lái)。小魚對(duì)胖胖說(shuō):“胖胖、胖胖,你能把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說(shuō):“我沒(méi)有棒棒糖呀!”小魚說(shuō):“騙人,我以后不跟你玩了!”說(shuō)著,小魚擺擺尾巴游走了。胖胖見(jiàn)小魚走了,就把棒棒糖拿出來(lái),津津有味地吃了起來(lái)。
不一會(huì)兒,小螃蟹來(lái)了,胖胖又把棒棒糖藏起來(lái)。小螃蟹說(shuō):“胖胖、胖胖,你能把你的把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說(shuō):“你看錯(cuò)了,我沒(méi)有棒棒糖!毙◇π氛f(shuō):“你真小氣!闭f(shuō)完生氣的走了。
胖胖剛把棒棒糖拿出來(lái),小烏龜也來(lái)了。小烏龜說(shuō):“胖胖、胖胖,能讓我嘗一口你的棒棒糖嗎?”胖胖說(shuō):“我沒(méi)有棒棒糖!毙觚敋鈶嵉恼f(shuō):“不想給我吃就算了,干嘛騙我,我不理你了!”說(shuō)著也氣呼呼的游走了。
胖胖一個(gè)人獨(dú)自坐在河邊繼續(xù)吃著棒棒糖,越吃越不是滋味,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“一個(gè)人吃再好吃的東西也沒(méi)意思,美食要大家分享才快樂(lè)!”于是,胖胖把棒棒糖放進(jìn)小河里,河水變甜了,河里的小伙伴都笑了,小熊胖胖也笑了!
從那天之后,胖胖經(jīng)常和森林里的伙伴們一起分享美食,伙伴們有好吃的也會(huì)和胖胖分享,他們生活得可快樂(lè)了!
關(guān)于分享作文4
在生活中,我們每個(gè)人都在與他人分享,我們共同陽(yáng)光,分享空氣,分享這片土地。這些都是最基本的分享,而我們要懂得不僅是這些分享,更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。
我們每個(gè)人從呱呱墜地時(shí)都不會(huì)懂得什么是分享,我們是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)分享的?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們小時(shí)候都會(huì)沉迷于各式各樣的玩具中,所有的小孩子都會(huì)認(rèn)為別人的玩具時(shí)最好玩的,有時(shí)候我們會(huì)彼此交換玩具,這就是一種分享,從那時(shí)起媽媽培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)分享。
分享是怎樣產(chǎn)生的?我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不免會(huì)遇到我們所需要卻又缺失的東西,又因資金或某些因素?zé)o法得到時(shí),他人可能就會(huì)把自己的東西給我用這樣就產(chǎn)生了分享。
懂的分享就是把自己的有價(jià)值、有意義的物品,讓他人也感受到他的價(jià)值與意義。分享不僅是物質(zhì)上的分享,還有精神上的分享。正如“你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,就會(huì)有兩種思想”一樣當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上中突然領(lǐng)悟到精神感情時(shí),不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進(jìn)步。
分享不是單純的給予,更不是一未毫不保留的分享。每個(gè)人都是有私心的,你不會(huì)分享出自己擁有的一切,那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們要正確認(rèn)識(shí)到,分享是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,是人修養(yǎng)和智慧的表現(xiàn)。
讓我們學(xué)會(huì)分享,懂的分享,在生活中、學(xué)習(xí)中懂的分享。
關(guān)于分享作文5
在我們的成長(zhǎng)道路中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享著。分享這只是,分享著快樂(lè),分享著秘密……正是因?yàn)閯e人的分享,我們才會(huì)成長(zhǎng)得更快更好。分享,是我們所必須學(xué)會(huì)的事,懂得分享,社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
記得每次考試失敗或遇到不開(kāi)心的事的時(shí)候,家長(zhǎng)都會(huì)細(xì)心地聽(tīng)著我那不快樂(lè)的“分享”,然后細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,我也因?yàn)榉窒砹硕鞓?lè)著。
其實(shí)分享的形式有很多種,內(nèi)容也有很多種,不管是快樂(lè)還是悲傷。
在學(xué)校里,最快樂(lè)的時(shí)光就是課間十分鐘同學(xué)們聚在一起分享著自己的所見(jiàn)所聞。而有一天下午的自習(xí)課出來(lái)了成績(jī),我因成績(jī)太差而心情不好,周圍人都詢問(wèn)著原因,知道后為讓我高興起來(lái)兒說(shuō)著笑話,后來(lái)的許多天,有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫我解決問(wèn)題,分享著自己的.知識(shí),漸漸的,我走出了陰影,開(kāi)心的面對(duì)每一次考試。
有一次老師開(kāi)班會(huì)說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)要多幫出成績(jī)差的同學(xué),這樣我們才能共同發(fā)展。我心里想著:是啊,只有積極分享著我們的知識(shí),社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,國(guó)家才會(huì)發(fā)展。
其實(shí)分享總是好的,如果我們是花朵,那分享便是太陽(yáng);如果我們是小草,那分享就是露水;如果我們是農(nóng)民,那分享就是果實(shí);而我們是人,分享就像心臟。
只有分享,成長(zhǎng)道路中的花朵才會(huì)開(kāi)得更好;只有分享,路的盡頭才會(huì)讓我們更加期待。我們要懂得分享。
關(guān)于分享作文6
學(xué)會(huì)分享,和別人分享快樂(lè),你的快樂(lè)就加倍;學(xué)會(huì)分享,和別人分享痛苦,你的痛苦就減半。學(xué)會(huì)分享,快樂(lè)自我!
分享快樂(lè),你的快樂(lè)就會(huì)加倍。生活中有很多值得我們分享的快樂(lè),比如:當(dāng)自己有了一些好吃的零食,拿出來(lái)與好朋友一起分享,這樣當(dāng)他們有好吃的的時(shí)候,也就會(huì)拿出來(lái)與你一起分享,不僅吃到了多種好吃的零食感到了快樂(lè),還贏得了一份深厚的友誼。除此之外,還可以分享一件好玩的玩具,分享一本好看的書,分享一份成功的喜悅等等,很多東西都可以拿出來(lái)也大家分享。由此可見(jiàn)分享快樂(lè),我們的快樂(lè)就會(huì)加倍。所以生活中有好的東西,一定要記得拿出來(lái)多與大家分享。
分享痛苦,我們的痛苦就會(huì)減半。生活中當(dāng)我們遇到一件讓我們不開(kāi)心的事,不要獨(dú)自悶悶不樂(lè),找個(gè)知心的好朋友,說(shuō)個(gè)悄悄話,把他當(dāng)作一個(gè)傾聽(tīng)者,把憋在心里的不快訴說(shuō)出來(lái),這樣心里也就會(huì)舒服些。同樣我們可以看出,分享痛苦,我們的痛苦就會(huì)減半。所以生活中遇到一些不開(kāi)心的事,一定要找個(gè)傾聽(tīng)者,與其一起分享。
學(xué)會(huì)分享,不僅可以得到快樂(lè)也能緩解我們的痛苦。由此可見(jiàn)分享的重要性。所以生活中,大家要學(xué)會(huì)分享,多多分享。分享快樂(lè),從我做起。讓我們一起分享吧!
關(guān)于分享作文7
何為分享?子曰:分享乃別人有兩個(gè)面包,他給你一個(gè);你只有一個(gè)櫻桃,卻分他一半;他有一個(gè)漢堡,你也朝他要一半;吃完一頓飯,把剩菜剩飯送給小貓小狗,讓它們也分享分享。你明白了嗎?
分享有許多許多種。在20xx年的某一天,偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書,我翻呀翻呀,無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》,我又看呀看呀,從此,偶變身為童迷?上У氖,老媽從20xx年才開(kāi)始訂。后來(lái),我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué),他們也都成了童迷,也許,這就叫做分享吧。
我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天,張老師讓我們自帶午餐,我把我老媽做的牙簽肉串帶去了,一開(kāi)始,他們都不知道是個(gè)啥子家伙,到后來(lái),他們居然吃上癮了,直到最后一個(gè)肉串被吃掉,我可就吃上一個(gè)呀!嗚嗚嗚!我的肉串啊!不過(guò),分享的感覺(jué),真好!
我經(jīng)常大腦短路。記得有一次,我出門忘記了帶鑰匙,就從我鄰居家翻過(guò)去,再?gòu)拇皯暨M(jìn)去,拿出鑰匙又從窗戶出去,再翻回去用鑰匙打開(kāi)門再進(jìn)去,整個(gè)過(guò)程沒(méi)覺(jué)得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人,他們或很困惑,沒(méi)聽(tīng)明白,或者捧腹大笑,從椅子上掉下去,這也是一種分享,isntit?
分享有什么好處呢?分享會(huì)讓人心情舒暢,讓人頭腦清醒。Lets體會(huì)分享的快樂(lè)吧!必須的!
關(guān)于分享作文8
忘了曾經(jīng)分享過(guò)什么,銘記于心,只有那份小小的失落感。那是個(gè)寂靜的夜晚,湛藍(lán)的深藍(lán)色絨毯上,昔日的主角—月兒不見(jiàn)了,取而代之的,是閃亮的北斗七星。上廁所的姐妹們路上發(fā)現(xiàn)了,便像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑進(jìn)寢室呼叫,接著便是一陣騷動(dòng)。第一次那么仔細(xì)地看見(jiàn)北斗七星,像一個(gè)彎彎的勺子。閃亮的身影就像揮之不去的烙印刻于腦中,久久不能遺忘。興奮的我想起了媽媽,在家休息的她肯定沒(méi)有注意到。于是,拿起手機(jī),心中滿是與媽媽分享發(fā)現(xiàn)的期待。“媽,快看吶,有北斗七星!超漂亮的!”我無(wú)比激動(dòng)地與媽媽訴說(shuō)。“看什么看,睡覺(jué)了,幾點(diǎn)了還不睡!”說(shuō)完匆忙掛斷電話,只留下這頭的我一臉茫然;蛟S媽媽只是關(guān)心我,可殊不知,她的關(guān)心,帶來(lái)的是盆冰水,撲滅了我的小紅心燃起的火苗。蓋上被子,心中像少了什么,猛地,有一種失落感。這就是分享?我心中的分享,是喜悅的,是幸福的,是溫馨的。而現(xiàn)在,分享帶給我又有什么?不還是滿心惆悵。分享給我的只是那小小的失落,淡淡的茫然。
關(guān)于分享作文9
小時(shí)候,我覺(jué)得把好吃的東西分給別人一半,好玩的東西和別人一起玩,這就是分享。
上了小學(xué),我覺(jué)得分享不僅是這些。把快樂(lè)的事兒說(shuō)給別人聽(tīng),讓別人和你一起笑;把傷心的事兒說(shuō)給別人聽(tīng),讓別人和你一起流淚,這就是分享。現(xiàn)在的我成熟了許多,自然比以前知道得更多,對(duì)分享也有了更深的理解。
我希望別人分享我的內(nèi)心世界:
——當(dāng)我傷心時(shí),安慰我,關(guān)心我,并和我一起分享這份悲傷;
——當(dāng)我開(kāi)心時(shí),和我一起去那充滿歡樂(lè)的世界,一起歡笑,一起奔放。
因此,我發(fā)現(xiàn)傷心和開(kāi)心不僅僅屬于自己,還屬于周圍的人。我覺(jué)得分享是心靈的訴說(shuō)。
我也喜歡去分享別人的內(nèi)心世界:
——運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)獲得了冠軍,當(dāng)看到他自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我會(huì)情不自禁地為他感到驕傲。
——考試結(jié)束后,好朋友考砸了,看到他那傷心難過(guò)的模樣,我會(huì)不由自主地安慰他,為他感到心酸。
因此,我覺(jué)得分享是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。分享僅僅是這些嗎?
分享究竟是什么?其實(shí)分享無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的周圍,但只有有愛(ài)心的人才懂得分享。因?yàn)榉窒硎请p方的,是共同的,是發(fā)自內(nèi)心的真摯交流。
分享是一首詩(shī),是一首大家都讀懂的詩(shī)。分享,是一首歌,是一首人人都會(huì)唱的并將被繼續(xù)傳唱的動(dòng)人歌謠!
關(guān)于分享作文10
分享使人快樂(lè)。從小我就深知這個(gè)道理了。然而什么樣的人會(huì)更快樂(lè)呢,答案其實(shí)有很多,但是最簡(jiǎn)單的一種方式就是和別人分享快樂(lè)。所以說(shuō),會(huì)分享的人更快樂(lè)。
在我的潛意識(shí)里清楚的知道,在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的或者,我們要知道至少迄今為止沒(méi)有誰(shuí)是活過(guò)一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來(lái)朋友與朋友之間,共享不僅意味著付出,也意味著收獲。我們需要敞開(kāi)心扉,真心實(shí)意地與他人共享,收獲總會(huì)大于付出的,至少我們的人生會(huì)變得更有意義。然而,要是你不肯與他人共享,那么屬于你那美好的東西所獲得的心靈享受獎(jiǎng)會(huì)大打折扣。雖然與人分享你分到的會(huì)少一點(diǎn),但是你將收獲到心靈的富足!
分享是一門藝術(shù),學(xué)會(huì)分享,你就能在生活和社會(huì)上得到更多的幫助。擁有分享的能力,學(xué)會(huì)分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享,在社會(huì)上,生活上,需要分享的有很多:獲得成功后應(yīng)與摯友分享享經(jīng)驗(yàn),得到進(jìn)步后應(yīng)為他人分享歡樂(lè)……這些都需要分享。分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你更進(jìn)步,分享歡樂(lè)會(huì)讓更歡樂(lè),因?yàn)樽寗e人歡樂(lè)時(shí)自己也會(huì)歡樂(lè)。
分享,很簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞,同時(shí)我相信覺(jué)大部分人都知道這個(gè)名詞。但沒(méi)有幾個(gè)人真的做到的。因?yàn)槿魏问挛锒际沁@樣,用嘴巴說(shuō),誰(shuí)都會(huì),但真正做的時(shí)候,卻沒(méi)有幾個(gè)人。同學(xué)們,記住吧!會(huì)分享的孩子最快樂(lè)!讓我們記住分享并學(xué)會(huì)分享吧!
關(guān)于分享作文11
我們是幸福的一代,我們?cè)谝粋(gè)安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)。但是我們卻不懂得珍惜,不懂得去享受我們的生活。
我想了想我自己,發(fā)現(xiàn)真的如同爸爸說(shuō)的,什么事也不會(huì),只會(huì)上網(wǎng),學(xué)習(xí),看電視,自己還會(huì)什么呢?
這時(shí),我想到了地震中活著的孩子,真的好想把享受分給他們,讓他們好好去享受我的幸福生活,而我,卻到地震那去呆幾天,去看看他們的日子是怎么活的,和我現(xiàn)在的生活對(duì)比下。
自己又想到了鄉(xiāng)下的朋友妞兒,她家有一個(gè)弟弟,爸爸媽媽只讓弟弟上學(xué),而她呢,只可以在家里放牛,賣菜。我想讓她分享我的享受,讓她在城市里多學(xué)幾年學(xué),多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí),我呢,在她們家過(guò)這種生活。
想到這里,我的眼淚情不自禁的落了下來(lái)。
為什么時(shí)間交換不了,為什么我的享受交換不了?
自己的享受或許可以讓一些不快樂(lè)的人快樂(lè)起來(lái),為什么?
我還想把享受換給病人,讓他們?nèi)ゴ蚺,散步,玩,把病痛完全忘記,把高興與幸福永遠(yuǎn)的記在心里。我,就去當(dāng)那些病人,或許短暫的痛苦對(duì)不來(lái)說(shuō)并不是什么,但是,病人的笑臉會(huì)讓我開(kāi)心一輩子,不管怎么樣,抱過(guò)死。
最后,我想把享受分給爺爺奶奶,讓他們不用下地干活,好好的放松一會(huì),不用位農(nóng)田而擔(dān)心,我就去干,不論他們?cè)趺床蛔,我?jiān)持要干,在太陽(yáng)下,體驗(yàn)農(nóng)民的苦,知道糧食來(lái)之不易,要好好珍惜。
我想把享受分享給別人,可以嗎?我想,我真的很想……
關(guān)于分享作文12
我從一年級(jí)到四年級(jí)都是一個(gè)不愛(ài)和別人分享的人,我以為我的日子會(huì)這樣一直下去。
可是有一天,我遇到了一個(gè)小女孩。她和我成了朋友,她的名字叫小瑩。她平時(shí)有什么玩具.食品都會(huì)和我分享。我覺(jué)得十分奇怪,我沒(méi)有什么可以和小瑩分享,為什么小瑩一有什么玩具食品都和我分享呢?這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很久,于是我決定去問(wèn)小瑩!小瑩微微一笑說(shuō):“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻!朋友之間就要互相分享!蔽覇(wèn)小瑩:“你可以教我與朋友分享嗎?我······不是很會(huì)和朋友分享!毙‖摿⒖陶f(shuō):“可以啊,其實(shí)與朋友分享不是非常地難。你只要想:她是你的朋友,對(duì)朋友一定要大方,什么事都要和朋友分享,和朋友分享是一件很快樂(lè)的事就可以了!”到了四年級(jí)下學(xué)期,我就再也沒(méi)看見(jiàn)小瑩了。我很慶幸,可以有小瑩這個(gè)朋友。
有一次,在放學(xué)回家的路上我碰上了以前幼兒園的朋友。我把她請(qǐng)到家里玩。我把我自己的玩具和食品和朋友分享,那時(shí)候我覺(jué)得十分快活.開(kāi)心。我現(xiàn)在終于明白了小瑩當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)和朋友分享是一件快樂(lè)的事了!
關(guān)于分享作文13
月亮偷偷接了太陽(yáng)的班,在繁星的襯托下,成了天空的主角。今天很涼爽,是個(gè)出去散步的好日子,可爸爸躺在沙發(fā)上,投入地?cái)[弄著手機(jī)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,手機(jī)融入了大家的生活,像墨汁滴進(jìn)了一盆水里,迅速占領(lǐng)整個(gè)世界。記得從前,我們沒(méi)有手機(jī),照樣十分快樂(lè)。吃完飯,爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩,咱們管那叫“小廣場(chǎng)”。小廣場(chǎng)中央會(huì)有許多人在跳廣場(chǎng)舞。不管是男女老少,也不管跳得好不好,只要愿意,就能跟著盡情地跳。我也不覺(jué)無(wú)聊,跟著幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的小伙伴,東奔西跑,直到汗流浹背,仍感覺(jué)意猶未盡。
這樣的生活真快樂(lè),也真短暫。一天中午,天氣很好,村里大樹(shù)的葉子越發(fā)翠綠。在老家的院子里,爸爸拿著一個(gè)紙盒子,在全家的注視下打開(kāi),居然是一部觸屏手機(jī),它像一個(gè)嬰兒,安分地被紙殼包圍。這就是觸屏手機(jī)?爸爸讓我看看,我小心翼翼地接過(guò),放在手中觀賞。整個(gè)手機(jī)有些發(fā)涼,旁邊有兩個(gè)按鈕一長(zhǎng)一短,在屏幕和后殼之間,有一條細(xì)微的縫。黑色又明亮的屏幕上,映出我好奇的臉龐。就從這一天開(kāi)始,手機(jī)這個(gè)病毒在我家便扎了根。
先是媽媽,后來(lái)爸爸也買了一部,緊接著就是爺爺奶奶,F(xiàn)在的人吃飯時(shí),總愛(ài)給那些食物拍兩張照片,它們五顏六色的樣子,有那么吸引人嗎?奶奶喜歡看電視劇,有了手機(jī)更加方便,經(jīng)常在大家都睡覺(jué)的時(shí)候,瞪著衰老又疲憊的眼睛,盯著發(fā)光的手機(jī)。
看來(lái),我們真的是病了,幾乎沒(méi)有人能逃過(guò)此劫,每個(gè)人的內(nèi)心,都讓手機(jī)這個(gè)病毒侵占了。
關(guān)于分享作文14
年2月11日,這無(wú)疑是讓八百多萬(wàn)市民沸騰的日子。當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生舉起寫有“Nanjing”的牌子,說(shuō)道“Nanjing!”。“南京”這二字是說(shuō)得如此的激動(dòng)人心。青奧,你已在一片排山倒海地歡呼中走進(jìn)了我們。
旖旎水鄉(xiāng),烏衣巷的燕兒如今已飛向世界的屋檐。秦淮的萬(wàn)家燈火,讓世界為之陶醉。奔跑在紫金山之巔,奧體中心的紅色綢帶在你我之間傳遞。青奧的旋律在這片有著千年歷史的古城上奏響!
當(dāng)青奧的倒計(jì)時(shí)在一天天縮短,青春的奏鳴曲漸奏漸近。青年的身影已經(jīng)開(kāi)始起跑,青春的旗幟已經(jīng)飛揚(yáng)。想象吧,的那一天,來(lái)自五湖四海的朋友們?cè)诖讼嗑垡惶。青春的贊歌如此嘹亮!想象中,賽?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒。和你一樣的身高,和我一樣的年齡。飛奔的軀體不止是在邁著步子向終點(diǎn)沖去,年輕的靈魂是在超越自我。我們的吶喊,我們的助威,都是那么的激昂,那么的活潑。
青春,是最寶貴的時(shí)光,是最珍貴的記憶,是最無(wú)價(jià)的珍寶。而當(dāng)我們的青春碰撞上運(yùn)動(dòng)的熱情,在古老水墨畫下的城市,處處洋溢青春的笑臉、運(yùn)動(dòng)的身影。青少年,是最年輕的生命,是雨后的春筍,是這虎踞龍盤的寶地上最靚麗的身影。我們作為這其中的一員,將用自己的行動(dòng)將青春與你分享。
分享青春,共筑未來(lái)。年輕的我們是多么的朝氣蓬勃,青春在驕陽(yáng)下艷麗地綻放。奧運(yùn)的五環(huán)印在誰(shuí)的心上?讓世界為我們的青春高唱。年輕的你,和我們一同分享青春。
關(guān)于分享作文15
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩,沒(méi)有什么快樂(lè)的事,但是分享卻給了我快樂(lè)和友情,我得感謝它。
在我的班級(jí)里,每個(gè)女生都三五成群在一起議論伍美珍寫的小說(shuō),而我呢?卻是靜靜地坐在位置上看書,看的正是伍美珍的小說(shuō)。我我有很多本伍美珍的小說(shuō),但是我卻從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)和別人分享過(guò),我是堅(jiān)持著“有福自己享,有難自己當(dāng)”這個(gè)概念。
有一次,我的同桌忘記帶課外書來(lái)看,她不知所措,此時(shí)此刻,我還在猶豫著自己是否把自己心愛(ài)的小說(shuō)借給她看,但看到她急得要哭的時(shí)候,我還是決心把書借給他了。她一看是伍美珍的小說(shuō),便津津有味地看起來(lái),看書結(jié)束后,他微笑著望著我:“謝謝你借書給我看!真是嚇了我一跳,原來(lái)你也有這樣的小說(shuō)!這樣吧,我跟你交換一本書來(lái)看,好嗎?”我聽(tīng)后,想也沒(méi)想就答應(yīng)了,就這樣,我跟別人分享了第一本書。
到了第二天,一群女生圍著我說(shuō)要跟我交換書看,我統(tǒng)統(tǒng)都和她們交換了。不知怎么的,看著她們看書看得入迷的樣子時(shí),我莫名其妙有一種喜悅的感覺(jué),也獲得了分享的樂(lè)趣。最后她們把書都看完后,自然也和我交上了好朋友!真想不到一本書能讓我交上人生中的第一位朋友。
分享真的能讓人帶來(lái)快樂(lè),做人不要那么小氣,要懂得把東西拿出來(lái)分享,才會(huì)體會(huì)到分享的樂(lè)趣到底是什么。
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