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      學(xué)會(huì)分享作文

      時(shí)間:2021-07-24 09:41:55 分享 我要投稿

      【實(shí)用】學(xué)會(huì)分享作文三篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)分享作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】學(xué)會(huì)分享作文三篇

      學(xué)會(huì)分享作文 篇1

        我以前不怎么喜歡我的弟弟。

        在我三年級(jí)時(shí),他出生了。一開(kāi)始,我并不歡迎他,甚至對(duì)他的到來(lái)發(fā)出過(guò)激烈的抗議,這種抵觸情緒保持了很久。直到那一天。

        “兒子,咱們?nèi)ム徖镏行馁I(mǎi)菜吧?”媽媽向我發(fā)出邀請(qǐng),我沒(méi)多想就同意了,后面那個(gè)歡快得像小兔似的弟弟,也眨吧著水靈的眼晴,跟著我們。路上,他在不停地用那雙嬌小而纖細(xì)的小手,指著來(lái)往的車(chē)輛和一切他認(rèn)為新奇的東西,就像是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。但是每次他提出問(wèn)題,我看著媽媽耐心地回答著問(wèn)題,嘴角露出一縷愉悅,心中就涌起陣陣反感,都是這個(gè)壞蛋搶走了本應(yīng)屬于我的愛(ài)!就這樣想著,又看到他那雙眼睛那么的純凈,沒(méi)有一絲污染,像一塊透亮的水晶,我越發(fā)高興不起來(lái),總認(rèn)為他是裝的,心里就更火了。

        “你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悅,回頭問(wèn)我,“買(mǎi)一份雞排好了!蔽覑瀽灥鼗卮鸬健!拔乙I(mǎi)棒棒糖!”弟弟稚嫩的聲音也歡快地響起!皼](méi)說(shuō)你!”我在心里暗暗地說(shuō)!耙I(mǎi)兩根,我要給哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的臉,又補(bǔ)充了一句。

        那一刻,我十分地震驚,一個(gè)四歲的孩子,已經(jīng)知道無(wú)私地分享了,我作為一個(gè)哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺(jué)得自己的身影慢慢地矮下去,直到比弟弟還小。我哪里配當(dāng)一個(gè)哥哥,懷著這份自責(zé),我沉默了很久。

        最終,我深呼一口氣,響亮地回應(yīng):“嗯,哥哥的雞排也一起和你分享!"不止是雞排和棒棒糖,未來(lái)生命中的一切美好,我都愿意與你分享!

      學(xué)會(huì)分享作文 篇2

        “在你有好東西的時(shí)候,與他人分享,那么你的快樂(lè)就會(huì)增加一倍!狈窒,這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理,大家都知道,好東西要大家分享才對(duì)。可是有人知道卻不去做。

        記得在二年級(jí)一次秋游中,吃午飯時(shí),大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆,開(kāi)始享用午餐。不一會(huì)兒,有人就來(lái)到我們小組,問(wèn)問(wèn)有什么好吃的,我們就“慷慨”地送給他。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)“某某那里有薯片、薯?xiàng)l和‘妙脆角’”。哇!這些膨化食品可是我們這些小‘饞貓’的最?lèi)?ài)。想到有好吃的,我就自告奮勇的去要點(diǎn)兒來(lái)。

        誰(shuí)曾想走到她那兒,才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)無(wú)功而返,都空著手走了。我感覺(jué)事情有些難辦,轉(zhuǎn)身剛要走,卻被她一把拉住了!巴醯萝,你怎么也來(lái)了?我還以為就他們幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的嘴饞來(lái)要,沒(méi)想到你這學(xué)習(xí)好的也來(lái)要了?”她的語(yǔ)氣中帶著一絲嘲笑!斑@根學(xué)習(xí)好壞有什么關(guān)系?”“當(dāng)然有關(guān)系了,學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的',他們不是一個(gè)層次的人,怎么能干出同一個(gè)層次的事呢?”她神氣地說(shuō)?粗靡庋笱蟮臉幼樱以僖膊幌牒退(jì)較什么,轉(zhuǎn)身走了。背后傳來(lái)她的聲音:“哼!想吃自己買(mǎi)去!干嗎要?jiǎng)e人的!

        從此,再郊游的時(shí)候,沒(méi)有人愿意和她一個(gè)組了。

        “在你有好東西的時(shí)候,學(xué)會(huì)與他人分享,快樂(lè)就會(huì)增加一倍!”在學(xué)校午間廣播聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我無(wú)意中看到了一年前那個(gè)自私同學(xué)的臉紅得像個(gè)‘蕃茄’。

        是啊,生活中的許多快樂(lè),都是互相分享得來(lái)的,學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。比如一個(gè)笑話(huà)、一件趣事、一樣美食;當(dāng)你把它們分享給別人時(shí),他們一定會(huì)很開(kāi)心,快樂(lè)是可以傳染的,把自己的快樂(lè)分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè)。

      學(xué)會(huì)分享作文 篇3

        陰雨連綿了好幾天,好不容易才讓我撞上了雨后的陽(yáng)光和彩虹,同時(shí),也讓我碰上了我的好朋友。我問(wèn)她:怎樣才能消除煩惱和憂(yōu)愁呢?她笑著告訴了我四個(gè)字。曾經(jīng)的我,是那么得不相信,可是,那件事之后,卻也讓我對(duì)這四個(gè)字深信不疑。

        那是一個(gè)晴朗的午后,我遇到隱的同學(xué)樂(lè)樂(lè),她一臉愁云慘霧,平時(shí)靈動(dòng)的大眼睛變成了兩個(gè)紅腫的大棗子,空洞無(wú)神得望著前面,一邊說(shuō)著什么“姐姐別走”,一邊像幽靈似的游蕩著。

        喲,她這是怎么了?我趕緊把她拉到一邊的石凳旁,一邊拉著她的手,不停地叫著她的名字,忽然,她回過(guò)神來(lái),看到是我,就抱住我哭了起來(lái),一邊哭還一邊說(shuō)著什么“姐姐別走”,“姐姐陪著我”等等。看她這付模樣,恐怕得哭上一陣子,于是,我拿出紙巾,等她哭得差不多的時(shí)候,我便把紙巾給了她,她抽泣著接下紙巾,擦擦臉上的淚水,可剛擦完,她的眼淚又落下來(lái),只能再用一張紙巾,我將一小袋紙巾都拿出來(lái),我看著她用完一張又一張的紙巾,直到她用完了我整整一袋紙巾時(shí),我問(wèn)她:“好些了嗎?”“好多了。”她的聲音中帶有濃重的鼻音,甚至還摻雜了那么一點(diǎn)楚楚可憐的味道在里面。聽(tīng)了她的聲音,我無(wú)奈得嘆了一口氣,溫和地問(wèn)她:“發(fā)生了什么事?”她的身體明顯一僵,極不自然得抖動(dòng)了一下,她抬起頭看了看我,用極其微小的聲音說(shuō):“謝謝你。其實(shí),是因?yàn)槲医憬阋x開(kāi)我了,我才會(huì)這么傷心,我姐姐對(duì)我很好,可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系卻不得不離開(kāi)萊蕪……”她說(shuō)了很多,在說(shuō)話(huà)的同時(shí),她時(shí)而變得溫柔可人,時(shí)而感到幸福和諧,時(shí)而眼神黯然,一臉失落,時(shí)而悲傷憂(yōu)郁……

        她哭了整整一個(gè)下午,仿佛是要將自己一輩子的眼淚都哭干流盡,等她哭完之后,她又一臉歉意地看著我,似乎是在等待我責(zé)備她耽擱了我的時(shí)間,可我最終沒(méi)有,我輕輕問(wèn)了句:“你應(yīng)該不再那么傷心了吧?”樂(lè)樂(lè)詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí),我不可以做個(gè)好的傾訴者,但是我可以做個(gè)好的聽(tīng)眾,怎么樣?我這個(gè)聽(tīng)眾還合格嗎?”我開(kāi)玩笑似得問(wèn)了一句,樂(lè)樂(lè)一聽(tīng),“撲哧”一聲就笑了,她說(shuō):“謝謝你愿意與我共同分享我的煩惱、憂(yōu)愁,現(xiàn)在我已經(jīng)好多了!”說(shuō)完,她便開(kāi)朗地笑了起來(lái),看著她燦爛的笑臉,我突然想起了那個(gè)先后。

        那個(gè)陰雨連綿之后,彩虹絢麗,陽(yáng)光燦爛的午后,我問(wèn)了朋友一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題,朋友笑著,用輕柔的聲音告訴了我四個(gè)字——學(xué)會(huì)分享。

        教師點(diǎn)評(píng):小作者按事情的發(fā)展順序?qū)⒁患䦷蛣e人分享煩惱的小事描寫(xiě)的非常完整,從而讓人體會(huì)到分享煩惱、憂(yōu)愁也是一種分享,故事告訴同學(xué)們要學(xué)會(huì)分享,文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的細(xì)致入微,讓人看了就知道原來(lái)分享也是一種快樂(lè)。

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