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      時(shí)間:2022-04-03 10:37:21 分享 我要投稿

      【熱門】分享作文匯編9篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的分享作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】分享作文匯編9篇

      分享作文 篇1

        “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!

        老師開始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了。“作業(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

        放學(xué)了,同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。

        我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

        聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

        我和弟弟一同回家時(shí),又聽到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

        回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”,難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……

        指導(dǎo)老師張莉

      分享作文 篇2

        花兒與綠葉分享整個(gè)生機(jī)勃勃的春天;

        鳥兒與白云分享整個(gè)蔚藍(lán)的藍(lán)天;

        魚兒與珊瑚分享整個(gè)無邊無際的大海;

        星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜;

        我和你之間沒有整個(gè)生機(jī)勃勃的春天;沒有整個(gè)蔚藍(lán)的藍(lán)天;沒有整個(gè)無邊無際的大海;更沒有整個(gè)神秘的黑夜。

        但我們之間有一件并非奢侈的無價(jià)寶,它叫友誼:

        是的,我與你可以分享那小小的友誼;

        是的,我與你可以分享那彼此的溫暖;

        是的,我與你可以分享那相互的幫助;

        是的,我與你可以分享那之間的關(guān)懷。

        的確,友誼是沒有春天那么溫暖,是沒有藍(lán)天那么寬廣,是沒有大海那么令人自由,更沒有黑夜那么寧靜。

        可是,友誼的溫暖足夠讓你我的心相融;友誼的寬廣足夠充當(dāng)你我的空間;友誼的自由足夠讓你我熱情奔放;友誼的寧靜足夠讓你我傾聽對(duì)方的心聲。

        分享友誼,不必像分享春天那樣,太過溫暖,因?yàn)榕脑蕉,冷的越快?/p>

        分享友誼,不必像分享藍(lán)天那樣,太過寬廣,因?yàn)樵绞菍拸V,你我之間越有距離感;

        分享友誼,不必像分享大海那樣,太過自由,因?yàn)樽杂稍蕉啵阄腋菀酌允ё约海?/p>

        分享友誼,不必像分享黑夜那樣,太過寧靜,因?yàn)橐彩菍庫o,傾聽到的卻是對(duì)方的心慌。

        我不要你我的友誼冷卻下去,我只想你我的友誼溫溫的保持著;

        我不想你我之間有距離感,我只想你我的心永遠(yuǎn)是緊挨著一起;

        我不要你我都迷失了自己,我只想你我能更清楚地認(rèn)識(shí)未來的方向;

        我不要你我傾聽到對(duì)方的心慌,我只想你我的心聲永遠(yuǎn)為對(duì)方而保留。

        友誼的存在,是因?yàn)槟阄叶梅窒恚?/p>

        分享的存在,是因?yàn)槟阄业挠颜x共存。

        讓我們共同去分享友誼,學(xué)會(huì)分享吧!青春是應(yīng)該由我們?nèi)シ窒淼模?/p>

      分享作文 篇3

        幼稚園里兩個(gè)孩子趴在同一張餐桌上,對(duì)著一塊美味的蛋糕。一個(gè)孩子提議:“我們分著吃,如何?”這兩個(gè)可愛的孩子立即達(dá)成了共識(shí),拿來刀具將蛋糕分成兩塊。漸漸地,這蛋糕竟變化出不同情狀:或是單車、或是書籍、或是籃球……而前來品嘗的人也愈來愈多,有趕著路的上班族,沖擊考試的學(xué)生——不知覺間,“共享”的概念已扎根在每個(gè)人的腦海。

        不記得是在哪兒讀到過“私有制”這個(gè)名詞,還不止一次。什么農(nóng)耕時(shí)代的“土地私有制”等等,我一點(diǎn)也不熟悉,恐怕那時(shí)候的人們:“我的蛋糕就是我的!誰若是敢偷吃上一小口……”他們定是不會(huì)有清晰的分享意識(shí)了。終于有一天,圖書館、公共電話亭、公交車等相繼出現(xiàn)!肮蚕怼钡姆N子隨之萌發(fā)了。人們無需再因沒有攜帶通訊工具或是因交通問題而煩惱,孔乙己也無需冒著斷腿的危險(xiǎn)去偷書了。這顆種子在陽光雨露下努力生長(zhǎng),綠葉長(zhǎng)出好幾片兒,紅花開出好幾朵兒,可依然沒有結(jié)出果實(shí)。

        前段時(shí)間看到一則新聞:共享雨傘一夜間全部失蹤!栋讣劢埂饭(jié)目怕不是又要加上一句:“這究竟是人性的泯滅還是道德的淪喪”之類的話了。事實(shí)證明,人們?cè)诠蚕淼木裆线有所欠缺。而到底該如何升華人們共享的靈魂呢,還要從另一個(gè)問題談起。

        眼前那塊令人饞涎欲滴的蛋糕,教誰都忍不住要將其占為己有?墒牵粋(gè)人獨(dú)享蛋糕的味道,比起兩個(gè)人說笑著,一會(huì)兒將奶油涂在對(duì)方臉上,讓整個(gè)餐桌盈滿歡聲笑語,我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。而現(xiàn)如今前一種情況卻屢見不鮮,我覺得是因?yàn)檫@方面的理念還普及得不夠完善罷了。在未來的教育不斷在越多人身上落實(shí)的情況下,這類現(xiàn)象只會(huì)變得更少。

        “共享”的話題是如此的火熱。我的班級(jí)也曾組織過一次關(guān)于這個(gè)話題的討論。這下大家可是有話講了,什么“共享文具”、“共享電腦”……無人不對(duì)“共享”的發(fā)展抱有滿懷的期待。今年參加了一次英語中級(jí)口譯的測(cè)試,自由演講的話題也是“共享單車”,這更是證明,“共享”意識(shí)的延伸是十分國(guó)際化的。

        興許,趁著我寫下這幾行字的當(dāng)兒,“共享”又已細(xì)微地改變了一些人們的生活理念。每人在這蛋糕上切下一小塊,聚在一個(gè)“遼闊”的餐廳,儼然成了一個(gè)巨大的派對(duì),這不也正是應(yīng)證了那“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”一句話么?每當(dāng)一個(gè)人心里有了共享,那共享就會(huì)變得更美好。

      分享作文 篇4

        分享,對(duì)于自私的人來說,它是一個(gè)枷鎖:對(duì)于樂善好施的人來說,它是通往幸福的橋梁。

        可是并不所有人都懂得這個(gè)道理,雖然我也曾經(jīng)懵懂過,但經(jīng)過一件事后,我對(duì)分享有了新的看法。

        記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候,老師給我們?nèi)嗝咳藗(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè),還叮囑我們要保管好,因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行,人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了,我焦急萬分,就在我驚惶失措時(shí),我才想起向好朋友傾訴,于是我拿起電話筒,我一邊撥著號(hào)碼,一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情,“喂?”點(diǎn)話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音,我感到很安全,很溫馨,便開始向她述說我不幸的遭遇。

        她聽完后,很隨意?敷衍地安慰了我,之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁,心里說不出是什么滋味,只是心里隱隱有一陣陣刺痛,好像有一根針頂著胸口一般,正當(dāng)我手足無措時(shí),一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空,我不滿地嘀咕:“這么晚了,會(huì)是誰呢?”

        當(dāng)我打開門,我看到門前的盒子時(shí),一種喜悅的心情油然而生,是她!她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來了!我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子,我綻放出最美麗的笑容,眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來,因?yàn)槲抑赖奈业暮门笥岩欢ㄊ菫榱藥臀艺覐?fù)習(xí)冊(cè),才匆忙掛電話的,而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過分享,沖洗掉了誤會(huì),綻放了友誼的花朵。

        原來,分享是如此偉大,它讓真理如此偉大;讓友誼不在虛幻;讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂的捷徑。

      分享作文 篇5

        分享與分擔(dān)是我們生命中必須走過的階段,因?yàn)槲覀儾皇枪聠蔚匦凶咴诘厍蜻@個(gè)美麗的星球上,就像魚兒與水分享流暢的歡樂,鳥兒向天空分擔(dān)自己的憂愁。分享的是快樂,分擔(dān)的是憂愁,這樣快樂變成了兩份,憂愁就少了一半。

        風(fēng)雨同舟,淚與笑,一起走過。初三的時(shí)候,每天要早起去上早自習(xí),和閨蜜一起本來覺很厭煩的早自習(xí),因?yàn)橛辛怂呐惆,變的沒那么厭煩了。路過公園的長(zhǎng)椅時(shí),我們總是會(huì)看見一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻,安安靜靜地坐在長(zhǎng)椅上,手牽著手,時(shí)不時(shí)嘮幾句嗑。閨蜜看了,一臉羨慕地說:“他們真幸福,真希望我們也能像他們一樣!”有一次看見他們倆拌嘴,互相說對(duì)方老了,可誰也不承認(rèn),最后老婆婆嘆息一聲:“唉,老頭子。我們都老了,這么多年都過去了……”說完他們相視一笑。他們不完美,更不是大人物,但他們同樣偉大。過去的那幾十年里,他們或許一起邁過了饑荒,邁過了文革,見證了豐收與生子的喜悅;過去的那幾十年里,他們拌過嘴,唱過歌;過去的幾十年里,她也許賭氣回過娘家,他也許演過幾十年后的那個(gè)“濤聲依舊”。即使平凡,也能分享幸福,即使困苦,也能偕手度過。愛情不是一個(gè)的事,分享與分擔(dān)的愛情,才會(huì)永不褪色。

        分享與分擔(dān)是不可分離的,學(xué)會(huì)分享快樂,也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。

        最欣賞金庸小說的那么一段經(jīng)典:“雖不能同年同月生,但愿同年同月死!边B死都可以分擔(dān),想必該是分擔(dān)的最高境界。如果好朋友考場(chǎng)失利,這時(shí)候,伸出你的手,拍拍她的肩膀,給她一個(gè)安慰的眼神,告訴她:“不要緊,有什么沮喪,我來替你分擔(dān)。這次沒考好,下次你一定行的,加油!”

        沒有分享的分擔(dān)-只是惡意摘下的罪惡果實(shí)。從不諳世事的撞鐘僧,到義軍領(lǐng)袖,到皇帝,他無往不勝。但他終究失算了。三年后,天崩地坼,當(dāng)?shù)苄謧儦v經(jīng)波折將他推上皇位時(shí),他虜血未干的尖刀指向了他們。朱元璋,白手起家,與弟兄們分擔(dān)艱辛,一路走來卻不知分享為何物。分享永遠(yuǎn)是人間最充滿善意的詞語。在分享中,我們得到快樂,得到對(duì)未來生活的美好希望。

        分享,分擔(dān)同在。

      分享作文 篇6

        春天,校園里的花朵盛開,陣陣花香撲鼻而來,令人心曠神怡;夏天,艷陽高照,飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭,為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴;秋高氣爽的秋天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,像歡快地小鳥;雪花飄飄的冬季,白雪鋪滿一地像雪白的地毯,我們踩在上面,舒服極了。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在母校度過了六個(gè)春夏秋冬了。

        在這六年里,有歡笑,也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)自己的班級(jí);每一次聽到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”;每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

        五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五,輔導(dǎo)員突然找到我,說因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步,所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽后,先是愣了一下,然后心想:我的老師信任我,我一定要好好努力啊!從那天開始,我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作?墒鞘屡c愿違,就在升旗的那一瞬間,我緊張得有點(diǎn)不知所措!拔梗,太快了!”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒,樂曲還沒演奏完,國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣,本來應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式,被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水,心里暗暗下定決心:如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的,為班級(jí)增光……

        我愛母校,是因?yàn)樗逃宋页刹,我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng):紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng),是我們的校園生活更加有滋有味。

        我愛你,母校!我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境;更加珍惜師生間的友誼;更加努力地為您增光添彩。

      分享作文 篇7

        門前的桃樹自從被種下,我便盼著它快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,春風(fēng)輕撫著它的手臂,也驚動(dòng)了我心中的漣漪,看著它溢滿綠意。

        花開了,是被春風(fēng)撫開的。小小的芽?jī)阂鐫M了樹枝,粉色的花朵端坐在葉間,一如少女羞紅的臉龐,風(fēng)兒撫過,它提起綠葉長(zhǎng)裙在舞動(dòng),嬌美的身姿散發(fā)出一種高貴,花香偷偷地鉆進(jìn)我的鼻子里,我貪婪的呼吸著,想讓這香泌滿我的身軀,我沉迷于它的美,陶醉于它的香,它卻毫不吝嗇地展示著自己,讓這花香飄滿大地,與我們分享它內(nèi)心的喜悅。鳥也耐不住寂寞,賣弄起清脆地喉嚨,與大自然傾吐它的喜悅。

        葉綠了,是被爺爺扇綠的。初夏迫近,天氣也越來越熱,爺爺?shù)奶僖我仓ㄑ街ㄑ降捻懫,手中的蒲扇也搖呀搖。桃樹的枝丫展開,如爺爺?shù)拇笫终,它的影子輕輕地落在爺爺?shù)奶僖紊。壓爺爺倚在藤椅上,抱著小小的我坐在他的腿上,手中的蒲扇輕搖著。微熱的風(fēng)撫過我的脖子,繞過發(fā)梢,直沖向桃樹,靜靜地在它身邊停下。我仰起頭,葉子已由嫩綠變?yōu)榱四G,密密地,你挨著我,我挨著你,只有一小束陽光從葉間鉆出,漱漱地落在地上,爺爺瞇起了眼,哼起了京劇,愜意地在樹蔭里享受著,葉兒不時(shí)也插上兩句,我雖然聽不懂,卻聽得明白它的快樂,因?yàn)樗窒硭臉涫a帶來三分快樂。

        果紅了,是被小伙伴們盼紅的。未熟的桃子是青綠色的,摸著還扎手。有的桃子,卻被羞紅了,一片片紅暈在果兒上漾開,半遮半羞的躲在葉間,透光陽光,看著它的毛變得柔軟。我仰著頭,仔細(xì)的數(shù)著桃子。心里也隨著個(gè)數(shù)的增加盛滿了喜悅。爺爺拿來一個(gè)竹竿,輕輕地挑著果,我則在樹下等著,用衣服摟住它們。桃兒在小伙伴手里傳遞著,有的不顧臟,用嘴直往桃上蹭,這是他們盼了好久的桃了;有的則在手中玩弄;有的洗凈直接大口吃掉,吃完再看著別人小口的品嘗。甜甜的桃汁浸甜了小伙伴們的笑。桃樹為我們分享了它的果實(shí)。

        葉落了,是被累落的。辛苦了一世的它,終于在這時(shí)候換上了一身淺黃的新衣裳。它抱著樹干在靜靜地?cái)?shù)著。沙沙,沙沙,風(fēng)來了,是它在為自己唱最后一首歌,音符在枝丫間跳躍,然后如一只黃蝴蝶,翩然落下,為自己跳最后一支舞。葉落了,葉睡了,伏在大地的身上沉沉的睡了。桃樹與大地分享了它最后一樣?xùn)|西——葉兒。大地笑了,因?yàn)樵诿髂甑拇禾,這里會(huì)開出最美麗的花朵。

        分享,使得鳥兒的喉嚨更脆,使得爺爺?shù)木﹦「,使得小伙伴們的笑更甜,使得花兒更美。我的桃樹,辛苦了一世,最后一無所有,但是它的內(nèi)心卻盛滿了喜悅。分享,不僅使它的一世更有價(jià)值,更有意義,分享,還使它多了幾分快樂。它的一世都在分享,又一世都在歡笑。人不也應(yīng)這樣。與他人分享一世,讓自己的一生更加的充實(shí),讓自己的一生都充滿快樂。

      分享作文 篇8

        細(xì)碎的陽光透過小巧的葉掌篩下一地陰影,暗綠色的脈絡(luò)纖細(xì)卻又厚重,靠近些似乎便能聽聞其中汩汩的汁液奔涌。我躺在樹蔭里,沉醉在滿漾著果香的蟬鳴之中。

        在浸染著淡淡梔香的春末夏初,李樹枝頭便綴滿了顆顆青黃的果實(shí)。兒時(shí)的我早已經(jīng)不住誘惑,趁外公背著身修剪著枝枝葉葉的光景,忙飛快地摘下一只透著微紅的李子,來不及擦去淡淡白霜便急急送入口中。剎那間,迸濺而出的酸甜果汁在唇齒之間充盈奔涌,清香從舌尖一直沖到鼻翼里去。外公早已聽聞這聲清脆的咔嚓響,轉(zhuǎn)過身笑得瞇彎了眼睛,“外公的李子還沒熟透就要被小饞貓吃光嘍!”一邊卻摘下大捧頭熟的果子塞進(jìn)我的懷里,寵溺地目送我如小雀般蹦跳著離開。

        外婆一面抻著我灰撲撲的衣衫,一面將李子細(xì)細(xì)洗凈。讓我叫來東邊西邊的小伙伴,樂呵呵地往每人手里塞一個(gè)圓滾滾的李子!班镟锇。鋈瞬缓貌淮蠓,好東西要和小朋友一起分享……”于是,伴著甜甜的李子一同落入肚里的,還有外婆的絮絮叨叨……

        噢,原來分享的滋味這么甜,就像外公的李子一樣!

        光陰荏苒,李子悄悄落了幾個(gè)輪回,我又回到了熟悉的小院,滿樹玲瓏,一如當(dāng)年。然而這次,我不再是那個(gè)只會(huì)傻笑的貪吃鬼。我分明看見了外公眼角愈發(fā)縱橫的溝壑和外婆不知何時(shí)微微佝僂起的脊背。

        心里的那根弦轟然鳴響。原來,一直以來讓我倚靠的避風(fēng)港已漸漸衰頹,而在港灣的庇護(hù)里長(zhǎng)大的我卻一點(diǎn)點(diǎn)豐滿了羽翼。我該學(xué)著為他們筑起一道堅(jiān)實(shí)的'堤壩,正如從前他們?yōu)槲易龅囊粯印?/p>

        “外公,吃了您那么多李子,這次,換我來蒔弄這些李樹吧!苯舆^外公手中沉甸甸的修枝鉗,我看見外公眼中驚訝過后同樣沉甸甸的欣慰,“好,好!囡囡長(zhǎng)大了,總算沒白疼你呦!”

        細(xì)密的汗水沁滿了鼻尖,舉著鉗子的胳膊好似有千百只螞蟻噬嚙一般,酸疼得厲害。不知什么時(shí)候,目光所及之處,手背已被銳利的枝杈劃開了小口子,裸露的腳踝已是成片的紅疙瘩……酸澀感充滿了我渾身上下每一個(gè)關(guān)節(jié)。瞇起眼,我卻分明聽見外公的聲音:“我們囡囡真的懂事啦,學(xué)會(huì)幫外公分擔(dān)啦……”

        午后的陽光刺痛了眼,我瞬間恍惚了,原來分擔(dān),更多的滋味是苦澀……

        兒時(shí)的記憶如潮水般涌來,我恍然。僅僅一字之差,分享,是我愿給予你我的幸福,它需要的,是一顆慷慨的心靈;然而分擔(dān),卻是把你的重負(fù)分解于我的肩頭,它需要的,是血濃于水的感恩以及風(fēng)雪載途亦并肩同行的理解與堅(jiān)毅。

        外婆把洗好的李子放進(jìn)我的手心,慈愛而柔軟目光輕輕落在我的身上。咬一口,我分明品嘗到了比李子更甜的味道——那是凝結(jié)在每一滴汗珠里的責(zé)任催生的喜悅,愈是在酸楚的地方愈是閃爍著明亮的光。

        分享,還是分擔(dān)?似乎前者是更明智的。彼時(shí)的我亦只懂得前者,而現(xiàn)在,當(dāng)我選擇了用肩膀承起重?fù)?dān),我才更深地明白了付出的含義——付出,不僅僅是樂于錦上添花,更難得的是甘于雪中送炭的勇氣。

        成長(zhǎng)路上,我不是踽踽獨(dú)行。外婆教會(huì)了我分享,而歲月,教會(huì)了我分擔(dān)。不懂得分享的人只是沒有寬度,而不懂得分擔(dān)的人卻已失去了溫度,他學(xué)不會(huì)將時(shí)光賦予的力量沉淀為厚重的責(zé)任。當(dāng)我看見外公眼底深深的笑意,當(dāng)我聽見外婆止不住的贊許,當(dāng)我品嘗著鮮紅的李子的時(shí)候,我明白,一切都值得。

        我明白承擔(dān)的意義,臉上越是犁滿風(fēng)霜,眼眸便越是明亮。

        外公在樹下睡著了,浮動(dòng)著淡淡李香的微風(fēng)撥動(dòng)著縷縷灰白的發(fā)絲。樹蟬依然溫柔地鳴著,又是一年花開成海的夏季……

      分享作文 篇9

        人生的第一次有很多,第一次越多,生命也就越多姿多彩……

        星期三晚上,我們七年級(jí)舉行了升入初中以來的第一次校會(huì)。全體七年級(jí)師生都搬著板凳坐在了升旗廣場(chǎng)上。

        此時(shí),我正拿著我的演講稿,十分的緊張。這是我第一次在校會(huì)上演講啊。好在好友章芮有這方面的經(jīng)驗(yàn),她告訴我:“你就當(dāng)我們下面都聽不懂你在說什么,然后用發(fā)言稿把臺(tái)下的人擋住。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著章芮模仿《爸爸的花兒落了》,對(duì)我說:“周楊,闖練,闖練。不論遇到多么困難的事,只要你硬著頭皮去闖,也就闖過去了!薄耙话、二班、三班……九班”,終于要輪到我上臺(tái)了,我倒吸了一口涼氣,就坐在那兒,動(dòng)也不動(dòng),我竟然能聽到自己的心跳,那一下一下的,速度奇快,快要超出我的負(fù)荷,從胸口跳出來了。雖然天氣很涼爽,可我的臉紅的出奇,燙的我都受不了。當(dāng)教導(dǎo)主任報(bào)到:“請(qǐng)七(10)班周楊同學(xué)發(fā)言!蔽颐偷卣玖似饋恚南,我就當(dāng)臺(tái)下坐的都聽不懂我說的話。如果這時(shí)候不上去,那就是一個(gè)膽小鬼,也許我會(huì)留下更大的遺憾。我想起了語文老師的一句話:“試一試,就能行;拼一拼,就能贏!蔽一沓鋈チ!

        我顫顫巍巍地走上了主席臺(tái),開始發(fā)言了。盡管我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,可過度緊張的我還是讀錯(cuò)了一個(gè)地方,這真使我感到遺憾。發(fā)言完了,我把發(fā)言稿移開,看見臺(tái)下黑壓壓的一片,下意識(shí)地吐了吐舌頭,好多人啊。如果是以前小學(xué)的那個(gè)我,不知道會(huì)嚇成什么樣子,說不定聲音都在發(fā)抖,說什么連自己都聽不清楚了。

        當(dāng)我從主席臺(tái)上走下來時(shí),我臉上的余溫還沒散。我很高興地對(duì)自己說:“我闖過來了!”其實(shí)仔細(xì)想想,這一切根本都沒什么,不就是上臺(tái)參加演講比賽嗎?這正是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)呀。

        第一起上臺(tái)參加演講比賽,這個(gè)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。第一次真好……

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