父母，擺渡人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的父母，擺渡人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父母，擺渡人作文 篇1
青春，就像一條寬大的湖泊，有擺渡人來(lái)引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。父母就像是擺渡人一樣，引導(dǎo)著我們達(dá)到自己的目標(biāo)。過(guò)往的十幾年里，一直做著我們心里的擺渡人。
八歲的時(shí)候，我還是一個(gè)無(wú)知，幼稚的小女孩。那時(shí)的我一直依靠著我的父母。走到哪里都要和父母在一起。我記得有一次，我吃完午飯后，和同學(xué)一起在她家里玩，一不小心玩過(guò)頭了，把她的布娃娃給扯掉了。我很害怕，很害怕。我害怕她會(huì)說(shuō)我，再也不和我玩了。我趁著她去上廁所，留下了一張紙條，溜回家了�；氐郊液�，我抱著懷里的布娃娃沖進(jìn)了自己的房間，將布娃娃放在衣柜里，隨后，我溜進(jìn)了父母的房間拿針線(xiàn)。我將布娃娃放在膝上，拿起針線(xiàn)，開(kāi)始準(zhǔn)備縫了，可是我又怎么會(huì)呢？果然，扎到我的手了，我哭了，淚水一滴一滴的往下落，爸爸媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，問(wèn)我怎么了。我如實(shí)的告訴了他們事情的經(jīng)過(guò)。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，媽媽告訴我：“做錯(cuò)了事，就應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而不是做個(gè)膽小鬼�！眿寢屧陉�(yáng)光下是顯得那么美麗，那么溫柔。她用她那溫暖的手抹去了我的淚水。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我已經(jīng)知道自己錯(cuò)在了哪里了。
傍晚，我拿起媽媽已經(jīng)縫補(bǔ)好的布娃娃，并且將媽媽的話(huà)記在心里。我將布娃娃還給了她，并且一本正經(jīng)的說(shuō)了一句：對(duì)不起。她笑了笑，說(shuō)我太認(rèn)真了吧！她在美麗的晚霞旁是顯得那么的楚楚可人。
晚上，回到家后，我找到了爸爸并且與他道歉，他的態(tài)度也似乎好了許多，他拿起一個(gè)棍子，重重的打在了我的手心，他告誡我說(shuō)：“小孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，但犯了錯(cuò)也要受到應(yīng)得的懲罰，這次只是打你一下是給你長(zhǎng)長(zhǎng)記性的�！蔽椅嬷峙芑亓俗约旱姆块g，在夜晚的窗下想了想，今天的確是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該弄壞別人的東西，也不應(yīng)該向父母撒慌。父母是正確的，打我也是應(yīng)該的。
回憶過(guò)往的那件事，對(duì)現(xiàn)在處于青春期的我們真的算得上是一個(gè)告誡。父母是我們青春的擺渡人，每次在我迷茫的時(shí)候引領(lǐng)著我們到達(dá)成功的彼岸。
父母，擺渡人作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”我們所說(shuō)的家規(guī)就是家庭傳承中沿襲的一種規(guī)矩，久而久之便形成了家風(fēng)，每一個(gè)家庭所培養(yǎng)出來(lái)的孩子，都會(huì)受到這個(gè)家庭家風(fēng)的影響。比如，父母愛(ài)看書(shū)，孩子不會(huì)恨書(shū)；父母不焦慮，孩子也不會(huì)緊張；父母不習(xí)慣咆哮，孩子也不會(huì)習(xí)慣尖叫。
慶幸，我就是在一種寬松、自由、和諧、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的家庭氛圍中成長(zhǎng)的。
受當(dāng)鄉(xiāng)村教師的外祖父影響，我的母親從小喜歡書(shū)。晨曦中，暮色中，時(shí)光就在母親捧著的書(shū)中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書(shū)，書(shū)是一扇門(mén)，帶著我通往神奇的世界，我像掉入樹(shù)洞的愛(ài)麗絲，或變成可以進(jìn)入鯨魚(yú)肚子的小木偶，或變成在魔法世界中騎著掃帚飛行的哈利波特，沒(méi)有人能阻擋我長(zhǎng)成什么樣子。
在如今這樣一個(gè)被數(shù)碼產(chǎn)品充斥包圍的世界，母親卻覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有蛙鳴鳥(niǎo)叫的童年是多么讓人惋惜啊。所以從很小，我都會(huì)和父母去鄉(xiāng)下度周末。春天的清晨，母親和我一起踏著晨露，采摘籬笆上的薔薇花；夏天的傍晚，母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發(fā)呆，看天上白云的變化；秋天的午后，我們一起去河灘上采摘蒼耳，直至變成兩只“刺猬”才回家。冬日，我們則一起踏雪尋梅、查看雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起抬頭欣賞星球的完美運(yùn)轉(zhuǎn)，日夜四季的變化，星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙：澎湃的海洋。藍(lán)色的湖泊，壯麗的瀑布，皚皚的雪山，雨后的彩虹，都是水分子神妙的游戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中，飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無(wú)字書(shū)中，我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎么走路、蝴蝶怎么飛、蛇怎么吐信子，了解了稻谷小麥?zhǔn)卟说?生長(zhǎng)過(guò)程，體會(huì)到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是，我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)和自由。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我和很多孩子一樣，總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)，每次我犯了錯(cuò)，母親從來(lái)不訓(xùn)斥我，而是利用這樣的教育契機(jī)培養(yǎng)我認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
記得有一次，剛上一年級(jí)的我堅(jiān)持自己的事情自己做的原則，試圖從冰箱里取一瓶牛奶，可剛走幾步，就失手了，奶瓶掉在地上，頓時(shí)，廚房里一片狼藉！母親聞聲而來(lái)。居然微笑著說(shuō)：“哦，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多牛奶灑在地上，真有意思��！好了，反正已經(jīng)灑在地上了，在我們收拾干凈之前，你想玩一會(huì)兒?jiǎn)幔课蚁耄媾Ｄ陶f(shuō)不定是很有意思的�！�
結(jié)果我真的開(kāi)心地玩起了牛奶。幾分鐘過(guò)后，母親說(shuō)：“牛奶是灑在地上的，也應(yīng)該由你來(lái)收拾干凈�，F(xiàn)在，我這兒有海綿、抹布和拖把，你想用什么？”
我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得干干凈凈，才說(shuō)：“剛才你拿牛奶瓶沒(méi)拿住，這說(shuō)明你還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何用一雙小手拿一只大奶瓶�，F(xiàn)在，我們到院子里去，在一個(gè)瓶子里裝滿(mǎn)水，看看你能不能發(fā)現(xiàn)一個(gè)很好的搬運(yùn)方法，使瓶子不會(huì)掉落到地上�！�
我通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，知道要用雙手握住靠瓶口的地方，這樣瓶子在搬運(yùn)過(guò)程中就不會(huì)掉下來(lái)。
這是多么生動(dòng)而又內(nèi)容豐富的一課啊！正是從那個(gè)時(shí)候起，我明白了無(wú)須害怕犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤往往是學(xué)習(xí)新知識(shí)的開(kāi)始。
母親說(shuō)，她是在養(yǎng)孩子，不是在養(yǎng)盆栽，所以她不會(huì)過(guò)度剪裁我。不管我做什么，她都會(huì)先讓她的主觀休息一下，先從我的角度想一想。不急著下判斷，不急著引導(dǎo)。我有我獨(dú)立的靈魂，我只要像我自己。當(dāng)春天來(lái)時(shí)，草木自己生長(zhǎng)。母親相信我會(huì)找到自己的方向和成長(zhǎng)的韻律。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！
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