【熱】父母的期望作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的父母的期望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父母的期望作文1
翅膀越來(lái)越豐滿，小雞圍著樹(shù)飛了三圈。你能依靠哪個(gè)部門(mén)？樹(shù)沒(méi)問(wèn)題，坑沒(méi)問(wèn)題，水好像好點(diǎn)了。只要不是父母所期待的，無(wú)論在哪里，都是理想的圣地。
如果你飛得那么自由，會(huì)有廣闊的天空嗎？在我看來(lái)，聽(tīng)了之后更自由了。生活不僅要有獨(dú)立選擇的智慧和勇氣，更要在聽(tīng)取父母的建議中包容。
父母的期望和自己的追求并不矛盾。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，現(xiàn)在翅膀越來(lái)越豐富。我們父母的教育哪一個(gè)不符合他們的期望？身體強(qiáng)壯、心理健康、積極向上的父母的期望，無(wú)形中成為了我們成長(zhǎng)的標(biāo)桿，引導(dǎo)我們不斷完善自己，更符合社會(huì)對(duì)人才的要求。所以父母的期望在一定程度上是我們價(jià)值體系的標(biāo)桿，勾勒出我們?nèi)松乃{(lán)圖。
可能有人會(huì)說(shuō)，是的，我繼承了父母的一些價(jià)值觀，但我也有自己的想法和追求。我的生命是我的主人！就像漫畫(huà)里的少年一樣，對(duì)自己的人生做了充分的規(guī)劃�？此莆孱伭臉�(shù)、坑、水的選擇，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的？我不這么認(rèn)為。如果你已經(jīng)有心了，為什么還要撿芝麻西瓜？如此善變，恐怕只是為了造反而造反，為了反對(duì)而反對(duì)。自己心里對(duì)未來(lái)沒(méi)有一個(gè)清晰的畫(huà)面，他也不想聽(tīng)父母的教導(dǎo)。當(dāng)他對(duì)自由和獨(dú)立充滿激情的時(shí)候，他怎么能唱一首美妙的生命之歌呢？我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，盲目反對(duì)父母包辦的生活，是不是真的知道自己想要什么。
當(dāng)然不是每個(gè)人都只是一味的反對(duì)父母。不用說(shuō)，父母對(duì)生活的期望和我們自己的追求之間有不少?zèng)_突。父母經(jīng)常偷偷的修改孩子的意愿，經(jīng)常強(qiáng)烈的反對(duì)孩子的愛(ài)，經(jīng)常不顧自己的感受為孩子規(guī)劃人生。有人常說(shuō)這是以愛(ài)情的名義綁架。長(zhǎng)輩不等于智者是真的，父母也一定有局限性，但為什么不能有不同的想法呢？無(wú)論是父母對(duì)某個(gè)職業(yè)的執(zhí)拗，還是對(duì)伴侶的謹(jǐn)慎，哪種期待最終都沒(méi)有指向我們的幸福？如果你理解了他們的出發(fā)點(diǎn)，就不難緩解你的抱怨。不問(wèn)大事小事，但至少要靠過(guò)去，聽(tīng)聽(tīng)父母的想法，說(shuō)說(shuō)自己的理由。無(wú)論最后的選擇是什么，愛(ài)的溝通都會(huì)讓生命之歌更加和諧美好。
斷了線的風(fēng)箏天馬行空，看似自由，卻從未享受過(guò)讓鳥(niǎo)兒飛翔的豪情。如果我們是初出茅廬的小鳥(niǎo)，我們?cè)陲w翔的時(shí)候，不妨聽(tīng)聽(tīng)父母的期望，問(wèn)問(wèn)他們的建議。也許這樣會(huì)讓飛行更有方向性。
父母的期望作文2
羽翼漸豐，雛鳥(niǎo)于飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？樹(shù)上很好，坑里也不錯(cuò)，水里似乎更好。只要不是父母心中所期望的，無(wú)論哪里都是理想圣地。
如此自由飛翔，就一定會(huì)有海闊天空嗎？在我看來(lái)，傾聽(tīng)之后更自由。人生路上不僅要有自主選擇的智慧和勇氣，更要有傾聽(tīng)父母忠告的兼容并蓄。
父母的期望與自身的追求并非水火不容。常言道：“父母是孩子的第一任老師�！睆倪扪綄W(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到如今羽翼漸豐。父母對(duì)我們的教育哪一項(xiàng)不是按照他們的期望？體魄強(qiáng)健、思想健康、積極向上……父母的期望無(wú)形中成為我們成長(zhǎng)的標(biāo)桿，指引著我們不斷完善自我，也更符合社會(huì)對(duì)人才的要求。所以說(shuō)，父母的期望一定程度上是我們價(jià)值體系的基準(zhǔn)，父母的期望勾勒出了我們?nèi)松乃{(lán)圖。
可能有人會(huì)說(shuō)，是啊，我承襲了父母的一部分價(jià)值觀，但我也有自己的想法，自己的追求啊，我的人生我做主！正如漫畫(huà)中的少年，為自己的人生做了滿滿的打算，樹(shù)上、坑里、水里……看似豐富多彩的選擇，難道每一項(xiàng)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的嗎？我看未必，如果早已心有所屬，又何必見(jiàn)芝麻撿芝麻，見(jiàn)西瓜撿西瓜呢？如此見(jiàn)異思遷，恐怕只是為了叛逆而叛逆，為了反對(duì)而反對(duì)。自己心中對(duì)未來(lái)沒(méi)有清晰的描繪，又不愿?jìng)?cè)耳傾聽(tīng)父母的教導(dǎo)，空有一腔要自由要獨(dú)立的熱血，又怎能唱響精彩的人生之歌？不妨捫心自問(wèn)，當(dāng)我們一味反對(duì)父母包辦人生之時(shí)，是否真得知道自己究竟想要什么。
當(dāng)然，并不是每個(gè)人都只是盲目反對(duì)父母的大包大攬。毋庸諱言，父母期望的生活和我們自身的追求發(fā)生沖突不在少數(shù)。常有父母偷偷修改孩子的志愿，常有父母極力反對(duì)子女的愛(ài)情，常有父母不顧孩子的感受而為子女規(guī)劃人生，常有……有人說(shuō)，這是以愛(ài)之名行綁架之事。誠(chéng)然，長(zhǎng)者不等于智者，父母一定有他們的局限性，但為什么不能換位思考呢？無(wú)論是父母對(duì)某一專業(yè)的固執(zhí)，還是對(duì)伴侶的慎重，哪一次的期望終極指向不是我們的幸福安樂(lè)？理解了他們的出發(fā)點(diǎn)，埋怨就會(huì)不難渙然冰釋。不苛求“事無(wú)大小，悉以咨之”，但我們至少應(yīng)該“俯身傾耳以聽(tīng)”，聽(tīng)聽(tīng)父母的想法，說(shuō)說(shuō)自己的理由，無(wú)論最終選擇是什么，愛(ài)的溝通都會(huì)讓人生之歌更加和諧動(dòng)聽(tīng)。
斷了線的風(fēng)箏沒(méi)有約束，看似自由自在，卻從未享受過(guò)“天高任鳥(niǎo)飛”的豪情。如果我們就是那羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，那么飛翔時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)父母的期望，問(wèn)問(wèn)他們的建議，也許這會(huì)讓飛翔更有方向。
父母的期望作文3
別辜負(fù)了父母的期望
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)：只有經(jīng)歷地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。母親為了讓我有征服天堂的力量，寒假剛剛來(lái)臨，媽媽就用降龍十八掌，一掌把我打下地獄——補(bǔ)課。
為了那差的不能再差的成績(jī)，我不得不去補(bǔ)課。早上7點(diǎn)起床，匆匆忙忙地刷牙洗臉。連早飯都沒(méi)吃就趕去學(xué)而思上課。剛下課就要趕回家，匆匆地吃一兩口飯，就要開(kāi)電腦上網(wǎng)絡(luò)課。當(dāng)然了，不管是學(xué)而思還是電腦上的.網(wǎng)絡(luò)課都是一樣，里面學(xué)霸如云，而我卻只有靜靜地看著那些學(xué)霸們積極發(fā)言的份。我身上的壓力像大山一樣重。我一直認(rèn)為我不是學(xué)習(xí)那塊料，我一直沒(méi)有信心讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)光耀門(mén)楣。
這一天，天陰沉沉天，下著淅淅瀝瀝的小雨。我向著學(xué)而思走去。我灰暗的心情也像這陰冷的天氣，不知道這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)盡頭。雨點(diǎn)越來(lái)越大，我的步伐也越來(lái)越快。終于到了教室了，我選了一個(gè)靠近窗戶的位置。就在我坐下的那一瞬間，老師進(jìn)來(lái)了。“起立！老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！本瓦@樣一堂課又開(kāi)始了。
老師滔滔不絕地講題，而我卻昏昏欲睡。時(shí)光飛逝，一個(gè)小時(shí)從我身邊不知不覺(jué)地溜走。我迷迷糊糊地抬起頭，望了望窗外。外面可真是傾盆大雨，我下課之后怎么回去�。拷箲]的我再次望了望門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有不少正在等待孩子的家長(zhǎng)。“咦？那個(gè)身影怎么那么熟悉？她不是我媽媽嗎！”我為了確定又向門(mén)口望了望。沒(méi)錯(cuò)，一張經(jīng)典瓜子臉，一件深紅色的裙子，還手提一個(gè)純黑的大包。我不敢相信自己的眼睛！她一直向我這里張望，那樣子很像關(guān)心一個(gè)蹣跚學(xué)走路的孩童，怕摔著，怕走丟�？吹轿铱匆�(jiàn)了她，她滿懷期待地向我招了招手。我的心突然沉了一下：我不知道我上課的狀態(tài)是否被她看在眼里，但我禁不住內(nèi)心自問(wèn)起來(lái)“我這樣不認(rèn)真地上課，對(duì)得起她嗎？我對(duì)得起她每天為我做的一切嗎？”
課堂上，老師正講解最后一題。我瞅了一眼白板：路程=速度X時(shí)間。這好像是一道演算人生的公式啊，我的人生路是否能走好，關(guān)鍵是要看我現(xiàn)在能否把握好時(shí)間，并急速前行。只要我現(xiàn)在開(kāi)始起步，一切努力還來(lái)得及！我拿起了筆，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，并下定決心：“別辜負(fù)了媽媽的期盼！”
帶著父母的期盼出發(fā)。在追求成功的旅途中，不盡是掌聲和鮮花，還有挫折和眼淚。在面臨困境時(shí)，想想父母對(duì)你的期盼，你不僅會(huì)獲得一份力量，還會(huì)離成功更近一步。
父母的期望作文4
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家規(guī)，現(xiàn)在我就來(lái)講一講我家的規(guī)矩吧！
爸爸媽媽希望我成為一個(gè)善良的人，成為一個(gè)“三好”的人：說(shuō)好話，做好事，存好心。首先要說(shuō)好話，當(dāng)你對(duì)一個(gè)人說(shuō)好話時(shí)，那個(gè)人也會(huì)對(duì)你說(shuō)好話或者一個(gè)微笑。有一次，我們班的王子聰?shù)臄?shù)學(xué)考了一百分，于是我就對(duì)他說(shuō)了一聲：“你考的太好了，你真棒！”王子聰便樂(lè)開(kāi)了花。其次要存好心，做好事，當(dāng)你存了好心后就可能有好報(bào)，不要擔(dān)心你做好事的時(shí)候沒(méi)有人知道，也不要故意找人給你作證，你就把做好事當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，只要天天做，總有一天別人會(huì)看見(jiàn)的。行善之人如春園小草，雖不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增！百善孝為先，如果我要成為一個(gè)善良的人，那必須先要孝敬父母、長(zhǎng)輩，再做到“三好”就好了，可以經(jīng)常關(guān)心一下父母，長(zhǎng)輩，幫他們做一些力所能及的事，洗碗，拖地，幫爺爺按摩一下腰背等等。
爸爸媽媽希望我成為一個(gè)有禮貌，守規(guī)矩的人。早上來(lái)到學(xué)校向老師問(wèn)好，跟同學(xué)問(wèn)好，回家時(shí)對(duì)保安叔叔問(wèn)好，對(duì)任何人都要有禮貌。也要守規(guī)矩，“不以規(guī)矩，不成方圓�！钡矫總�(gè)地方都有不同的規(guī)矩，都要遵守。爸爸一直教我要學(xué)會(huì)吃苦、吃虧，俗話說(shuō)“吃虧是福，吃苦是福，�！笨晌乙恢辈幻靼诪槭裁矗恳郧拔腋毢退妹猛娴臅r(shí)候，我總喜歡占上風(fēng)，不讓著他們，爸爸說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)吃虧，才會(huì)交到更多的朋友，別人才會(huì)正真喜歡歡迎你。”于是我試著在跟他們玩耍的時(shí)候吃點(diǎn)虧，還真的得到了小寶妹妹的喜歡，得到大人的
認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，我就有更多的機(jī)會(huì)和他們一起愉快的玩耍。
爸爸媽媽還希望我做一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人。小孩子的主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，為以后學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。人必須要有理想，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”如果一個(gè)人連理想都沒(méi)有，那他怎么可能成功。爸爸告訴我要結(jié)交兩個(gè)好朋友，一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上多運(yùn)動(dòng)可以使身體健康，健康的身體非常非常重要,在圖書(shū)館里多閱讀可以獲得很多的知識(shí)和快樂(lè)。所以我一直積極參加學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)，以前我可是不喜歡看書(shū)的,但現(xiàn)在的我特別喜歡看書(shū)，媽媽給買(mǎi)了很多很多的書(shū)。
這就是爸爸媽媽對(duì)我的期望！我現(xiàn)在還有很多地方做的不好，但我會(huì)努力加油的！
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