【推薦】父母的愛作文合集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的父母的愛作文6篇，希望對大家有所幫助。

父母的愛作文 篇1

　　一、情境導入。

　　1．同學們，告訴大家一個好消息!《小學生之友》編輯部向我們班同學寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)

　　2．學生看后，師問：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)

　　(設計意圖：《小學生之友》是廣大小學生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來的時機，以《小學生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導入，激發(fā)興趣，使學生樂于進行這項習作，變“要我寫”為“我要寫”。)

　　二、激情拓思。

　　1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內容。)

　　2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！

　　3．現(xiàn)在，誰愿意來說說?(開始學生說的內容一般集中在生病時父母的關愛。這時，教師從生活上、學習上等角度拓寬學生思路。)

　　(設計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路，使學生感到有很多內容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)

　　三、順學而導。

　　1．同學們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。

　　(設計意圖：在這個環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學生學習“怎么寫”，而是從學生的表達需要出發(fā)，在學生把事情原原本本說出來的基礎上，教師順勢發(fā)掘所說事情中的細微感人之處，使學生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導”從學生中來再回到學生中去，不露痕跡，學生完全是自悟所得。)

　　2．同學們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。

　　指名交流，教師從兩個方面加以引導：

　　(1)清楚。

　�、佼敯l(fā)言的學生能把這件事原原本本說出來時，引導其他學生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。

　　②如果發(fā)言的學生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學生向這位同學問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發(fā)言的學生說清楚。

　　(2)感人。

　�、佼敯l(fā)言的學生已經能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學生自己發(fā)掘這件事的細微感人之處。

　　②如果發(fā)言的學生在說一件事時，已經把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導學生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。

　　3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)

　　(1)學生觀看后，師引導：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?

　　(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學生齊聲朗誦這首詩。)

　　(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學生的思路，又激發(fā)了學生的情感，“情動而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內容適時滲入。)

　　四、激勵習作。

　　同學讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內容加個題目! (設計意圖：當學生爭先恐后、談興正濃時，正是轉入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學生自由表達，自主擬題。)

父母的愛作文 篇2

　　都說孩子是父母的債主，生來就是要帳的�？墒牵�盡管這樣，父母對我們的愛，仍然是沒有減少過，依然是無私的奉獻。

　　有人說爸爸和媽媽的愛是不一樣的。爸爸的愛就像大山一樣，偉岸而高大，雄偉而威嚴；媽媽的愛則就像是潺潺的溪水，溫柔而細膩。所以生活中，爸爸和媽媽的表現(xiàn)是不一樣的，從而，也就造成了孩子和爸媽之間的關系不一樣。

　　我的爸爸媽媽就像其他人的爸爸媽媽一樣，都很愛我。但是他們的表達方式卻不同。媽媽總是會批評我、訓斥我，總因為一點小事對我大喊，對我又喊又叫�？墒�，媽媽也是對我無微不至的。每一次回到家，開門第一句都是喊一聲“媽，我回來了！”，聽到媽媽的回應，才算覺得安心。平時的生活中，所有穿的衣服，用的生活用品，都是媽媽給操持的。記得上中學那會兒，是住宿的，每個月回來一次，等到開學的時候，頭一天媽媽就會給我置辦這個月的用品，買牛奶，買零食，買洗漱用品，而且媽媽都不會吝嗇，總是我喜歡什么就給買什么。皮箱里的衣服，媽媽總是會給我放置好。什么樣的衣服搭配什么樣的褲子，媽媽總是說“在學校不愿意洗衣服，就拿回來，媽媽給洗！”，看似簡單的'一句話，其中卻包含了媽媽無盡的愛。媽媽雖然沒有管過什么大事，但是這些繁瑣的小事兒都是媽媽操持著。

　　爸爸就跟媽媽不一樣，爸爸是不善言談，而且交流的次數也很少。爸爸不會像媽媽那樣，很多小事會操心，爸爸其實是愛我的，但是爸爸不會怎么表達。爸爸這些年給我的感覺，就是作為一個家庭的頂梁柱，一定要把這個家撐起來。爸爸每次都會問我，還有沒有零花錢，爸爸給你。每次接過爸爸的錢，就像接過十斤鐵一樣沉重，爸爸的愛就像一座山，深沉而威嚴，但是爸爸是真的愛我的。

　　父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的，讓我們珍惜時光，在現(xiàn)有的時光里多多愛我們的父母吧！

父母的愛作文 篇3

　　有人說，父母的愛是在夏天里能給孩子送去的是一把蒲扇；也有人說，父母的愛是在孩子生病時最好的一劑良藥；的確如此，父母的愛是偉大的，無私的。

　　從一出生降臨到人間的時候，父母就給予了孩子無微不至的呵護與關愛，擔心孩子受到一些風吹雨打，讓孩子生活在蜜罐溫床里。

　　父母的愛無處不在，不僅僅是在生活上讓孩子衣來伸手，飯來張口，而且在學習也有著不可言喻的作用。

　　在生活上，我的爸爸媽媽總是不讓我做一些家務活，每一次我看見媽媽做家務活時累得汗流浹背時，看見媽媽疲憊不堪的身子時，我總是叫媽媽讓我來替她分擔一些責任，而媽媽總是笑瞇瞇的說：沒事，媽媽不累。就這樣，久而久之，媽媽本來一雙纖纖細手已經變得粗糙，長出了繭子，水靈秀氣的臉上也浮現(xiàn)出了皺紋，我真想對媽媽說：媽媽，我已經長大了，是一個六年級的男子漢，不再是你懷中牙牙學語的嬰兒，我已經能幫你做一些力所能及的家務事了，你別再為我操心了，就讓我來幫你分擔一些責任吧。

　　在學習上，從我一年級開始，媽媽就給我買一些課外的作業(yè)，每天除了做完學校的作業(yè)之后就要做爸爸媽媽給我買的奧數，讓我不能像別的小伙伴一樣出去玩一會兒，使我就像籠子里的小鳥——插翅難逃。有時我做奧數碰到一些難題時，絞盡腦汁也想不出來的時候，眼淚一直在眼眶里打轉轉，迫使它不掉下來。當看見伙伴在外面快樂的身影時，我就使勁想，終于，我在自由的動力下想出來了，使我欣喜若狂。在一次又一次的難題上，我迎難而上。直到取得一次又一次的好成績時，我才真正理解成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，這句話真正的含義，只有勤學苦練，肯動腦筋，我相信，成功是屬于每一個人的。在學習語文的時候，媽媽教我學語文要多讀、多記、多寫。是啊，多讀心中有本，多寫筆下生花。每當我考試的時候，只要稍微看一下題目，就能準確的寫出答案。寫作文的時候，先在腦子里打好一個稿子，然后在寫的時候再加以修改。這一切都歸功于爸爸媽媽��！

　　在我的人生道路上，每一個腳印，每一個角落都有著爸爸媽媽對我的愛，正是父母的愛，激勵著我勇敢地向未來的路走去，陪伴著我度過每一個難關。

　　父母的愛，是人世間最偉大的，是無與倫比的。

父母的愛作文 篇4

　　李紫蓉是個沒媽的孩子，她有六個姐姐和三個弟弟，全家上下靠手腳不方便的爸爸來養(yǎng)活。

　　有一次，李紫蓉半夜起來上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸辦公室的燈還亮著，便踮起腳尖走過去，從門縫里看見爸爸為了工作，到現(xiàn)在還在努力的抄寫。爸爸的黑眼圈很重，看得出來抄了好大會兒。李紫蓉心疼爸爸，便等爸爸上床睡覺之后，自己模仿爸爸的筆跡寫了起來。過了兩個小時，李紫蓉在不知不覺中，已經抄了五百多張了，她便上床睡覺了。她真累��！不過想到自己抄的那些可以賣五角錢，她心里就美滋滋的。這個孩子很快的進入了夢鄉(xiāng)。

　　之后，好多次李紫蓉都替爸爸抄寫。但是，因為熬夜的時間太長了，上課時，她三番五次地瞇眼睡覺，老師讓她起來回答問題，她一點精神都沒有。李紫蓉的學習成績很快下滑，老師也多次向他爸爸反映這種情況。李紫蓉的爸爸很生氣，逐漸討厭她、吵罵她、不理她，甚至有時候一句話都不會跟她說。李紫蓉非常傷心，非常委屈，不過還是把苦憋在心里。

　　在一個月朗星稀的夜晚，李紫蓉又在幫爸爸抄寫。突然，在李紫蓉的后面出現(xiàn)了一個黑影，那就是她的爸爸。李紫蓉站了起來，她透過明亮的燈火看見，爸爸哭了。她伸出雙手抱緊爸爸，爸爸在她耳邊輕輕的說：“紫蓉，是爸爸的錯，你每天都幫爸爸分擔工作，為這個家庭出力，我本該早點意識到這一點的，紫蓉，對不起！”李紫蓉微微一笑，溫柔地說：“爸，沒關系，只要，以后您別不理我就行了！別哭了！”父女兩人對話之后，便各自上床睡了。他們共同度過了一個美好的夜晚。

　　同學們，請體諒你們的父母吧！可憐天下父母心，兒女惦記父母的，總是沒有父母惦記兒女的多深。我們要對父母說：“我愛你們！”

父母的愛作文 篇5

　　世間有千萬種愛，只有父母的愛是最無私的，不求回報。就像春雨，默默地滋潤著萬物，滋潤著我們的成長。它溫暖了我們生活的每一刻，就像冬天溫暖的太陽。

　　父親給了我無私的愛。

　　今年暑假，我參加了一個補習班。那天下起了傾盆大雨，一直下到放學。我父親來接我時帶了一把雨傘。我以為他會和我一起玩。誰知道，他把所有的傘都斜向我，衣服都濕透了。這時候我才知道，平時不太會表達愛的父親，是在用自己的行動傳達愛！

　　有一次數學考砸了，怕被媽媽批評，不敢拿出試卷。我懷著緊張的心情回家了。我拿出試卷的時候，我媽并沒有責備或者批評，而是幫我找原因，收集錯題，認真給我講解，直到我真正理解為止。

　　事后她也鼓勵我，人生難免會遇到挫折，要學會在挫折中成長，不要被挫折打��！這堅定了我取得進步的決心。

　　我很感謝父母讓我在你們的照顧下健康成長。我也會努力，用實際行動回報你。

父母的愛作文 篇6

　　我的老媽是世界上最好的老媽。無論我有什么愿望，老媽都會盡量滿足，在學習上，老媽從不批評我，而是和我一起分析錯誤，鼓勵著我。

　　在我的腦海中，印象最深的是有一次數學單元考試，我只得了71分，此時，我像一朵閹了的小花，耷拉著腦袋，可老師要求我們把試卷拿回家給家長簽名，看到這樣的分數，我難過地把試卷拿回了家。

　　細心的老媽見了我的神情，就知道這次數學單元考試的成績不理想。老媽說：“女兒，把單元試卷拿給我看�！蔽覙O不情愿地把試卷從書包里拿出來遞給老媽，老媽看了，并不生氣，而是語重心長地對我說：“女兒，這些地方為什么會錯呢？”我說“老媽，這些題我都會做，我只不過太粗心了�！�

　　老媽和顏悅色地說：“失敗是成功之母，學習中不可能沒有失敗的，只要你多用心動腦，一定會學得更好，不過要細心，假如你仔細了，那么下次考試你就一定能獲得一個優(yōu)異的成績�！甭犃死蠇尩脑�，我笑了，摟著老媽的脖子說：“老媽，我會記住您的教誨�！�

　　愛是母親一生的職業(yè)。老媽對兒女的操勞是無代價的。老媽的愛像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。老媽雖然不是什么圣人，但是她用那顆樸實、善良的心來做學習上和生活的強者，一年年的過去，不經意間我發(fā)現(xiàn)頭上的銀絲越來越多了，仔細一看額頭上還有徐許許多多皺紋，這些年老媽為我操碎了心，她給予我的是在太多太多了。

　　老媽，我愛您！在我心中您是最偉大的老媽。

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