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      父親節(jié)作文

      時間:2021-07-25 08:48:15 父親節(jié) 我要投稿

      【實用】父親節(jié)作文匯總四篇

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的父親節(jié)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【實用】父親節(jié)作文匯總四篇

      父親節(jié)作文 篇1

        親愛的你,我已經(jīng)陪你度過了第十二個父親節(jié)。而今年,我再次祝愿你,節(jié)日快樂!

        小時候,我和你很親。當你要走出家門時,我在后面緊緊地追你,一次又一次地把你從門口拉回家里。媽媽曾對你說過:“這孩子太喜歡和你在一起了!”不論你有多忙,一看到我,你就會放下工作和我一起玩耍。

        長大一點,我會和你頂嘴了。當我犯錯時,你會瞪著眼睛說我。我有時嘴硬,和你頂撞,你便用兩只可以看透一切的眼睛嚴厲地看著我。我能看到你的眼睛里有著沒有說出來的道理,我知道了錯誤,向你保證改正,你我又和從前一樣了。

        我上四年級時,你第一次打了我。那次我偷偷拿了四塊橡皮,你大發(fā)雷霆打了我。我心中不服氣:干嘛要打我,又不是什么貴重東西?不就是兩塊橡皮嘛!可后來,我讀到了《三字經(jīng)》上的:物雖小,勿私藏;茍私藏,親心傷。讀到《后漢書》上的:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我頓時明白了你為什么打我,我的心豁然開朗。

        當看到你鬢邊白發(fā),我一下子發(fā)現(xiàn),你老了。而你再老也是我的父親。有人說:父親前生的戀人是女兒。而你那么愛我,我怎么沒早早發(fā)現(xiàn)呢?父愛如山,父愛如平原,在今年這個父親節(jié),我祝你——我親愛的父親,祝你節(jié)日快樂!

      父親節(jié)作文 篇2

        又到了五月的第三個星期日,那是我盼望已久的節(jié)日——父親節(jié)。

        “媽媽,你想送什么給外公呢?”我用手托著下巴問媽媽。媽媽沉思片刻后說:“水果籃吧!”“媽媽,您幫我想想,該送什么給爸爸呢?”“到精品店看看吧。”

        于是,我們來到了精品店,左挑右選,精挑細選,都覺得這些禮物不怎么樣。“啊,爸爸是屬狗的,就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個想法。

        我們走到塑料去,發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,笑嘻嘻的臉蛋,讓人越看越喜歡。我心想:這只小狗挺可愛,就它了。

        我買了下來,請服務(wù)員包裝后,歡歡喜喜地回家了。

        回到家,我在紙上寫了一句祝福的話語,連禮物一起放在床邊。

        我與媽媽商量,來個嚇人計:我倆躲在爸爸進房的必經(jīng)之處,等爸爸進來時,嚇嚇他。于是我們迅速地躲了起來!斑诉诉!薄鞍职謥砹!”外婆上前開門,當爸爸從我們面前走過!皣W“的一聲,我倆跳了出來。”啊,嚇死我了!“爸爸全身發(fā)抖!币粋堂堂男子漢,竟被我們嚇著了,哈哈!”媽媽譏諷爸爸。

        當爸爸走進房間發(fā)現(xiàn)禮物時,兩眼睜得大大的,忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。

        這個父親節(jié),我永遠忘不了。

      父親節(jié)作文 篇3

        也許每個人一出生,上蒼就給了他一份工作。自幼兒起,一直到死的那一刻,也許這就是人們所謂的命運吧。我們都擁有自己的命運,有的人安于命運,裝在了命運的套子里;有的人敢于同命運抗爭,擁有了大千世界。

        ——題記一1963年某個月夜,星空劃下一顆星星,成了最美的弧線,也許這也是殘忍的。就在星星劃過的剎那,我父親呱呱墜地了。也許那星星就是父親,父親就是那星星。所以自幼父親很喜歡夜空,尤其是有星星的夜空,他總會陶醉一番,然后發(fā)出感嘆“星空真美“。

        二、隨著時光的漸飛,父親開始上學,也許那星不是文曲星,所以父親的成績很差,又很調(diào)皮,是老師批評的對象。也許某個人聽一句自己覺得煩的話,聽久了就聽習慣了。父親已經(jīng)不在意那老師的批評了,還更頻繁的和老師唱反調(diào),甚至打老師,打了之后,還滿心喜悅的說:看你以后還敢打我。爺爺原是地主,解放后,家自然就沒落了。父親上學那時,爺爺根本拿不出錢來,再說父親又很調(diào)皮,成績又差,所以爺爺沒讓父親上學了。父親輟學了,那時父親十二歲。

        三、輟學后,爺爺開始教父親鋤草,挖地,挑水。雖然那時父親才十二歲。某個晚上,父親又看見夜空星光點點,看著星星自由的眨著眼睛,仿佛在告訴父親,你不能就這樣過你的一生。也許由于父親是星星的緣故吧,父親懂了。于是對爺爺說:“爸,我要去找份工作,我不想呆在農(nóng)村里過完我的一生。爺爺答應(yīng)了,盡管他很不情愿。

        四、父親走了,除了爺爺,沒有人知道父親去了哪里。不久后爺爺就把父親叫了回來。當父親告訴我時,我以為是爺爺思念父親了。父親沒說,我也沒問。后來才知道,爺爺為父親找了份新的工作--石匠。因為那時當石匠很賺錢,又不要成本,可以白手起家。之后,父親開始當石匠,那時父親十七歲。

        五、父親到了結(jié)婚年齡時,村里人給父親說媒了。不久,父親結(jié)婚了,之后就有了我。母親想為父親找份新的工作,輕點的。由于父親沒有多少文化,不好找工作,最后又被爺爺拉了回來,繼續(xù)了他的石匠生涯。于是父親就活在了爺爺為他安排的套子里。我敢肯定父親也不想,可父親是個孝子,因為他知百事孝為先。所以他順從了爺爺,順從了命運。

        六、當我漸漸長大,去了父親的工地上?匆娝䞍E著背,將右手高高舉起,手上的錘子重重的打在鐵棒上,那鐵棒上撞出了火花。就像星星劃過天空一樣,左手還時不時的揩汗水。在陽光的照射下,我看見父親頭上閃著銀色,我不禁吃了一驚,父親才三十幾歲啊。

        七、父親總對我說:“你盡管讀書,我和你媽累了醫(yī)生就是為了你,希望你不要呆在農(nóng)村,以后有份好的工作,有自己的幸福的生活,你不要辜負了我們兩個老的。星空雖美,但不要迷失了自己“。我明白父親,懂得父親,他為了我而過早的衰老了。我知道,他那望子成龍的急切心情。我不會讓他失望的。

        八、再一次撫摸父親那堆滿厚繭的手,想到父親的手曾經(jīng)不知磨了多少水泡,在父親手上不知錘出了多少石頭,父親用他的雙手創(chuàng)造了我的人生,也許那些石頭就是我的.頂梁柱,把我抬到我的頂峰。

        九、又一次看見繁星點點的夜空,我在尋找屬于父親的那顆星。看著自己的求學之路,我不禁想到:我的求學之路是星的痕,我的成功是星的希望,我的生命是星的延續(xù)。我顫抖了。

        十、父親,你就是你鑿出的石頭,你就像頂梁柱,讓我達到生命的巔峰。

      父親節(jié)作文 篇4

        我父親是個倔巴人,人稱他是個“扁犟勁”,當了大半輩子干部,群眾沒說他半個“壞”字。

        父親沒念過一天書,連自己名字都不認識。當我懂事時,父親就給我講述窮人不識字,常受有錢人愚弄和欺辱的苦訴。民國十五年間,鄉(xiāng)丁到我家拉我父親當壯丁,當時,我父親正年輕,一下把來者打得抱頭鼠竄。他們見硬的不行就來軟的,兩天后又來了,拿著一張紙條,假惺惺地對我父親說:“小伙子,你別怕,今天不拉你當壯丁,請你幫忙送個信到鄉(xiāng)公所!备赣H信以為真,接過信就往指定的地方去。誰料,他們是黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。保長接過條子一看,只見上面寫道:送條子的人就是壯丁。于是,保長大喝一聲:“來人!”一群土匪蜂擁而上,把我父親五花大綁抓走了。父親嘆了一口氣對我說:“孩子啊,這就是不識字的苦衷。”

        我9歲那年,父親為我上學念書,辛辛苦苦給我積攢了15元錢的書雜費。第二天一大早,父親就帶我下山,送我到公社小學里去讀書。來到學校,父親先恭恭敬敬地給老師遞上一袋旱煙,接著從身后拉出膽怯的我,虔誠地說:“先生,咱山里沒有識字的,請您把孩子教出來,日后也好讓他教山里人識幾個字!迸R走時,父親直愣愣地看著我手上捧著的新書,眼睛里放射出異樣的光彩,然后伸出顫抖的手撫摸著我的頭,再三叮囑我:“孩子,你要聽先生的話,用功念書,要為山里人爭口氣!”上學后,我真的挺爭氣,老師夸我品學兼優(yōu),同學們還選我當上了班長,我每學期都要給家里捧回一張大獎狀,幾年后,堂屋里正面墻上,竟貼了半個墻面。每逢過年過節(jié),親戚聚攏來時,父親總要在別人面前夸我?guī)拙洹?/p>

        我讀中學時,恰逢十年動亂,父親已年過花甲,男壯勞力干的活他已全然吃不消了,在生產(chǎn)上,只是給大家安排安排。到年終結(jié)算,我家連人均300斤口糧都奪不回來?吹竭@種家境,我實在不忍心再讀書了。一天,我試探著對父親說:“爹,我不讀書了,好幫家里掙點兒工分。”誰知,父親大發(fā)雷霆,額上的青筋脹得跟手指頭一般粗,蒲扇似的巴掌揚得老高,差點落在我臉上。父親把煙袋鍋磕得咚咚響,厲聲講:“沒出息的東西?只要我這把老骨頭不散架,你就得好好念書!甭犕旮赣H的話,我眼里噙滿了淚水,心里簡直不是滋味。

        老天爺并未長眼,沒讓我父親心愿成真。在我高中未畢業(yè)時,他病倒了,再也沒爬起來過。臨終前,他睜大那死灰般的眼睛盯著我,使勁兒地搖頭,搖著搖著,頭歪向一邊兒去了,而眼睛始終沒有閉上,他帶著未把我培育著成山里文化播種人的遺憾而去了。

        兩年后,干部和村民們選派我當上了民辦教師,每當我想起父親的遺愿時,禁不住淚流滿面。我站在講臺34年了,培養(yǎng)的學生上千名,他們都很有出息:有的當了教師,有的當了醫(yī)生,有的走上領(lǐng)導崗位,有的成為了致富能手……

        如果父親能看到這一切,該多好!

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