天凈沙秋思小學(xué)生改寫作文
天凈沙秋思是我們中學(xué)生必背古詩(shī)之一，改寫作文一定很有意思。下面小編帶來(lái)的是天凈沙秋思小學(xué)生改寫作文，希望對(duì)你有幫助。
天凈沙秋思小學(xué)生改寫作文1
在已經(jīng)顯得古老的道路上，西風(fēng)蕭瑟，詩(shī)人穿著已被樹枝劃破好幾個(gè)口的長(zhǎng)衫，那長(zhǎng)衫又破又舊，顯然許久沒(méi)換新的了。詩(shī)人騎著的馬又餓又渴，臉上泛著倦意。這匹馬可真忠心呀！即使再累、再餓、再渴，也會(huì)與主人如影隨形，不愿離去。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子紛紛落下，最后只剩下一根光禿禿的樹干，被枯藤纏繞著。突然，詩(shī)人聽(tīng)到了一陣烏鴉的叫聲，一群烏鴉也隨之飛來(lái)，回到各自的巢內(nèi)。見(jiàn)此情景，詩(shī)人長(zhǎng)嘆一聲，想到黃昏時(shí)的烏鴉都回家了，而自己卻有家歸不得，長(zhǎng)年漂泊在外，感到心痛如割。
詩(shī)人繼續(xù)前行，來(lái)到了一條小河邊，河上的小橋直通著一個(gè)小村莊，那里炊煙繚繞著，詩(shī)人又想到自己已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，不禁潸然淚下，不斷地想念著自己的家鄉(xiāng)。
夕陽(yáng)從西方逐漸消逝，詩(shī)人也隨著肝腸寸斷，騎著饑腸轆轆的瘦馬，慢慢地遠(yuǎn)去，繼續(xù)著自己的漂泊之路。
天凈沙秋思小學(xué)生改寫作文2
時(shí)已入秋，西風(fēng)一陣緊似一陣地吹著。我牽著馬長(zhǎng)途跋涉已有一段日子了，望著瘦骨嶙峋、筋疲力盡的馬兒，心里掠過(guò)一絲淡淡的哀愁。
身旁一棵老樹，如一個(gè)飽歷滄桑的老人，盤根錯(cuò)節(jié)，渾身痂疤，枝節(jié)扭曲�？萏倮p繞著它。烏鴉站在幾乎光禿的樹頂上“哇哇”亂叫。樹上那僅有的幾片葉子在 秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。 地上的葉子被風(fēng)吹著，繞著樹根轉(zhuǎn)著圈，“唉，落葉都?xì)w根了!”我心里一陣惆悵，那縷哀愁似乎愈濃了。天近黃昏，一抹斜陽(yáng)照在樹頂。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)人家的歡笑，似乎那門前的橋下還有流水在夕陽(yáng)下閃爍，多么溫馨啊!可它卻使我那內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之情更濃了。
我站在古道邊，任憑風(fēng)吹拂著我的衣袖。浪跡天涯的游子啊，你何時(shí)才能結(jié)束那種餐風(fēng)飲露的日子，回到故鄉(xiāng)的親人身邊?我輕輕吹起了簫，夕陽(yáng)下，凄凄的音符仿佛是閃著光的流水，載著我的鄉(xiāng)愁，飄去，飄去……
天凈沙秋思小學(xué)生改寫作文3
水無(wú)聲，風(fēng)無(wú)語(yǔ)，人也不言。
斜陽(yáng)早已跌進(jìn)了對(duì)面的山坳。一棵蒼老古槐被一根根枯萎的樹藤纏繞著，沒(méi)有多余的枝椏。黃昏時(shí)的烏鴉，收起薄薄的羽翼，趕回了溫暖的巢，烏鴉凄涼的.鳴叫刺破天空，濺落了滿天的寒意，引起了作者無(wú)限的感傷。
一道窄小而破舊的小橋，不知承載過(guò)多少游子的腳步，橋下那潺潺的流水緩緩流去，像時(shí)間一般，眼間，多少年又過(guò)去了。河流邊，有幾戶人家已經(jīng)在準(zhǔn)備晚飯了，那飄渺的白煙，透過(guò)煙囪，很薄很薄，冉冉地往山上飄去，久違的淚水劃過(guò)臉頰，滋潤(rùn)了我那龜裂的臉.
空中，幾個(gè)孤零零的星星眨著疲憊的眼。偏僻的山村，一條小徑隱藏在蒙蒙夜色中，，從一扇柴門前繞過(guò)，又在一個(gè)拐彎處消失。
古老的小道上，那冷酷無(wú)情的風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，沒(méi)有其他的行人，只有一片片枯黃的葉子，輕輕地落進(jìn)了作者的視線，那飄舞的身姿，如殘蝶，在秋風(fēng)中無(wú)可奈何地逝去——卷起、飛落。
羈旅已久的游子在秋風(fēng)中露出一雙迷茫的眼眸，歲月的風(fēng)霜寫滿了蒼老的雙頰，瘦小的身子，裹在單薄的衣衫里。那匹與我朝夕相伴的馬兒，也瘦了許多，他們——找不到回家的路。
那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。詩(shī)人沿著最后一束殘光行走。慢慢地，半月開始爬出來(lái)，睜著惺忪的目光，把一個(gè)孤單的身影投射在路上，形影孤憐。望著眼前的夜色，心中的思鄉(xiāng)懷親之情油然而起。
誰(shuí)，是誰(shuí)暗淡了天空，暗淡了季節(jié)，暗淡了每一顆疲憊的心靈？
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