名數(shù)的改寫課后反思作文

　　名數(shù)的改寫對學生并不陌生，不過當時沒有交代給學生具體的概念，稱為單位換算，例如1米=10分米，那些都是整數(shù)之間的換算，學了小數(shù)之后，就要學習名數(shù)的改寫。

　　這個窗口不僅有單名數(shù)的改寫，還有單名數(shù)與復名數(shù)之間的轉化，由于這節(jié)課本身難度較大，所以第一課時只講了單名數(shù)的改寫。

　　例如：0.5噸=（ ）千克，是將高級單位轉化成低級單位，這時要知道噸與千克之間的進率是1000 ，要將0.5×1000=500 ，即將小數(shù)點向后移動三位。學生在做一道兩道的`時候還能掌握，但做的題一多，就混淆了，不知道是該乘進率還是除以進率。

　　學生知道低級單位與高級單位的名稱，但沒有說大小來得直接，這時沒有辦法，我忽然想起在《渴望》中有一名男主角叫“宋大成”，于是，我就對學生說，我們看這道名數(shù)改寫題，0.5噸=（ ）千克，是將高級單位轉化成低級單位，前面的單位大還是后面的單位大，學生都說前面的單位大。我就說，有一位著名的演員演了一位叫宋大成的人物，以后你們只要看到前面的單位大，就想宋大成就行了，也就是遇見“大”的就“乘”，學生的興趣頓時調動起來了，以后碰見這樣的題目，我就問，該怎么辦？學生就說“宋大乘” 。

　　數(shù)學的學習枯燥無味，不是豎式計算，就是簡便運算，我們要不時的在其中加幾味調料，學生就會學的津津有味。教師要不斷的做學生的引導著。

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