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【精華】改寫春日作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的改寫春日作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
改寫春日作文 篇1
這是春天里的一個陽光明媚的日子。天空一碧如洗,亮晶晶的,有幾朵白云在天空中飄來飄去。一陣春風,加上近午的陽光,多么美麗的春景啊!
我走在小路上,觀賞著風景如畫的春景。瞧!就在那不遠的山上,鳥語花香。鳥兒那充滿活力的歌聲,仿佛在演奏春天的歌。那堅強的小草鉆破泥土,露出一張張笑臉。看!路邊開滿了五彩斑斕的花。有粉紅的,有金黃的,有深藍的等。突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵五顏六色的花,就趕忙走了過去,情不自禁地俯下身子,用手捧起花兒,放在鼻子邊,閉上眼睛,聞一聞那花香,令人陶醉在花香之中。
繼續(xù)往前走,我看見了一片柳樹林,一陣微風吹來,樹枝隨風飄蕩,仿佛是春姑娘的頭發(fā)在搖擺。
再往前走,就是一條清澈見底的小河。河水“嘩啦啦”地唱著歌向前流淌。河中的小魚小蝦在水中嬉戲玩耍。正當我陶醉在這春意盎然的春天中,突然聽到有人在說:“看那個人都一把年紀了,還學少年在那玩耍。”可這阻擋不了我對春天的喜愛,就不由自主的寫下了這首詩:
春日偶成
云淡風輕近午天,
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂,
將謂偷閑學少年。
改寫春日作文 篇2
慈祥的冬爺爺不知不覺的走了,美麗的春姐姐又帶著彩色的畫筆,悄悄的來到了我們身邊。
忙了一上午的程顥,打開窗戶一看,天空上飄著白白的云。一陣陣春風吹到了程顥的臉上,遠處,幾顆柳樹展開了鵝黃色的嫩葉,小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生趣。草地上時不時的有幾朵小花冒出來,好像給大地媽媽穿了一件五顏六色的花裙子。程顥心想:反正現(xiàn)在是中午,我就利用這個吃午飯的時間,出去玩玩吧!
程顥順著家門前的石頭小路往前邊走邊看。兩邊的小草露出了小腦袋,好像迫不及待的想看到春天的美景。咦,哪兒來的香氣呀!程顥像小孩一樣懷著好奇的`心,接著往前走,哦,原來是香噴噴的蝴蝶花呀!正在這時,風一吹,蝴蝶花翩翩起舞。程顥繼續(xù)往前走,哎,那里怎么有一個大金球呀!他
快步往前走,一看,哦,原來是迎春花呀,遠看像個大金球,近看是一朵朵迎春花,正張開小臉對著我笑呢!程顥不知不覺來到了小河邊,洗衣服的婦女小聲說到:“大忙人程顥也學小孩忙里偷閑啊!”但程顥還是聽見了,他不禁吟誦起來:
云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將為偷閑學少年。
程顥回過神時,天色已晚,他便依依不舍的回家了。
改寫春日作文 篇3
春天到了,天空一碧如洗,藍晶晶的。云淡,風輕,加上近午的陽光,多么自然有致的春景呀!
詩人走在路上,觀賞著這迷人的美景,那不遠處的山上,早已鳥語花香。鳥兒那充滿活力的鳴叫,好似一串串動聽的音符,奏出春天的交響樂。小草也鉆出了泥土,露出一張張笑臉。詩人看到路邊開著許多美麗的花兒,連忙走過去。看看這一朵,很美;再看看那一朵,也很美。突然,他發(fā)現(xiàn)了一朵最美的花兒,急忙走過去,彎下腰來,忍不住用手捧起花兒,放在鼻子邊,閉上眼睛聞一聞,花香撲鼻,令人陶醉。
詩人繼續(xù)往前走,看到了一片柳樹林。柳枝隨風飄蕩,仿佛春姑娘的長發(fā)在舞勁。柳葉在風中不時發(fā)出“沙沙”的聲響。詩人閉上眼睛,柳枝從詩人頭上劃過,清香撲鼻而來。
再往前走,就是一條小河,河水“嘩嘩”地唱著歡歌向前流淌。河里的冰幾乎都融化了,只有幾塊碎冰漂浮在河面上。河水清澈見底,可以看到水底的魚兒都爭先恐后地游到水面上呼吸新鮮空氣。河邊,青蛙也睡醒了,它“呱呱”地叫著,好像在說:“春天到了,春天到了。”正當詩人陶醉在這醉人的美景之中時,突然聽到有人在說:“瞧,這么大年紀了,怎么還像個偷閑的少年,跑到這里來玩耍!彼犃藳]有生氣,反而“呵呵”地笑了,他心想:有誰知道我內(nèi)心的歡樂,他們還以為我偷閑玩耍呢!詩人詩性大發(fā),即時口占一絕:云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學少年。
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