村居改寫作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的村居改寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
村居改寫作文1
春天，花紅柳綠，小草打了個哈欠，從暖暖的被窩里鉆了出來。一只美麗的黃鶯展開雙翼，雙腳敏捷一收，從纖細(xì)的樹枝上騰空而起，飛向幽蘭的天空，留下了美妙的弧線。
看，柳姑娘用它那柔軟的手，輕輕撫摸著河邊堤岸，仿佛陶醉在這霧氣彌漫的美景之中。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響起，孩子們一路狂奔，沖回了家。剛到家，連書包都還沒來得及放下，便迫不及待地拿出風(fēng)箏，趁著這和煦的東風(fēng)，放飛風(fēng)箏……
村居改寫作文2
在一個烈日炎炎的夏天，大家都在樹下乘涼，可是有一家不一樣，家里的大兒子在田里鋤草，雖然太陽曬得他滿頭大汗，但他為了今年家里的田能有個好收成，養(yǎng)活家人而辛勤勞動，二兒子正在織雞籠，他也希望籠子能賣些錢，補貼家用。小兒子正無憂無慮的趴在溪頭剝蓮蓬，何等的調(diào)皮，何等的自在啊！
這個家里，還有一對老夫妻，他們已經(jīng)非常老了，正坐在自己家那小小的茅屋窗邊喝酒，一邊喝，一邊用吳地的方言互相交談，逗樂，他們的語音帶有一點醉意，更加有趣。他們的生活多么安詳。
在這安詳?shù)?境界里，暖風(fēng)輕輕吹過，柳樹搖擺著枝葉，溪邊草地綠茵茵的，多么美好的畫面啊！
村居改寫作文3
在炎熱的夏天，有一對老夫妻喝了點酒。
老夫妻有三個孩子，大孩兒非常的勤勞。大孩在東面鋤豆，累的滿身大汗，他的汗水一滴一滴的往下流。他們的二兒子也非常的勤勞。雖然二兒子在樹蔭下編雞籠，但二兒子還是依然的勤勞。因為家里很貧苦，所以要多編一些雞籠到市場上賣個好價錢。三兒子非常的頑皮，在溪邊玩耍，播蓮蓬。
他們的兒子，有的非常的勤勞，有的非常頑皮。
村居改寫作文4
現(xiàn)在已經(jīng)到春天的二月了，草長出來了，黃鶯也飛來了，春風(fēng)像一雙溫暖的“手”撫摸著楊柳。春煙陶醉了人，兒童一放學(xué)就趕緊背著書包像閃電般地跑回家。東翻翻，西找找，把家里整了一塌糊涂，才找到了一個蝴蝶一樣的風(fēng)箏，又以風(fēng)一般的速度沖出家門，叫幾個伙伴趕忙趁著東風(fēng)還沒有離開，一起拿出風(fēng)箏玩。孩子們一手拽著線，一手拿著線軸飛快地向前跑去，風(fēng)箏緩緩地飛起。順著風(fēng)的方向越飛越高，滿天都是風(fēng)箏飛來飛去，五顏六色、各式各樣
當(dāng)他們的爸爸媽媽回到家里的時候被眼前的景象驚呆了，嚇得臉色發(fā)白，以為家里進了小偷。好不容易等他們回來，弄清了事情的真相，把他們一一修理了一頓。從此他們再也不貪玩了。
村居改寫作文5
一天下午，我來到了一個小村莊。
我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)了一個十六七歲的小伙子在小溪東邊的豆田里除雜草，還不時地喊著：“嘿呦！嘿呦！嘿呦！”他多賣力呀！想必他就是老夫婦的大兒子吧。這時，烈日當(dāng)頭，太陽火辣辣的烤著大地，但他仍認(rèn)真地除草，絲毫不懈怠。
我已經(jīng)熱得出汗了，想坐在樹蔭下休息。突然，我看見了二兒子，他正在編織雞籠。只見他兩手各拿一根竹條，來回穿叉。我不禁贊嘆道：“多嫻熟的手法呀！”
當(dāng)我正呆呆地望著二兒子時，身后傳來了陣陣笑聲。我扭頭一看，哦！原來是頑皮可愛的小兒子。他正趴在溪邊，邊剝邊吃著蓮子，還總是回頭沖我笑，多可愛呀！
村居改寫作文6
“哇，這兒的景色真是迷人呀！”：樹林里的花草盛開，樹木青翠欲滴。田野里的蓮蓬已經(jīng)成熟待收。田野里清新的空氣中彌漫著沁人心脾的稻花香。樹上幾只禪大聲鳴叫：“知了——知了”，青蛙在稻田中“呱呱”的叫著，仿佛它們正在大合唱。
詩人向前走去看見了一座茅屋，茅屋里面住著兩個老人。老人很幸福地告訴詩人：：我們有三個兒子，孩子們善良勤勞又孝順，幫了我們好多忙�！薄晌焕先藷崆檠堅娙嗽谒麄兗依锢锖茸约横勗斓拿拙啤�
詩人繼續(xù)行走在田野里，看見了老人的大兒子在溪河的東面把豆田理的野草除去，看見二兒子在叢林中織雞籠。小兒子最討人喜歡了，他把干活當(dāng)做樂趣，在臥著刨蓮蓬。
村居改寫作文7
農(nóng)歷二月到了，太陽暖暖的，春風(fēng)吹來了，小草把碧綠的身子從大地里伸了出來。一陣風(fēng)拂過水面，河面泛起粼粼的波紋，楊柳也情不自禁地舞著婀娜的身子。
高鼎被這美景迷住了，高鼎就沿著堤岸欣賞。走著，走著，突然，一陣歡聲笑語打破了河邊的平靜，高鼎轉(zhuǎn)身一看，啊，原來是一群剛放學(xué)回來的兒童，他們放著風(fēng)箏，其中一個小孩說：“看我的巨鳥”。高鼎心想：“我要是他們多好�。 比缓蟾叨πχ丶伊�。
村居改寫作文8
早春二月，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草又從土地里鉆了出來，給大地媽媽披上了綠色的新衣，給春天增加了無限的生機。黃鶯在天空飛來飛去，仿佛在說：“春天回來了！”楊柳枝垂下來，拂過堤岸。湖中央冒著蒙蒙的春煙，好像仙境，連楊柳都陶醉了。
這時不遠(yuǎn)處傳來了歡笑聲，原來是一群孩子趁著東風(fēng)在放風(fēng)箏。
詩人高鼎見了，回想起了自己快樂的童年。
村居改寫作文9
早春的一天，萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。黃鶯在空中翱翔，堤岸邊的楊柳枝條隨著微風(fēng)輕輕擺動，婉如少女在翩翩起舞，陶醉在春天的輕煙薄霧中。
孩童們放學(xué)后早早地回來了，他們?nèi)宄扇旱劓倚Υ螋[著回家拿紙鳶。趁著春風(fēng)還沒跑走，孩童們歡天喜地地放起了紙鳶，心里像樂開了花似的。
這時，詩人高鼎看見了孩童們在嬉戲的樣子，自己也跟著玩了起來，陶醉在自己的“童年”之中。
村居改寫作文10
嫩綠的小曹悄悄地往上長，越長越高，好像急著要去牽牽春姑娘的小手。
細(xì)細(xì)的柳條一枝枝垂靠在河堤，隨著微風(fēng)，輕柔地?fù)u擺著。它早已不怕那濃濃的春霧了，因為溫柔的東風(fēng)會吹散它。
可愛的小伙伴們一放學(xué)就蹦蹦跳跳地往家趕。因為大家都不想錯過如此溫柔的春風(fēng)。大家手里拿著風(fēng)箏，奔到小溪邊，約著一起放風(fēng)箏。
樂樂拽著線向前一跑，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛高了。楊楊也是一樣，大家都是這樣。多么美麗的春天哪！
村居改寫作文11
二月，冬姑娘悄悄的走了，春天又來到了廣闊的大地，小草從土地里探出了頭，打個哈欠揉揉惺忪的眼睛，好像在自言自語地說：“春天來到了嗎？”
小河也在流淌著，好像是在唱歌：“嘩啦啦，嘩啦啦”。堤岸的楊柳好象是在夸小河唱的好，紛紛撫摸著小河的河岸，仿佛陶醉在這春煙之中。
這時兒童們早早的就散學(xué)了。
忙趁著這一會的東風(fēng)，孩子們開始放風(fēng)箏了，詩人高鼎看著這一群蹦蹦跳跳的孩子們，他仿佛找到了童年的感覺。
于是，高鼎就寫下了《村居》這首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
村居改寫作文12
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草從泥土里探出了腦袋，柔軟的身體搖搖擺擺，好似剛睡醒的娃娃。許多花兒慢慢蘇醒，為春天帶來了一絲美麗。瘦瘦小小的黃鸝在樹枝間飛來飛去，用它那清澈明亮的歌喉唱著歡快的歌，那已經(jīng)是早春的時候了。
楊柳披著又綠又長的柳條，好像一位亭亭玉立的少女，長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄動，輕輕的撫摸著粗糙的堤岸。忽然，一片春煙向這邊襲來，大霧彌漫，柳樹被這情景陶醉了。
一戶家門打開了，里面出來了一位老人。咦，原來是大詩人高鼎呀。他倚在門邊看見幾個小孩兒早早的放學(xué)，正急急忙忙地往家跑。再一看，啊哈，原來他們要趁著暖和的春風(fēng)放風(fēng)箏啊！
此刻詩人高鼎，正沉浸在童年的回憶。
村居改寫作文13
早春二月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春意濃濃。那時，小草已經(jīng)從土里探出頭來了，它正風(fēng)中搖來搖去呢！看，小花也已經(jīng)露出了笑臉，好像正在對春姑娘笑呢！詩人高鼎走了出來，看見美麗的風(fēng)景，就感嘆到：“這地方真美呀！簡直是人間圣地�！�
突然，一群孩子的歡笑聲打破了高鼎的感嘆。高鼎又看見了孩子，臉上露出了笑容，仿佛回到了自己童年的時光。
太陽慢慢下山了。高鼎依依不舍地回家了。
村居改寫作文14
正是早春二月，詩人高鼎出來散步。小草冒出了綠綠的小腦袋，花兒展開了笑臉。黃鶯三五成群地在天空中飛翔、追逐，嘰嘰啾啾，唱著美妙的歌兒。
詩人來到河邊，剛發(fā)芽的柳樹上，嫩綠的柳條垂下來，微風(fēng)輕輕地拂過，柳條像小姑娘的辮子左右搖擺。河面上起了一層薄薄的霧，那柳樹仿佛陶醉在霧里。
突然，高鼎被一陣歡笑聲打斷了思緒。原來，是一群剛放學(xué)回來的孩子，趁著東風(fēng)還在的時候，趕忙放起了紙鳶。高鼎看著這美妙的風(fēng)景，都忘了回家的路了。
村居改寫作文15
一天，早晨我看見了一座茅草房，那茅草房的屋檐又低又矮。溫暖的陽光下，小溪邊的小草被陽光照射的格外蔥綠。
我好像聽到了一個阿姨和一個叔叔在說話，我走進一看，咦!怎么會是兩個白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶呀!我仔細(xì)一聽，他們在說南方話，還喝了一點酒，他們可真有趣，還在開玩笑。
他們的大兒子在地里鋤草，二兒子在編織雞籠，再來看看最調(diào)皮的小兒子吧，小兒子在小溪邊剝蓮蓬吃呢!
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