感動(dòng)中考作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的感動(dòng)中考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)中考作文1
清晨,我游蕩在路邊,疲倦的眼神帶著尚未脫離的睡意,清楚地寫(xiě)在臉上。
走路有離開(kāi)自己的感覺(jué),乏力的身軀失去了往日的激情,寬闊的馬路、林立的高樓、穿梭不息的人流和汽車(chē),以及滾滾東去的黃河在我眼前一一閃過(guò)。這些景、這些人、這條路、這片天……一切那么熟悉、那么無(wú)言以對(duì);厥3年的初中生活,真好像流水一般頃刻間成為歷史。告別母校,結(jié)束中考等一系列帶有巨大壓力的復(fù)雜心情,使原本感情豐富的我面對(duì)樹(shù)陰下晨練的老人和嬉戲打鬧的孩子,卻像細(xì)胞壞死了一般無(wú)動(dòng)于衷地游蕩著……
都市的喧鬧雖然有些煩躁,但充滿著活力和熱情。中午時(shí)分,太陽(yáng)躍上了頭頂,看著人、看著車(chē)、看著水,它們具有的動(dòng)力不能不讓我浮想聯(lián)翩;叵肫鹨郧暗目鞓(lè)和努力,還有畢業(yè)和中考后的美妙前景,我忍不住有了一絲不經(jīng)意的笑意,傍晚,我再次從家中出來(lái),空氣還是和早晨一樣清新,泛紅的樹(shù)葉透過(guò)夕陽(yáng)的照射,一面發(fā)著金黃色的光,一面將漂亮的影子留在墻上。燦爛無(wú)比的晚霞與那迷人的景色好像在這之間有意寫(xiě)下歲歲平安的“字樣”,而這美麗動(dòng)人的“字樣”,在我每回去過(guò)的河邊古巷都曾看到。微風(fēng)之下,我坐在了我常坐的地方,樹(shù)葉遮住了我的視線,我不由得盯著樹(shù)葉開(kāi)始想象,想起當(dāng)年我和它一樣傻傻的模樣,那一顆朦朧而純真的心,在我腦海里永久收藏。
華燈初上,我漫步在回家的路上,一股清新的河風(fēng)吹散了我的長(zhǎng)發(fā),吹開(kāi)了我的衣衫,也再次吹起了我的回憶……回憶的路上有一點(diǎn)浪漫,這種浪漫是一種感動(dòng),一種與平常不同的感動(dòng),一種耐尋味并且使人無(wú)法忘懷的感動(dòng)。
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感動(dòng)中考作文2
記得那是一個(gè)傍晚,父母都出去了,萬(wàn)般無(wú)聊之下我聽(tīng)起了音樂(lè)。
如流水般的音樂(lè)緩緩流過(guò)我的大腦。在傍晚的寧?kù)o里,在泛紅的夕陽(yáng)照耀之下,我覺(jué)得心中一片空明,各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂(lè)及景象洗涕過(guò)了一般,變成了一種種正面的情緒――就像我現(xiàn)在的靈魂。
聽(tīng)著聽(tīng)著,只覺(jué)得心里有個(gè)什么悶悶的東西發(fā)泄不出來(lái),心情莫名的激動(dòng)起來(lái)了,思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動(dòng)的扁舟不聽(tīng)控制的回泊到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)令我感動(dòng)的港灣,一幅幅的畫(huà)面從我面前閃過(guò),這些畫(huà)面,是交織了我到目前為止的人生最美好的畫(huà)面,這些畫(huà)面,是我不想與他人分享,只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫(huà)面,我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫(huà)面感動(dòng)著。我在房間里無(wú)意識(shí)的走來(lái)走去,舉著雙手想去擁抱那無(wú)形的音樂(lè),那泛紅的夕陽(yáng),那無(wú)名的感動(dòng),那些我平時(shí)無(wú)感觸現(xiàn)在卻潮濕我眼眸的東西。我面對(duì)著夕陽(yáng),在我那略為模糊的視線里,那半紅的殘陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)奇跡,或,是另一個(gè)世界。眼淚終于滑落,整個(gè)世界也仿佛因?yàn)槲夷欠菘侦`而空靈。為音樂(lè)而感動(dòng)?不,是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重?fù)?dān)一般,我坐到了沙發(fā)上,關(guān)上了門(mén)窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下,音樂(lè)在夜色的襯托下,無(wú)疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了所有的力氣一樣,我不想動(dòng),哪怕是一根小指頭,因?yàn)槲液ε逻@種美好的氣氛,就會(huì)被打斷。
漸漸的,天完全拉上了一層黑色的天鵝絨,房間里,全黑了。
后來(lái),不知有多少次我打開(kāi)音樂(lè),想回到那天的黃昏中去,可是我失敗了。
感動(dòng)中考作文3
每個(gè)人的生命都只有一次,上天給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的,總不會(huì)有一點(diǎn)兒偏袒或者吝嗇。生命是父母賜給我們的,它總是以溫暖的手來(lái)?yè)嵛课覀冇仔〉男撵`;鞭策我們,激勵(lì)我們前進(jìn),創(chuàng)造更加美好的生活。
生命是可貴的,是偉大的,它總讓人們憧憬未來(lái),向往希望。
記得那是我五歲的時(shí)候,住在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)暑假,姥姥家門(mén)前有一個(gè)小的池塘,池塘里偶爾還會(huì)有游來(lái)游去的小魚(yú)在里面嬉戲。一個(gè)炎熱的中午,在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)的我,猛地爬起來(lái),到對(duì)面舅舅家和剛出生的小妹妹玩,正好這時(shí),舅媽的小女兒尿了,讓我去刷馬桶(到池塘邊里),我滿懷欣喜地跑到池塘邊,走下去,已經(jīng)洗完了,我回來(lái)往家跑,扭過(guò)頭的一剎那,腳下一劃掉進(jìn)了池塘,在水中我又看見(jiàn)了小魚(yú)游來(lái)游去。這時(shí)的我還不知什么叫死亡,只是出于本能地往上爬,靠著馬桶的浮力和自己的力量,迷迷糊糊上了岸,回了家,舅媽問(wèn)我渾身怎么濕漉漉的,我解釋了原因。
現(xiàn)在的我回想起來(lái)都有點(diǎn)兒后怕,當(dāng)時(shí)游走在死亡邊上的我,可能只是出于本能的自救,撿回了一條小命。對(duì)了,我還得謝謝那只馬桶,是它救了我的命。這時(shí)我才知道生命的可貴,生命的不凡。
長(zhǎng)大了,現(xiàn)在經(jīng)?矗茫茫裕--2的《生活》節(jié)目,他讓我們知道千千萬(wàn)萬(wàn)發(fā)生在我們身邊的事,知道生命的來(lái)之不易,生命的不平凡。想到那些脆弱的人,不是自殺就是跳樓,他(她)們是對(duì)生命的一種不珍惜,一種不熱愛(ài)。那樣的人就算是有多少的不幸,也不應(yīng)該選擇死亡呀!
兩類(lèi)事,兩種人,兩種不同的看法,讓我深深體會(huì)到生命的重要性,體會(huì)到生命的可貴,知道了只有你擁有了生命,才擁有了本錢(qián),才有資格去享受生活,享受樂(lè)趣。珍視生命,珍視時(shí)間,生命令我感動(dòng)!
感動(dòng)中考作文4
我的家庭生活十分簡(jiǎn)單,僅憑著媽媽一長(zhǎng)中學(xué)文憑混日子,父親去異地工作,早已無(wú)了音訊。唯一還令母親感到欣慰的是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),她把唯一的寄托全注在我身上了。為了讓我上好中學(xué),她東拼西湊向四處借錢(qián)讓我上學(xué),那些日子是很苦的一段往事,每當(dāng)想起來(lái),母親總是潸然淚下。
每次期末的結(jié)束,對(duì)于學(xué)生最痛快的時(shí)刻;氐郊抑,有個(gè)好成績(jī)送給父母當(dāng)禮物,這也是作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。而這之后,新學(xué)期的開(kāi)始卻讓我的母親頭痛,這只是不多的學(xué)費(fèi),對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō),卻是一筆天文數(shù)字。那些日子里,母親總會(huì)風(fēng)中推著一輛小三輪車(chē)在吆喝著,好不容易的一筆錢(qián)啊,如今,終于用母親的汗水換來(lái)了。新書(shū)本在我的手中不停地翻閱著,我的心中卻不禁有一陣辛酸。
每個(gè)禮拜,我總要帶著母親千折完疊的三十塊錢(qián)進(jìn)學(xué)校,而當(dāng)回到家,口袋總是空空入夜,一次,我有幾個(gè)要好的朋友相邀著要去逛街,起初我不愿去,但后來(lái)還是被它們的死纏硬拉給屈服了,我也要和她們幾個(gè)一起去。心中很是高興,但是一片愁云又浮上我的心頭,此刻,我有了個(gè)想法。回到家之后,我向母親要了五十塊錢(qián),她有點(diǎn)疑惑,但最終還是把錢(qián)遞給我,我對(duì)她的不言語(yǔ)感到自己的羞愧,本來(lái)想做點(diǎn)什么“解釋”,但還是沒(méi)有說(shuō)什么便回到學(xué)校了。進(jìn)去學(xué)校的那個(gè)雙休日,我沒(méi)有回家,自己說(shuō)是要補(bǔ)習(xí),但心中的烏云又掩蓋了一切。我和她們一起去游遍了整條大街小巷,最后,在一家“肯德基”餐廳落腳了。我們圍坐在一個(gè)大餐桌上,個(gè)個(gè)都滿臉的欣喜,除了我。端來(lái)那些雞翅、漢堡的那位中年婦女慢慢向我走進(jìn),剎那間,我覺(jué)得她異常地面熟,乍一看,她的面容使我震驚。此時(shí),我們的目光交集在一起,我再不敢抬起頭看她了……回家后,母親沒(méi)有說(shuō)什么,但我知道她的眼里充滿了淚水,她用她無(wú)私的愛(ài)包容了她那愛(ài)慕虛榮的女兒的心。再也忍不住了,我撲向母親,用淚水洗刷了自己的無(wú)知。媽媽的愛(ài),時(shí)刻感動(dòng)著我,伴隨著我走向成功的那一刻。
感動(dòng)中考作文5
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí),每逢下雨天,爸爸就會(huì)穿著一件天藍(lán)色的雨衣騎著摩托車(chē)來(lái)接我。那是好自豪,躲在爸爸身后的藍(lán)雨衣里,看著地上的積水被車(chē)轱轆壓過(guò)濺起的水花,低頭玩著手上的玩具,或是偷偷剝一塊糖放在嘴里,那甜絲絲的感覺(jué)頓時(shí)充滿心頭。 那時(shí),我是多么期盼雨天的到來(lái),因?yàn)槲矣挚梢远阍谀切⌒〉氖澜缋,編織我小小的?mèng)了。
漸漸的我長(zhǎng)大了,父親也慢慢地變老了。那次他去接我時(shí),沒(méi)有穿那件紫色的雨衣,然后將那件藍(lán)雨衣遞到我面前說(shuō)“穿上”。 從此,我知道未來(lái)的路我要自己去走。
接下來(lái)又是一個(gè)雨天,早已習(xí)慣父親接送的我一如既往的沒(méi)有帶雨衣,直到放學(xué)時(shí)才想起我不能回家了,就一邊坐在教室一邊等著父親,可是天都黑了,父親的影子依然未出現(xiàn)。我害怕,收拾好書(shū)包發(fā)瘋的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí),看見(jiàn)父親正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視呢。我怔住了,隨即扔下書(shū)包,沖過(guò)去大喊:“你不是會(huì)去接我的嗎?不是知道我在等你的嗎?可你一直都沒(méi)出現(xiàn),我以為你生病或是怎么了,可是你卻像沒(méi)事一樣!备赣H一臉驚愕,轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)常態(tài)說(shuō):“我不是把雨衣給了你嗎?” “對(duì),你是把雨衣給了我,可是你卻把心丟了,你不再疼我,不再愛(ài)我,我只是一個(gè)沒(méi)有人要的玩具!”說(shuō)完,跑進(jìn)臥室,“砰”地把門(mén)關(guān)上,留下父親站在原地發(fā)呆。
過(guò)了好一會(huì)兒,父親站在門(mén)邊沉重的嘆了口氣說(shuō):“我的好閨女,我不是不疼你,不愛(ài)你,只是你也這么大了,應(yīng)該學(xué)學(xué)獨(dú)立生活,等你上高中,上大學(xué)時(shí),我們是不可能再在你的身邊照顧你,或許等到那一天,我和你媽媽都無(wú)力去管你了,那可就是你自己的生活,不能再依靠我們了呀!”
我聽(tīng)了,慢慢打開(kāi)房門(mén),忽然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里,說(shuō):“爸,對(duì)不起!是女兒誤會(huì)你了,我認(rèn)為你不愛(ài)我了,對(duì)不起,爸爸!”
感動(dòng)中考作文6
一、感情篇
小時(shí)候,雨過(guò)天晴后的日子里,我總愛(ài)跟爸爸一起散步,我喜歡享受突然一滴雨滴下的感覺(jué)。剛站在一棵樹(shù)下,“沙——”無(wú)數(shù)雨點(diǎn)不約而同地飛下來(lái),我避讓不及,驚詫莫名,轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是爸爸搗的鬼。一陣大笑之后,我提高了警惕,果然爸爸故伎重施,出于本能的反應(yīng),我一下子抱著頭蹲下來(lái),可還是被淋了一身的雨水,唉,爸爸這究竟是怎么回事?
感動(dòng)中考作文7
我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫(xiě)著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)!钡拇_,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?墒,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也是感動(dòng)……
人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中!奔t塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)中考作文8
讓風(fēng)輕輕地吹,吹走你的煩憂;讓雨細(xì)細(xì)地滌,滌去你的憂傷;讓陽(yáng)光溫溫地照,罩住你的郁情;讓月光輕輕地瀉,卸下你的疲倦。獨(dú)自俯首,一種莫名的,帶著絲絲感傷的寂寥感侵襲而來(lái),不是為了生活,而是為了思念你——這是我對(duì)老師愛(ài)的告白。
感動(dòng)在早晨
教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真地早讀,忽然我感到有個(gè)身影從我的課桌旁經(jīng)過(guò),我抬頭一看,桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶。上面有幾個(gè)字:“喝了長(zhǎng)高高!薄偻莻(gè)身影望去,只見(jiàn)她烏黑筆直的秀發(fā)飄在身后,作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子,一個(gè)因營(yíng)養(yǎng)不夠而影響發(fā)育的我以下子感到了陽(yáng)光般溫暖,老師的牛奶讓我成長(zhǎng),老師的愛(ài)讓我感動(dòng)。
感動(dòng)在中午
午睡時(shí),同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)。后來(lái)天下起了大雨,陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室。你在講臺(tái)邊坐著,正想起身做些什么,忽然你又好象想起了什么。哦——你脫下了高跟鞋。輕輕地,輕輕地,走到了窗戶邊上,把一扇扇窗戶都關(guān)好了。這一切都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候,您的舉動(dòng)就像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。老師的舉動(dòng)讓我暖和,老師的愛(ài)讓我感動(dòng)!
感動(dòng)在下午
放學(xué)后,同學(xué)們都準(zhǔn)備回家。我和您在樓梯口相遇。我向您說(shuō)了一聲老師好,您微微地笑了。您走過(guò)來(lái),拉拉我的衣領(lǐng),問(wèn)我熱不熱。您在我的脖子上發(fā)現(xiàn)了紅腫的小包。您關(guān)切地問(wèn)道:“怎么回事,被蚊子咬的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)想到您就去拿了一瓶花露水給我。我又驚訝又感動(dòng)……老師的花露水給我驅(qū)蚊,老師的愛(ài)讓我感動(dòng)!
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的感動(dòng)了,因?yàn)槲矣龅搅四。你給我的信心和勇氣,你給我的靈感和思想,帶著花兒的芬芳鐫刻在我的心里永不褪色,每一個(gè)片段就是一朵花瓣,難以忘記。
感動(dòng)中考作文9
人世間,感動(dòng)無(wú)處不在。
一個(gè)雪花飛舞的冬天,我手里捧著一本《水滸傳》津津有味地看著?赐炅,我心中有一陣說(shuō)不出的感動(dòng),不禁仰天長(zhǎng)嘆:“梁山的108位好漢個(gè)個(gè)具有忠孝仁義的美好品質(zhì),真讓我感動(dòng)。
為忠,這108位英雄個(gè)個(gè)不畏戰(zhàn)場(chǎng),為報(bào)效朝廷,他們鞠躬盡瘁,死而后已,他們不惜戰(zhàn)死沙場(chǎng),獻(xiàn)出自己年輕的生命。他們不畏敵、不怕死、不甘心、不投降。更令我感動(dòng)的是:水軍頭領(lǐng)之一“阮小二”在被敵軍捉住時(shí),毅然拔出腰刀自盡,他為的.就是不受敵人的羞辱;他為的就是不說(shuō)出宋江等人的軍事秘密。再說(shuō)猛將秦明,他出戰(zhàn)時(shí),被敵人團(tuán)團(tuán)包圍而被敵軍的亂刀剁為肉醬。我猛然怔住了。難道猛將秦明就這樣死了嗎?這時(shí),我才第一次感到這108將每個(gè)人的名字是如此之大,讓我好感動(dòng)。
為孝,黑旋風(fēng)李逵冒著官府捉拿他的危險(xiǎn)下山去接年逾八旬的老母,不料老母被猛虎咬死,李逵竟一人殺死了四只老虎。我驚嘆道:“原以為鐵牛是一代莽夫,誰(shuí)料他有此番孝心,真讓我感動(dòng)!”
為仁,梁山頭領(lǐng)宋江不僅寬恕了屢次冒犯他的董平和張清,還邀請(qǐng)他們加入梁山108將。其他的100多位將領(lǐng)很不服氣,宋江便折箭為誓:“誰(shuí)再反對(duì),便死于刀劍之下!”這時(shí),我再次被打動(dòng)了:“是什么使宋江手下留情的呢?”后來(lái)我明白了,正是因?yàn)樗闹械娜蚀仁顾胚^(guò)兩人,這種巨大的力量,是任何東西也阻攔不了的。
為義,眾兄弟們同甘共苦、同生共死。為保護(hù)頭領(lǐng)宋江,他們赴湯蹈火,在所不惜,共同把小小的梁山水泊推向輝煌,這令人振奮的精神觸動(dòng)了我幼小的心靈,我被他們這種世間難得的義氣所深深感動(dòng)。
我震撼了!梁山的108位好漢!你們雖被人稱為“草寇”,卻擁有著一個(gè)不朽的靈魂!這一切的一切都讓我好感動(dòng),好感動(dòng)……
我震驚了!梁山的108位英雄!你們有的人戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的被奸臣所害。我多么替你們打抱不平,你們那種義無(wú)返顧的“忠、孝、仁、義”是多么難能可貴,讓我好感動(dòng),好感動(dòng)……
感動(dòng)中考作文10
關(guān)愛(ài):來(lái)自父母
我七歲那年的一個(gè)夏天,因?yàn)榘滋斐粤嗽S多冰凍食物,晚上睡下后肚子就劇烈地疼起來(lái),而且上吐下瀉,痛苦難耐。爸爸長(zhǎng)年在外打工,家里只剩下媽媽一個(gè)人。媽媽抱著我來(lái)到鄉(xiāng)村診所,醫(yī)生看情況嚴(yán)重,建議我們撥打120急救電話,去醫(yī)療條件更好的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。無(wú)奈,媽媽只得撥打急救電話。但衛(wèi)生院的急救車(chē)只能停在106國(guó)道上等我們——從我們村到106國(guó)道,共5里路,是一段泥濘的土路,不要說(shuō)行車(chē),就是走人也相當(dāng)困難!
那是我終生難忘的5里路!
瘦弱的媽媽背著我,一路走一路歇,走得汗流浹背,氣喘吁吁。媽媽的布鞋早已被泥水浸濕,褲子的下半截滿是爛泥,上衣被汗水完全浸透了。我趴在媽媽的后背上,能夠清晰地感受到媽媽急促的心跳與粗重的呼吸。此時(shí)此刻的媽媽?zhuān)路鸨成媳车牟皇撬膬鹤,而是整個(gè)世界……到了,終于到了!媽媽將我送上急救車(chē)的一剎那,終于支撐不住,癱坐在公路上……
幫助:來(lái)自朋友
“就他那笨樣子,還好意思來(lái)打籃球?”球賽結(jié)束后,鄰班的幾個(gè)男生走過(guò)我身邊,小聲地說(shuō)。
我的心情一下子灰暗到了極點(diǎn)。是啊,他們說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。這場(chǎng)八年級(jí)兩個(gè)班的籃球友誼賽,我像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅,在球場(chǎng)上疲于奔命,卻一分未得。我真的沒(méi)有打籃球的天賦!我在心里深深嘆了一口氣。
“嗨,一個(gè)人在這干什么呢?”
我抬頭看到了劉波。他是我們班的籃球高手,準(zhǔn)是來(lái)看我的笑話!我扭過(guò)頭,不再理他。
“你不能這樣!不就是一場(chǎng)球賽嘛,沒(méi)什么大不了!來(lái),我教你!”
劉波把我拉到球場(chǎng),給我具體演示怎樣投籃、怎樣突破、怎樣擋拆……短短的一個(gè)月之后,劉波硬是把我的籃球水平從“菜鳥(niǎo)”提升到了“大蝦”!
教誨:來(lái)自老師
晚自習(xí)放學(xué)后,偌大的教室內(nèi),燈火通明,但只有我一個(gè)人。這次月考,滿分120分的數(shù)學(xué)題,我僅得了75!75分啊,從未有過(guò)的失敗,從未有過(guò)的恥辱!
“好好總結(jié)一下吧!”不知什么時(shí)候,劉老師站到了我的身后。
“劉老師,我……”
“我都明白,”劉老師打斷了我的話,“你學(xué)習(xí)很刻苦,這是對(duì)的。但在低頭趕路的過(guò)程,也得偶爾抬頭看看方向不是?上次月考后,如果你肯認(rèn)真再多做一些習(xí)題,這次就不會(huì)遭遇失利!
“可是……”
“可是你也做過(guò)很多習(xí)題對(duì)嗎?”劉老師接著說(shuō),“你想過(guò)嗎?你做過(guò)的許多習(xí)題都是一個(gè)類(lèi)型的,做100道題等于1題,如果你肯將題型充分拓展,認(rèn)真總結(jié),劃分出不同類(lèi)型,每種類(lèi)型都嘗試攻克,那么,這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)嗎?”
劉老師的一番話,令我茅塞頓開(kāi)………
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生命是寶貴的,被感動(dòng)則是幸福的。以后的人生旅程中,我會(huì)整理好這些生命里的微感動(dòng),將它們視作我成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴的財(cái)富,用它購(gòu)買(mǎi)善良,換取真誠(chéng),贏得未來(lái)……
名師點(diǎn)評(píng)
1.構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言開(kāi)篇,用比喻的修辭手法引出寫(xiě)作的對(duì)象;中間部分則用三個(gè)小標(biāo)題總領(lǐng)三部分的內(nèi)容,分別敘述發(fā)生在“我”身上的與父母、朋友、老師有關(guān)的感人故事;最后再次點(diǎn)明、強(qiáng)調(diào)本文的主題,前呼后應(yīng),首尾圓合……如此精巧的構(gòu)思,如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),無(wú)不顯示出作者扎實(shí)的寫(xiě)作功力。
2.精選角度,厚重耐讀。本文中間部分的內(nèi)容,由三個(gè)小標(biāo)題分成了三個(gè)部分,初讀,平平淡淡,波瀾不驚。然而,讀完之后再仔細(xì)加以品味,不難發(fā)現(xiàn)原來(lái)這三個(gè)部分的內(nèi)容也是作者精心安排的:三部分分別立足于父母、朋友與老師的角度,準(zhǔn)確點(diǎn)明了微感動(dòng)的三種形式,即關(guān)愛(ài)、幫助與教誨,全面增加了本文的厚重感與可讀性。
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