感動(dòng)作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的感動(dòng)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)作文600字 篇1
那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“***,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看看天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“***,快過(guò)來(lái),穿好雨衣!眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書……
生活中讓我感動(dòng)的是有很多。春天百花齊放給我美的享受,讓我感動(dòng);夏天綠樹成蔭,給我們遮風(fēng)擋雨,讓我感動(dòng);秋天果實(shí)累累,農(nóng)民伯伯大豐收,讓我感動(dòng);冬天那潔白無(wú)暇的滿山遍野的大雪,像童心一樣純潔。讓我感動(dòng)。而今天我要給你們講一個(gè)是更讓我感動(dòng)。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。我正在上體育課,突然我在花壇的一角發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的50元紙幣,我想去撿起來(lái)花了,可又想起了媽媽說(shuō)的話,就在這兩種念頭讓我拿不定主意的情況下,李雅文撿起來(lái)那50元的.紙幣,然后向小賣部跑去,我以為她想花了那50元錢,就悄悄跟了上去,只見(jiàn)她把那50元錢交到了正在和小賣部老板聊天班主任手里,我的臉變的滾燙起來(lái)了,上課鈴響了,老師在班上表?yè)P(yáng)她,她在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗。
回到家里,我把這件事告訴了爸爸,我問(wèn)爸爸:“今天我看見(jiàn)李雅文和我平時(shí)看見(jiàn)的李雅文不一樣,她為什么那么美麗?”爸爸說(shuō):“人只要心靈美才會(huì)使人看的更美更高貴。
感動(dòng)作文600字 篇2
世界上時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著感動(dòng),那些讓你刻骨銘心的,那些回味無(wú)窮的,那些異常溫暖的,總能在我的生活中流淌。
“。 蔽殷@叫一聲,胸前的校牌不知道什么時(shí)候消失不見(jiàn)了,我匆匆地把書包翻了一遍又一遍,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦……怎么辦?里面還有公交卡,不找回來(lái)的話就別想回家了,還要被爸爸罵,我暗暗地想。看見(jiàn)低頭做作業(yè)的同學(xué)們,忽然想到可能在上科學(xué)課的時(shí)候把校牌落在桌子上了,只因自己走得太匆忙。
可是,教室的門早就關(guān)住了,我心急如焚,一個(gè)一個(gè)地問(wèn)同學(xué),能否幫我想個(gè)辦法拿校牌!拔液苊!薄皼](méi)空!”“教我題目我就幫你……”這些話猶如一把把利刃毫不留情地刺入我心,蝕骨的痛蔓延在我的全身上下。一剎那,我感覺(jué)我被所有人拋棄了,屬于我自己的世界全是灰暗,很安靜,很安靜,沒(méi)有任何人,只有縮在角落里暗暗流淚的自己。沒(méi)有人理解我的痛,沒(méi)有……
難道同窗苦讀6年的光陰還比不上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的施舍嗎?那一刻,時(shí)間就像針尖上的一滴水滴到泥土里,我灰心喪氣地走出教室,多么希望有人幫我一把?墒菦](méi)有,大家都在忙各自的事情,以前在我眼里活潑可愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在似乎都變成了一個(gè)個(gè)陌生人。
外面陽(yáng)光燦爛,可是我甚至覺(jué)得連太陽(yáng)都在諷刺我的無(wú)助、我的悲傷!板X佳欣,你怎么了?”并不像屠佳怡的輕柔聲,也不像周婷婷沒(méi)心沒(méi)肺的嘮叨聲,那是一種能溫暖人心的聲音。不知怎的,這種聲音像母親慈祥的話語(yǔ),讓我很快平靜下來(lái)。我抬起頭,透過(guò)淚眼朦朧的雙眼,終于獲悉了聲音的來(lái)源,“錢佳欣,你怎么哭了?”她好像很驚訝,蹲下身來(lái),慢慢地?fù)崮ξ业谋场?/p>
“我的校牌丟在科學(xué)教室了,沒(méi)人陪我去拿。”我啞著聲無(wú)力地回答著,并順勢(shì)拭去了眼淚,強(qiáng)迫自己擠了個(gè)笑容,“鄭詩(shī)音,我……”
她二話沒(méi)說(shuō),攥起我的手臂就向科學(xué)教室奔去。
那一刻,我不能否認(rèn),那個(gè)總掛著笑容的女生,那個(gè)原本就牛高馬大的女生,此時(shí)此刻,她在我的心中異常的高大,源于她身上綻放的那種美麗的感動(dòng)!
感動(dòng)作文600字 篇3
窗外,小雨默默地沖刷著土地,像一位默默無(wú)聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。
“鈴!鼻宕嗟拟徛晞澠铺祀H,歸家的號(hào)角倏然響起,老師一聲令下,枕戈待旦的同學(xué)馬上迫不及待地沖出教室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)爭(zhēng)先恐后地魚貫而出,那模樣,活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺,雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分,嘴角帶著一抹愉悅的弧度,我背著書包興高采烈地離開了教室。
剛出校門,父母?jìng)兡腔趾氲年噭?shì)就嚇的我一陣哆嗦,怎生模樣?但見(jiàn):數(shù)百家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待,兩排父母夾道相迎。有的家長(zhǎng)左右踱步,不時(shí)張望四周,唯恐放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡,就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老成的偵探,一絲不茍的搜尋兒女的身影;有的家長(zhǎng)表面鎮(zhèn)定自若,但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網(wǎng)”,順著發(fā)梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切,此情此景真當(dāng)門庭若市,車?guó)Q不絕,更不時(shí)有家長(zhǎng)滿臉笑容地接回子女,不斷噓寒問(wèn)暖。
我有些愕然,子女“寒窗苦讀”,想家自然理所應(yīng)當(dāng),然而瞧這情形,家長(zhǎng)怎么卻也急得和個(gè)孩子似的?為什么?
是責(zé)任?是義務(wù)?
不,那是親情!那是愛(ài)!雨,淅淅瀝瀝,深沉平緩地下著。
我心中一陣抽搐,一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭,往日父母的音容笑貌一幕幕閃現(xiàn),過(guò)往那嚴(yán)厲的批評(píng)下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經(jīng),我心中掀起萬(wàn)丈波濤:父母到底有多少隱而未現(xiàn)的愛(ài)。
雨,如傾盆潑灑而下,濺起一汪汪水波,濺起我心中片片漣漪,雨如怨如訴,纏綿嗚咽,似乎在抒發(fā)父母永不止息的愛(ài)。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛(ài),回頭,瞥見(jiàn)母親那熟悉的臉,默默注視著她臉上的每一道皺紋,愛(ài),無(wú)言。幸福,蔓延。
窗外,雨愉悅地下著,似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。
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