寫令人感動(dòng)的作文
感動(dòng)是一種情緒，各位怎么樣寫令人感動(dòng)的作文呢？我們可以看看下面哦！
【第1篇】寫令人感動(dòng)的作文
一元錢會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界，而我最感動(dòng)的人是那位素不相識(shí)的大姐姐。
記的去年放學(xué)的一天，寒風(fēng)猛烈地吹著，我站在車站等著公共汽車，巴不得早點(diǎn)回家暖和、暖和，路上的行人急匆匆的趕回家，而風(fēng)卷起了滿天沙子，吹得讓人眼睛睜不開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛破公共汽車來(lái)了，我急忙走上車去，看見(jiàn)一位大姐姐站在車窗旁一動(dòng)不動(dòng)，她的旁邊有個(gè)舒服的坐位，我走上去并坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
車到了下一站突然，窗邊的玻璃“呯”的一聲碎了，坐在窗邊的老大媽嚇了一跳，剛才站在窗邊的大姐姐，急忙撐開(kāi)一把花傘，堵住了那個(gè)大洞。又過(guò)了一會(huì)兒，傘突然被無(wú)情的玻璃劃了個(gè)大裂子，寒風(fēng)吹著每一個(gè)乘客的臉，那位姐姐竟敢不顧自己，用后背去堵住窟窿，乘客們看著她，眼中露出了贊揚(yáng)的目光，又到了下一站，那位姐姐下車了，我清楚地看見(jiàn)了她衣服上那一點(diǎn)又一點(diǎn)的玻璃渣，我猶豫不決的走到窗邊，用自己的衣服堵住了大洞。
我看著溫暖的車廂，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顧自己的安危，保護(hù)人們，她像溫暖的太陽(yáng)，照亮著一幫又一幫的乘客。
【第2篇】寫令人感動(dòng)的作文
一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界······而最讓我感動(dòng)的是她。
她很優(yōu)秀，很愛(ài)幫助別人。
在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試�？墒牵覜](méi)帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦啊？我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò)，要是寫錯(cuò)了不擦干凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，她看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎么了，有什么問(wèn)題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。”她二話沒(méi)說(shuō)，就打開(kāi)文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧�！蔽腋袆�(dòng)得接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲“謝謝”。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對(duì)我笑著。我知道，她最喜歡米奇了，可是她還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊！
開(kāi)始答題了，我看看她，她沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多。”我沖她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看她，我們倆都笑了。
現(xiàn)在，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給她一塊。這小小的橡皮，讓我和她之間的友誼之橋變得更牢固了。
她就是我的好友--郭亮。
【第3篇】寫令人感動(dòng)的作文
在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的人，但我印象最深的是我的同桌樂(lè)成陽(yáng)。
他個(gè)子高高的，皮膚較黃，一雙炯炯有神的眼睛，平時(shí)愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)裝，十分陽(yáng)光帥氣。
我的同桌性格開(kāi)朗，每當(dāng)下課時(shí)，他總會(huì)讓同學(xué)們放松放松，活躍氣氛。唱唱名曲《江南Style》、猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……五花八門，應(yīng)有盡有。同時(shí)，他也有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心、勇敢的心。
記得那是游泳節(jié)前夕，同學(xué)們正在踴躍地報(bào)名參加游泳比賽。咦？男生怎么少了一個(gè)人？哦，原來(lái)是報(bào)名人數(shù)不夠。怎么辦？這時(shí)，只見(jiàn)樂(lè)成陽(yáng)自告奮勇地上去報(bào)了名，我急忙拉住他，問(wèn)：“你得過(guò)心肌炎，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，能不能比賽啊？”他沒(méi)有一絲猶豫，斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行�！本瓦@樣，樂(lè)成陽(yáng)被選中參加了游泳比賽。
比賽那天很快到了，我們準(zhǔn)備好泳衣、泳帽、泳鏡等物品，萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)廣播里播出：“請(qǐng)五年級(jí)……”時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地來(lái)到游泳館門口，摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。
終于，比賽開(kāi)始了，我們班男女同學(xué)個(gè)個(gè)像飛魚一樣，在泳池中快速穿梭。尤其是樂(lè)成陽(yáng)，他人高馬大，剛?cè)胨蛣澇鋈?米，雙腿用力地?fù)浯蛑�，雙手一前一后奮力地劃著，一眨眼的工夫，就到了終點(diǎn)。來(lái)不及休息，他又投入到4×25米自由泳接力的集體項(xiàng)目中。經(jīng)過(guò)與同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，哇！我們奪得了年級(jí)團(tuán)體第一的好成績(jī)。剛到教室，老師就問(wèn)他：“怎么樣，累不累？”他憨厚地說(shuō)：“沒(méi)事，再游個(gè)幾百米也沒(méi)問(wèn)題�！�
這就是我的同桌樂(lè)成陽(yáng)——一個(gè)讓我感動(dòng)的大男孩。
【第4篇】寫令人感動(dòng)的作文
海底的珍珠，總會(huì)有最大的一顆；天空中的星星，總會(huì)有最亮的一顆；花園的花朵，總會(huì)有最鮮艷的一顆；人生中，總會(huì)有最感動(dòng)的人。
那一天傍晚，在皎潔的月光的照耀下，風(fēng)呼呼地吹著，我站在窗戶邊都能感受到一絲涼意。我有點(diǎn)餓了，就拉著爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。
到了那后地，爸爸熟練地說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉串兩份羊肉串！”
“好的，好的，馬上就來(lái)！”“丑叔叔”一邊干活一邊對(duì)爸爸說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們點(diǎn)的東西就來(lái)了，我和爸爸津津有味地吃著。
吃著吃著，看到一位白發(fā)蒼蒼駝著背，一只手拄著拐杖另外一只手里拿著五六個(gè)礦泉水瓶的老奶奶從這里經(jīng)過(guò)。“丑叔叔”連忙放下手里活，扶著老奶奶，微笑地對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶啊，又去撿礦泉水瓶了？來(lái)！來(lái)！來(lái)！你快坐著休息一下�！苯又�，又端來(lái)了一杯溫水，拿了一根玉米棒給老奶奶。老奶奶接過(guò)以后感激地對(duì)“丑叔叔”說(shuō)：“小伙子，你人真好，天天給我東西吃，如果沒(méi)有你，我這條老命可就沒(méi)啰。”
“您可別這么說(shuō)，我做這些都是應(yīng)該的�！薄俺笫迨濉睋]了揮手對(duì)老奶奶說(shuō)。聽(tīng)了他們的對(duì)話，我心里便產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，湊近“丑叔叔”問(wèn)：“叔叔，你認(rèn)識(shí)這位老奶奶嗎？為什么要送東西給老奶奶吃呢？”
“丑叔叔”聽(tīng)了我的問(wèn)題，不假思索地回答：“不認(rèn)識(shí)啊，人與人之間要互相幫助嘛，這位老奶奶很可憐的，子女都到外地打工去了，她就靠撿礦泉水瓶為生�！�
聽(tīng)了“丑叔叔”的話，我瞬間被感動(dòng)了�！俺笫迨濉本尤徊徽J(rèn)識(shí)那位老奶奶，而且對(duì)我的問(wèn)題想都沒(méi)想一下就回答了。是他讓我懂得了人與人之間要互相幫助；是他讓我知道了向有困難的人伸出援助之手；是他讓我感受到外表丑的人心靈一樣是美的。
在燒烤攤邊的感動(dòng)讓我久久不能忘懷，望著那位忙碌的身影，感動(dòng)激起了心中陣陣波瀾。
【第5篇】寫令人感動(dòng)的作文
前幾天，我到家附近的小賣部買東西，在找錢的時(shí)候，我不小心把自行車鑰匙落在那里了，我卻一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。匆匆付過(guò)錢就走了。
今天，我又去了那家小賣部，買了瓶牛奶正要付錢時(shí)，小賣部阿姨拿出一把鑰匙放在我眼前問(wèn)我說(shuō)：“小朋友，這把鑰匙是不是你的？”我一看，這不是我的車鑰匙嘛，因?yàn)槲业蔫�匙上是綁了一跟寫著中國(guó)銀行的繩子的。我馬上跟阿姨說(shuō)：“是的阿姨，這是我的自行車鑰匙，我還在家里找了還幾天呢，謝謝阿姨”。阿姨笑著跟我說(shuō)：“小朋友，以后不要丟三落四的了，如果被壞人撿到，你的自行車就有可能被偷走了”。“好的，我知道了，謝謝阿姨，我以后不會(huì)這么粗心了”。
跟阿姨道謝以后，我走在回家的路上，一邊喝牛奶一邊想，這個(gè)阿姨可真好，熱心又善良，我以后一定要跟這個(gè)阿姨學(xué)習(xí)。
【第6篇】寫令人感動(dòng)的作文
當(dāng)我在挫折中沮喪放棄時(shí)，給我力量的是一縷陽(yáng)光；當(dāng)我在黑暗中迷失方向時(shí)，給我照路的是一縷陽(yáng)光；當(dāng)我在痛苦中無(wú)法自拔時(shí)，給我救贖的是一縷陽(yáng)光……讓我們以陽(yáng)光之名，學(xué)會(huì)幫助，溫暖他人……
素不知能令我感受到陽(yáng)光般溫暖的事究竟有幾件，但，有一件事以陽(yáng)光之名，來(lái)到我身邊，讓我感受到飄灑在我生活邊的陽(yáng)光——
那天早上，我與朋友約好要為他慶祝生日，結(jié)果因?yàn)槲覒写�，起�?lái)時(shí)一看表：“呀！都這么晚了，慘了慘了，遲到了！”于是便急匆匆洗漱好，拿上事先準(zhǔn)備好的一切東西，飛奔下樓。剛到樓下，便看見(jiàn)一輛出租車向我駛來(lái)，我便急忙招手喊停，坐上車，馳騁而去。
一路上，我哼著小調(diào)，心情極是愉悅，這時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“小兄弟，盤龍廣場(chǎng)到了，下不下？”
“下下下！，當(dāng)然下了！”我匆匆答應(yīng)好，“多少錢？”
“五元�！彼緳C(jī)淡淡地說(shuō)道。
“好的，這是5……”正準(zhǔn)備付錢，手剛伸進(jìn)口袋，便被驚出一聲冷汗，“錢包！錢包！我的錢包呢！不見(jiàn)了！怎么會(huì)？”
我嚇得驚叫起來(lái)，急忙騰出另一只手，左掏掏，右掏掏，真希望下一秒就能掏到我的錢包！可事與愿違，錢包沒(méi)掏到，只掏到3元錢！
我紅著臉，不好意思地說(shuō)：“司機(jī)，只……只有3元了�！边@說(shuō)話的聲音輕得像蚊子叫，連我自己都沒(méi)聽(tīng)清多少。
司機(jī)說(shuō)話聲也變得急促起來(lái)：“還差2元呀！”
我又緊張起來(lái)，隱隱覺(jué)著身子在不住的顫抖！又是一陣亂掏，可我始終沒(méi)有摸到那熟悉的錢包。忽的，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲響，好像有什么東西掉了，似乎是司機(jī)的，我便不去理會(huì)。
司機(jī)見(jiàn)我實(shí)在找不出了，便停止著急，笑著對(duì)我說(shuō)：“小兄弟，別找了，今天看你第一個(gè)坐我車，是貴客！給你打個(gè)折，3元夠了，下次別這么丟三落四了！”
聽(tīng)了這句話，我不禁松了口氣，心中蕩漾著一股暖流�；剡^(guò)神來(lái)，便急忙交給他3元，逃也似的下了車。我邊走邊想：我記得明明把錢包塞在口袋里了呀！哎呀，我這個(gè)馬虎病，什么時(shí)候才能改掉啊！
忽的，聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音：“哎！小兄弟，你的鑰匙丟車?yán)锢�！哎！”我回頭一看，是那位司機(jī)！此時(shí)此刻，他正拿著鑰匙，向我飛奔而來(lái)，把鑰匙遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兄弟，你也太馬虎了吧！一會(huì)兒忘錢包，一會(huì)兒忘鑰匙，下次可不能如此糊涂呀！”說(shuō)罷，便跑回車?yán)�，啟�?dòng)車子，駕車而去……望著車子遠(yuǎn)去的背影，使我再一次感到那久違的暖流……
這位司機(jī)像雨露，滋潤(rùn)著我；像鮮花，芬芳著我；像導(dǎo)師，引導(dǎo)著我……愿以陽(yáng)光之名的好人，一路平安。
【第7篇】寫令人感動(dòng)的作文
時(shí)光飛逝，一位叫“2009”的小孩兒，已經(jīng)拎著包袱，乘坐著時(shí)光老人的馬車，跟我們說(shuō)“拜拜”！但，在這個(gè)貪心的小孩兒的背包里，裝著千百萬(wàn)人在2009的美好、傷心、失望、快樂(lè)的種種回憶，其中，也有我的。
就讓時(shí)光倒回，來(lái)到那個(gè)冬天，那個(gè)寒冷的冬天。
“什么嘛！這么冷的天，還讓我出去買菜，凍死了！”抱怨歸抱怨，我還是極不情愿地蹬上鞋，頂著寒風(fēng)，匆匆來(lái)到菜市場(chǎng)。還沒(méi)到市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小販們的叫賣聲�！斑@些的人可真勤勞，這么冷的天還出來(lái)賣菜！”我心里不禁佩服起他們來(lái)。一進(jìn)市場(chǎng)，映入眼簾的便是一位賣豆腐的老人，銀白色的頭發(fā)里，摻雜著幾根黑發(fā)，布滿皺紋的臉上露出疲憊而欣慰的笑容，身穿一身樸素的暗色布衣，腳蹬著一雙暗色布鞋。從頭到腳，只能用一個(gè)詞來(lái)形容：樸素！
這時(shí)一位小妹妹，穿著薄薄的衣褲，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著，朝豆腐攤走去，買了一小塊豆腐，從衣兜里掏出了一些毛票，付給老人，轉(zhuǎn)了個(gè)身，正準(zhǔn)備走時(shí)，“啪！”豆腐掉了！或許是擔(dān)心被父母罵，或許是心疼，小女孩竟小聲地哭了起來(lái)。老人見(jiàn)了，忙又拿了一塊大豆腐，裝好后，遞給小女孩。小女孩不知所措地站在原地，接也不是，不接也不是。老伯笑了笑，將豆腐放在小女孩的手里說(shuō)：“小心點(diǎn)，可別再掉啦！”小女孩感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，消失在人海中。
女孩走后，我走過(guò)去，買了一大塊我平時(shí)最不喜歡的豆腐，付了錢后，裝作漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“老爺爺，你這么賣，一天能賺多少錢呀！”老人笑了笑說(shuō)：“唉，什么錢不錢的`呀，還不是為了給大家伙兒圖個(gè)方便嗎！”老人的話，猶如錘子一般，一下一下地捶在我的心里。
我，被老人的話所震撼。是��！這世上就是有像這位老人一樣的人，無(wú)聲無(wú)息、不求回報(bào)地為人們做著事，看似微小，實(shí)則偉大！我，在心里默默祝福那位老人：身體健康，合家幸福！
【第8篇】寫令人感動(dòng)的作文
我從未覺(jué)得母親稱得上一位有智慧的母親，令人感動(dòng)作文。高中三年，她既沒(méi)有想傅雷那樣給我寫一沓厚厚的載滿哲理的家書，甚至也沒(méi)有像別的同學(xué)的家長(zhǎng)一樣和自己的孩子談?wù)勑�，�?xì)致耐心地描繪做人的道理。有時(shí)我覺(jué)得母親離我很遠(yuǎn)。
可是我堅(jiān)持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因?yàn)槲以谘肋�沒(méi)有換完時(shí)，就被鏡子前認(rèn)真刷牙的母親所吸引；我會(huì)用肥皂認(rèn)真地涂在衣服上，從衣服的一角開(kāi)始揉搓，因?yàn)槲蚁矚g陪母親坐在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，陽(yáng)光灑在我們身上，暖暖的；我會(huì)將碗筷認(rèn)真地洗干凈，因?yàn)槟赣H洗碗時(shí)我總喜歡在旁邊和她聊天；我會(huì)……
我會(huì)在同學(xué)難受時(shí)在一旁認(rèn)真地傾聽(tīng)，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時(shí)，母親所做的；我會(huì)在朋友生氣時(shí)，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂發(fā)脾氣時(shí)母親所做的；我會(huì)遇見(jiàn)陌生人在大校園里迷路時(shí)，微笑著為他指路，就像在小區(qū)里散步時(shí)，母親所做的；我會(huì)……
我會(huì)在遇見(jiàn)困難的時(shí)候微笑堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就像母親遇到困難時(shí)，仍會(huì)細(xì)心做出一桌好菜；我會(huì)在一個(gè)安靜的下午坐下來(lái)看一本好書，就先母親沒(méi)完在柔和的燈光下翻閱那泛黃的紙張；我會(huì)遇見(jiàn)不公抱打不平，就像母親在單位為同事仗義執(zhí)言；我會(huì)不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會(huì)果斷地拒絕不良的誘惑，守護(hù)心靈的寧?kù)o與淡然，就像母親在同事都投機(jī)炒股時(shí)開(kāi)始寫詩(shī)一樣；我會(huì)為別人的快樂(lè)而奮斗，就像母親為我一樣；我會(huì)……
這才發(fā)現(xiàn)，我會(huì)的都是母親給的，盡管她從未刻意地對(duì)我說(shuō)過(guò)一絲一毫該如何去做的話。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一天起，上帝就派來(lái)了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行，感動(dòng)的作文《令人感動(dòng)作文》。當(dāng)我內(nèi)心躁動(dòng)、急功近利時(shí)，她卻用平淡的瑣碎將我環(huán)繞，在溫柔的流水中磨潤(rùn)我這塊未經(jīng)雕琢的璞玉。沒(méi)有鋒利的刻刀，沒(méi)有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶著母親體溫的流水，將我環(huán)繞，環(huán)繞，無(wú)終無(wú)盡。母親的智慧竟是如此的溫潤(rùn)，又如此的有力。
從未覺(jué)得母親與我相隔千里，如同每當(dāng)提起筆時(shí)，就仿佛母親第一次握著我的手寫下我的名字一樣，手背上，殘留著的，仍是當(dāng)初母親手心的溫暖……
點(diǎn)評(píng)：期中考試的作文是命題作文，題目是“影響”，并注釋說(shuō)，影響是以間接或無(wú)形的方式來(lái)作用或改變周圍的人或事物。這位同學(xué)真正理解了“影響”這一主題的內(nèi)涵，摒卻了一般的論證技巧，由心而發(fā)，用流水般的文字，在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中詮釋母愛(ài)的潤(rùn)物無(wú)聲。語(yǔ)言整齊流暢而又富于變化，平易質(zhì)樸而又飽含深情。全文雖未點(diǎn)明“影響”，但“影響”卻已彌漫于字里行間，連同這“影響”擴(kuò)散的是一個(gè)孩子對(duì)母親深情的理解，是一個(gè)母親對(duì)孩子默默的愛(ài)。
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