感動(dòng)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感動(dòng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，連一點(diǎn)兒痕跡也沒(méi)有留下。但當(dāng)我驀然回首，細(xì)數(shù)往事時(shí)，總有一段段記憶在生命中無(wú)法磨滅。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心中總是會(huì)有微微觸動(dòng)，這就是感動(dòng)。
我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的感動(dòng)是怎樣的，也不知道該怎樣去珍惜他。但是那一次，我真感動(dòng)。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，細(xì)細(xì)體味。那件事仿佛就發(fā)生在昨天一樣，浮現(xiàn)在我的眼前。
那一次我和媽媽一起去超市�！敖裉斓娜苏娑喟�!”媽媽擠上了公交車(chē)，望著全車(chē)人說(shuō)。是啊。人一個(gè)挨著一個(gè)，整個(gè)車(chē)廂仿佛都沒(méi)有一點(diǎn)空隙。望著窗外飛速閃過(guò)的風(fēng)景和高樓大廈，我失了神，有點(diǎn)兒犯困。但是很快，一個(gè)人吸引了我的注意。
那是一個(gè)老爺爺，坐在后排。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，神色痛苦，雙手緊捂著胸口，仿佛馬上就要……果然，他手死死地捂住嘴巴，兩腮頓時(shí)被填，“哇”的一聲，吐了出來(lái)。
頓時(shí)，本就擁擠不堪的公交車(chē)?yán)镆凰查g彌漫了惡臭。周?chē)硕嘉孀×丝诒�，嫌惡而又鄙視地看著那位老爺爺。老爺爺無(wú)措地站在原地，十分尷尬，好像要哭了的樣子。
此時(shí)，一位一直在旁邊默不作聲的小姐姐悄悄走了出來(lái)，從包里拿出一瓶水，遞給老爺爺。就拿出旁邊的掃帚和簸箕，打掃了起來(lái)。旁邊圍觀的人跟剛醒了神一樣，也紛紛拿出餐巾紙和漱口水，遞給老爺爺。
那位小姐姐很快就下站了，看著她離開(kāi)的背影，陽(yáng)光折射在她身上。那一刻，她仿佛就像是一個(gè)天使，揮動(dòng)金色的翅膀。
從那以后，我不再迷茫什么是感動(dòng)。因?yàn)槲覉?jiān)信，有人心的地方就有感動(dòng)。
感動(dòng)的作文2
那一天，我非常的感動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的暑假，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。媽媽給我報(bào)的游泳培訓(xùn)，已經(jīng)是最后一天了。我站在游泳池淺水區(qū)，雙手死死地抓住泳池的邊緣，一動(dòng)不動(dòng)。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了大人們說(shuō)的最難的憋氣，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了教練教的所有動(dòng)作，但我仍然不敢松開(kāi)手向前游去。我在池里站了很久，直到快要下課的時(shí)候，我決定再試最后一次，如果不成功，這一期的游泳培訓(xùn)就結(jié)束了。可是一看到教練那嚴(yán)厲的目光，我就更加緊張，只能像木偶人那樣站在那里。
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音：“加油!寶貝!你可以的!”這……這聲音是……是媽媽!但……但媽媽不是在上班嗎?我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，真的是媽媽!原來(lái)，媽媽收到教練發(fā)的微信，知道我因?yàn)樘o張一直不敢游就立刻請(qǐng)了假趕過(guò)來(lái)。“寶貝不用怕，來(lái)，先抓住媽媽的手，想一想教練是怎么教的”媽媽蹲在岸邊，伸出雙手，溫柔地說(shuō)道，“不用著急，慢慢來(lái)，你可以做到的!”看著媽媽鼓勵(lì)的目光，我的眼淚奪眶而出，淚水與池水融在一起，說(shuō)不出是甜還是澀。漸漸地，我感覺(jué)身體變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，我的身體浮了起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)游泳了!
經(jīng)歷了這么多嘗試，最終還是媽媽的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了游泳。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感動(dòng)過(guò)許多次，這一次是最讓我感動(dòng)的。
感動(dòng)的作文3
天空微微泛著藍(lán)，午后的'陽(yáng)光像是調(diào)皮的孩子，曬在我的身上，就像是緊緊地抱著我。我貪婪地享受著這個(gè)舒服的“日光浴”，卻在無(wú)意間看見(jiàn)一只小毛蟲(chóng)。
那是一只全身黑色的小毛蟲(chóng)，它正挪動(dòng)著胖嘟嘟的身子，一步步艱難地往樹(shù)上爬。我抬頭一看，那是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，心想：“這只小毛蟲(chóng)爬得那么慢，樹(shù)又這么高，想上去簡(jiǎn)直比登天還要難!”于是，我環(huán)顧四周，找到一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棒，成功地把它打了下來(lái)。告訴它爬上樹(shù)的最高點(diǎn)是不可能的，還是放棄算了。做完這件事情后，我將木棒隨手一扔，就去公園里玩了。
等我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，已經(jīng)是黃昏了。路過(guò)那棵大樹(shù)的時(shí)候，連小毛蟲(chóng)的影子都見(jiàn)不到了。我想：看來(lái)，這只小毛蟲(chóng)是知難而退了�？墒牵易屑�(xì)一瞧，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上留有淡淡的痕跡，摸起來(lái)還黏糊糊的。我抬頭一看，不由得大吃一驚：沒(méi)想到它沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)一步一步慢慢地向上攀爬。爬呀，爬呀，雖然還沒(méi)有爬到最高點(diǎn)，但是卻因爬到我用木棒也無(wú)法抵達(dá)的高度。隨著小毛蟲(chóng)不斷地向上爬，樹(shù)上的痕跡也不斷地被拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……
我對(duì)小毛蟲(chóng)肅然起敬，敬佩它那堅(jiān)韌不拔的精神。恍惚間，我好似變成那只小毛蟲(chóng)。在學(xué)習(xí)的道路上不停地爬呀爬，總會(huì)成功。如果累了，就停下來(lái)休息片刻，休息完繼續(xù)爬。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，總能爬到理想的最高處。其實(shí)成功近在咫尺，只是看似遙不可及。
它，微不足道。它的行為，意義深重。它帶給我的感動(dòng)，在我的心里激起小小的漣漪，使我悟得堅(jiān)持不懈的奧秘。
感動(dòng)的作文4
我身邊有很多感動(dòng)的事，那次我過(guò)生日時(shí)弟弟送我禮物的事最令我感動(dòng)。
記得我七歲那年，弟弟剛上育教班，老師給每個(gè)上育教班的小朋友發(fā)了一百元昂幣。
在我快過(guò)生日的時(shí)候，弟弟問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖憬闶裁磿r(shí)候過(guò)生日?”媽媽告訴他：“八月初七過(guò)生日，快到了，你問(wèn)這個(gè)干嘛?想吃蛋糕了?”弟弟笑嘻嘻地“啊”了一聲，扮個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。從那以后，他每天晚上都在問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題：“現(xiàn)在什么時(shí)候了?”媽媽每回都會(huì)告訴他現(xiàn)在幾月幾日。
晚上，家人都來(lái)陪我過(guò)生日，連平時(shí)很忙的爸爸都回來(lái)了，大家都送給我禮物，本以為弟弟那么小，不會(huì)送我生日禮物，可他卻做了令我們意外的舉動(dòng)：只見(jiàn)他從一個(gè)口袋里拿出一個(gè)簡(jiǎn)陋的盒子，“里面是什么?”我問(wèn)�！澳愦蜷_(kāi)看看�！彼f(shuō)。我打開(kāi)了盒子，看到了一個(gè)粉紅色的包和一串項(xiàng)鏈，我一愣，隨即一股暖流傳遍全身。我抱起弟弟轉(zhuǎn)了好幾圈，他笑得“咯咯”的。那時(shí)我覺(jué)得弟弟特別特別可愛(ài)。
后來(lái)，媽媽從幼兒園那兒得知：我生日那天中午，弟弟下了課自己拿出那一百元昂幣交給前臺(tái)老師，從儲(chǔ)物柜里，拿出一個(gè)粉紅色的包，和一串項(xiàng)鏈……
每次想起這件事，我眼眶都會(huì)濕潤(rùn)。在我孤單時(shí)，弟弟能陪我玩;在我傷心的時(shí)候，弟弟能安慰我;在我過(guò)生日的時(shí)候，他還能送我禮物。我真的很感動(dòng)，很感動(dòng)。
感動(dòng)的作文5
當(dāng)我第一次看見(jiàn)著本書(shū)時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)，可是我錯(cuò)了，誠(chéng)如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書(shū)“震動(dòng)”了！
這本書(shū)中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書(shū)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠(yuǎn)停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥(niǎo)蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機(jī)而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級(jí)籃球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地?fù)屒�，運(yùn)球，投籃；拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判模‰m然這次我們輸了，但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
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