身邊的感動作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的感動作文1
我們身邊有很多幫助別人的事情，如：得到鄰居的幫助，幫助老奶奶過馬路，公交車上讓位......其中最讓我記憶深刻的是得到鄰居的幫助。
記得又一次我一如既往的走在回家的小路上，可當我走到家門前的時候我摸摸自己的口袋，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙，我馬上翻了數(shù)遍書包，是沒有找到。正當我著急的時候，以為阿姨走過來對我說;"小朋友，你是不是沒有帶鑰匙？”我沒有回答她，她看我不相信的樣子，有對我說：“我是前幾天搬過來的是你的新鄰居。”于是我就用阿姨的電話打給了我的爸爸告訴他我到了鄰居的家里。
一進到家門口，阿姨就給我拿鞋子，還對我說：“你在客廳里做作業(yè)，做完作業(yè)可以看一會兒電視。”我做完作業(yè)后跟阿姨聊了很多，阿姨還跟我說了很多她自己的親身經(jīng)歷�！岸＿�，叮咚”阿姨對我說：“一定是你爸爸來了，快點收拾好東西，穿好鞋子吧�！币淮蜷_了門爸爸跟阿姨恭恭敬敬的道謝后，便把我接回了家。
經(jīng)過這件事情我知道了“幫助需要幫助的人，是不需要理由的。”所以我們做人一定要樂于助人，這樣一來你一定會交到很多心腸好的好朋友！
身邊的感動作文2
有一天下午，我像往常一樣排著隊走在回家的路上。
突然，我看見有一輛車飛快地沖過來，那輛車不是沖向我，是沖向了一位帶著孩子的婦女。她想拉著孩子向右走，但是已經(jīng)來不及了，她只好把孩子推過去，而她自己卻被那輛飛馳而來的車撞飛了。我被眼前的這一幕震驚了，好久都沒有反應(yīng)過來。
我很佩服這位偉大的母親，我被她的母愛深深地感動了，原來母愛是這樣的偉大呀！在危險降臨的時刻能毫不猶豫的推開孩子，第一反應(yīng)是保護自己的孩子，而不顧自身的安危。
后來，這位母親被當?shù)氐娜怂偷搅酸t(yī)院，她的孩子毫發(fā)未傷，但她自己的傷勢卻很嚴重，經(jīng)過醫(yī)生們好幾個小時的搶救，才保住了命。當她在搶救的時候，她的親人都在搶救室外焦急的等待，每一位親人都眼含熱淚，她的孩子嚎啕大哭，覺得媽媽保護了他，而自己卻傷得如此嚴重很內(nèi)疚�？吹竭@一幕的人，都忍不住停下腳步，默默地為這位偉大的母親祈禱，希望她能讀過危機。
人世間有很多種愛，有母愛，有同學(xué)愛，有朋友愛……而每一種愛都是不可缺少的，而世界上最大的愛我相信是母愛，只有母親才能對自己的孩子毫不保留的付出。
身邊的感動作文3
父親是沙漠中一滴可口的甘露，滋潤我們干渴的心靈。它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。父親，是世界上最動人的話語，是世界上最美麗的詞語。
記得有一次，我用我的倔強聯(lián)合媽媽打敗了爸爸。讓我成為了一名“光榮”的走校生。
開學(xué)的第一天，我第一次自己伴著夜色來到了車棚。我卻發(fā)現(xiàn)爸爸自己站在車棚旁邊，昏黃的燈光照著爸爸微白的頭發(fā)，把他紅得發(fā)裂的臉照得格外的紅。但他還是故作堅強地笑著對我說：“怎么樣，第一天上學(xué)還挺好的吧！”我也笑笑說：“還好，還好。”就這樣，我和我爸爸騎著自行車，安靜的，伴著漆黑的夜光回到了家。
第二天也是一樣，第三天也是如此，每次都一樣，每次都伴著夜光，伴著那令人恐怖，讓人很容易想起恐怖片的那些恐怖情節(jié)的夜光，可是我一點兒也不怕，因為有爸爸，因為有爸爸那樣沉重的愛。
你想想看，每當你塞住耳朵，避免媽媽的嘮叨，每當你一次一次肆無忌憚地挑戰(zhàn)父親的權(quán)威時，你想想看，如果有一天他們都消失得無形無蹤時，當再也沒有像父母那樣溺愛你的人時，你的生活會發(fā)生怎樣的改變？
在此，我只想對天下的父母說：“謝謝你們！”
身邊的感動作文4
人生的路如此之長，我打動你的內(nèi)心可能只要一個眼神。
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話很通俗，這背后有很多感人的故事。
七夕那天黃昏時分，天色逐漸暗了起來，我獨自一人走在街上，看到了不少情侶，手里都拿著玫瑰花，更是早早關(guān)了門，七夕嘛，玫瑰當然搶手，但我的目光卻放在了一個身上，這個穿校服孤零零的一朵玫瑰。
這時有一對情侶走了過來，對小販說：小弟弟，我要一朵玫瑰花。小販回了一句好。情侶男的說了一句，這七夕想找朵玫瑰都難，我心想著小敗應(yīng)該可以回家了，可是這時一個蹦蹦跳跳的小女孩跑了過來，對小販說：我要一朵玫瑰花。小芳想都沒想，就答應(yīng)了。情侶慌了，男得忙對小販說：我愿意出雙倍價錢。女孩聽了這話，心情不穩(wěn)了，兩顆淚珠落了下來，爸爸…媽媽…吵架了，我想買朵玫瑰花回去，正當小販猶豫不絕時一位七旬老人住著拐杖走了過來，對小販說：“小伙子，我要一朵玫瑰，今天是我老伴的生日，每年我都會給她帶玫瑰�！毙∝溡膊恢涝趺崔k才好，一朵花三人要：一個是為了哄女朋友開心，多真誠!一個是為了父母和好，多懂事!一個是為了死去的老伴，多虔誠!最后，小販想出了一個辦法一一每人分幾朵花瓣。不過以我看，那不只是花瓣，藏著花瓣中無法掂量的愛!
我唱著那首熟悉的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”
身邊的感動作文5
感動無處不在。有人說，感動是晚上寫作業(yè)時，媽媽端來一杯奶茶；有人說，感動是媽媽對他的愛；還有人說，感動是心中煩悶時，朋友的一句寬慰的話。而我覺得感動是親戚的幫助。
記得我小的時候，那時才5、6歲，我竟得了哮喘病。因為我小的時候家里貧窮，沒那么多錢治病，而當時我都快呼吸不上氣來了，我是一陣暈，一陣吐。媽媽看見了之后，非常著急，突然一位親戚看見了之后，連忙問我媽怎么了？出什么事了？媽媽把事情一五一十地說了出來，親戚說：“等一下�！鞭D(zhuǎn)身就跑去遠處。
過了一會兒，我看見一群人，跑了過來。那時，我聽見他們嘰嘰喳喳地說：“這點錢，收下吧！趕緊給孩子看去吧！”“是��！過去吧�！薄翱煲稽c吧！”……媽媽連聲說：“謝謝！謝謝！”便轉(zhuǎn)身帶著我去醫(yī)院了。
我在去醫(yī)院的路上，看著明媚的陽光，看著飄飄蕩蕩的云兒，再回頭看看親戚，每一片溫暖的陽光灑向了他們那一顆顆善良的心，在陽光的伴隨下一點一點的遠去。我心想：這陽光四射的下午，我一定會記得，這美好的親人，我也一定不會忘掉的！
這件事在我心中久久不能忘記的，那一幕像一電影似的，一遍遍的在我腦海中回想。生活中并非必須是驚天動地的大事才能感動人心。有時，一些小事就像一縷縷的陽光照射在我的心里。
身邊的感動作文6
感動，如沁人心脾的甘泉；感動如熏人欲醉的海風(fēng)；感動，如令人心折的白雪。下面，我就講講令我感動的事。
記得有一次大課間，我和其他同學(xué)一塊玩賽跑，想顯示一下我的長處。比賽開始了，我像瘋狂的小鳥一樣，第一個沖了出去，但是由于我跑得太快，不小心絆了一腳，給摔了個狗啃泥，膝蓋破了，腳也扭了一下，我痛得哭了起來。
這時，我的同學(xué)們趕緊跑過來，看見我那副狼狽的樣子，便全明白了，有兩個同學(xué)把我扶起來，還不停地問我：“你沒事吧？”其他幾個同學(xué)說：“你們倆先把她扶回教室，我們幾個去醫(yī)務(wù)室拿幾個創(chuàng)可貼�！被氐浇淌液�，班長安慰我說：“不要緊，你別傷心，等他們幾個把創(chuàng)可貼拿回來，我給你貼上�！边�有幾個同學(xué)說：“今天的課間操你不用做了，我們幾個幫你和老師說一聲，你好好休息……”
望著眼前一張張可愛的臉，聽著同學(xué)們親切的話語，一股熱流涌上我的心頭，我心潮澎湃，熱血沸騰，只能含著淚不停地對同學(xué)們說：“謝謝你們。”
不管晴天還是雨天，感動也許藏匿于某一瞬間。
身邊的感動作文7
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會懂得，感動就是這么簡單、就是這么明了。
感動，是一張紙。曾經(jīng)看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹枝上，看似很高的樣子，無論她怎么努力都無法把球拿下來，這時，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說：等等，先放張紙在踩。
感動，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學(xué)時真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時，我從不遠處看到了一個在雨水中走動的人-----我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問我冷不冷。
感動，是一個座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖晃晃還時不時剎車。這時一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說：“謝謝你呀！年輕人。”年輕人說：“不用謝，應(yīng)該的�！�
感動就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)心、關(guān)愛、有真意。其實，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動。
身邊的感動作文8
雖然來成都的時間還不是很長，但我卻被這有著悠久歷史，悠久文化底蘊的.城市而感動，成都人不只是會打麻將會喝茶，其實成都人更有愛心更有包容心。每天就在我們身邊，只要你細心的去觀察， 總有很多小事是讓人感動的。
在這座城市，所有的公交車上都可以經(jīng)常聽到這樣一句話，“乘客朋友們，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果你的身邊有老、弱、病、殘、等需要幫助的人士，請你主動給他們讓個坐謝謝”， 所以乘客們幾乎都會因此而主動給身邊有需要的人讓座，因此也處處體現(xiàn)出了這個城市的文明程度。
一日我在公交車上，就看見三個盲人依偎在一起相互攀談，有說有笑，一點也看不出來像是殘疾人的樣子，其中一個還在用手機給對方打電話，雖然他們什么都看不見，但他們對生活的態(tài)度是樂觀 的……所有我覺得我們作為一個健全的人更應(yīng)該好好的活著，珍惜生活！
一日我正趕往公司的路上，看見一對老年夫婦大約已有七十多歲了吧，手拿麥克風(fēng)，一邊艱難的攙扶走著，一邊還唱著那聽不懂的山歌，為的是路人能給他們幾個生活錢，給予他們同情！見此情景我 想到自己老了會不會也是這個樣子，呵呵但也有個伴不怕……
一日晚上吃過飯后出來散步，看見小區(qū)門口幾個騎著三輪車叫賣花草的人，看著他們渾身散發(fā)著的泥土氣息，不由得想到了種植花草的艱辛，但其中有一對很年輕的情侶也是其中的成員，他們共同 經(jīng)營著自己的小生意，看的出他們剛結(jié)婚很是恩愛，后來已是晚上八點多他們都準備回去了，只看見小兩口一個騎車一個坐在三輪車后面，抱住老公的腰有說有笑的慢慢消失在人群中……
一日在公交車上，不知是哪個站上來了一對母子，或許是好久沒有看見兒子的緣故吧，媽媽時刻拉住兒子的手，一路攀談兒子向媽媽講述自己學(xué)校的故事，媽媽也不時給他點頭，雖然有時兒子把眼神 投向了窗外，但我發(fā)現(xiàn)細心的媽媽還是依然面帶微笑的凝視著兒子，生怕兒子的手從自己的手中滑去……這一刻我真的感動的想到了我自己，我要有這么好個媽媽該多好啊……
生活中有很多的感動，也有很多的不公平，但只要我們用心的去對待我們周圍的人，愛護我們自己，我想我們一樣也是幸運的……
不怕、不怕、不怕……
身邊的感動作文9
生活中充滿了愛，每一件平常的事都有時能讓人感動我在網(wǎng)上看一個故事時也被里面體現(xiàn)出的品質(zhì)給深深感動了
故事是這樣的，有一對兄妹，妹妹染上了重病，需要輸血10歲的哥哥答應(yīng)了輸血
男孩輸血完之后問："醫(yī)生，我還能活多少年？"醫(yī)生愣住了：男孩還以為輸血會失去生命，而在那一瞬間，加極佳的季節(jié)啊的季節(jié)的佳績的來偶男孩是決定付出自己的生命，挽救妹妹醫(yī)生緩過神來說："你能活到一百歲，你很健康！"男孩子非常高興，挽起袖子，對醫(yī)生說："那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！"
我看完這篇文章后，我深受感動，令我感動的不是一個孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質(zhì)我不知道讓我感動的這是一種怎樣的品質(zhì)，這到底是一種怎樣的愛，我一直在思考當我再次閱讀這篇文章時，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、最善良的對他人的關(guān)愛
這種對他人的關(guān)愛現(xiàn)在在社會上越來越少，社會也變的幾乎沒有了人情味，人與人之間變得越來越陌生，越來越生疏，但我覺得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會各界的關(guān)愛熱潮！
身邊的感動作文10
今年冬天的第一場雪下得真大、真美。
放眼望去，大地一片銀白，像是蓋上了一層“棉被”。走在大街上，路面滑溜溜的，使人一不小心就會摔倒在地。
今天我要上外婆家，但心里不免有些擔(dān)心，因為通往我外婆家的路面，每次下雪由于無人清掃，路面上的雪很快就會被過往的行人踩實了。會造成路面結(jié)冰像鏡子一樣，都照得出人影。走上去很滑，尤其是下橋處，更是不敢形容。
我一滑一滑地走在通往外婆家的路上，這時，從遠處傳來“咔咔……”的聲音，我抬頭遠望隱約中看見橋面上有一位彎腰老人的身影，好像在干些什么。我走近，定睛一看，哦，原來是一位兩鬢斑白年邁的老爺爺用鐵鍬吃力地把橋面上的冰雪鏟除掉。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，好像會被風(fēng)吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一塊一塊的鏟起來，裝進小推車里，小推車也裝滿了，橋面上的冰雪也快掃干凈了。這時，只見他的雙手已凍得通紅，額頭冒出了汗珠，時不時地抬起手擦著。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。
看著清掃干凈的橋面，我的眼睛迷糊了。生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空里。
身邊的感動作文11
徐老師年紀雖大，但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽她的課，就會發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強，一個個概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間，徐老師都會抓緊時間進班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的題目，徐老師可以面對面，一對一的講解給學(xué)生聽，直到學(xué)生掌握為止。
徐老師對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。在學(xué)生眼里，徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位。在徐老師的帶動下，學(xué)生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，徐老師也時常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽聽別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長處，徐老師還主動邀請我去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著蠟燭和園侗的深刻內(nèi)涵。
身邊的感動作文12
清明節(jié)假期結(jié)束后的第一天上課，令同學(xué)們意料不到的事情發(fā)生了。
由于我們原來的英語老師生病了，需在家休養(yǎng)三個月，所以這段時間我們班頻繁的調(diào)換著英語老師，大家學(xué)習(xí)英語的積極性正在減退，每當上英語課時，班里總是鬧哄哄的，我們的英語成績也一落千丈。今天第三節(jié)是英語課，上課鈴聲響過之后，全班人都像往常一樣吵鬧著，絲毫沒有要停下的意思，片刻之后，在太陽的映照下，一個身影筆直的出現(xiàn)在我們班門口，全班頓時有幾秒鐘的沉寂。那身影讓人覺得好熟悉好熟悉……，班里人都在這一刻怔住了，我從未發(fā)覺班里有如此寂靜。而這個筆直站著的人，就是我們原來的英語老師。片刻的寂靜之后，班里頓時炸開了鍋！“老師不是要休養(yǎng)三個月嗎？怎么還沒到一半時間就回來了？”大家心里不禁發(fā)出了疑問�？伤裁匆矝]說，進了教室，默默地走到講臺邊。
我心里忽地一酸，一種莫名的喜悅與悲哀交雜著的情感泉涌了上來，她的眼睛里散發(fā)著黯淡的光芒，很微弱……，我們都發(fā)現(xiàn)，英語老師消瘦了許多，面容甚是憔悴，雙手無力的撐著講臺�！昂�！下面我們開始上課！”她什么也沒有解釋，關(guān)于她的病情，只字未提，只是扯著略帶沙啞的嗓子在那講課，中間夾雜著幾串強烈的咳嗽聲。班里出奇的安靜，只有沙沙的寫字聲和同學(xué)們聚精會神的，飽含深情的目光，隨著老師抑揚頓挫的聲音，我們暢游在知識的海洋里。
“叮鈴鈴！”無情的鈴聲摧毀了這近乎完美的課堂。隨后，她挺直了腰板，大聲地說：“下課！”聲音更顯得沙啞了些。同學(xué)們目送老師疲憊的身影走出教室，直至在視線里消失，同學(xué)們誰也不忍打破這份寧靜。我環(huán)顧四周，看到了一雙雙微微濕潤的眼睛。
之后，我們才明白，英語老師還未來得及治療，聽說我們班英語成績一落千丈，未及多想，就急匆匆的趕回學(xué)校，此時我才明白，一名普通教師的偉大，為了自己的學(xué)生，她們可以付出自己的一切。我不禁被深深感動了！老師呀老師，我們的學(xué)習(xí)固然重要，可你的身體也一樣重要呀！
感動就在我們身邊，一堂從未有過的課，是感動：沮喪時一句安慰的話，是感動；讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動……就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。
身邊的感動作文13
大年初一，我們一家興沖沖地來到黃山游玩。黃山好高哦！可媽媽卻提議爬上去，說是鍛煉鍛煉�？砂盐依鄣脷獯跤醯�，喉嚨像是要冒煙，走幾步就要休息。
正當我們在一處歇腳時，突然走上來一隊挑著東西的人，看他們一個個健步如飛，真叫我吃驚。走近了，我才看清一個個都曬得黝黑黝黑，大冬天的，汗水濕透了衣服，個兒也很矮。他們挑的東西看上去挺沉的，有礦泉水、各種水果等等。爸爸告訴我，他們是黃山的挑山工。山上游客吃的、用的全部是挑山工一腳一腳挑上去的，長年累月天天如此，所以長不高了。原來如此，我恍然大悟。好奇心促使我悄悄跟在他們身后�？墒俏铱吹竭@些挑山工時不時的彎下腰去，他們在干什么呢？啊，我看明白了。山道上有不少游客扔下的垃圾，果皮啦，塑料袋啦……而這些可敬的挑山工彎下腰是把垃圾撿起來呀！看到這里，我對這些其貌不揚的挑山工肅然起敬。他們挑著那么重的擔(dān)子，還要彎腰撿垃圾，那該有多累呀！我空手走走都吃不消，更何況……
正是有了他們，美麗的黃山才吸引了那么多中外游客。想到這里，我對自己剛才隨手亂扔果皮的行為汗顏。我和爸爸媽媽也撿起身邊的垃圾，跟隨挑山工的腳步而去……
身邊的感動作文14
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想夸夸我身邊的徐老師。
徐老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學(xué)生的好老師，平時也特別關(guān)心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到徐老師，和她在一個年級組時，從她那里我學(xué)到了很多東西。
每節(jié)課，徐老師都會在課前做好上課準備。記得教學(xué)《認識米》這部分內(nèi)容時，需要一根米尺，徐老師提前就開始準備教具了，到處找米尺，辦公室里找，資料室里找，詢問老師有沒有米尺。功夫不負有心人，徐老師最終找到了米尺。徐老師說沒有米尺，學(xué)生就不能親身感受，就不能很好的建立對一米這個概念的認識，那么這節(jié)課還不如不上。徐老師這種認真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準備，不打沒有準備的戰(zhàn)役，注意每一個小細節(jié)，從而真正提高課堂效。
身邊的感動作文15
每年新學(xué)期開始，因為所教年級的不同，我們學(xué)校的老師總是要調(diào)辦公室。為此，我和不少教師在一起呆過。然而最使我難忘的是和呂秀洲老師、張麗華老師在一起工作的時光。
她們倆人都五十多歲了，曾是我們教研組最老的教師，卻不曾因為自己年齡大而和我們有何區(qū)別，反而什么事，總是搶在別人前面，比如寫學(xué)習(xí)筆記，我們還沒動筆，她們已經(jīng)開始寫了，我們說她 倆積極，她們卻謙虛地說，我們寫得慢，你們年輕。其實，我知道，學(xué)校布置的很多任務(wù)，有很多是我們教研組幾個年輕的參考她們完成的，只是稍微潤色了些。每次干活，她們總是搶在前面，冬天支 爐子，呂秀洲老師是行家，幾下就幫我們支好了。所以有時班級支爐子，我也常常請呂老師幫忙，她總是隨叫隨到。最使我感動的是我們倆曾安排在一天值日，每到我們值日，早晨等我到班級安排好了 ，到辦公室準備掃地打水，她早干完了，還說，沒事，你有班，忙去吧！真是不好意思，冬天我們值日時，早晨打水一般不好打，自來水凍上了，呂老師跟我說，明天我們值日，我把水打好了。她把明 天的事都干了！
張麗華老師，雖然我們不在同一天值日，也不教同一年級，但有一件事卻使我感動至今。那是冬天的一個早晨，我有點感冒，早晨到辦公室吃藥，因為才生上爐子，水還沒開，我把藥倒進杯子里， 想等下了第一節(jié)課再回辦公室吃藥。上第一節(jié)課大約一半時間，張老師端著我的杯子站在了我班教室的外邊，說“你快把藥吃了吧，我怕你耽誤了。”當時我感動得差點掉下眼淚。我不曾和張老師說我 要吃藥呀，可能是她看見我往杯里到藥就知道了。辦公室在一樓，我班在三樓，她卻要給我送上來，怕耽誤了我吃藥。
和這樣的前輩在一起，我有一種被呵護的感覺，感動，幸福。今年5月，呂老師退休了，張老師也因為年齡問題，到了總務(wù)處，我卻時常想起她們，她們那種默默無聞的奉獻時常感動著我，也感染著 我，指引著我在工作中無私奉獻，盡已所能。
能在一起，就是一種緣分，讓我們善待身邊的每一個人！
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