感動(dòng)的畫面作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)的畫面作文，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的畫面作文1
一天，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一個(gè)令人感動(dòng)的畫面……
在一個(gè)星期天下午，在車輛快速穿梭的公路上，兩只可愛(ài)的小鳥在公路上嬉戲玩耍。這時(shí)一輛汽車快速地行駛過(guò)來(lái)，不幸的事情發(fā)生了，一只小鳥被汽車重重的壓在了地上……另一只小鳥看到了，不怕危險(xiǎn)的飛到它的身旁，不停的呼喚著它，那應(yīng)該是它的的姐姐。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，妹妹還是等不到姐姐的回應(yīng)。于是，它想把姐姐帶回它們的家，準(zhǔn)備為姐姐請(qǐng)個(gè)最好的醫(yī)生，畢竟馬路太危險(xiǎn)了。但是，妹妹無(wú)法承受與自己相同的重量，所以它無(wú)能為力�？墒撬廊徊环艞墸煌５呐χ魡局约旱慕憬恪孟裨谇缶�。盡管別的鳥兒告訴它這是沒(méi)有用的，但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的他，總堅(jiān)持著不同的嘗試……可是，姐姐已經(jīng)永遠(yuǎn)地去了，再也聽不到親人的呼喚……
看了這個(gè)感人的場(chǎng)面，我禁不住流出了熱淚。是��！生命誠(chéng)可貴，作為人類的我們，怎不為之動(dòng)容？我想對(duì)那個(gè)撞si小鳥的司機(jī)說(shuō)：“你真是太無(wú)情了，居然殺害那么可愛(ài)的生靈。你以后開車可一定得注意，可能稍不留神，一條生命就離我們而去，若撞上了，就要及時(shí)把它（他、她）送往醫(yī)院去治療。
我們應(yīng)該多植樹，把沙漠變成綠洲。給小鳥一個(gè)平靜的世界。如果我們每一個(gè)人都植一棵樹，那我們的世界該會(huì)多么美好呀！讓我們?yōu)樾▲B讓路吧！
感動(dòng)的畫面作文2
這是一個(gè)很久以前件小事。
這是一個(gè)傍晚，我照常走在城市那車水馬龍的街道上，突然間這條繁忙的街道褪去了吵雜，沒(méi)有了鳴笛，也沒(méi)有了熙嚷，只有一種不屬于它的安靜和幾只流浪犬的哀嚎與悲傷。
事情是這樣展開的，幾只流浪犬在穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí)，其中年老的那只因來(lái)不及避讓來(lái)往的車輛，被撞倒在地，嘴里發(fā)出了微弱的低嚎聲。不知道那肇事車主是有意還是無(wú)意，居然走掉了。
這只年老的流浪犬已是奄奄一息了，在它身后的流浪犬們竟不懼怕來(lái)來(lái)往往的車輛，圍住了這只生命垂危的老流浪犬，安靜的蜷伏在它的身邊，陪伴它度過(guò)它生命中最后的時(shí)光。這只狗已經(jīng)沒(méi)有了力氣，蜷在地上大口大口費(fèi)勁的呼吸這夾雜著汽車尾氣的空氣，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，它的眼皮變得越來(lái)越沉，最后合上雙眼。這群流浪犬輪流上前用鼻子碰了碰它，像是與它告別。
被堵在路上的人們，有的`偷偷抹去淚水，有的拍照分享這感動(dòng)的一幕……路邊的燈光暗了暗，樹也不再發(fā)出沙沙的聲響，花兒也垂了垂頭，路邊的人們都放輕緩了腳步，生怕某個(gè)聲音大了一些就會(huì)打擾它們的訣別。
這幾只流浪犬似乎知道自己造成了交通堵塞，便小心翼翼地把那只已經(jīng)去世的同伴帶到了馬路旁邊。
街道是繁忙的，不久后，這個(gè)令人感動(dòng)的小插曲就會(huì)被快節(jié)奏城市那猶如流水般的時(shí)間漸漸沖刷淡，直到最后淡到讓人忘卻。只有那五彩斑斕的夜燈，輕風(fēng)拂過(guò)時(shí)發(fā)出沙沙聲的綠樹和那被燈光照耀的分外鮮艷的鮮花記得。
說(shuō)不定在以后的某一天，有人路過(guò)這兒還能想起這個(gè)令人感動(dòng)的小事情。
感動(dòng)的畫面作文3
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)大雨滂沱的雨天，那個(gè)寬厚的背影卻是讓我永生難忘。
我坐在家門前，等待著那個(gè)身影。
今天是我的生日，爸爸在前不久去買生日蛋糕了。
我緊盯著來(lái)來(lái)往往，行色匆匆的人們看。像雷達(dá)一樣，從沒(méi)放過(guò)任何角落。但那熟悉的黑色背影我卻尋找不到絲毫蹤跡。
天氣也是像個(gè)狡點(diǎn)至極的商人，立馬撕下了偽裝，換上一幅陰惡的面孔，豆大的雨珠打落在地上，頗有“大珠小珠落玉盤”之勢(shì)。
我擔(dān)憂地望向街道，爸爸走前雖帶了一把雨傘，但雨下這么大，又要帶著蛋糕。我心里已經(jīng)做好了最壞的打算，就算爸爸回來(lái)了，沒(méi)有帶著蛋糕也不能顯露出自己的傷心。雖這樣想的，但心口卻不住發(fā)酸。
他走過(guò)來(lái)了，我看見(jiàn)了他的身影，不斷穿梭在絡(luò)繹不絕的街道上。
爸爸的脖子夾著雨傘，傘幾次要被風(fēng)一同刮走，雨珠砸在他的身上，但手里仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏踔盏案�。他并不瘦，微胖的身子在人群中不易地行走著�?/p>
他看見(jiàn)我來(lái)了，便挺著肚子，匆匆地向我這兒跑來(lái)。外面的雨珠無(wú)情地打在他的身上，他的衣服被雨水打濕了。我跑了出去，臉上濕濕的一片，早已分不清是淚水還是雨水了。我好像又回到了很久以前，他也是這樣，冒著雨來(lái)為我送傘。模糊的身影在上方籠罩了我，雨水打在雨傘上，“嘀——嗒。”
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)模糊的身影，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地溫暖著我。
感動(dòng)的畫面作文4
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”等，自古以來(lái)，眾圣賢多用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天，我要自豪地向天地吶喊：”父親，您的愛(ài)好溫暖，我感受到了！”
斗轉(zhuǎn)星移，日夜交替，在地底里待了三年的蟬迎來(lái)了一夏的高歌。又是一個(gè)夏天�？諝庵须m然彌漫著緊張的氣息，但是，我從中讀到了濃濃的愛(ài)。
“咦？這水怎么是人參水，我明明裝的是白開水��！”我在教室里詫異地說(shuō)。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會(huì)變魔術(shù)嗎？”“不會(huì)的，不可能”。我奇怪地回想中午的事一一
時(shí)鐘“嘀嗒，滴嗒�！蔽以诖颐W(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門口，便覺(jué)得今天家里的氣氛怎么這么安靜。忽然看見(jiàn)父親正輕躡地端著我的水壺。那時(shí)，我只看見(jiàn)父親臉上神色有些異常，疲倦的身體與輕躡腳步形成鮮明對(duì)比。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有留意到父親拿著水壺有什么異常之處。這時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)，才明白是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。想到這我的鼻子一酸，眼淚不禁簌簌的流下，我又一次被父親那不善表達(dá)的愛(ài)所打動(dòng)。
我在教室再也無(wú)法控制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)我的情景。每次夜深人靜，我還在燈下埋首�？墒橇硪粋�(gè)房間里，另一盞電燈下，總是佇立著雕像般守望背影。每隔幾十分鐘，便總是聽到盡管疲憊且又輕躡的腳步聲，漸行漸近。
親愛(ài)的父親，雖你不善言辭，不善表達(dá)情感，但您為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我的每一個(gè)畫面我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
感動(dòng)的畫面作文5
鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)。甜美的歌聲，從一旁的播放器中傳出。旁邊的人看著一張張照片，眼睛久久不肯離開。
那是一張畢業(yè)照，照片的背后寫著每個(gè)人的名字，以及他們的祝福語(yǔ)。不得不說(shuō)《同一首歌》給了那個(gè)人很深的感觸。天是陰沉的，窗外是滿天飛舞的雪花。我坐在陽(yáng)臺(tái)上放著歌，看著照片，不禁陷入了回憶之中。那是一段，畢業(yè)時(shí)的回憶
我看著手中的那張照片，仿佛回到了最后一次和同學(xué)們一起在教室里等老師的時(shí)候。那天，我們發(fā)畢業(yè)照，以及前幾任老師對(duì)我們的祝�？ㄆ＠蠋熯�沒(méi)有來(lái)，顯然，老師把時(shí)間給我們。教室里并不像平常那樣吵鬧，而是安安靜靜，仿佛連螞蟻爬過(guò)地面的聲音都聽得見(jiàn)。不知誰(shuí)先提出了填同學(xué)錄的要求，大家沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地起身，把同學(xué)錄放在他人桌上，然后靜靜坐下。仿佛一切從未發(fā)生過(guò)。
半個(gè)小時(shí)后，我們寫完了，老師也從門外進(jìn)來(lái)了。抱著一個(gè)紙箱，箱子里是一個(gè)個(gè)信封，每一個(gè)信封都不一樣，我們知道那里面有老師的祝福，還有我們的畢業(yè)證。也知道老師是從監(jiān)控室里趕來(lái)的。
可每一個(gè)信封發(fā)下來(lái)后，大家卻沒(méi)有急著打開看，而是盯著老師，希望她說(shuō)點(diǎn)什么。哪怕是批評(píng)我們幾句也好，但老師只是強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：孩子們，你們是我?guī)У淖詈笠粚脤W(xué)生了，我不希望你們沉默著走出這個(gè)校門，我希望看到你們開開心心的走出這個(gè)你們生活了6年的學(xué)校校門，愿你們今后一定要開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的。
天下沒(méi)有不散的宴席，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的離別，我們以后還會(huì)再見(jiàn)的，現(xiàn)在先看看那個(gè)信封吧。打開了信封，是以前教過(guò)我們的老師們寫給我們的。那天后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)她們了�？粗厦娴囊痪渚湓挘覀冃α�，笑得很開心，也很無(wú)奈。
開心的是那些老師們還記得我們，無(wú)奈的是我們終究還是要離開這個(gè)學(xué)校，無(wú)論你是多么的不舍。
老師帶著我們最后走了一遍我們生活了6年的校園，在校門口我們自覺(jué)的排好隊(duì)，等著家長(zhǎng)來(lái)接。
分別的時(shí)刻還是來(lái)了，說(shuō)好不哭的我們，在離開的那一瞬間眼淚止不住的流了下來(lái)，但是我們還是笑著對(duì)老師們和我們共同生活了6年的同學(xué)們揮手告別。今后的路需要我們笑著面對(duì)，不能哭。
不知不覺(jué)，這首歌已經(jīng)重復(fù)了幾遍。耳邊還回蕩著歌聲在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳播，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌，將我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。窗外的雪不知何時(shí)已經(jīng)停了，地上覆蓋著一層潔白的雪花，一群小孩在上面歡快的玩耍，那一瞬間我好似看見(jiàn)了兒時(shí)的我們。手拉著手在潔白的雪地上蹦跳，嬉戲。一同行走在童年歡樂(lè)的小路上。
正如歌詞中說(shuō)的那樣：水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落。我會(huì)開心的，用微笑迎接以后的生活。
童年一去不復(fù)返，而我們則需背上知識(shí)的行囊，一步步走向未來(lái)。曾經(jīng)這首歌伴我走過(guò)多少個(gè)春秋日夜，記載了我多少的辛酸苦辣還有那抹不去的回憶。
這是我最喜歡的一首歌，也是我們?cè)?jīng)的班歌。就讓這歌聲永遠(yuǎn)回蕩在我們的耳邊。
感動(dòng)的畫面作文6
感動(dòng)是來(lái)自于人心的震撼，是人性溫情的體現(xiàn)。我們身邊就不乏這樣的畫面。
那一天，坐在公交車上的我望著灰沉沉的天，想起了電視上的灰色畫面，似乎整個(gè)社會(huì)都被冷漠凍住了，一切都以錢為基本單位，否則就事不關(guān)己高高掛起。拿到就沒(méi)有感動(dòng)人心，溫暖的那一霎了嗎？
正這么想著，突然聽見(jiàn)有人大喊：“老大爺在車廂里摔倒了！”我急忙湊上前看，可是以老大爺為中心，里三層外三層都是人。透過(guò)保護(hù)老人的人墻微弱的縫隙中，我依稀看到了令我感動(dòng)一生的畫面。
這些人并不是像電視里所說(shuō)的那樣來(lái)圍觀湊熱鬧的，而是來(lái)幫助老人的。
“誰(shuí)有手機(jī)？趕緊打120��！”“我有！現(xiàn)在就打。”“有誰(shuí)會(huì)些急救知識(shí)的��？趕緊來(lái)給老人看看啊！時(shí)間是很寶貴的，尤其是在救人上”······這么多人都為口吐白沫的老人工作著，忙碌著，沒(méi)有任何一人抱怨因老人自己的時(shí)間被耽擱了，都是那么認(rèn)真而真誠(chéng)地幫助老人，就連音樂(lè)聽得津津有味的小伙子也早摘下了耳機(jī)，細(xì)心的照顧起來(lái)。
天不知何時(shí)放晴了，金色的陽(yáng)光灑在人身上暖洋洋的，但比久違的陽(yáng)光更溫暖人心的是那種溫暖人心的力量，是感動(dòng)的畫面定格的那一霎。
救護(hù)車走了，載著老人走了，而這種力量并沒(méi)有為此消失，而是住在人的心里，成為永遠(yuǎn)感動(dòng)的畫面。
【感動(dòng)的畫面作文6篇】相關(guān)文章：
那曾感動(dòng)我的畫面作文800字10-28
那曾感動(dòng)我的畫面作文800字10-28
定格的畫面作文【熱門】12-22
【薦】定格的畫面作文12-22
定格的畫面作文【熱】12-22
【熱門】定格的畫面作文12-21
定格記憶的畫面作文12-15
最美麗的畫面作文08-22
永恒的畫面04-23