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【精華】寫感動作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫感動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫感動作文 篇1
一次吃午飯，我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯，便去寫作業(yè)。媽媽對我說：“吃這么點怎么行，來，媽媽為你再盛半碗，趕緊過來吃掉�！蔽业哪X袋里“嗡”的一聲，我的媽呀，我今天可真的是幽門堵塞，再吃胃里的東西就溢出來了。于是我就對媽媽說：“我不吃了�！眿寢層植粎捚錈┑貫槲医忉專骸澳憬裉煜挛邕�要打籃球的，不吃好怎么打？在說，你們現(xiàn)在正是長身體的時候，所以要多吃……”我實在聽不下去了，便沖著媽媽大聲叫喊：“我不吃不吃，你再怎么說我也不吃了！”
這句話可激怒了媽媽：“你如今怎么了？這么不聽話？媽媽做的這一切都是為了你好��！”
哼，為我好！讓我受肚子的脹痛，這叫為我好？我的胃里實在是滿了，別說我那種不餓死的要求，就連吃好的要求也滿足了呀！正在我氣惱之時，媽媽又嘮叨開了：“快點快點，再不吃就涼了，我都給你盛好了�！眿寢屵�沒說完，爸爸又接上了：“快！今天不吃你就端著碗在門外站著，什么時候想通了，把飯吃完再進來！”
沒辦法，我只能慢悠悠地坐在飯桌前，慢慢吃起來。飯中那黃悠悠的菜花確實令我越看越頭疼。
寫感動作文 篇2
教師，是一份愛。愛滿天下，愛我所愛。愛我的事業(yè)，愛我的學生，愛我的三尺講臺，愛我的兩點一線的單調(diào)和平平淡淡的人生。在教師歲月的長河中，有不少令我們感動的人，感動的事，感動的場景，有來自父母間的感動，朋友同事間的感動，也有陌生人帶來的感動。我這里所說的感動是我所教的孩子們給我的感動。也許，他們帶給我的感動，是對我愛的回報。這種感動，無處不在，真是說都說不完。
畫面一：我們班的楊騁倫，由于是插班生，剛開始還不適應(yīng)，成績不是很理想，但是，他的思想不壞。有一次，上課鈴聲剛響，我發(fā)現(xiàn)他急急忙忙地把什么東西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黃糊糊的，臟兮兮的，好像是雞蛋破了，我問他：“你拿的是什么？”他一本正經(jīng)地回答：“老師，是恐龍蛋。”恐龍蛋？我很好奇�！安粫�？是雞蛋吧！”“不是，就是恐龍蛋�！彼钡脻M臉通紅。我?guī)退敛梁�，弄干凈他的手。問他：“哪來的恐龍蛋？告訴老師，好嗎？”“在學校門口買的。那個叔叔說了，在家里養(yǎng)三天，會孵出小恐龍的，真的�？上�，破了。放學后，我再買一個�！彼恢毕胱C明自己。我說：“咱先上課。下課后，我們一起去買。好嗎？”下課后，他還堅持要買。我就幫他買了一個，跟他約定，把蛋放在家里，不準帶到學校來，三天以后，告訴老師結(jié)果。以后的三天里，他天天問我：“老師，怎么沒有變化呀？”我裝作不知道，一直不回答他。三天過去了，五天過去了，我總是不發(fā)表意見，終于，他來了，挺不好意思地說：“老師，不知怎么，沒孵出來。我問爸爸，那是假的�！边@下他自己找到答案了，不用我再費口舌了。小孩子就是小孩子，好可愛呀！
畫面二：我們班有一個非常漂亮的小女孩，叫任夢琪。小嘴每天說個不停，考試成績老是倒數(shù)第一。家長老師都對她沒有一點辦法。她那小嘴挺甜的，下課總圍在我身邊說這說那，有時候讓我很開心的，我也從不歧視她。有一次，中考結(jié)束了，成績在那天下午都已經(jīng)出來了，由于是星期天，孩子們都不知道。她打我的手機問我，可是，正好那天我有事，沒帶手機，回來一看，媽呀，是誰？有什么事，打了八個電話。我趕緊把電話打回去，是她：“老師，你為什么不接我電話呀？我考了多少分？”我松了一口氣，知道沒有什么要緊事。但是，面對她的問題我還得考慮著該回答。因為，她又考了倒數(shù)第一，而且還不及格。我猶豫著，不知怎樣告訴她。在她不停地催促下，我說：“成績還沒出來，到星期一老師再告訴你，好嗎?你星期天認真完成作業(yè)后，幫媽媽干點家務(wù)�！背煽児倘恢匾�，可是，我真的不忍心傷害孩子那顆天真爛漫的心呀。這孩子曾在一年級結(jié)束時，趴到我耳邊悄悄的問過我：“老師，我能升級上二年級嗎？”我摟著孩子說：“只要你假期里好好復(fù)習，肯定能上二年級的。”童言無忌，童心至純呀！
畫面三：二年級的.孩子年齡小，同學之間的矛盾不斷，每天這樣的官司就斷不完。在這中間，還會有很多讓我感動的。有一次，我們班的郭嘉璇和劉超遠發(fā)生矛盾了。劉超遠是我們班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的樣子，又驗驗傷，這次看來是真的吃虧了，我把他先安撫住，叫來郭嘉璇問他為什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹禍了，首先嚇哭了，一個勁拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉過他，擦擦他的眼淚說：“你別哭，你別哭，給老師說清楚，是怎么回事�！彼懦槌橐卣f：“老師，我剛才不小心碰著劉超遠了，你讓他輕輕到我這拍兩下，我們就還清了�！蔽医K于他剛才拍肩膀的意思了。當時，我真的覺得天真爛漫是孩子們的專用詞，太適合了！天真爛漫的這群孩子們呀！
類似這些有趣又讓我感動的畫面還有很多很多，舉不勝舉。我們每天和這些天真無邪的孩子們打交道，他們的心靈猶如一張潔白的紙，只要他們成長一天，這里就會留下五彩的腳印，也會留給我們一些感動，而且這感動是永遠永遠的，會伴隨我一生的。
寫感動作文 篇3
人生沒有彩排，處處都是直播，現(xiàn)場直播的感動產(chǎn)經(jīng)最讓人難以忘懷。
——題記
感動來源的地方有很多，天冷時父母深深的一句關(guān)懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動，生活中總是會有很多的事情讓我們?yōu)橹袆印?/p>
我所就讀的初中是當?shù)氐闹攸c初中，很多人不遠萬里來到這里就讀，所以不少同學都是寄宿在學校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學習委員，在學習上他總是能夠給予同學們很多的幫助。
在初二數(shù)學期末考試的時候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的話，上學的時候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個即將淋成落湯雞的模樣。
由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數(shù)學期末考試發(fā)揮得并不是很理想，內(nèi)心很不是滋味，下雨天真實糟糕透了。這時候我的動作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說：“剛在考試的時候就發(fā)現(xiàn)你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧�！鳖D時我的心中感動地說不出話來。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風擋雨的地方。此時同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時我看到同桌的肩膀濕透了，原來他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動。
他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動。
寫感動作文 篇4
白芳禮是一位非常普通的老人，新中國成立后，他成了一名運輸工人，一直干到退休，感動。有一次回老家，白芳禮老人看到一群孩子，大白天在村里跑來跑去，不去上學，一問才知道這些孩子是村里的窮孩子，家里窮，沒錢上學。于是這位73歲的老人，把自己積攢下的5000元錢全部捐給了學校。 回到家里，白芳禮老人宣布要去蹬三輪車，這樣，一位70多歲的蒼老的身影出現(xiàn)在火車站旁。不久，有募捐活動，白芳禮老人把蹬三輪車的錢全部捐了。幾年過去了，白芳禮老人不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天都去蹬三輪車，在這幾年里，只要哪個學校有貧困生，白芳禮老人就往哪兒捐款。又過了幾十年，白芳禮老人已經(jīng)八十多歲了，再也蹬不動三輪車了，于是，他就坐在火車站旁，為人們看車子，在這期間，白芳禮老人的捐款一次也沒有間斷過。在冬天里，我被感動了，真的被感動了，為了一位心象春天般溫暖的老爺爺，他為了無數(shù)個因家里貧困，上不起學的學生，默默地為他們獻出了自己余生的全部愛心，用自己全部的生命和汗水積攢下三十多萬愛心捐款，幫助了成千上萬的貧困生重返課堂……
有一種平凡，讓人淚流滿面。在感動的暖流中，我們要拿奉獻社會的行動來告慰白爺爺。
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