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      感恩我的語文老師為題目的作文

      時(shí)間:2018-02-20 19:06:42 感恩 我要投稿

      感恩我的語文老師為題目的作文

        大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我永遠(yuǎn)感恩我的語文老師。是她教會(huì)我如何學(xué)習(xí),是她幫助我樹立信心……在我的成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛一直伴隨左右。

      感恩我的語文老師為題目的作文

        我的語文老師高高的身材,秀麗的頭發(fā),櫻桃似的小嘴,總能說出令人受益匪淺的話語。

        有一次老師講課的時(shí)候,我在搞小動(dòng)作,便時(shí)不時(shí)地瞄著老師,可每次都僥幸沒被老師抓住,我的心里那叫一個(gè)樂呀。突然,老師把我叫了起來,問我剛才那道題的來龍去脈,我卻一問三不知,老師嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你以為自己很高明嗎?我已經(jīng)注意你很久了,你都沒發(fā)現(xiàn)!蔽抑雷约哄e(cuò)了,便認(rèn)真聽起來,可由于沒弄清前面的基礎(chǔ)知識(shí),所以導(dǎo)致后面的重點(diǎn)也搞不懂。

        于是下課以后,我被叫到辦公室,本以為老師會(huì)當(dāng)眾指責(zé)我:“上課的時(shí)候,怎么不認(rèn)真聽講?這陣來辦公室補(bǔ)課羞不羞!”可是出乎我的意料,老師竟把我叫到跟前耐心地講解了起來,講完以后問我:“你會(huì)了嗎?”我吞吞吐吐地說:“老……老師,我還……還不懂。”老師聽完急速拉開抽屜,拿出紙和筆,邊示范邊教給我方法。經(jīng)過老師的啟發(fā)和點(diǎn)撥,我終于懂了,老師卻還不放心,又問了一遍,我說:“老師,我真的會(huì)了!崩蠋煷_定我懂了,才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,臉上露出了欣慰的笑容,并且語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“以后你要認(rèn)真聽講,不能自作聰明。你要知道,錯(cuò)過了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就等于浪費(fèi)了40分鐘。”聽著老師那沙啞的聲音,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我捂住嘴,跑出了辦公室。

        老師的及時(shí)提問與嚴(yán)厲批評(píng)使我懸崖勒馬,專心聽講;老師的耐心講解與諄諄教誨使我茅塞頓開,深受啟發(fā)。感謝我的語文老師,感謝她對(duì)我的`教育之恩。難忘我的語文老師,難忘她對(duì)我的熱情鼓勵(lì)……

        還記得那一次在課堂上,老師出的問題我都會(huì)做,可因?yàn)楹ε虏桓遗e手,老師好像看穿了我的心思,便用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在對(duì)我說:“老師相信,你一定行的!蔽冶妒芄奈,便大膽地舉手回答了問題,并博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)也忘不了老師這對(duì)我充滿希望的目光。

        媽媽說我今年明顯長(zhǎng)大了,不但學(xué)習(xí)積極主動(dòng),而且懂得體諒父母。對(duì)于我的轉(zhuǎn)變,爸媽看在眼里,喜在心里,逢人便夸我進(jìn)步大。我心里也美滋滋的,但我知道這一切離不開老師的耐心教育和真誠(chéng)鼓勵(lì)。沒有老師,就沒有我今天的良好表現(xiàn)!老師的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上。我會(huì)時(shí)常懷著深深的感恩之情,報(bào)答我最敬愛的語文老師!

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