寫感恩作文700字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫感恩作文700字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫感恩作文700字 篇1
莫泊桑說:“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候!敝皇怯捎诿總(gè)人都沐浴著母親給予的愛的陽光;只是由于“世界的一切光榮與驕傲,都來自母親;”只是由于我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西,都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。
我們的出生之日,便是母親受難之時(shí)。即使如此,母親還是選擇生下我們,用自己一生的愛和精力哺育我們,無私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。社會(huì)中卻出現(xiàn)啃老族,這些人到底有沒有想到:是誰,辛勤勞作供你們生活;是誰,在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊,徹夜不眠地守護(hù)著你;是誰,在你犯錯(cuò)的時(shí)候不留情地打你,轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面;又是誰……不用說,所有的答案只有兩個(gè)字——母親。
我記得,曾在一張?jiān)嚲砩弦姷揭黄恼,名叫《三袋米》。講述的是“在一個(gè)特困家庭里,父親在兒子上小學(xué)的時(shí)候逝世,留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子,她忍受孤獨(dú),頂著苦難沒有改嫁;為了兒子的學(xué)習(xí),得了風(fēng)濕病的她毅然選擇區(qū)鄰村討米供兒子食用;為了兒子的自尊,不在同學(xué)面前抬不起頭,她選擇隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn),連生活費(fèi)也是請人轉(zhuǎn)交;為了兒子,她……最后,兒子以627的高分翩翩飛進(jìn)清華校門,母親的故事被校長和食堂的熊師傅公布在畢業(yè)會(huì)上,兒子與母親相擁,嚎啕大哭……若干年后,兒子將母親接到了北京,讓母親過上了舒適的晚年生活,在快樂中去世!边@篇感人至深的故事,或許大家會(huì)以為是編出來做考題的,但這是真真切切發(fā)生在湖北省某縣的。雖然是十五、六年前的事,但仍然流傳至今。
母親,是世界上擁有最無私,最純潔的愛的一人群。她們把愛無私地奉獻(xiàn)給了兒女們,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們又如何忍心做啃老一族,使父母在晚年也無法享受舒適的生活,而出來做苦工賺錢養(yǎng)著坐在家中看電視、玩電腦的兒女?
當(dāng)啃老族。這一點(diǎn),我真的真的做不到。我唯一做得到的,就是在母親愛我的時(shí)候,將更多的愛回報(bào)給她,并好好照顧自己,不讓她擔(dān)心。
讓我們一起感恩吧!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧!
寫感恩作文700字 篇2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去;貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng),吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過我的心間。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長成一個(gè)充滿夢想的少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生,成長到一個(gè)能用英語寫文章的中學(xué)生; 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生, 成長到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生; 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生, 成長到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我的母校--博鰲小學(xué),和全體老師。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里,我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁的書香;校園內(nèi),飄逸著爽朗的笑聲;峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)。
在我成長的11年當(dāng)中,有很多值得讓我感恩的人。其中,就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校,還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。離開,是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開,是為了趕赴一場盛大的人生宴會(huì),完成我們肩負(fù)的使命。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ),但是她不要求回報(bào),她只希望我們能張大成材,成為國家棟梁,這同時(shí)意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今,我已經(jīng)上六連級了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校,是她給了我良好的成長環(huán)境,是她發(fā)掘了我的潛力。等我長大以后,無論干什么工作,都會(huì)回到母校,盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我一定回成功的!
寫感恩作文700字 篇3
涼爽愜意的秋天過去了,帶來的是冬日的寒風(fēng)與雪花。冬日里,母親是我們心的依靠與歸宿,當(dāng)然,母愛也就是這人世間最純真的情感了。
一天晚上,寒風(fēng)呼呼地吹著,媽媽還在臺(tái)燈下精心地備課。望著媽媽通紅的手指,我的心不由得顫動(dòng)了幾下。媽媽呀,媽媽,您為你的學(xué)生與我都付出太多了。多年掰手?jǐn)?shù)月,期盼著我快快長大,早日背起上學(xué)的小書包……如今,我已是即將升入初中的中學(xué)生了,您還是這樣的為我操勞,粉筆灰已為您鍍上了一層銀霜。想到這里,我的眼淚不由自主地流了下來。
記得還是在我很小的時(shí)候,(大約是三年級吧。┮惶焱砩,由于我的動(dòng)作太慢,沒趕上校車,自己又無法回家,您還在樓上開會(huì),我急得在您教室門口來回踱步。當(dāng)您在教室門口發(fā)現(xiàn)我時(shí),您一下子把我擁入懷中,緊緊的抱著哭成淚人的我,說:“丫丫,你可把媽急死了,媽媽下回再也不讓你一個(gè)人回家了。丫丫,原諒媽媽吧!”后來我才知道,那天晚上,您一開完會(huì)就拼命地往家里打電話,卻沒人接,您急得到處找我,身上的衣服全濕透了。媽媽,您為我付出太多了!
人們常說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”?粗鴭寢,我小心翼翼地關(guān)上了門,到衛(wèi)生間幫媽媽打好了一盆溫涼適宜的水,悄悄的走到媽媽身邊,俯在她的耳邊甜甜的喊到:“媽媽!”媽媽嚇了一大跳,看到那一盆溫?zé)崴瑴I一下子噙滿了媽媽的眼眶。我迅速的把媽媽的鞋襪脫掉,把她的雙腳放進(jìn)盆里,用手輕輕地搓著媽媽的腳。沒想到嚴(yán)寒的來至,媽媽的腳凍得通紅。此時(shí)此刻,我真后悔以前沒有細(xì)心地關(guān)心過媽媽,后悔以前對她的愛沒有回報(bào),后悔……我正處在后悔的回憶時(shí),盆里的水已經(jīng)涼了。再看看媽媽,她已深情的閉起眼睛做幸福夢,絲毫沒有察覺水已涼了。我不忍驚動(dòng)?jì)寢,生怕打擾她的美夢。我小心翼翼地拿起干毛巾,替她擦干腳上的水,輕輕的放進(jìn)被窩里。“哎!媽媽實(shí)在是太勞累了,讓她好好休息一次吧!”想到這,我端起盆,離開了媽媽的房間。
同學(xué)們,“百善孝為先”,讓我們趁著假期,好好的孝順一下自己的媽媽吧!感恩一下自己的爸爸媽媽吧!
寫感恩作文700字 篇4
在生活中,是誰不斷地鼓勵(lì)你,激勵(lì)你前進(jìn)?啊!是母親!是慈愛的母親!是誰在困難面前幫助你?啊!是母親!是堅(jiān)強(qiáng)的母親!又是誰在背后默默地為你付出一切?!是母親!是年邁的母親!
母親為我們付出了那么多,為我們放棄了那么多?難道還不足以表達(dá)她對我們無限的關(guān)懷與希望嗎?
我認(rèn)為,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,珍惜身邊一切美好的事物,學(xué)會(huì)以一顆感恩的心去過好我們的每一天。
今天是3.8婦女節(jié),我悶頭苦想,怎樣才能使母親高興?不如送母親一束鮮花吧!只有鮮花的艷麗與綠葉的青翠才能讓人懂得用心去感恩,只有樸實(shí)而充滿生命力的鮮花才能表達(dá)此刻我對母親的愛!
說買就買,我緊緊地捏著這些年來省吃儉用攢下來的錢,雖說都是五角一元的硬幣,但它卻充滿了對母親的感恩的心意。
來到花店,我被那絢麗多彩的花朵深深地吸引了,它們那么漂亮,簇?fù)碇,一朵挨著一朵,一束挨著一束,好象在向大家招手,向大家絮絮低語,又象是在爭奇斗艷,似乎都想成為花中最美的一朵……看看那一朵朵玫瑰,花朵碩大,從里面透出眩目的紅色;百合花也不例外,它張開那可愛的臉龐,微笑著,注視著大家……彩色的花朵,翠綠的葉子,令人眼花繚亂,我看了又看,忽然看到墻角里堆著幾束康乃馨,它們微笑著,輕輕地望著大家。
康乃馨,多樸實(shí)的花呀!不懂得驕傲,也不和別人攀比,寧靜而平和,默默地付出著……她不正如我們無私奉賢、偉大而又平凡的母親嗎?
想著想著,我走過去,拿起其中的一束,買了下來。
我匆忙地走在回家的路上,康乃馨發(fā)出陣陣芬芳,我陶醉了,充滿了幸福感與快樂感,走向了家門。
“叮鈴玲,叮鈴玲”,隨著喜悅的門鈴聲,母親打開了門。
“婦女節(jié)快樂!”我興奮地跳起來,滿臉歡喜地把花朵獻(xiàn)給了母親。
鮮花是那么地嬌媚,吐著陣陣芬芳,把母親溫和慈愛的臉龐映襯得更加美麗。
母親的眼眶濕潤了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),她忽然用雙臂抱住了我,紅潤的雙唇貼在我的臉上,這個(gè)甜甜的幸福的吻持續(xù)了很久。
我們每個(gè)人,每時(shí)每刻,都在享受著母親溫馨的愛。
用感恩的心,為母親點(diǎn)一盞感恩的燈!
寫感恩作文700字 篇5
還記得很久以前,讀到蕭伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。”蕭伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說:“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù),更重要的是教育,是智慧之炬的傳遞。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間,或者說只要我們還活著,我們就離不開親情。可以說,世間的每一個(gè)人都被博大無比的親情包圍著,世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌,世間的每一個(gè)人無不對親情在意,世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情!按饶甘种芯,游子身上衣!边@是親情的極致。古往今來,親情曾被多少詩人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰也說不清,也道不明。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí),常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長!倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們臉龐和兩鬢留下的痕跡,自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。在這些話語中,我們更深刻地理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至有一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè)搿_@里沒有狂風(fēng)大浪,我們可以在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的,因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻(xiàn)一份問候,道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng),他們既諄諄教導(dǎo)我們,又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅要感恩親情,也要感恩師生之情。
寫感恩作文700字 篇6
每天深夜一個(gè)人靜靜地坐在月光下或是電腦桌前時(shí),我是會(huì)想起您——我的父親,我想對您說,您是對我影響最深的人。您雖然生活在農(nóng)村,但您確是一個(gè)衣著整潔的`人,從來都是干干凈凈的,勤換洗,勤修邊!
在我記憶里,由于歷史原因,爺爺37歲就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),64歲才回到家里,您15歲起就挑起了家里的所有責(zé)任,成為了家里的頂梁柱,由于您機(jī)智聰明、勤勤懇懇、多才多藝、性情和藹可親,全家人才渡過了那個(gè)特殊的年代。
在我的記憶里,我們家的莊稼總是做得比別人好,糧食總是收得比別人多,家里總是不會(huì)缺錢用;而且,我感覺您對吹拉彈唱無所不通,對琴棋書畫無所不曉,經(jīng)常會(huì)有人來家里請教您。
記得,我剛讀小學(xué)三年級,您就教我寫包燒給老祖人,教我如何拿毛筆,教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等的寫法,如何下筆、運(yùn)筆、收筆,根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu),如何左右呼應(yīng)、如何控制字的大小等,慢慢地教我的基本功,教我如何稱呼等等,同時(shí),您自己在紙上書寫給我看,寫得是多么的瀟灑,多么的蒼勁有力。
父親,由于您對我影響,在我成長過程中,我慢慢的喜歡上書法,乃至后來喜歡許多名家的書法作品,特別是趙孟頫的書法真讓我愛不釋手,趙孟頫的書法或渾厚凝重、或揮灑飄逸、或放蕩不羈……
多少年了,我在書法上雖然沒有多大的成就,可是,我在書寫的時(shí)候,可以不選擇筆的好壞、大小、書寫的位置,隨意書寫,自我感覺還算良好。
父親,還有一事,我想對您說,由于您無論是在做事或者無事,總是用吟唱的方式唱“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑”或者“蓮花樂”等的詩詞歌賦或民謠。因您老人的潛移默化,幾十年了,無論何時(shí)何地,只要沒有別人的地方,我即使是在做事情,都會(huì)哼著什么“金樽清酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿天。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”等眾多名詩名句。日子長了,我不但喜歡名家詩詞歌賦,偶爾還涂上一兩筆,投在網(wǎng)上,自娛自樂!
父親,謝謝您!同樣我也我愛您!是您教會(huì)了我如何生存,如何生活。
寫感恩作文700字 篇7
親愛的溫老師
您還好嗎?
在夕陽西下時(shí),油麻地的每個(gè)人是否還可以聽見那首充滿哀傷而又剛強(qiáng)的無詞歌?小藥寮里的藥霧還在裊裊升起嗎?記憶中的藥寮就是這樣,總是那樣溫馨和安詳。
曾經(jīng)的我不愛學(xué)習(xí),喜歡四處玩耍,雖然我很頑皮,但我性格開朗,我熱愛生活,熱愛生命。平靜的生活總隱藏著危機(jī)。我生病了,開始大家都認(rèn)為是小病,我也一樣,小時(shí)候甚至盼望生一點(diǎn)小病,因?yàn)槟菢涌梢圆挥蒙蠈W(xué),還可以得到一些額外的享受。隨著父親帶我去看病的地方越來越遠(yuǎn),每一次回來時(shí)心事越來越重,臉都變色了,我明白這不是小病了。再后來,我慢慢明白,醫(yī)生說我會(huì)死的,認(rèn)為我得了癌癥。那時(shí)我不再是以前那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了,我心里生出了一種莫名其妙的懼怕——我知道我要面臨死亡了。我開始懵懵懂懂地想到一個(gè)像我這么小年紀(jì)的孩子很少有機(jī)會(huì)遇到的問題:突然就不能看到太陽了。人們都把我當(dāng)成了會(huì)死的人,他們都十分順從我,只要是我提出的要求,都會(huì)盡量滿足,連父親最痛恨做的事——打獵,都因我想去而滿足了我。雖然這樣很滿足,但我還是感覺原來好,做一個(gè)正常人才是最好的!
這時(shí)是溫老師您給了我力量。在那個(gè)藥味繚繞的小屋,您幫我熬藥,您給我唱那首哀傷又帶著剛強(qiáng)的無詞歌,您給我講您和您奶奶的故事,告訴我“別怕”。是的,雖然大家都不愿意看到那一天的到來,而我這時(shí)居然一點(diǎn)也不再感到害怕。因?yàn)樵谙氲竭@一天的情景時(shí),我的耳邊總是飄蕩著您唱的那首無詞歌,您給了我平靜和勇氣,讓我依然那樣美好地去看一切,去想明天。
后來我幸運(yùn)地遇到了一個(gè)高手,他說我得的是鼠瘡,為我開了藥方。之后的幾個(gè)月,又是您為我精心熬藥。不久后,我的病慢慢好轉(zhuǎn),再后來,我的病完全痊愈了。我特別感謝您,您把您奶奶唯一留下的東西傳授給了我——“別怕”,如果沒有“別怕”這二字,我絕不能堅(jiān)持挺到現(xiàn)在。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。溫老師,雖然您不是我的親生媽媽,但是您教給了我的親生媽媽也不曾教給我的東西,也是您給了我第二次生命。在這里,請?jiān)试S我深情地呼喚您一聲:媽媽,我永遠(yuǎn)愛您!
您的孩子:桑桑
年月日
寫感恩作文700字 篇8
有人說,教師的生命像一個(gè)長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語;無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語;也有人說,老師的生命像一個(gè)根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂,不是慧眼識(shí)才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶,不是無私奉獻(xiàn),豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒有文學(xué)界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師,培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠、崇高和無私穿越時(shí)空,成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢想!
“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生,終身粉筆染白一心報(bào)國育桃李。
讓未來之光永駐,
讓希望之樹長青;
讓鮮花遍地開放;
讓綠樹擴(kuò)展年輪;
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲:
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽!
這篇文章作者以新穎的格式,獨(dú)特的構(gòu)思以及詩一般的語言表達(dá)了對老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”,生動(dòng)地寫出了老師對我們所奉獻(xiàn)的光和熱,“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等,表達(dá)了作者對老師無私奉獻(xiàn)的真誠贊美之情。
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