學(xué)會(huì)感恩作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)感恩作文1
反哺跪乳，結(jié)草街環(huán)，這是動(dòng)物們都知道的感恩，那我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩父母，是父母給了我們生命，養(yǎng)育著我們，呵護(hù)著我們，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)，能夠幸福生活；是父母深深的愛(ài)著我們，給我們最無(wú)私的愛(ài)。所以我們要感恩父母，感恩父母對(duì)我們的付出，感恩父母給我們的愛(ài)。
學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩老師，是老師交給我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩。他們就是我們第二個(gè)父母，所以我們要感恩老師，感恩老師對(duì)我們的教誨。
學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，是同學(xué)在我們遇到困難的時(shí)候，在我們需要幫助的時(shí)候，伸來(lái)了援助之手，是同學(xué)給我們學(xué)習(xí)上的幫助，是同學(xué)們讓我們有了傾訴苦水的對(duì)象。所以我們要感恩同學(xué)，感恩同學(xué)們對(duì)我們的幫助。
學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，是社會(huì)給了我們支持，讓我們?cè)谝粋�(gè)更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)，努力的學(xué)習(xí)，所以我們要感恩社會(huì)，感恩社會(huì)對(duì)我們的默默支持和幫助。
學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)感恩老師，學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。他們給我們的滴水之恩，我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
從今天起做一個(gè)幸福的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩。面對(duì)他們，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)他們最好的回報(bào)。懂得感恩就是珍惜幸福，幸福的獲得是因?yàn)橛幸活w懂得感恩的心。因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此的美麗，幸福之花才會(huì)在感恩的枝頭美麗的綻放。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧！
學(xué)會(huì)感恩作文2
“感恩的心，感謝有你”我想，這首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)，那，感恩是什么呢？我急急忙忙地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尦了剂艘粫?huì)兒，說(shuō)：“感恩嘛，就是你對(duì)某個(gè)人或某件事物的一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝之情。”我要感謝誰(shuí)呢？直到后來(lái)有位人，使我明白了感恩原來(lái)無(wú)處不在。
從我踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那，她，就一直在關(guān)心我們、關(guān)注我們，每次上課時(shí)，我總屬于“老聽(tīng)眾”，被同學(xué)們稱(chēng)為“啟而不發(fā)”一類(lèi)，我很想說(shuō)一句心里話，讓我逃離在同學(xué)心中的形象，但始終沒(méi)機(jī)會(huì)。
一次偶然，同桌對(duì)我說(shuō)：“我知道你很想回答問(wèn)題，但沒(méi)膽量——你知道答案，好不容易有勇氣把手舉了起來(lái)，但怕答錯(cuò)，所以放下了，錯(cuò)一次沒(méi)關(guān)系的，大膽做你想做的吧！”同桌的鼓勵(lì)使我再也忍不住了，我終于下定決心了到了她的辦公桌前，我鼓足勇氣，把我想說(shuō)的一切都從腦袋里倒了出來(lái)，我暗暗的想：肯定要被罵了。沒(méi)想到，她不但不生氣，反而還和氣地對(duì)我說(shuō)：“你和別人一樣，別人能做到，你也一定能做到！”我說(shuō)了一句：“感謝您，我知道了！”她也和藹地點(diǎn)頭微笑了。
第二天上課時(shí)，我不在像以前那樣害怕了，上課聽(tīng)得多，成績(jī)也就好了。我現(xiàn)在知道了：把心里話說(shuō)出來(lái)并不難，反而像灌了蜜一般甜。謝謝您，使我懂得了這個(gè)道理。
這就是一個(gè)我要感謝的人，現(xiàn)在你們知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)！她就是我的老師。
如果人人都有一顆感恩的心，世界將會(huì)變得多美好��！
學(xué)會(huì)感恩作文3
父母是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。
走路，現(xiàn)在我們都會(huì)了，那我們是怎么會(huì)的呢？是父母教會(huì)了我們。在我生下不久后，父母就下決心——教我學(xué)會(huì)走路。那時(shí)，我只會(huì)像一只小貓似的在地上爬來(lái)爬去。于是，媽媽把我抱到樓下，牽著我的手，我不知道該如何是好，便踏出了第一步。我看了下父母，只見(jiàn)他們朝著我微微地笑了一下。于是我便有充足的信心，一步一步地走，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那，不過(guò)有些停停頓頓。突然，爸爸媽媽把手放了，我摔了一跤，有一個(gè)地方皮摔掉了，我哇哇大哭。媽媽安慰了我一下，又開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練。這次，他們兩個(gè)不再拉著我的手，而是讓我獨(dú)自一個(gè)人走，不過(guò)我不再恐懼，而是大膽地一小步一小步走。我居然成功了，心里暗喜。爸爸媽媽也在后面笑瞇瞇地看著我。我學(xué)會(huì)了走路，這是我邁出人生的第一步。
記得有一次，吃午飯了，我聞著香噴噴的飯菜，胃口大開(kāi)，便在那狂吃。只見(jiàn)桌子上有很多我掉出來(lái)的米飯，而且我覺(jué)得這樣子吃不夠爽，就用手抓著飯吃。媽媽見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)把我的手拿起來(lái)，把米飯整理干凈，并告訴我怎樣吃飯，怎樣用筷子。之后，我的習(xí)慣越來(lái)越好了，人人見(jiàn)人人夸。
父母的愛(ài)是一種無(wú)形的印記，給了我生活的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母知道“我們也深深的愛(ài)著你們”。
學(xué)會(huì)感恩作文4
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。從踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一天起，我已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們的人生旅程。多少個(gè)節(jié)假日，老師們?nèi)栽趽]汗如雨備課，上課，批改作業(yè)。多少位老師忍著病痛卻不肯落下一節(jié)課。每節(jié)課，每次談話，"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很需要感恩多很多的人但是我更要感恩我的老師。
學(xué)會(huì)感恩作文5
孝順，是人世間做人的唯一本善，唯一的做人的人的基本原則。
感恩父母，是感恩的主要原則。童年，美妙的出現(xiàn)。
我要感謝生身父母，因?yàn)槟銈兩宋遥B(yǎng)了我，教了我，幫了我。
小時(shí)候，我并不是懂事的孩子，我是一個(gè)不愛(ài)占便宜的女孩，但是現(xiàn)在漸漸記事了，但我總是忘不了：“《游子吟》慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
記得有一次，我買(mǎi)了倆小籠包子，在第一時(shí)間，我并沒(méi)有聞它的香味，而是給了媽媽。媽媽說(shuō)：“你吃了嗎？”我立刻傻眼了，但我仍然感覺(jué)到這是愛(ài)！我立刻拿了一個(gè)小籠包塞進(jìn)嘴里，但我并沒(méi)有真吃，我想讓媽媽先感受這種感覺(jué)。媽媽細(xì)細(xì)的品嘗著，我跟蹤到了天涯海角，直到媽媽說(shuō)說(shuō)出好吃的字眼后，我的嘴巴才一瓣瓣的綻透。
其次，我要感謝老師。老師，是您給了我這一次機(jī)會(huì)——您讓我貪婪的允吸著書(shū)的韻味、愛(ài)的苦甜；是您，我才可以嘗試一次次考驗(yàn)；是您。。。。。。
太多的您讓我感恩不盡，在迷失了方向的時(shí)候讓我找到了真實(shí)的自己。轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí)，不知我們何時(shí)就要分離，畢竟老師不是我永遠(yuǎn)的、一生精神的支柱，但是您——老師，我一定不會(huì)忘記！在這里，我要提前說(shuō)：“即使要分離，也覺(jué)得遇到你真好，我會(huì)把你定格在我的記憶里。無(wú)論你在哪里，你都能想到我，因?yàn)槲以谀阈睦�。無(wú)論我在那里，我都能感覺(jué)到你，因?yàn)槟憧淘诹宋业纳��！?/p>
謝謝為我付出過(guò)的人，謝謝！
學(xué)會(huì)感恩作文6
感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情，感謝蒼穹藏理想夢(mèng)幻，感謝時(shí)光常留永恒公正……感謝收獲，感謝和平，感謝這一切一切的所有。
——題記
不知不覺(jué)中，西方的節(jié)日已超過(guò)國(guó)界，局限，融入我們的生活。在各種節(jié)日中，我唯獨(dú)喜歡感恩節(jié)，它雖沒(méi)有情人節(jié)那樣浪漫，沒(méi)有圣誕節(jié)那樣熱情，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒我們——學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)如今的社會(huì)上感恩已逐漸隱匿，人們已不會(huì)再去感恩，取而代之的卻是無(wú)盡的抱怨。
人們過(guò)上了平穩(wěn)安定的生活，卻抱怨他不夠富裕；有了交心的.朋友，卻抱怨他不夠體貼；有了愛(ài)的人，卻抱怨他不夠溫柔……我們卻忘記了，在貧困的生活中，我們想富裕，哪怕只有一天；在失意的時(shí)候，我們想得到鼓勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)；在孤獨(dú)的時(shí)候，我們想得到溫暖，哪怕是一刻。我們都已忘記，不論是一天，一刻或是一點(diǎn)，我們同樣需要感恩……
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩于生命，感謝他給了我們?nèi)松娜雸?chǎng)券；感恩于機(jī)遇，感謝他給了我們一個(gè)自我升華的階梯；感恩于挫折，感謝他給了我們繼續(xù)拼搏的勇氣……
常言道：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！备卸鞑皇菬o(wú)緣無(wú)故存在的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)索取過(guò)——父母的親情，同伴的友情，戀人的關(guān)心，陌生人的一個(gè)眼神……這份關(guān)心，也許是送來(lái)的千金，也許是一根羽毛，但都能讓我們度過(guò)難關(guān)，一個(gè)感恩的種子在心底萌芽——我們要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文7
所有的辛勤勞作，都是為了獲得幸福的生活，幸福的根本是生活上有保障。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。綜合國(guó)力，國(guó)際地位不斷提升。逐漸贏得了世界的贊譽(yù)。我們的黨和國(guó)家以人民為本，執(zhí)政為民。不斷出臺(tái)各種惠民政策，使我們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，使我們能上的起學(xué)，生活有了有力保障，日子越過(guò)越紅火。雖然教育惠民政策已經(jīng)執(zhí)行了很多年，但是還有很多人對(duì)惠民具體政策是不太了解。
其中其惠民政策包括有學(xué)前教育，義務(wù)教育，普通高中教育，中等職業(yè)教育，其他教育惠民政策。正是有了這些教育惠民政策，讓我們可以接受教育，不讓每一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。讓我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富理論，徜徉書(shū)海，與書(shū)籍相伴，令自己成才。
在黨出臺(tái)了一系列的教育惠民政策之后，我們的生活，尤其是身邊學(xué)生的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化。其中，我是一名接受補(bǔ)助的在校學(xué)生，我十分感謝政府的一系列惠民政策，正是有了這些教育惠民政策，我才可以和大家一樣在學(xué)校里吸收知識(shí)，享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
從小我爸爸就告訴我說(shuō)，做人一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我深感上學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，而我就更加珍惜，在上學(xué)時(shí)，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力，努力做到從會(huì)到不會(huì)從不好到好的過(guò)程，憑借自信和虛心的態(tài)度來(lái)完成每一件事，俗話說(shuō)的好，駿馬自知前程遠(yuǎn)，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。因?yàn)槲疑钪R(shí)改變命運(yùn)。我或許無(wú)法成為最好，變得最優(yōu)，但我愿意用努力盡己所能珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁胱兊脙?yōu)秀，站在頂峰，一覽眾山小。我感激于教育惠民政策，因?yàn)樗屛矣辛烁淖儸F(xiàn)狀的機(jī)會(huì)，讓我可以?xún)?chǔ)備知識(shí)，豐富學(xué)識(shí)，讓我在成功路上愈走愈遠(yuǎn)。
教育惠民政策，降低了青少年的犯罪率，增加了人民的工作熱情和信心，提高了城市的建設(shè)，譜寫(xiě)了一副多姿多彩的畫(huà)卷，演奏了一曲美妙絕倫的歌曲，教育惠民給每個(gè)學(xué)生一個(gè)平等的機(jī)會(huì)，無(wú)論生活富�；蜇毟F教育惠民均會(huì)讓每個(gè)學(xué)生走進(jìn)校園，與書(shū)香為伍，與知識(shí)為伴，人生在學(xué)習(xí)中方可進(jìn)步，進(jìn)步則需儲(chǔ)備知識(shí)，每一步走的踏實(shí)，結(jié)果才是最璀璨的，夢(mèng)想在漸漸成真，我們因?yàn)榻逃菝裾唠x夢(mèng)想更近一步，在追夢(mèng)路上，我因?yàn)榇藠^勇向前，教育惠民政策正在溫暖各家各戶人民的心，撥開(kāi)迷云，每一位家長(zhǎng)的內(nèi)心也因?yàn)榻逃菝穸鴾嘏?/p>
學(xué)會(huì)感恩作文8
微塵有心，微塵有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲。鳥(niǎo)兒天空，魚(yú)兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學(xué)會(huì)感恩。不要辜負(fù)母親的期望。
光陰似箭，媽媽用她的青春換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀發(fā)，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，而媽媽呢？卻越來(lái)越老了，我做錯(cuò)了一件事，從那件事以后我學(xué)會(huì)了感恩。
那一天，考試試卷發(fā)下來(lái)，我看了又看，“啊不及格？
”我看了名字，我以為拿錯(cuò)了，可是我沒(méi)拿錯(cuò)，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時(shí)，老師叫我去辦公室，問(wèn)我原因，還批評(píng)了我，我真的好煩，成績(jī)下降那么多，放學(xué)回家的路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我想轉(zhuǎn)換一下心情可我跳不出這個(gè)不及格的圈子里。
這時(shí)，我推門(mén)而入，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，突然她問(wèn)我：“成績(jī)?cè)趺聪陆的敲炊啵?/p>
”我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換心情才，她又問(wèn)這個(gè)，明顯的她已經(jīng)知道成績(jī)的事，這時(shí)，我忍不住吼道：“你從來(lái)都不關(guān)心我的生活，只知道問(wèn)成績(jī)，我的作業(yè)你翻過(guò)幾次我遇到難題時(shí)你輔導(dǎo)過(guò)我嗎？我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛(ài)我？”媽媽一句話都不說(shuō)我哭喊著：“我受夠了，不要再當(dāng)什么花瓶，我不要當(dāng)你考試的工具，我不要。”媽媽臉色變了好多，過(guò)了一會(huì)媽媽的臉上也掛滿淚珠，我沒(méi)有理她。就摔門(mén)而出。
我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很后悔，明明知道媽媽不識(shí)字，還要那樣說(shuō)她我好幾次想和她認(rèn)錯(cuò)，可是我說(shuō)不出口，又把話咽回去了，他還是像往常一樣，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都給我又是端茶又是倒水的。不管我做作業(yè)多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒(méi)有做完的家務(wù)，我每次聽(tīng)到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見(jiàn)你的背影你滿頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起請(qǐng)你原諒女兒的不懂事，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望�！�
媽媽因?yàn)樽约翰徽J(rèn)識(shí)字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，她還是一如既往的愛(ài)我，還是像以前一樣，你對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)，我終于明白了你的愛(ài)，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學(xué)會(huì)了感恩。
因?yàn)橛心悖晕颐靼琢藧?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以我學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文9
感恩，對(duì)自己感恩，對(duì)別人感恩，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著一股偉大的愛(ài)的源泉。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。成長(zhǎng)的階梯，需要?jiǎng)e人的支持與扶助。在荊棘叢生的路途中，別人給予了我們多少力量，才會(huì)使我們勇往直前地面對(duì)生活。
父母的關(guān)懷與疼愛(ài)，同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，老師的指引和教導(dǎo)，無(wú)不含有深深的愛(ài)意，滋潤(rùn)著我們的心田。愛(ài)仿佛一條川流不息的小河，而我們就是在小河中沐浴的小魚(yú)，享受著別人的恩澤。他們給了我們太多的付出，我們無(wú)以為報(bào)，唯有心存一顆感恩的心。
生活的長(zhǎng)河中，父母是我們最大的恩人，他們生我育我，為我傷心流淚，為我含笑滿面。我們做錯(cuò)了事，他們會(huì)狠下心來(lái)教訓(xùn)我們，在你滿懷抱怨的時(shí)候，請(qǐng)你細(xì)細(xì)想一想：打也是愛(ài)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
朋友之間的情誼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)，比金堅(jiān)。他們總是在自己彷徨無(wú)助之時(shí)伸出援助之手，在孤獨(dú)寂寞之際與自己分甘同味，為我們打開(kāi)窗戶，排憂解難。在細(xì)小的事情中，是他們幫助了我們，我們是否應(yīng)該感謝他們呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓谴盒Q，辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。他們是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，使我們走向成功的引導(dǎo)者�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，老師的恩澤，你是否印在腦海里？
感激，從生活的點(diǎn)滴中體會(huì)，從那簡(jiǎn)單舉手之勞開(kāi)始，我們需要感謝別人發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯的愛(ài)，一聲熱情的問(wèn)候就足以令我們心情舒暢，一個(gè)點(diǎn)頭一個(gè)微笑就足以使我們感觸。只要有一顆感恩的心，生活就處處充滿愛(ài)，我們從感恩中懂得熱愛(ài)生活，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)。感恩并不會(huì)使我們丟失什么，只會(huì)讓我們受益匪淺。一聲熱情的“謝謝”并非我們的含羞草，反倒會(huì)招來(lái)更多的蝴蝶和蜜蜂。
學(xué)會(huì)感恩吧！永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的小溪中，感謝別人對(duì)自己的付出，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效祖國(guó)的培育之恩，那時(shí)你便會(huì)明白：這比火還熱的感恩之情，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中！
學(xué)會(huì)感恩作文10
感恩，是對(duì)他人、社會(huì)和自然給自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)、一種情懷和一種行為。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于建立良好的人際關(guān)系。感恩教育的核心是“感”和“恩”，基礎(chǔ)是“愛(ài)”。感恩，絕不是對(duì)父母之恩的簡(jiǎn)單回報(bào)，它更是我們本身的一種責(zé)任、自立及自尊意識(shí)，是一種精神境界的追求。當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，成為一種健康的心態(tài)，我們的身心和靈魂便得到超拔。
中華民族具有悠久的“感恩”傳統(tǒng)美德�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的感人胸懷，集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)；我們感謝朋友，因?yàn)樗麄冴P(guān)心和幫助了我們。
感恩讓我們心中多了一份快樂(lè)和寧?kù)o。如果總覺(jué)得別人欠你的，從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨。有位哲人說(shuō)過(guò)，“世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西”。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境，感恩自己的對(duì)手，正是他們的存在才鑄就了自己的成功。
感恩讓我們獲得更多。心存感恩，知足惜福，人與人，人與自然，人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身才會(huì)因此變得愉快而又健康。心存感恩的人，才能收獲更多的幸福和快樂(lè)。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，想著逆境奮斗的人；無(wú)憂無(wú)愁時(shí)，想著拮據(jù)艱窘的人。人常說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！比松谑�，要學(xué)會(huì)分享和給予，給予越多，人生越豐富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
時(shí)下，國(guó)人都在過(guò)外國(guó)的什么情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等，何不也將感恩節(jié)拿過(guò)來(lái)，讓我們的國(guó)人也學(xué)會(huì)心存感激呢？
我們?cè)跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中，應(yīng)該大力弘揚(yáng)感恩文化，教育我們的學(xué)子學(xué)會(huì)感恩，讓感恩教育成為學(xué)生重要的必修課。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國(guó)之恩，才會(huì)更加熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，收獲和平與快樂(lè)，才能弘揚(yáng)中華民族“孝廉”之美德，才能使我們的社會(huì)更和諧，明天更美好。
讓我們學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文11
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
今天學(xué)校邀請(qǐng)了全國(guó)感恩教育演講專(zhuān)家鄭超老師做了一場(chǎng)以“傳遞感恩，點(diǎn)燃?jí)粝耄瑯?gòu)建和諧”為主題的感恩教育公益演講。
活動(dòng)開(kāi)始了，鄭老師先圍繞“感恩”二字分別從三個(gè)篇章，對(duì)感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師進(jìn)行了細(xì)致地講解，然后用鮮活的故事，生動(dòng)的情節(jié)去激勵(lì)引導(dǎo)。
感恩偉大的祖國(guó)，在莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們齊唱國(guó)歌，她賦予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)。
感恩父母，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，我們將來(lái)一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們一定要將孝道，學(xué)會(huì)感恩�，F(xiàn)場(chǎng)所有人都沉浸在鄭老師的演講中，許多人熱淚盈眶，有的同學(xué)跑到臺(tái)上大聲喊出：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們！”
感恩老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！逼饺绽锸聼o(wú)巨細(xì)的班主任老師，在自己的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們懂得更多，是老師慈祥的目光，讓我們由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)，我們要感恩老師對(duì)我們的付出。
聽(tīng)了鄭老師的演講，我深受感動(dòng)，懂得了感恩的真諦，先學(xué)做人，后學(xué)做事。懂得感恩，是一種情懷，一種氣度，更是一種不可或缺的責(zé)任。
從今天開(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)積極向上，懂得感恩的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩作文12
有時(shí)獨(dú)自站在某個(gè)地方，忽有想起那些所謂可以傷心的東西，變覺(jué)得天空突然很黑，然后轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得自己半生不死的，像做夢(mèng)一樣，被“掃”幾巴掌也知是怎么回事……
苦雨瀝瀝地下著，夾雜著討厭的寒冷。
現(xiàn)在的我不知該有什么感覺(jué)，每天都幾乎是強(qiáng)迫著自己去做事的。很想找個(gè)借口逃離書(shū)本，受禁錮太久的心卻不允許。
很不會(huì)珍惜現(xiàn)在，總想逃離，逃離，逃開(kāi)后，到自己想去的地方，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那么美。走過(guò)很多地方，反覺(jué)世態(tài)很寒涼，做事有心無(wú)力。于是為了填空而大吃零食，到頭開(kāi)人是挺肥卻還是那樣空，像個(gè)十足的無(wú)賴(lài)。
“男兒有淚不輕流”我卻是那種因?yàn)樗寄疃刻煲性趬ι系魷I的廢物。沉默，在沉默，直到很多東西在慢慢地逝去，也只有沉默。
有時(shí)獨(dú)自站在某個(gè)地方，忽有想起那些所謂可以傷心的東西，變覺(jué)得天空突然很黑，然后轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得自己半生不死的，像做夢(mèng)一樣，被“掃”幾巴掌也知是怎么回事。
一年經(jīng)歷十年的事，那種感覺(jué)像陷入1米深的沼澤一樣，讓人不知所措，卻有學(xué)回了很多。
夢(mèng)似的十年里，我似學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)槲宜坪醺卸鬟^(guò)。
常會(huì)為某人逝去的青春感嘆，常會(huì)為做錯(cuò)事的人找借口，常會(huì)為災(zāi)難說(shuō)好話。
不知是有心無(wú)力還是有力無(wú)心，對(duì)侮辱沒(méi)有感覺(jué)，寬容?懦弱?
窗外的雨停了，但沒(méi)有彩虹。大塊大塊的烏云擋著太陽(yáng)。
困難中我在感恩，但天沒(méi)有放晴，只是一直陰著。
學(xué)會(huì)感恩作文13
春天里花朵露出燦爛的笑容，感恩大自然的哺育；小草頑強(qiáng)地鉆出地面，感恩春雨的滋潤(rùn)；我為奶奶做一件小事，感恩她的照顧。
這天，奶奶像往常一樣坐在陽(yáng)臺(tái)上的搖椅上曬著太陽(yáng)，欣賞著窗外的景色。我發(fā)現(xiàn)她的頭并沒(méi)有怎么梳，于是走到她身旁，噘著小嘴問(wèn)道：“奶奶，你怎么沒(méi)有梳頭發(fā)呀？我來(lái)幫你吧！”奶奶揚(yáng)著眉毛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)道：“好�。�
”于是，我取出梳子和頭繩，把頭繩套在手腕上，捏著一些頭發(fā)，輕輕地用梳子從上往下梳，梳成一縷縷細(xì)發(fā)絲。又捧起一些，慢慢地往下按，把打結(jié)的地方解開(kāi)。我握著頭發(fā)，一只手把頭繩穿上去，扎幾圈，往上推一推，就好了。我微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶梳好了，你照照鏡子看怎么樣呀？”“好，好，很好呢！”奶奶微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。望著墻上的光斑，我回憶起奶奶以前照顧關(guān)心我的事來(lái)。
記得那個(gè)夏天，我在家里玩耍。只見(jiàn)奶奶從冰箱里捧出一個(gè)大西瓜，在菜板上把西瓜橫著切成一半，再豎著切成小片。為了讓我吃得方便點(diǎn)，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細(xì)地把黑色的瓜籽挑掉，把幾片西瓜放在盤(pán)子里。只見(jiàn)它們紅彤彤的。
像一團(tuán)火焰，有的是三角形的，有的是半圓形的，一看就十分有趣。奶奶朝我揮揮手，笑著對(duì)我說(shuō)：“西瓜切好了，現(xiàn)在吃最涼爽，來(lái)吧！”于是，我跑到桌前，捧起一塊，輕輕咬一口，香甜的滋水流入心田，涼爽多了。奶奶取了一把藍(lán)色的扇子，在旁邊輕輕地?fù)u著，扇著，還不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心涼著胃！”吃到最后一塊時(shí)，我轉(zhuǎn)向奶奶說(shuō)道：“奶奶，這是最后一塊你吃吧。這樣會(huì)涼快一點(diǎn)的！”奶奶瞇著眼，笑嘻嘻地說(shuō)道：“不了，奶奶不熱，你吃吧！”我嗯了一下，低下頭又吃了起來(lái)……
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了好多年。奶奶的發(fā)絲間又添了一些白色。她眼角的皺紋更深了，好像在訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。我放下梳子，蹲下來(lái)把我的小手放在了奶奶的手心中，溫暖而又粗糙。那些被時(shí)光雕刻的皺紋在提醒我年華易逝。我仰著頭，眨著大大的眼睛，笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，以后該我來(lái)照顧您了�！�
感恩奶奶，感恩她的付出與陪伴。感恩仿佛是一縷陽(yáng)光，溫暖著你；感恩仿佛是一陣春雨，滋潤(rùn)著你……
學(xué)會(huì)感恩作文14
前幾天我讀了少兒讀物—————《草房子》，書(shū)中記錄了桑桑六年的小學(xué)生活。講述了一個(gè)又一個(gè)非常感人的小故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。
我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑和杜小康，杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。他整日對(duì)父親關(guān)心，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁流淚。為了生計(jì)，杜小康和他爸爸到孤島上放鴨�？墒嵌判】挡](méi)有向困難低頭，始終堅(jiān)持自己的理想信念，讓我由衷地對(duì)他敬佩無(wú)比。
再想想現(xiàn)在的我，不僅不能照顧父母，還總?cè)撬麄兩鷼狻Ｓ浀梦曳窝鬃≡�，父母日夜不停地照顧我，早上我醒�?lái)看到媽媽趴在床邊，疲憊地睡著了。媽媽朦朧濕潤(rùn)的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到媽媽一夜沒(méi)睡靜靜地守護(hù)著我，而自己以前卻經(jīng)常惹媽媽生氣，我哭了，我為自己以前做過(guò)的讓媽媽傷心的事而慚愧。在那一刻我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
人人都要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，有時(shí)只是一句安慰的話語(yǔ)，有時(shí)只要一份善意的鼓勵(lì)，都可以讓感恩之花在人們的心中綻放，讓人類(lèi)沐浴在感恩的世界里。
學(xué)會(huì)感恩作文15
“我們的讀書(shū)聲，穿透廢墟塵煙；我們的雙手，挽起受傷的伙伴；生命的燭光，照亮平安的路；我們的肩膀撐起明天的家園……”伴著這首《英雄少年》主題歌，抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)6月28日晚在北京隆重舉行，英雄少年用他們與生命抗?fàn)幍挠H身經(jīng)歷，向我們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
9歲的映秀小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩，地震發(fā)生時(shí)他與幾名同學(xué)被淹沒(méi)在廢墟之下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱苦掙扎，他終于爬出廢墟。但他沒(méi)有選擇逃離險(xiǎn)境，卻返回廢墟，救出了兩名同學(xué)，頭部因此而受重傷。7歲的小學(xué)生莘長(zhǎng)林，憑著機(jī)智和勇敢?guī)е瑢W(xué)成功自救。只有9歲的“國(guó)歌男孩”許中正，在被困的28小時(shí)里，帶領(lǐng)同學(xué)們唱國(guó)歌，他們用國(guó)歌凝聚力量，他們?cè)诟杪曋袑ふ疑南Ｍ仍藛T正是尋著歌聲把他和同學(xué)們救了出來(lái)。7歲和9歲，都是和我們一樣的年齡，在父母的眼中還是稚嫩的孩童，但是在災(zāi)難降臨時(shí)，他們表現(xiàn)出的卻是超出他們年齡的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。而我們呢？卻還在父母面前撒嬌、耍調(diào)皮，有時(shí)為一點(diǎn)小事而哭鼻子流眼淚，看到英雄少年們?cè)跒?zāi)區(qū)中的動(dòng)人表現(xiàn)，我無(wú)言以對(duì)，羞愧難當(dāng)，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)畏！
給我印象最深的是“敬禮娃娃”小郎錚，他是一個(gè)只有三歲半的幼兒園學(xué)生，在地動(dòng)山搖的那一刻，小郎錚所在的幼兒園化為一片瓦礫，不可想象他是怎樣忍受傷痛，度過(guò)那20個(gè)小時(shí)的。但是，當(dāng)渾身是傷的小郎錚被官兵救出來(lái)時(shí)，他抬起右手向救他的叔叔們敬了禮。這是一個(gè)兒童的純真表達(dá)，他用這種特殊的方式表達(dá)了他那顆感恩的心！正是這份純真，給了我們最為可貴的感動(dòng)和希望，小小的“敬禮娃娃”感動(dòng)了全中國(guó)！
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，我們應(yīng)該感恩父母，感謝他們給了我們生命，我們應(yīng)該感恩老師，感謝他們傳授給我們知識(shí)……英雄少年給了我們太多的感動(dòng)，他們教我們?nèi)绾卧诶щy面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何在別人的關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩。晚會(huì)上白巖松叔叔說(shuō)過(guò)，一個(gè)懂得感恩的孩子必定是個(gè)有出息的孩子。汶川、北川等重災(zāi)區(qū)的小朋友們振作起來(lái)吧，用你們的意志戰(zhàn)勝困難，用你們那勤勞的雙手重建幸福的家園。就像******爺爺說(shuō)的那樣：“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)！”
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