感恩的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我吟誦起這首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。
我從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到亭亭玉立的女孩，這一成長(zhǎng)過(guò)程，那一次沒(méi)有母親的血汗？那一次沒(méi)有母親的關(guān)心？那一次沒(méi)有母親的照顧？生我的是母親，養(yǎng)我的也是母親，母親是多么的辛苦呀！我要感謝媽媽，感謝母親她十多年的辛苦。
往事浮現(xiàn)在我的眼前——那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，知了在樹(shù)上唱著歌，樹(shù)被風(fēng)兒吹得沙沙作響，鳥(niǎo)巢里有一只母鳥(niǎo)在悉心地照顧著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在母親的撫摩下，慢慢地睡著了。在家里，我已準(zhǔn)備睡覺(jué)，我的腳上長(zhǎng)了皰疹，又疼又癢，撓又不能撓，癢得我在床上翻來(lái)覆去，還一邊呻吟，這真是太痛苦了。媽媽見(jiàn)此情景，趕緊坐在我的床上，一邊給我敷藥，一邊給我揉腳，想讓我快點(diǎn)睡著�？蛇@病痛太可怕了，無(wú)論怎樣，都睡不著。我看了看媽媽，她臉色蒼白，眼睛很無(wú)神，頭發(fā)亂蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前裝出很精神的樣子，不讓我擔(dān)心�？墒俏抑�，媽媽現(xiàn)在很辛苦，她只是在掩飾著。夜已經(jīng)很深了，我還在受病痛折磨。媽媽看我如此痛苦，愁眉苦臉地心疼地說(shuō)著：“哎！要是把痛轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)就好了�！甭�(tīng)到這句話，我的眼淚不知不覺(jué)地從我的眼眶里涌出來(lái)，有一種幸福的感覺(jué)流入我的心田。我很想睡覺(jué)，可怎樣也睡不著，有一種鉆心的癢。哪兒癢，媽媽就給我摸哪。我癢得只能坐著靠在媽媽腿上睡著了。而媽媽卻照顧了我一晚上，一直沒(méi)有合上眼睛。
我想感謝我的母親，感謝她帶我來(lái)到這個(gè)世界，感謝她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝她為我的成長(zhǎng)費(fèi)盡心思！
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況，母親為我們做了那么多，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答她呢？我們只能用一個(gè)強(qiáng)壯的體魄和好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是高尚的。母親永遠(yuǎn)是為我們著想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答母親。
�。∧赣H，感謝您為我們所做的一切！
感恩的作文 篇2
鳥(niǎo)兒用清脆的喉嚨來(lái)感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁粯?shù)木以堅(jiān)強(qiáng)粗壯的身軀來(lái)感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它健康成長(zhǎng)；鮮艷的花兒以濃郁的花香來(lái)感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗ビ舴曳�。世界因�(yàn)橛懈卸鞑庞辛藧?ài)，才有了親情，才有了這美好的世界。因?yàn)楦卸魑覀儾哦蒙畹牡览怼?/p>
俗話說(shuō)得好：“烏鴉知反哺，羊則知跪乳�！边B動(dòng)物都知道感恩，我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)他們？為何不感恩世界，感恩生活，感恩他人呢？感恩不是驚天動(dòng)地，畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》中寫(xiě)道：“趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值�！睍x文公重耳在外流浪是因受楚國(guó)國(guó)君的豐厚招待。在城濮之戰(zhàn)中，晉文公以“退避三舍”來(lái)報(bào)答楚國(guó)。這說(shuō)明，感恩無(wú)論豐厚，無(wú)論微薄，只要有顆感恩的心，什么都是美好和純真。
我們首先要感恩父母，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”一滴水就得以涌泉相報(bào)。更何況，父母給我們的恩情不僅僅是一滴水，我們應(yīng)該以一片汪洋大海來(lái)回報(bào)父母。我們還要感恩世界，世界萬(wàn)物給了我們一切。在沮喪時(shí)，花草樹(shù)木能使我們的心情煥然一新；在高興時(shí)，世界萬(wàn)物仿佛有了生命，在跟我們分享歡樂(lè)。我們還要感恩他人，辛勤的園丁—老師，使得我們感恩，他們把自己畢生的知識(shí)無(wú)私的傳授給我們，無(wú)怨無(wú)悔，難道不值得我們感恩？人民衛(wèi)士—警察同樣值得我們感恩，他們用自己的生命保衛(wèi)人民的安全，默默無(wú)聞，我們?cè)跄懿桓卸魉麄儯?/p>
感恩，讓我理解“百善孝為先�！弊屛叶谩澳笎�(ài)比山高，父愛(ài)比海深�！弊屛颐靼住耙蝗諡閹�，終生為父。”
讓感恩走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)人人心底，讓世界更加美好。我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。我們從中會(huì)獲得快樂(lè)，會(huì)獲得幸福，會(huì)獲得成功。我們一同攜手，讓感恩氣息處處飄香！
感恩的作文 篇3
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門(mén)，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
感恩節(jié)的來(lái)源
在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn)，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對(duì)教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風(fēng)雨的旅途，他們?cè)诿悦Ｖ袌?jiān)忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個(gè)月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當(dāng)?shù)赝林膸椭�。后�?lái)，這便成了一個(gè)世界性的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以互相表達(dá)謝意，感謝生活的美好。
師生恩，父母情
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)��！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了！
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)！一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康！
感恩是欣賞人生
無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生！
感恩的作文 篇4
在這六年來(lái)，有許許多多的人幫助過(guò)我們，他們?cè)趺磿?huì)不值得我們?nèi)ジ卸髂�？滴水之恩�?dāng)以涌泉相報(bào)，烏鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩，幫助過(guò)我們的人，我們也應(yīng)該涌泉相報(bào)。
記得有一次我一個(gè)人去學(xué)校報(bào)名，手里拿著爸爸給我的幾百塊錢(qián)就往學(xué)校走去，在去學(xué)校的路上有許多擺著攤賣(mài)東西的人，那里有許多的商品，看的我眼花繚亂。到了面前賣(mài)包子的地方，我就也想買(mǎi)幾個(gè)人包子吃，掏出錢(qián)買(mǎi)了，那個(gè)人還多加了一個(gè)給我吃。到了學(xué)校，老師叫我拿出錢(qián)來(lái)報(bào)名，可是我找遍了全身一分錢(qián)都沒(méi)有找到，老師焦急地問(wèn)我是不是掉了。我仔細(xì)的想想，覺(jué)得有可能是在買(mǎi)包子地方掉了。我趕緊的來(lái)到校門(mén)口，在那里我就看見(jiàn)那個(gè)賣(mài)包子的人來(lái)了，他走到我的面前說(shuō)：你是不是掉了錢(qián)，我剛才見(jiàn)了幾百元。我接過(guò)錢(qián)一看，說(shuō)：是我的，謝謝！那位大爺把錢(qián)拿給我就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我望著他的身影是多么的高大�。�
像這樣撿來(lái)錢(qián)都不愿千里的為我們送來(lái)，多么值得我們?nèi)ジ卸餮健Ｋ哪欠N拾金不昧的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，幸好是他幫我把錢(qián)見(jiàn)到了，要是別人撿到了，肯定不會(huì)把錢(qián)還給我了，要是世界上多幾個(gè)像他那樣的人，少幾個(gè)自私自利的人，時(shí)間就會(huì)變得的更加的美好。我雖然不會(huì)到他身邊怎樣感恩，但是我應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答人家。
感恩是中華民族美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，去感恩幫助過(guò)我們的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒(méi)吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽(tīng)您侄女說(shuō)客人非常生氣。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
感恩的作文 篇5
有著這么一句話“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有感恩，世界就會(huì)一片孤獨(dú)與黑暗�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，我們安然的享受著美好的一切，都忘了這一切并非理所當(dāng)然。對(duì)此，我們都少了一顆感恩的心。
我很敬佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的`人！無(wú)論是回顧歷史，還是看看現(xiàn)代，都有許許多多在逆境中感恩的例子就在我們周圍，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩，忍辱負(fù)重，最終開(kāi)辟了絲綢之路；勾踐懷著對(duì)百姓的感恩，臥薪嘗膽，最終報(bào)仇雪恨。聾啞盲人海倫凱勒曾在她的自傳中寫(xiě)道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)不公的遭遇，克服了重重困難，奇跡般的成為了偉大的文學(xué)家。看看別人的不幸，幸運(yùn)的我們是不是應(yīng)當(dāng)存有一顆感恩的心？用心去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程。相反的，我們應(yīng)該體現(xiàn)出生命的價(jià)值，使生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無(wú)奈都需要我們正確面對(duì)。一味地埋怨生活，萎靡不振，這是對(duì)感恩的消沉對(duì)待。你若感恩生活，生活將賜予你燦爛陽(yáng)光；你若不感恩，借口卻只需一個(gè)。感恩，使我們?cè)谑≈锌吹讲罹�，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，亦可以沉淀與消融心中許多的浮躁和不滿。生活中并不缺乏感恩，而是處處需要感恩。我們不僅要用眼睛去看世界，更要用心去感悟世界。只要我們懂得感恩，身邊的抱怨一定會(huì)少，社會(huì)自然就會(huì)和諧�！笆苋说嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩是華族的精髓，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)任何人都有感恩的心。
我們一生下來(lái)就是一張白紙，是父母的哺育、老師的教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)，在這張白紙上添上了色彩。感恩是這張紙上最絢麗的色彩，讓生活變得更有意義。我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，享受感恩！把感恩的思想培植于心靈深處，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花與結(jié)果。最后我們應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己，“知福、惜福，再造�！�，在人生的道路上永遠(yuǎn)心存感恩，做一個(gè)會(huì)感恩的年輕人！
感恩的作文 篇6
教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開(kāi)始，使人性向善，使人胸襟開(kāi)闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同做事，學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說(shuō)白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性，自主成長(zhǎng)”，但這絕不是讓孩子們自覺(jué)成長(zhǎng)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的教育來(lái)說(shuō)，是多么的危險(xiǎn)，多么悲哀啊，難道還能夠說(shuō)我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。“亡羊補(bǔ)牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷；“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詩(shī)句，集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。
感恩的作文 篇7
路，處處都有，我們隨時(shí)都在行走。在路上，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)之路，還是人生之路，我們一直在路上。哪怕，人生之路茫然不知所向。
護(hù)照，我們出行的保障。他可以帶我們?nèi)ピS多地方，從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不一樣的人。有了他，你才能安心的出行，自由的馳騁在這方天地。
人生之路充滿著未知。但已知是，他注定蜿蜒曲折，充滿荊棘。在這條無(wú)法回頭的路上，在這條無(wú)虛卻無(wú)比真實(shí)的路上，你不僅需要勇氣，智慧，更需要的是心懷感恩。讓感恩成為你的護(hù)照，一生的護(hù)照，將他緊緊地握著，牢牢的攥著。有了他，上路時(shí)，你會(huì)有動(dòng)力；有了他，上路時(shí)，你會(huì)充滿希望；有了他，上路時(shí)，變得不那么艱辛。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“盡管走下去吧，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保留，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。
年少時(shí)，我們都曾張揚(yáng)，自負(fù)，驕傲，不可一世。但回過(guò)頭去卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的你是多么孤獨(dú)，才后悔，留下了太多遺憾，才明悟，原來(lái)自己失去那么多。你在那段路中，昂首挺胸，大步向前，仿佛自己擁有了一切，但卻從未明了自己究竟錯(cuò)過(guò)了何等風(fēng)景——就在你的兩旁，那里有山，有水，森林……若你心中懷有一絲感恩就會(huì)發(fā)現(xiàn)。那里有山，連綿不知幾萬(wàn)里的山，他們厚重，無(wú)語(yǔ)，但卻如戰(zhàn)士般，為我們保駕護(hù)航。他們剛強(qiáng)，堅(jiān)毅，不曾有一絲動(dòng)搖。那里有水，涓涓的溪流，浩蕩的大江，他們或有意或無(wú)意，改變我們腳下的路，讓它變得更平坦。嘩嘩的水流，如聲聲的叮嚀，也似敦敦的教誨，引導(dǎo)我們前進(jìn)。那里有森林，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌，樹(shù)在默默地喘息。有了他，這一路上也變得生氣勃勃……
但……你都未曾發(fā)現(xiàn)這一切，你只是在享受著風(fēng)和日麗，康莊大道，歡歌笑語(yǔ)，你從未感謝，因?yàn)�，你認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)。心中沒(méi)有懷有感恩。其他都是浮云。
直到，直到有一天你才會(huì)明悟。在那一刻，你忽然發(fā)現(xiàn)前方的路，烏云密布，電閃雷鳴，荊棘遍布。這時(shí)，你低下了高昂的頭。你環(huán)顧四周，想尋求幫助，但迎接你的是虛無(wú)，滿目的虛無(wú)。山不再綿延，河不再流動(dòng)，森林已無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)前面都美好，都是他們?yōu)槟闾峁，F(xiàn)在他們不在了，一切都變了。你膽怯了，想要回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后亦是虛無(wú)。路已走過(guò)，豈容回頭！
既然如此，那么，請(qǐng)收好你的淚，棄下膽怯，收好他們對(duì)你的愛(ài)和希望。用感恩，將他們裝在心中，默念：謝謝！然后，昂起你那高傲的頭，用炬火般的目光鎖定前方。向那風(fēng)暴宣戰(zhàn)：來(lái)！戰(zhàn)！
風(fēng)抽打你，荊棘割傷你，你一次次的摔倒，但一次次的站起來(lái)。你腳步堅(jiān)定，不斷前行，哪怕身死也在所不惜，你心中有一團(tuán)火。他溫暖著你，給你動(dòng)力，讓你不斷前行。是感恩將愛(ài)和希望，化為干柴，熊熊燃燒。
無(wú)數(shù)次，你倒下，無(wú)數(shù)次，你想放棄，但心中的那團(tuán)火不斷鼓勵(lì)你前行。
終于，拖著筋疲力竭的軀體，你走出風(fēng)暴，目光依然如炬。天邊是彩虹，是光，回首時(shí)，心中所懷的感恩，又加重力一分，那是對(duì)風(fēng)暴的感恩，感恩他對(duì)你的磨練，是他讓你成長(zhǎng)。
隨著目光，你仿佛看到了山，水，森林，風(fēng)暴，即使眼前是虛無(wú)。但心中已經(jīng)明了——他們都早已裝得心頭，兼懷感恩。嘴角上揚(yáng)，再回首，向著光，向著彩虹，繼續(xù)邁開(kāi)步伐，大步向前。
心懷感恩的護(hù)照，上路。
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