感恩作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
古今中外，感恩一直是個(gè)熱門(mén)的話題，我國(guó)是禮儀之邦，更是倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。那么什么是感恩？我們又該如何學(xué)會(huì)感恩呢？
正如一株小草對(duì)雨露滋潤(rùn)它的謝意，一只鳥(niǎo)兒對(duì)綠蔭庇護(hù)他的感激。我們應(yīng)對(duì)身邊的每個(gè)人心懷感恩。感恩的最初是感動(dòng)，是一種最純粹，最溫情的舉動(dòng)。“雛鴉反哺，羔羊跪乳”是動(dòng)物對(duì)上一輩簡(jiǎn)單的感恩。
是什么讓我們開(kāi)懷，幸福地過(guò)好每一天？是什么讓我們踏實(shí)，感動(dòng)地過(guò)好每一天？是什么讓我們進(jìn)步，積極地迎接每一天的到來(lái)？
人生道路，曲折坎坷，不僅有許多艱難險(xiǎn)阻，甚至?xí)庥龃煺酆褪�。在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，幫你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每人都需懷揣一顆感恩的心。感謝師長(zhǎng)、感謝學(xué)校、感謝父母、感謝朋友，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。懂得感恩，我們將會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜目前所擁有的一切；心存感恩，世界將因此而變得豐富多彩！沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷豐登，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，人世間將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗；而如果沒(méi)有父母的支持，我將會(huì)失學(xué)，失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，將會(huì)失去夢(mèng)想、失去這精彩而充實(shí)的大學(xué)生生活。
《詩(shī)經(jīng)》有言：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，是一枚感謝的種子——緣于愛(ài)與被愛(ài)。這之間連接的是一份心意，也是一聲由衷的“感謝”吧！唐代詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)下《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。明朝《增廣賢文》曾書(shū)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。
在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今名人感恩的小故事。古有小黃香，在寒冷的冬天，用自己的身體暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。偉人之所以偉大，名人之所以能成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。
人之初，性本善。善者，善良也。善良之人，誠(chéng)信為本。古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。誠(chéng)信，是一種人類(lèi)歷史上不斷呼喚、倡導(dǎo)的精神品格，一直被古今中外的仁人志士所宣揚(yáng)、倡導(dǎo)，并不斷被賦予深層次的內(nèi)涵。
志不強(qiáng)者智不達(dá)，言無(wú)信者行不果。重承諾、守信義、以信取人，一直是我們中華民族的道德傳統(tǒng)，它凝聚了博大精深的中華文化和華夏文明。古人有云：“言必行，行必果”、“一言既出，駟馬難追”、“誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金”……這無(wú)不說(shuō)明了我們民族的守信之諾。
中華民族向來(lái)是一個(gè)講誠(chéng)信的民族，在中國(guó)上下五千年的歷史文明中有許多關(guān)于誠(chéng)信的例子。陶四翁是個(gè)開(kāi)染布店的，他為人忠厚，做生意講求信譽(yù)，在鎮(zhèn)上有口皆碑。陶四翁卻寧可自己受損失也不去坑害別人，用高尚的品質(zhì)對(duì)他人言傳身教。一天，有人向他推銷(xiāo)染布用的紫草，陶四翁就用四百萬(wàn)錢(qián)通通買(mǎi)下了那些紫草。不久一個(gè)買(mǎi)布的商人來(lái)他店里進(jìn)貨，認(rèn)出了這些假紫草，便告訴陶四翁說(shuō)這些都是假的。陶四翁大吃一驚，初時(shí)還有些不相信。商人教了陶四翁一些識(shí)別紫草的方法，陶四翁照商人說(shuō)的一試，果然是些假紫草。這時(shí)商人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，假紫草仍然可以用來(lái)染布，價(jià)錢(qián)便宜點(diǎn)拿到市場(chǎng)上去賣(mài)掉就行了。第二天，商人再來(lái)進(jìn)貨，陶四翁卻沒(méi)有一匹染布，他還當(dāng)著商人的面把那些假紫草全都燒了。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)陶四翁并不富有，但是他卻寧可受損失也不去坑害別人。他用高尚的品質(zhì)言傳身教了他的子孫后代，他的子孫們也像他一樣誠(chéng)信守信，最后都成了大富商。
類(lèi)似的例子還有，諸如曾參殺豬的故事，晏殊信譽(yù)的樹(shù)立，立木為信與烽火戲諸候的對(duì)比，季布“一諾千金”使他免遭禍殃等，數(shù)不勝數(shù)。
人無(wú)信則不立，我們大學(xué)生作為國(guó)家的棟梁之材，作為將來(lái)建設(shè)美麗祖國(guó)的主力軍，更應(yīng)該懂得誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要從小事做起，養(yǎng)成講誠(chéng)信良好的習(xí)慣，做一個(gè)明誠(chéng)信、知恥辱的大學(xué)生，向欺騙說(shuō)“再見(jiàn)”。誠(chéng)信像是大樹(shù)的根，只有扎深了根，才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨，才能享受到枝繁葉茂的幸福；誠(chéng)信是鷹的翅膀，只有翅膀強(qiáng)壯，才可以搏擊長(zhǎng)空。誠(chéng)信作為一種維護(hù)社會(huì)正常秩序和交往、維護(hù)每個(gè)人正當(dāng)利益的基本道德規(guī)范，對(duì)于人們社會(huì)生活的重要性，近乎魚(yú)之于水，人之于空氣。對(duì)大學(xué)生，更是安身立命，做人做事，圖謀未來(lái)大業(yè)的根本素養(yǎng)。
我是一名來(lái)農(nóng)村的孩子，父母皆務(wù)農(nóng)。每家的父母都望子成龍，盼女成鳳，我的父母亦然。但我的家庭也面對(duì)著巨大的困難，父母在田地里忙活了大半生，能供我上完大學(xué)已是節(jié)衣縮食，僅靠種地那點(diǎn)微薄的收入，想再支撐我上學(xué)已無(wú)可能。開(kāi)學(xué)的時(shí)間漸越逼近，學(xué)費(fèi)卻怎么也籌不齊。不得已我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。這不僅圓了我學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，也大大減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。也許，我的求學(xué)歷程有些艱澀，物質(zhì)生活有些乏。開(kāi)始學(xué)習(xí)的一年多來(lái)，我在學(xué)習(xí)和生活上也曾經(jīng)歷過(guò)許多曲折，但我感覺(jué)收獲最多的卻是春天的溫暖和成長(zhǎng)的喜悅。我的每一次成績(jī)，都印射著父母和老師鼓勵(lì)的眼神；每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)他們托起的雙臂！
我深深地知道，只有懷著一顆感恩的心，才能回報(bào)這種澆灌與呵護(hù)。我要感謝我的父母，是他們給了我飛翔的翅膀；感謝學(xué)校，是她給了我展現(xiàn)青春的舞臺(tái)；感謝國(guó)家的優(yōu)秀政策，是她給了我再次提升自己的機(jī)會(huì)；感謝所有幫助、支持、鼓勵(lì)過(guò)我的每一個(gè)人，我的成績(jī)和榮譽(yù)離不開(kāi)大家的.關(guān)懷與照顧，我衷心地為你們的關(guān)懷說(shuō)聲“謝謝”。要發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神，健全人格，懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，面對(duì)未來(lái)，我有著火一般的熱情與執(zhí)著，有著一諾千金的誠(chéng)信與烏鴉反哺的感恩。有理由相信：在用汗水澆灌的紅土地上，一定能收獲一個(gè)燦爛而輝煌的明天。
感恩作文 篇2
青春，如浩瀚的星海，美好而又深沉，讓人不覺(jué)地想探索；青春，如落葉的黃葉，把自己的生命獻(xiàn)給大樹(shù)，感人之深；青春，如一本屬于自己的相冊(cè)，每一頁(yè)都有不同的精彩故事。
青春是棵大樹(shù)，有的人已爬上樹(shù)頂，高聲呼喊，有的人卻在樹(shù)下徘徊不已，不敢面對(duì)。對(duì)于我，初中新生，我眼里的青春是一列充滿魔法的列車(chē)，它帶我走遍世界，也會(huì)走走停停，讓我嘗盡不同的滋味。
青春是叛逆的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的身體發(fā)生了變化，性格更是如此，小學(xué)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也是十分認(rèn)真的�？墒沁M(jìn)了初中后，我變了，開(kāi)始變得愛(ài)玩手機(jī)了，甚至成為一名“瘋狂手機(jī)迷”，不管做任何事都離不開(kāi)手機(jī)，吃飯、上廁所……有時(shí)也會(huì)通宵玩手機(jī)，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。今年期中考試，我的數(shù)學(xué)才考了三十九分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的打擊。拿著成績(jī)單的那一刻，我怔住了，我怎么也沒(méi)想到自己會(huì)考的如此之差。我哭了，腦袋開(kāi)始回想我這半期來(lái)都做了什么，上課與同學(xué)講話、開(kāi)小差……回到家，我更是避免不了與父母的爭(zhēng)吵。媽媽的那一句：你再這樣，將會(huì)變得“無(wú)藥可救”。仿佛一把尖刀，刺進(jìn)我的心里，火辣辣的痛。我躲在房間反省，下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心。
青春是份美好的回憶，曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。教室外的打鬧，操場(chǎng)上的喧鬧，老師的批評(píng)，同學(xué)的幫助，這些都將成為回憶，不要太過(guò)留戀過(guò)去的時(shí)光。我們現(xiàn)在應(yīng)該信心滿滿，充滿激情，因?yàn)槲覀冋诮?jīng)歷青春。
青春是勇敢的，它會(huì)使我們對(duì)任何事都充滿好奇，原來(lái)的許多事，因?yàn)槟懶《惚�。而現(xiàn)在，我們更多的是去探索、發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們感恩青春，珍惜青春，它是有限的，轉(zhuǎn)眼消縱即逝。
我想，寫(xiě)一封關(guān)于青春的信放進(jìn)一個(gè)粉色的瓶子里，掛在一棵“時(shí)光大樹(shù)”上，十年之后，再取下拆開(kāi)……那將，別有一番滋味。
感恩作文 篇3
過(guò)去的生活就像洋蔥，你每剝開(kāi)一層，就會(huì)流下眼淚。
快樂(lè)源于內(nèi)心，簡(jiǎn)單讓人純凈。
在我成長(zhǎng)的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來(lái)班主任李老師，因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的幫助實(shí)在是太多，問(wèn)寒問(wèn)暖，每當(dāng)我有困難時(shí)，李老師盡老師能力來(lái)幫助我。我還能讀動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，都是李老師那無(wú)私的幫助。
雖然李老師不教我了。可我還記得李老師對(duì)我們的教導(dǎo)和上課的情景，讓我回想起是那么的回憶無(wú)窮。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生涯中，是我遇到唯一幫助我、教課吸引別人又有嚴(yán)厲的好老師。
也要感謝其他幫助我的老師們。沒(méi)有他們的幫助，就不太可能讓我知道怎樣感恩和對(duì)一件事負(fù)責(zé)到底的那種毅力。
接下來(lái)，我感謝的老師是20xx年勞動(dòng)局開(kāi)設(shè)的低保子女培訓(xùn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的金昌成老師和姜明順老師。因?yàn)槲以谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，金昌成老師和姜明順老師是認(rèn)認(rèn)真真在教我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的知識(shí)。與此同時(shí)，金昌成老師和姜明順老師對(duì)我們一種說(shuō)不清的關(guān)愛(ài)。只要我們有不懂得地方，金昌成老師和姜明順老師會(huì)再次講解。直到聽(tīng)懂。
雖然開(kāi)學(xué)（是指秋季開(kāi)學(xué)）到課程結(jié)束前，沒(méi)怎么去學(xué)習(xí)，但是我對(duì)倆位老師的感謝之情不會(huì)變，因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)的認(rèn)真，對(duì)我們的關(guān)懷，是我無(wú)法忘記。
雖然那時(shí)金昌成老師和姜明順老師教我們知識(shí)短短幾個(gè)月，但無(wú)法忘記對(duì)我們的關(guān)懷。如果還能繼續(xù)學(xué)習(xí)的話，我要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和老師所講的知識(shí)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束已經(jīng)快一年了，可我無(wú)法忘記這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與快樂(lè)。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我會(huì)好好利用老師所講的知識(shí)，來(lái)報(bào)答倆位老師的教育之恩。
在這里，我向金昌成老師、姜明順老師和班主任李老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了。”
我祝愿三位老師身體健康、工作順利。
我還要感謝的是我的同學(xué)，是你們讓我懂得了友情，懂得有人陪伴，互相傾訴的快樂(lè)。在這里，我跟同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝你們，謝謝你們讓我懂得人生的美妙時(shí)刻。也讓我懂得怎樣關(guān)心別人、幫助別人。
還有感謝的是我的倆位朋友，雖然我們剛認(rèn)識(shí)倆個(gè)月左右，可是他們讓我懂得了朋友之間的友誼。也讓我懂得朋友之間的那種依賴和朋友之間的傾訴。我有了這倆位朋友，使我快樂(lè)了許多。因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，多多少少可以把煩惱忘掉�?/p>
最后，我祝所有的老師身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)、萬(wàn)事如意。我祝所有同學(xué)及朋友好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
作文3：感恩您—美麗的母校
感恩作文 篇4
每個(gè)人都有一顆感恩的心，我也想感謝一個(gè)人，那就是我的爺爺。
我從小就是爺爺把我養(yǎng)大的，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞫急容^忙，所以很少時(shí)間來(lái)照顧我。爺爺對(duì)我可好了，把所有好吃的東西都留給我吃，自己吃不好的東西，爺爺常說(shuō)我是他的寶貝，只要我想吃的他都會(huì)去買(mǎi)。有一次，我看見(jiàn)爺爺在吃剩菜剩飯，我心想爺爺剛剛帶我去吃肯德基，我讓他吃，他說(shuō)吃飽了，讓我吃，他看著我吃。想到這，我的眼淚就流下來(lái)了，我沖上前去抱住爺爺，哭了起來(lái)，爺爺拍著我的背說(shuō)：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴爺爺，不要哭了，乖！”我哭得更傷心了，并說(shuō)：“沒(méi)有人欺負(fù)我，爺爺你太好了，我以后一定好好孝敬您。”爺爺說(shuō)：“好孩子，爺爺沒(méi)白疼你�！�
爺爺，我愛(ài)您，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定對(duì)您好，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
感恩作文 篇5
是誰(shuí)，給予了我的生命，是誰(shuí)帶給了我幸福與快樂(lè)，又是誰(shuí)為了我忙白了頭發(fā)……值得我用生命去摯愛(ài)，用真誠(chéng)的心去感謝，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩的人，那個(gè)人就是我的母親。我愛(ài)我的母親我的母親我的母親……
在寫(xiě)這篇關(guān)于感恩的作文的時(shí)候、我腦子里立馬就想到了我的母親，后來(lái)一直用手機(jī)在聽(tīng)龔玥的母親，其中這樣說(shuō)道：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊~這個(gè)人就是娘、啊~這個(gè)人就是媽……”這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我陶醉在龔玥唱的這位母親的慈祥、和藹、溫柔當(dāng)中，希望以此能給我和我的母親相處這0幾年的酸甜苦辣咸的情感的回憶，我覺(jué)得人長(zhǎng)大了就要懂得孝順、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的母親，母親對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，為我付出最多的也是母親，因此，我要感恩我的母親，不多說(shuō)什么我最?lèi)?ài)的人就是我的母親。
人在一生一直處于愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程當(dāng)中，也是要付出和回報(bào)的過(guò)程，我的母親，給了我生命。我不知道母親生我時(shí)候的痛苦、想必這是每個(gè)母親都要必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程吧。我很頑皮的來(lái)到這個(gè)世界，是母親、是母親牽著我的小手來(lái)到的這個(gè)世界、我應(yīng)該感謝我的母親給了我的小小生命。自從生下來(lái)我以后、母親所有的愛(ài)全部都傾注在我的身上、想疼也是自己疼、苦也是自己苦、只要能給自己的孩子一個(gè)好的生活、母親在苦在累也值得、都是為了自己的兒女啊、哪怕奉獻(xiàn)自己的生命也要自己的兒女好好活下去、可以說(shuō)是母親的命都可以奉獻(xiàn)給自己、而母親呢，也不要自己回報(bào)什么、只要看見(jiàn)自己孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)下去就行了。在過(guò)個(gè)十幾二十年我們也會(huì)是當(dāng)母親或者父親的人、到那時(shí)我們才能體會(huì)當(dāng)時(shí)母親怎么對(duì)自己的、那種愛(ài)是只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的啊、所以一定要珍惜現(xiàn)在、珍惜現(xiàn)在所擁有的一切的一切，所以最應(yīng)該感謝的人就是我的母親，母親、我愛(ài)你、謝謝你，才能把我?guī)?lái)這個(gè)充滿綠色的世界、讓我體驗(yàn)人生、和做人的樂(lè)趣。
思緒飄遠(yuǎn)，記憶把我?guī)Щ氐叫r(shí)候去了，小時(shí)候生活在農(nóng)村的我特別的頑皮。那是一個(gè)星期一的夜晚，媽媽帶著我去隔壁的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（當(dāng)時(shí)一個(gè)挺大的地方就叫運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）那時(shí)我才五歲半，哪里會(huì)打什么羽毛球。恰好，媽媽的熟人也帶來(lái)了個(gè)姐姐來(lái)，她可是陪我一直玩得好的朋友，我一看見(jiàn)她就高興的抱了抱她，我跟著姐姐一邊聊著一邊走著，不知不覺(jué)地就走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。姐姐牽著我的手，帶著我到處亂轉(zhuǎn)，我們玩得高興得很呢，哪知媽媽那邊已經(jīng)急得像什么樣子了……
我們玩累了，姐姐看了看時(shí)間也不早了，正想回到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，突然撞見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕显缫褣鞚M了淚珠，頭發(fā)凌亂得很，就像一個(gè)才從瘋?cè)嗽豪锱艹鰜?lái)的瘋子。我正想問(wèn)媽媽你怎么了，媽媽的手突然伸出來(lái)，要打我的那一瞬間，手都是停頓了一下，但是很不忍心的打了下去�；鹄崩钡奶墼谖夷樕先紵�，我一下愣住了，雖然我很調(diào)皮不懂事，但母親都沒(méi)打過(guò)我，現(xiàn)在居然這樣對(duì)待我，讓我有些茫然，媽媽帶著哭腔說(shuō)著：“你個(gè)死丫頭，你跑到哪里去了？你知道外面有多危險(xiǎn)嗎？你知道媽媽很著急有多擔(dān)心你嗎？
你才多大點(diǎn)啊就這樣在外面到處亂跑，長(zhǎng)大了以后怎么得了，你想氣死媽媽嗎？”我聽(tīng)著媽媽的話，才知道自己犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，忙向媽媽解釋清楚，想讓媽媽明白，但媽媽不聽(tīng)我，一直在跟我說(shuō)著做錯(cuò)事的嚴(yán)重性。媽媽的熟人也在一旁說(shuō)著，跟我說(shuō)晚上不要到處跑，壞人很多的，姐姐也被挨了罵。媽媽生氣的把我?guī)Щ丶遥丶业耐局形?
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