關(guān)于感恩作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
感恩是一種習(xí)慣，萬物皆有情，因為有了感恩，才能會有這個多彩世界，讓我們生命變得更加美好。
感恩很簡單，人會有感恩之心，自然界的萬物同樣也有。我們所常知的，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育，草兒在風(fēng)聲，向著太陽翩翩起舞，那是對太陽的哺育之恩；落葉在空中盤旋落于泥土，那是大樹對大地養(yǎng)育之恩；魚兒在水中歡快地游動，那是對于大海的撫育之恩。他們無時無刻不感激著世界，從不是以一種任務(wù)去完成，因為這早已成一種習(xí)慣，所以才有了小草隨風(fēng)搖的趣景，落葉紛飛的美景，魚兒戲水的樂景，作為萬物的靈者，都是懷著一個感恩之心對待萬物的。
作為我們?nèi)祟悾瑥奈覀冞蛇陕涞氐讲饺肷鐣�，我們會遇到許多人，他們也都會為我們出一份力，所以我們要身邊也都應(yīng)該無時無刻充滿著赤熱的感恩之情。
或許人人也都有感恩之情，但是不一定都是一種習(xí)慣，隨著社會的日新月異，我們的感恩似乎在淡化甚至消失，回想我在初中時，那時的我還沒去住校，每天必須要很早到教室里，我的媽媽為了讓我更睡一會的時間，每天早上都會很早起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后把一切準(zhǔn)備就緒之后，才忍心叫我起床，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每當(dāng)我聽到母親甜甜的呼喚，心里面總會甜甜的感覺，充滿著對母親深深的感激，但那只不過很快便會煙消云散了。當(dāng)時的感恩之情拋之腦后，會因為飯菜不好吃而抱怨，生活上的瑣事而對母親大吼大叫，其實大家都有這樣的共鳴。當(dāng)時赤熱的感恩之情，很快就會消失。就像夏日美麗的荷花，變?yōu)闅埡芍蠛苌偃巳バ蕾p。因為我們總是會沉浸在這一來伸手飯來張口的日子當(dāng)中，慢慢的覺得別人的給予是理所當(dāng)然。
古代講求“孝”，孝原本就是人們所推崇的。但是現(xiàn)在不得不用法律手段實行，那些不孝子門可能在很小的時候承諾過父母，長大后回報他們。時光的飛逝，萬物皆會變。長大后的他們認(rèn)為父母老了是累贅，推卸責(zé)任，或者這個父母一點撫養(yǎng)費之后，便扔下父母，讓他們孤苦伶仃的`一個人，成為了永遠(yuǎn)等不到的守望。
在社會上沒有感恩，我們會輕視別人的幫助，會因為一件小事而斤斤計較。感恩如同一位導(dǎo)師，帶我們感受盎然的生活，感受到人性的美好，體驗美好的人生。
感恩并不需要驚天動地，只需要一個微笑，一個問候，一個簡單的行為，并且：讓感恩成一種習(xí)慣，成為種在心靈的種子，盛開成絢麗的花朵。
今天讓我們立誓，讓感恩成習(xí)慣，常伴感恩同行。
感恩作文 篇2
我一直認(rèn)為，開玩笑的人很煩，因為他們不體會別人的感受，但是在冬天，要我改變了這種想法。
寒冷的風(fēng)吹在我的臉上，冷得我瑟瑟發(fā)抖，我想在袋子里拿個包子暖和，可是摸得沒知覺，還有點疼痛——回到家里。好像到了春天似的不在寒冷了……媽我買回包子了快趁熱吃，來了，母親一邊吃著包子，一邊說“中午去二叔家?guī)兔Π岽u”……
中午到了，我套起了手套，向二叔的家跑去，到二叔家就跟他說馬上，二叔好，二叔看著我的手套，似乎想把我的手套脫了，算什么手套哦。怕冷還是怕磚砸到你的手，我忍了忍說：“二叔，咱們快搬磚嘛——搬到下午時我的手套已經(jīng)被磚磨爛了，我的手指出現(xiàn)血絲，二叔看了看，想你經(jīng)常不做體力的人不少，你走吧！我完全憤怒了，把磚一扔，回到家中，氣勢洶洶的我跟媽說：“媽，這二叔怎么是這種人？不體會別人的感受，看他的臉上沒有一點關(guān)心我，我恨死他了，母親看了看我的手指一滴一滴流著血，說著：“你還沒有理解到二叔的心意，就是因為你的手指出血了不能搬磚，就有不理的語句，讓你回家呢�！彪m然他經(jīng)常對你開玩笑，俗話說，對別人的恨就是對自己的累，要有感激之心，我說怎么感激他。媽回答說：“好好學(xué)習(xí)就是對母親的感恩，而寬容就是對二叔的感恩，還有你確實得感恩二叔，因為你滿三歲時，被狗咬傷，是二叔愿意遲到上班，就是因為你被狗咬，送去醫(yī)院打狂犬疫苗，錢還是他給的�！蔽业膽嵟畔Я恕�
春天來了，現(xiàn)在看著二叔，我對他笑，二叔也對著我笑。我對二叔說：“看這兒發(fā)芽了，比上次發(fā)的更綠更刺眼�！�
感恩作文 篇3
那夏花開。
記起小學(xué)時，那位“英俊”的班主任總愛讓我們寫日記，還美其名曰“細(xì)節(jié)描寫”。而細(xì)節(jié)描寫每個夏天的主旋律總是校園中那怒放的，火紅的鳳凰花。
“鳳凰花瓣如揚起的紅舞裙，急轉(zhuǎn)而下，灑下一抹紅……”語文課上，老師又在講評優(yōu)秀的細(xì)節(jié)描寫了。陽光透過茂密的鳳凰葉，灑在課桌上，一陣風(fēng)過，花和葉搖曳起來，搖晃閃爍的陽光跳躍著，正如一個個舞動的小精靈，鳳凰花瓣落了一地，一片有些殘缺的花瓣落在窗邊。同學(xué)們懶散地坐著，有的甚至趴在桌上。我們真是煩透了細(xì)節(jié)描寫，每天的任務(wù)幾乎是能應(yīng)付就能應(yīng)付過去，不愿意“從生活中尋找素材”。漸漸的，我們對班主任似乎產(chǎn)生了一些不滿，他總用一些奇奇怪怪的作業(yè)“刁難”我們。例如“仿段”、“造詞”。
在小學(xué)的畢業(yè)考試時。我第一次發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)描寫的好處。當(dāng)我看到作文題時，腦中浮現(xiàn)出許許多多，各式各樣的事例。就像貨架上陳列的商品一般，等待著我的挑選，各種美文美句也源源不斷地從我筆下流出。我感覺自己似乎著了魔，發(fā)揮出超常的水平，當(dāng)我瞥見窗外那抹火紅時，各種描寫鳳凰花的語句也如甘泉般爭先恐后地涌出。
那天，我們最后一次相聚在那間屬于我們的，名叫六（2）的教室。班主任一如既往地板著臉，神色凝重地站在講臺上，但他的眉宇間，似乎有種說不清、道不明的悲傷。一位又一位的老師走進(jìn)教室，一批又一批的同學(xué)起身、排隊、離去。班主任緊皺著雙眉，離去的同學(xué)最后一次回眸，微紅的眼眶映著那花開正艷，我們是最后一批離開的，班主任目送著我們走出校門。他緊閉著唇，眼眶似乎有些紅，我早已淚眼朦朧，鳳凰樹的樣子被模糊地刻入我的記憶，連同那位“英俊”的班主任。那天，我第一次感受到他對我們的愛與留戀。
從此，我漸漸明白了他的良苦用心，“細(xì)節(jié)描寫”只為了讓我們的作文熠熠生輝，“造詞”只是為了讓我們更好的理解詞語意思，而“作段”不過只是把幾個仿句拼湊在一起，組成一段話罷了。
但當(dāng)我想明白時，他又要用他的奇怪作業(yè)“刁難”他們了。他給予我的，可能讓我收益終生，我依然向小學(xué)時畢業(yè)考那般如有神助”
我從心底感激這位“英俊的班主任”他讓我們的作文熠熠生輝，讓我學(xué)會了愛與感恩。
鳳凰花又開了，依然那么濃艷、璀璨。
就讓我把這份感恩之心埋藏心底，淡然走進(jìn)這花一樣美好的季節(jié)，踏實認(rèn)真地留下每一個腳印，帶著比從前多一分的感恩。
鳳凰花落，繾綣，靜美。
感恩作文 篇4
陽光縱橫空氣，風(fēng)緩緩越過。遠(yuǎn)處的山巒如一株青蓮，于天地間盛開。風(fēng)采下它將縷縷清香送到我的鼻尖，喚醒了我那搖搖欲墜的腦袋，然后遠(yuǎn)走只為讓更多的人，精神抖擻更加飽滿于熱愛自然，我則思索著：對她的種種行為我是否需要感恩？算了，讓懷著顆感恩的心感謝那徐徐的微風(fēng)和樂善好施的“青蓮”吧！
如今的社會，總有人在黑暗的角落，做著些偷雞摸狗等令人憎惡的事情，但畢竟是少數(shù)沒有被感化的可憐人罷了。社會中在一些惡劣環(huán)境中也有保持“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的仟仟君子，在堅持感化著。
常在電視劇和小說中看到，人們遭遇不法份子制造“扶不扶”，來坑騙大眾。常思考著當(dāng)自已遇到時，是扶還是不扶呢？扶，為什么不扶？扶了或許會挽救一天生命呢？不能總想著事情壞的一面吧。而且就算被蒙騙不還是有懲惡揚善的人民公樸嗎，也不會損失什么不是嗎？感恩不過或許是隨手之事，但隨手之事或許會帶來更多的隨手之事，會帶來山澗清晨微風(fēng)般的美好與幸福。
感恩不需報酬，一句謝謝就好，那就讓我，讓我們養(yǎng)成說謝謝的習(xí)慣，養(yǎng)成一個感恩的習(xí)慣吧！
曾有則小故事寫到：有一輛豪車停在了路邊，他需要一個人幫他去車下擰緊螺絲，這時他身旁有一位打扮妖艷的女子開口說話了，有誰能到車下面擰緊螺絲，就給誰一百元，一個七八歲男孩走了過來到車下擰緊了那顆螺絲。但男人沒有給他一百元只給了小孩五元，小孩搖搖頭，男人又給了小孩五元，但孩子還是搖頭。男人便怒了說還不夠？那這十元也別要了。小孩開口說話了，老師說過幫助別人是不能要報酬的，我在等你說謝謝。男人的臉紅了，給了小孩一百元說了聲謝謝，然后男人在遠(yuǎn)處扶了一位久等不到車?yán)先松宪嚕h(yuǎn)去。
俗話說得好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。但我認(rèn)為這只是一種精神，不要讓自已忘記感恩的一種精神。因為就算涌泉相報，那位幫助你的人也并不會見得會收下你的報酬，或許幫助你也是他的一種感恩行徑呢？
讓感恩成為一種習(xí)慣，或許眼前的繽紛世界會不同呢？山巒可能不是山巒，也許它是一朵青蓮，只不過是看事物的角度不同罷了。所以感恩可以是一句謝謝，也可以是其他什么方式。讓感恩傳遞，走進(jìn)更多的人心中，也許人們都能讓感恩成為習(xí)慣。
感恩作文 篇5
感恩是羊羔跪乳，感恩是烏鴉反哺，感恩是生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是賜予我們生命的人的牽掛。
如果我問大家最想感恩誰，曾經(jīng)感恩過什么�；蛟S大家會說父母，老師，朋友，對手，自然……因為沒有這些，可能就沒有現(xiàn)在的我們。但如果我再問一個問題，大家心中常懷有感恩嗎？恐怕回答是的人很少。很多人可能只有在提到感恩時才會想起感恩，而平時則想不到感恩。因為我們都太忙碌，而且總在自己的世界中，常常忽略了感恩他人。
其實我們需要感恩的人太多太多。我們的成長離不開父母。當(dāng)我們牙牙學(xué)語時，學(xué)會走路時，開始上學(xué)時，直到現(xiàn)在長成青年時，父母一直陪伴著我們，給我們支持，無私的為我們奉獻(xiàn)。我們卻往往忘了感恩父母。認(rèn)為他們做的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，正常的。我們的成長同樣離不開老師。老師傳授我們知識，教會我們怎樣學(xué)習(xí)和做人，像對待自己的孩子一樣對待我們。我們也很少感恩老師，甚至有時候還會恨老師對自己太嚴(yán)厲。直到畢業(yè)之后，我們才可能會想起昔日老師對我們的幫助和愛護(hù)。我們的成長也離不開朋友和同學(xué)。每個人都有自己的好朋友。我們與朋友一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們應(yīng)當(dāng)感恩朋友，感謝他們陪伴我們成長。但我們沒有，直到朋友離開我們時我們才會發(fā)現(xiàn)朋友的好。每當(dāng)我們想感恩的時候，那些人卻已不在身邊。正如大話西游中的一句經(jīng)典臺詞改過一樣�！霸�(jīng)有一些能感恩的人在我們面前，我們卻沒有珍惜，直到失去后才后悔莫急。如果能在個哦我一次機(jī)會，我一定會感恩！”
有時我們可能會想到感恩，但我們并沒有付諸行動。有人或許會問，我們怎么感恩？俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。我們并不能做到“涌泉”，但我們可以從“滴水”做起。比如感恩父母，我們可以幫父母做一些力所能及的事。我們工作以后，就很少有機(jī)會可以再見到父母，更別提陪伴他們。所以要抓住現(xiàn)在的機(jī)會，不要天天只想著電視、電腦、同學(xué)而對父母不耐煩。比如感恩老師，我們可以自覺努力學(xué)習(xí)，積極配合老師工作，少讓老師費神……感恩我們可以做的還有很多。
所以我們要常懷著感恩的心去對待他人。學(xué)會感恩，經(jīng)常感恩，你將會發(fā)現(xiàn)生活如此美妙，成長會更加精彩！
一起感恩吧！在感恩中成長！
感恩作文 篇6
感恩是什么?什么是感恩?對于我這個未成年的小學(xué)生可能還不太懂吧。
有一天，我會躺在床上，我在想：感恩究竟是什么?感恩有用嗎?自從我看了一個新聞后，我才恍然大悟明白了什么是感恩。新聞講的是：有一個高中生快考大學(xué)了家里沒錢，家里只有他的母親了，他的母親砸鍋賣鐵把他供上了大學(xué)。有一天，母親想兒子了就去大學(xué)里看他，兒子見了她，把母親說了一頓。只是因為他嫌他的母親形象不好，怕同學(xué)笑話他。看完新聞后，我很是氣憤，心想：這個兒子怎么這么沒心沒肺啊，他的母親好不容易把他供上了大學(xué)，到頭來還不是嫌他的母親形象不好。我突然聯(lián)想到自己經(jīng)常與媽媽吵架，耍脾氣，常常不讓媽媽省心，我頓時感到無比的后悔。我再想到母親為我做的那些，我真是很羞愧。
感恩無處不在，學(xué)會感恩，才會做人。學(xué)會感恩，才能值得人敬佩。感恩，我在向著你的步伐前進(jìn)，你要等我，我來了!
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