與感恩有關(guān)的作文(12篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的與感恩有關(guān)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與感恩有關(guān)的作文1
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問(wèn)，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。
我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說(shuō)一個(gè)過(guò)自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見(jiàn)狀多次要奶奶搬過(guò)來(lái)一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說(shuō)甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過(guò)來(lái)。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過(guò)來(lái)，而正在此時(shí)，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說(shuō)是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。
我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
與感恩有關(guān)的作文2
天公不作美，剛才還是藍(lán)天白云，頃刻間便烏云密布，待到放學(xué)時(shí)，漂泊大雨已經(jīng)下了起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)校門(mén)口許多家長(zhǎng)給自己的子女送傘，我興沖沖的迎了上去，心里充滿了無(wú)比的喜悅———我想，爸爸一定也會(huì)在那里等著我的。第一個(gè)，不是；第二個(gè)。不是；第三個(gè)，還不是······我在人群中四處尋覓著，結(jié)果卻是竹籃打水———一場(chǎng)空。無(wú)奈，我只得靜靜地傻站在門(mén)口，呆呆的望著被雨水打得賤起許多水花的馬路。時(shí)間飛快的流逝，可并不仍為出現(xiàn)。焦急之中，我心中燃起了一股怒火，并且在迅速的蔓延著正當(dāng)我失去耐性，準(zhǔn)備沖入雨中，遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉的影子闖進(jìn)了我的視野。
他個(gè)子不高，手里舉著一把小黃傘，穿著一件灰色的家克，快速的向我靠近。近了，近了，他到了我前面，是爸爸！爸爸頭發(fā)有些凌亂，一只手搜在衣口袋里，另一只有努力的想上舉著雨傘，它到衣服上沾了好幾塊泥。爸爸對(duì)我親切的一笑，但我將頭一甩，賭氣沖進(jìn)雨中。爸爸立刻收起傘，在后面氣喘吁吁的追著，好一會(huì)兒才干上我，硬是將傘撐在我的頭上，而自己大半個(gè)身子卻露在雨中，任雨水澆淋。走了好一會(huì)兒，我也沒(méi)跟他說(shuō)一句話，但他卻一直努力想使我快樂(lè)起來(lái)，不斷地跟我說(shuō)笑。
走著走著，我無(wú)意中瞟了爸爸那只插在口袋里的手，爸爸可是從來(lái)不喜歡將手插在口袋里的呀。我止住了腳步，再仔細(xì)的看看爸爸的手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸插手的那只口袋像什么染紅了似的。我下意識(shí)地碰了碰他放在口袋里的手，不料爸爸竟抽搐了一下。我將爸爸一向粗實(shí)的手從口袋里拉出來(lái)，上面竟沾了許多的血！
我望著爸爸的手顫抖著問(wèn)：“怎么了爸爸？”爸爸微笑道：“沒(méi)什么！”我看看他身上的泥水，又問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，爸爸說(shuō)：“我在途中不留神讓摩托車撞到了，怕你等急，趕不上就沒(méi)有巴扎�！鳖D時(shí)，我抱著爸爸大哭。
與感恩有關(guān)的作文3
知足是一種認(rèn)知水平，是看待事物的眼光和對(duì)待名利的態(tài)度，是自身知識(shí)和見(jiàn)解的體現(xiàn)。知足的人常常會(huì)感念他人的恩情，感恩是對(duì)他人給予的恩惠心存感激并付諸于行動(dòng)。對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。對(duì)于我而言，自去年工作以來(lái)，大部分時(shí)間都在水文局度過(guò)，單位給予了我展現(xiàn)自身作用和能力的工作及生存環(huán)境，感激的同時(shí)我也細(xì)細(xì)思量是否對(duì)單位有過(guò)回饋。
知足而知恩
去年八月初我拿到了人生的第一份工資，那時(shí)的我剛到單位，在梨園工地實(shí)習(xí)，還不具備為單位創(chuàng)造效益的能力和機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)工地水情比較緊張，負(fù)責(zé)水情預(yù)報(bào)和信息服務(wù)的同事在每天工作之余都會(huì)手把手教我相關(guān)預(yù)報(bào)軟件的操作，指出工作中的注意事項(xiàng)，讓我慢慢熟悉并能承擔(dān)部分工作。直到現(xiàn)在，我的主要工作任務(wù)都是學(xué)習(xí)并逐步適應(yīng)工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我也是持鼓勵(lì)、關(guān)懷和幫助的態(tài)度�；仡欁约旱墓ぷ鳉v程，與我的所得相比，所付出的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感激和愧疚的心情也常常浮現(xiàn)于心中。
知恩而感恩
作為一名長(zhǎng)江水文的新人，應(yīng)該如何回報(bào)長(zhǎng)江水文這個(gè)大家庭呢？這一問(wèn)題也時(shí)�？M繞在我腦海中。最近讀《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》一書(shū)，心有所感：一個(gè)好的員工應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)，以忠誠(chéng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自發(fā)地投入到工作中，也就是說(shuō)職工對(duì)單位最好的回報(bào)莫過(guò)于良好的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。結(jié)合我自身來(lái)說(shuō)，在今后的工作中，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)工作，在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，努力提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，這也是我努力奮斗的方向。
去年6月簽下水文局的就業(yè)協(xié)議時(shí)，一顆忐忑不安的心終于安定了下來(lái)，能有幸成為一名長(zhǎng)江水文人，倍感驕傲�，F(xiàn)在的我正在為成為一名合格的長(zhǎng)江水文人而努力，這就需要對(duì)單位、同事常懷感恩的心態(tài)，努力工作，為水文工作拋灑汗水和青春。
與感恩有關(guān)的作文4
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，母親便用自己一生的愛(ài)和精力哺育著我們，無(wú)微不至地關(guān)心和照顧著我們。當(dāng)我們生病發(fā)燒時(shí)，始終焦急地守在床邊，不停地給我們喂水、量體溫的是母親；當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)的路上下雨了，脫下外套給我們擋雨的是母親；當(dāng)我們遇到困難、束手無(wú)策時(shí)，伸出溫暖之手的是母親；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)、得了獎(jiǎng)之后，滿臉洋溢著微笑的是母親；當(dāng)我們不聽(tīng)話，打了我們之后，又心疼的偷偷地流淚的是母親……。
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)親切真淳地歌頌了偉大的母愛(ài)，表達(dá)了母子相依為命的骨肉之情，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。
汶川地震中，坍塌的房屋廢墟里，一位母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，這位母親用身體庇護(hù)著自己3、4個(gè)月大的孩子，并在手機(jī)中留下了“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，必須得記住我愛(ài)你”，母親的身體砸得變了形，離開(kāi)了人世，孩子卻毫發(fā)未傷。多么感人的畫(huà)面，多么偉大的母愛(ài)，多么令人震撼和心痛！
同學(xué)們，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是永不停息的。母親給了我們生命，扶我們走路，教我們做人，用她的辛勤和汗水為我們撐起了成長(zhǎng)的天空，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不傾注了母親的關(guān)愛(ài)和心血。此時(shí)此刻，我相信，感動(dòng)已經(jīng)洋溢在我們每個(gè)人的心間。
感動(dòng)之時(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)感恩。不要以為“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”是理所當(dāng)然的事，不要認(rèn)為母親的叮囑是剩余的，要懂得母親的含辛茹苦，要懂得“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。此刻，我們能做的，就是勤奮勵(lì)志，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)有用于國(guó)家、有用于社會(huì)的人，這就是給母親最好的回報(bào)。
與感恩有關(guān)的作文5
在任何人的心中一定會(huì)有一顆感恩的心，感恩父母是您讓我誕生在著美好的世界；感恩老師是您像一位慈愛(ài)的母親帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩朋友是你們給了我真摯的'友誼�；蛟S大家都懂得感恩他們，但你們還記得有一個(gè)“人”值得我們感恩嗎？那就是—大自然。
感恩，一個(gè)千古話題，它永遠(yuǎn)醞釀在我們的心中。
清晨，睡意朦朧的我走到陽(yáng)臺(tái)，漸漸地太陽(yáng)放出萬(wàn)仗光芒然后太陽(yáng)公公又把它溫和的陽(yáng)光照射在我的身上；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲猶如天籟之音；小河中潺潺的流水閃著粼粼微波，岸邊垂柳，就像一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子，亭亭玉立；河中的小魚(yú)不時(shí)浮出水面吐出幾個(gè)小泡泡，像在和我們問(wèn)好。這一切把我從夢(mèng)鏡中拉了回來(lái)，感恩大自然給了我一個(gè)美好的清晨。
中午，太陽(yáng)公公使出了渾身的力氣用陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地，花兒綻開(kāi)了笑臉，草地上的小草努力的向上長(zhǎng)，蒼天大樹(shù)挺著它粗壯的腰桿，保衛(wèi)著祖國(guó)。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面。山的姿態(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的悸動(dòng)。感恩大自然讓我度過(guò)著愉快又充實(shí)的中午。
落日的夕陽(yáng)降臨在小河之上，倒映著河邊的一草一木。滿天紅云，滿河金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。這時(shí)的我沉浸在著一幅夕陽(yáng)落日的美景之中�；鸺t的陽(yáng)光點(diǎn)燃了小河的激情，它把樹(shù)葉燒得火紅火紅。天空中的太陽(yáng)好似一顆火球，帶給人們希望的火焰，把火焰一直燃燒到天際。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。夕陽(yáng)的確很美但它不知道緊跟在它身后的是夜幕，感恩大自然給了我一個(gè)火紅的夕陽(yáng)。
夜幕降臨了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我便展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。仰望天空的星星就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，又像一只明亮的大眼睛，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜讓我產(chǎn)生幻想作。那閃爍的星光包圍著彎彎的月牙把天際打扮的格外奪目。感恩大自然讓我擁有一個(gè)寧?kù)o的夜晚。
大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，讓我們用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)回報(bào)大自然吧！
與感恩有關(guān)的作文6
師愛(ài)，如冬日陽(yáng)光;師愛(ài)，如旱季甘泉;
師愛(ài)，如春風(fēng)化雨;師愛(ài)，如暗夜明燈。
有多少師愛(ài)，就有多少種教育的技巧;老師的愛(ài)，也是另一種無(wú)私的愛(ài)。
張老師我是張依寧，在這一年里我就是幼苗、花朵，您就是陽(yáng)光、雨露總是給我無(wú)邊的慈愛(ài)，使我由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。我要寫(xiě)作文時(shí)，總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開(kāi)頭，如何敘述，如何結(jié)尾，細(xì)心的給我修改，經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)，對(duì)我們的每個(gè)小小的進(jìn)步都表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使我寫(xiě)作文的興趣被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，我的作文寫(xiě)得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病，你就經(jīng)常提醒我改正，讓我從小事做起，逐漸改掉缺點(diǎn)，連爸爸媽媽都說(shuō)我比以前進(jìn)步多了。這里面有您付出的多少心血呀。
老師，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，你總是無(wú)私的付出，想把我們都培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。在您和風(fēng)細(xì)雨般的教誨洗凈了我幼小靈魂的塵埃。這便是靈魂的工程師，將所有尚處制作的心靈天平悄悄擺正;愿做明鏡，高懸于稚嫩的心靈上方，把瑕疵顯照。
人的一生，不需要太多的指點(diǎn)和安排，然而恰到好處的幾筆勾勒，足以讓靈魂受益終生。良師，在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫(huà)卷上，注定會(huì)書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆。當(dāng)我們還是小孩子時(shí)，我們懵懂又好奇，我們的思考有著很多突如其來(lái)的閃亮，需要溫暖的呵護(hù)和幫助。啟發(fā)誘導(dǎo)都不必多言了，在孩子們思想火花迸發(fā)的剎那，老師溫柔地助燃。
漫漫求學(xué)路上，總會(huì)有良師給我們以有力的扶持和幫助。如同冬日暖陽(yáng)，在嚴(yán)寒肆虐之時(shí)降臨，于是整個(gè)生命充滿溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂(lè)章。這，便是良師的力量。
最后我想對(duì)您說(shuō)：您一定要保重身體，我和同學(xué)們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
與感恩有關(guān)的作文7
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸顯的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感謝節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
與感恩有關(guān)的作文8
如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命；你感激你的師長(zhǎng)，是他們給了你豐飴的知識(shí)；你感激你的朋友，是他們給了你充實(shí)的快樂(lè)。那么，也請(qǐng)你記得，感激那個(gè)如父母般嚴(yán)厲；如師長(zhǎng)般細(xì)膩；如朋友般忠實(shí)的真實(shí)的存在的挫折。是它給了你第二次生命；是它給了你深邃的哲思；是它給了你成熟的微笑
感恩挫折它給予人類第二次生命。每個(gè)人的一生都會(huì)在時(shí)光光與影的交錯(cuò)里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著太多太多的苦澀，渲染開(kāi)來(lái)，壓抑得人只覺(jué)得呼吸困難，如果你沒(méi)有勇氣去面對(duì)，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現(xiàn)實(shí)的東西殘忍高傲地踩碎。成長(zhǎng)，有的時(shí)候只需要一瞬間，當(dāng)你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實(shí)了，你才會(huì)驀然地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己可以這么的堅(jiān)強(qiáng)�？墒牵绻麤](méi)有挫折的牽絆，你會(huì)有繼續(xù)走下去的勇氣嗎？
感恩挫折它給予人類深邃的哲思。誰(shuí)又能否定偉大的先知不勵(lì)志口號(hào)曾受到過(guò)挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦�？磪�，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開(kāi)出了會(huì)說(shuō)話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當(dāng)它掙扎了命運(yùn)的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。
感恩挫折它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見(jiàn)你很傻很天真地努力對(duì)著自己微笑。一瞬間，時(shí)光突然靜謐住了，像你那純真無(wú)暇的稚子之心�；蛟S，你并不明白什么是長(zhǎng)大，但或許一個(gè)人在挫折痛傷之后仍然會(huì)哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓我不快樂(lè)，但我仍上進(jìn)。淚帶不走對(duì)執(zhí)著地追求，笑帶不走對(duì)真實(shí)地向往，成功與不成功，又由誰(shuí)評(píng)說(shuō)？
感恩挫折，在時(shí)光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰(shuí)又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強(qiáng)化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧。
與感恩有關(guān)的作文9
學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。懷感恩的心，行報(bào)恩之舉。
父母，自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧？可是你想過(guò)感恩他們嗎？要是說(shuō)不知道，那可就糟糕了，因?yàn)樗麄兩四�，教你說(shuō)話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的……當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至地照顧著我們；當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵(lì)著我們；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤...... 我們要感恩自己的父母。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)啊！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。 我們要感恩所有教過(guò)我們的老師。
朋友是什么？有人說(shuō)，所謂朋友，正如那把雨中的傘，天晴時(shí)默默收起，雨天才為你豁然開(kāi)放！更有人說(shuō)，朋友就是那個(gè)在你忘記了如何飛翔的時(shí)助你起飛的天使。朋友為我們付出了很多，在你哭泣時(shí)陪伴你，在你想要聊天時(shí)傾聽(tīng)你，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)幫助你，在你...朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友雖然不能永遠(yuǎn)在一起，但是珍惜他們吧。我們要感謝的地方太多了，有朋友是快樂(lè)的！我們要感謝朋友。
感恩是一種美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物都懂得感更何況我們?nèi)祟惲四兀扛卸髦钠鋵?shí)人人皆有，只不過(guò)是在于你有沒(méi)有用那顆感恩之心，有沒(méi)有把它荒廢�，F(xiàn)在，就讓感恩永駐于人間吧！“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
與感恩有關(guān)的作文10
“感恩”這一詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至是很熟悉。可是我們是否去做了，去說(shuō)了？沒(méi)有。同學(xué)們，我們只知道吃喝玩樂(lè)，卻并沒(méi)有把父母放在心上。
今天，我隨手拿了一本《三字經(jīng)》，翻了一下，偶然看見(jiàn)《王祥臥魚(yú)》這一則故事，便饒有興致地看了起來(lái)。這則故事講的是：古時(shí)候，有一個(gè)人，名叫王祥，他的母親很早就去世了，所以父親便給她找了個(gè)新媽媽，可是新媽媽并不喜歡王祥，而王祥卻十分聽(tīng)媽媽的話，并且非常孝敬她。
有一年冬天，媽媽生病了，對(duì)王祥說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在想吃河里的鯉魚(yú)，喝了鯉魚(yú)湯，媽媽的病就會(huì)好�！笨墒牵饷嫦轮笱�，河面都上凍了，上哪兒去找鯉魚(yú)呢？王祥想了想，來(lái)到河面的中央，他脫下了自己的衣服，趴在冰面上，寒冷的北風(fēng)吹到王祥身上，凍得他直哆嗦，但他仍然咬著牙堅(jiān)持，想把湖面上的冰用體溫融化。孝感動(dòng)天，這時(shí)，冰面忽然裂開(kāi)了，蹦出了兩條大鯉魚(yú)，王祥十分高興，回家給媽媽做了一鍋熱氣騰騰的鯉魚(yú)湯，新媽媽很感動(dòng)，也真心的喜歡上這個(gè)兒子。從此，一家人過(guò)著快樂(lè)的生活。
讀到這兒，我忽然想起“香九齡，能溫席�！薄靶⒂谟H，所當(dāng)執(zhí)�！憋垇�(lái)張口，衣來(lái)伸手，這一句話用來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的我們，簡(jiǎn)直是太貼切不過(guò)了！
昨晚，媽媽燒了一壺紅茶，燒好了，媽媽讓我去拿一下，當(dāng)時(shí)媽媽在疊衣服，而我在看電視，聽(tīng)了這句，我眼睛離也不離電視的對(duì)她說(shuō)：“你去拿！”于是，媽媽又丟下手中的活，默默地去拿水�，F(xiàn)在想來(lái)，我心里十分慚愧。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的品質(zhì)，學(xué)會(huì)孝順是一個(gè)人的美德。同學(xué)們，要記得做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩和孝順的子女。這一輩子，能讓你欠太多的，而且不求回報(bào)的只有父母，所以不要抱怨父母的嘮叨，我們要多多體諒他們，關(guān)心他們，感恩他們！
與感恩有關(guān)的作文11
感恩是我們剛出生就要學(xué)會(huì)的，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上，你就要知道感恩父母......
感恩是一條清澈的溪流，流入了每個(gè)人的心田;感恩是一次人生中最好的洗禮，把每個(gè)人的心靈都洗刷的那么純潔無(wú)暇。當(dāng)每個(gè)人呱呱墜地的時(shí)候，心靈中就擁有一只永不凋謝的花朵，它的名字就叫做——感恩。
在人生中，有許多愛(ài)為我而付出，每一次愛(ài)的付出，都那么值得令我而去感恩。雖然有一些愛(ài)的記憶，已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦，弄的漸漸模糊，但爺爺對(duì)我的那種愛(ài)，是即使他已故去，也令我永生難忘的。那是一個(gè)炎熱的暑假，酷日當(dāng)頭，知了也在不停地鳴叫�？�，那個(gè)忙碌的身影就是我的爺爺。他那時(shí)雙腿已經(jīng)不聽(tīng)他的命令，只能艱難的走路。渾身的不適令他徹夜難眠�？墒�，他卻為了我，為了我寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)的計(jì)算題。我的心在顫抖,在一次次感動(dòng)。于是，我幼小的心靈就已經(jīng)對(duì)感恩留下了深深的印跡。
從那以后每天放學(xué)，我不再像小伙伴那樣在外面盡情的玩耍。而是回家認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)完，讓爺爺不再為我的學(xué)習(xí)而勞累著。寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)乖乖的湊到爺爺?shù)纳砼�，用小手為爺爺一下下地捶著腿。累了，就甩一甩胳膊。我想我的努力�?yīng)該能為爺爺減少些痛苦吧!可是，可是---那可怕的一天還是到來(lái)了，爺爺在醫(yī)院昏迷了過(guò)去。醫(yī)生說(shuō)：爺爺他沒(méi)有幾天了。我傷心欲絕，幾乎把眼淚都流盡了。小小年紀(jì)的我，也學(xué)會(huì)安靜的守在爺爺?shù)纳砼�。每天，我和媽媽就早早的�?lái)到醫(yī)院。每次我都主動(dòng)的拿起盆，打上滿滿的一盆熱水，用毛巾一遍一遍擦拭著他的身體。爺爺?shù)难劢悄ひ呀?jīng)開(kāi)始脫落了，不斷的有眼淚，有異物從他的眼角流出。我用爺爺送我的小手帕把那下那些東西擦干凈，不讓爺爺有一處不干凈。我用手。握著爺爺?shù)氖�。希望我身體的溫度能讓爺爺暖和起來(lái)。希望他的身體不要涼啊!不要啊!我也只能為爺爺做這些了。我希望我的這顆感恩的心，能讓爺爺感受到。能讓他像以前一樣陪著我�？墒�，他卻走了，永遠(yuǎn)的走了!
我感謝爺爺，感謝他對(duì)我付出的一切。爺爺啊!您在天堂感受到了我對(duì)您的那顆感恩的心了么?
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做回我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”
與感恩有關(guān)的作文12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感激，一路精彩》。
感激是一種美德。感激之中一定蘊(yùn)涵著一份做人的謙虛與真誠(chéng)，一種對(duì)他人的感謝與尊重。從我們呱呱墜地到今天的豆蔻年華，父母為我們操勞不知平添了多少白發(fā)，我們要感激的首先就是自己的父母。他們給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給了我們一個(gè)溫暖的港灣，給了我們一方五彩的天地，讓我們擁有堅(jiān)實(shí)的后盾，去感受人生，去迎接挑戰(zhàn)、搏擊風(fēng)雨。無(wú)論是遭遇失敗或是邂逅成功，父母永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們給了我們世界上最無(wú)私的愛(ài)。無(wú)論是父親默默的眼神，還是母親絮絮的叮嚀，都是我們一生感激不盡的親情。
我們要感激伴隨自己成長(zhǎng)的每一位老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們求知和做人的道理；我們應(yīng)該感激身邊的朋友，她讓你的旅途不再寂寞，她與你一同分享快樂(lè)的喜悅，一道承受哀傷之痛苦；我們甚至要感激自己的敵人，因?yàn)樗鼓阍谌松牡缆飞喜桓倚傅�，不斷進(jìn)取，直逼成功。
成功值得我們感激，因?yàn)槌晒槿松V下輝煌的樂(lè)章，讓生命鋪滿美麗、寫(xiě)滿精彩。我說(shuō)，失敗更值得感激，因?yàn)槭∈俏粌?yōu)秀的教師，它教你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，給你鋪設(shè)了一條通向成功的橋梁。一生中從未失敗的人是不存在的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。失敗是你人生中的曲折情節(jié)，讓你的故事更加引人入勝。
有時(shí)候，映入眼簾的一切，哪怕是一棵樹(shù)、一朵花、一汪清水、一片綠地，都值得我們懷著感恩的心情去對(duì)它們微笑。心存感激的生活，生活中才會(huì)少些煩惱，多些快樂(lè)；心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受到生活中的“擁有”，而不是“缺少”。感激，不是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法，而是一種生活態(tài)度，一種生活智慧，一種高尚的美德。
社會(huì)是一個(gè)集體，生活像一條河流。學(xué)會(huì)感激，以感激的心情去把握生活，用感激的心情去回報(bào)社會(huì)，我們的生活便會(huì)涌現(xiàn)更多的善意與愛(ài)心，我們的社會(huì)便會(huì)增添更多的和諧與公正。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感激，懷揣一顆感恩的心上路，必定會(huì)使你人生的旅程一路芬芳，一路精彩！
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