學(xué)會感恩作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會感恩作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會感恩作文 篇1
當(dāng)我們慢慢長大，驀然回首——憶往昔，有多少美好的事物記憶在腦海，隨著時光的飛逝，越來越清晰，直至成為我們生命中永恒的印記。
感謝烏云，讓我們在陰雨中倍感陽光的珍貴；感謝風(fēng)雨，讓我們經(jīng)過洗禮后變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝所有過去和即將到來的經(jīng)歷，讓我們的人生如畫……是啊，讓我們學(xué)會感恩吧，用感恩的心去照亮前方的道路，還有什么不值得感恩的呢？
感謝父母給我們帶來陽光的生命；感謝老師把我們帶進(jìn)知識的海洋；感謝花朵給我們燦爛的春天；感謝對手讓我們心靈更加強(qiáng)大；感謝朋友讓我們的生活不再孤單；感謝故鄉(xiāng)帶給我們永久的回憶。
我們一定要學(xué)會感恩生我、養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兘o了我們美麗的生命，使我們能享受擁有陽光雨露的每一天；我們一定要學(xué)會感恩鼓勵過我們的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我們前進(jìn)的力量，使我們不怕困難，勇住直前；我們一定要學(xué)會感恩教育過我們的'人，因?yàn)槭撬麄儐⒌衔覀兊拿擅�，使我們學(xué)到了許許多多的知識；我們一定要學(xué)會感恩鐘愛過我們的人，因?yàn)樗麄兘o了我們無限的愛，使我們懂得去愛，懂得分享愛。
讓我們?nèi)W(xué)會感恩吧！讓我們用最燦爛的微笑給勞累了一天的父母消除疲勞吧；讓我們用最真誠的行動，給無私奉獻(xiàn)的老師們帶去安慰；讓我們用最誠懇的態(tài)度，給親密的朋友們帶來歡樂；讓我們用最陽光的心情，讓每天的生活更輕松；讓我們用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，去面對生活中的挫折與失��；讓我們用最純潔的情感，去感謝大自然的每一朵花，每一棵草，每一株樹，每一滴水和每天升起的太陽。
學(xué)會感恩其實(shí)并不難，只要我們用明亮的眼睛去觀察；用靈敏的耳朵去聆聽；用純潔的心靈去體味；去珍重，去珍惜，去回饋……
學(xué)會感恩作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。因�(yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠H情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮吸著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)??
同學(xué)們，銘記父母的恩情，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
學(xué)會感恩作文 篇3
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們的生活更加豐富多彩。每年11月最后一個星期的星期四是感恩節(jié)。在這一天，每個人都會感謝自己想要感謝的人。
老師為我們播下了知識的種子，讓我們從懵懂無知的小孩，變成積極向上的陽光少年。所以，我要感謝我們的班主任——凌慧老師。
今天，我要為她制作一張賀卡。說干就干，我在一張A4紙上先畫了畫，又寫上了祝福語。第二天，許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地給老師送去了賀卡�？纯赐瑢W(xué)們送給老師的賀卡做工是多么的精美呀！我就不好意思把賀卡送給老師了。后來，我想了想，雖說我的賀卡簡陋了點(diǎn)，可畢竟做這張賀卡時，我也付出了努力啊，老師不會不領(lǐng)情的，最后我決定還是把賀卡送給凌老師。
放學(xué)了，大家排好隊(duì)整齊地前進(jìn)。下樓梯時，我有點(diǎn)兒緊張，不太敢把賀卡送給老師。正當(dāng)我猶豫不決的時候，我的腦海中出現(xiàn)了：課間，當(dāng)我們嬉戲游戲時，老師卻在教室批改作業(yè)；放學(xué)后，當(dāng)我們回到家里，老師還在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n；夜深人靜時，老師又為我們準(zhǔn)備上課的課件。我為什么要怕？這又不是做什么虧心事？無論賀卡做的好壞，都代表了我對老師的一份心意。關(guān)鍵是若不送的話，就無法表達(dá)自己對老師的感恩之情了。我鼓起勇氣，把賀卡送給了老師。凌老師看了我的賀卡后，滿面春風(fēng)，還讓陳麗涵幫我們拍照作為留念。我十分興奮，一路蹦蹦跳跳地跑回了家。
感恩節(jié)雖然是外國人的節(jié)日，但是人就應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會感恩他人。這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
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