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      感恩教師節(jié)作文

      時(shí)間:2022-05-01 11:33:19 感恩 我要投稿

      感恩教師節(jié)作文【精】

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      感恩教師節(jié)作文【精】

      感恩教師節(jié)作文1

        在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有太多太多的人需要我感恩,有我的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我感恩,但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

        老師是世界上最神圣的職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我修枝剪葉,給我灌注知識(shí)的養(yǎng)料,他在為我的人生鋪墊美麗的未來(lái)。老師是人類心靈的工程師,他教會(huì)我如何做人,使我走向成功的道路。

        而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺(jué)得老師管得太多,你有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么,老師陪我的時(shí)間比父母陪我的時(shí)間還要長(zhǎng),花費(fèi)在我身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多,可以說(shuō)老師是我第二個(gè)父母,難道我不應(yīng)該感恩老師嗎?

        同學(xué),你學(xué)習(xí)辛苦,我的老師都知道。你不開心,我到老師也知道。你累,我的老師也知道。但是,有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我好,難道,在深夜老師批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué),放我懂得感恩,懂得理解老師吧!

        感恩,不只是口頭上的語(yǔ)言,更是我的行動(dòng),讓我感恩老師吧!

      感恩教師節(jié)作文2

        教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方。

        九月,一個(gè)涼爽的季節(jié),一個(gè)活力的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里,我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)!

        今年的教師節(jié)剛好是周一,同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個(gè)又拉上窗簾,關(guān)上燈,準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過(guò)馬上就露餡兒了!鞍パ竭@里還沒(méi)畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧!漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來(lái),老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂(lè)!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上,我能清楚地看到,老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。

        在升旗時(shí),我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí),我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。

        老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果!

        教師節(jié),讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲,老師節(jié)日快樂(lè)!老師,您辛苦了!

      感恩教師節(jié)作文3

        有人說(shuō),老師是園丁,用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是細(xì)雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一片心田;有人說(shuō),老師是春蠶,默默著奉獻(xiàn)著自己的一切;有人說(shuō),老師是蠟燭,就算流盡最后一滴淚也要照亮學(xué)生的前程。

        早晨,當(dāng)我們睜開雙眼的時(shí)候,老師已經(jīng)走出家門,奔向?qū)W校;中午,當(dāng)我們睡午覺(jué)時(shí),老師還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上,當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩的時(shí)候,老師依舊坐在燈下為我們批改作業(yè)……

        老師您還記得嗎?讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)不太好,您主動(dòng)給我補(bǔ)課。在辦公室里,您用手指著課文念給我聽,我發(fā)現(xiàn)您的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間摸粉筆已經(jīng)有些干裂。我知道那是您為我們操勞所留下的印記。那一瞬間,我的心揪得緊緊地眼淚都快流下來(lái)了。

        尊敬的老師,我知道您每天這么辛苦就是希望我們有出息。天長(zhǎng)日久無(wú)情的歲月把烏黑的頭發(fā)染成一縷縷銀絲,也在您的臉上爬出一道道皺紋,看著您漸漸蒼老的容顏,我的心中不禁充滿無(wú)限的感慨。

        老師請(qǐng)您聽我說(shuō),如果我們是一棵棵小草,您就是照耀我們的陽(yáng)光;如果說(shuō)我們是一顆顆星星,您就是陪伴我們的月亮;如果說(shuō)我們是一滴滴雨水,您就是接納我們的大海;如果說(shuō)我們是一只只氣球,您就是歡迎我們的天空!

        老師,請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)您說(shuō)一句:謝謝您!

      感恩教師節(jié)作文4

        老師我想對(duì)您說(shuō):漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑,我發(fā)現(xiàn),惟有您的的窗前,燈光還在照。

        改作業(yè),備課,寫報(bào)告……一天的工作不知有多少。您像一個(gè)辛勤的園丁,灌溉著小苗一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

        如今小苗已長(zhǎng)高,馥郁的花香就是對(duì)您的回報(bào)。皓月當(dāng)空照,繁星銀光閃耀。老師啊老師,我就是那小小的繁星,緊緊地將您圍繞。老師,我五年級(jí)了,就快要離開校園了,逝去的那些閃亮的日子,都會(huì)化作美好的回憶,我要永遠(yuǎn)留在心房。離別不是永久的,老師,您不僅是我的老師,更像我的朋友,您對(duì)我有著一份友誼,我對(duì)您有著一份情誼;我感覺(jué)朋友是一輩子的事,我不管歲月流逝多久多遠(yuǎn),我依然記得,您是我的.朋友。您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛(ài),您還是我的老師,您對(duì)全班同學(xué)都有著一份責(zé)任,一份要教好我的責(zé)任。如果我離開了校園,您會(huì)像我一樣期待著一天的到來(lái)嗎?是期待著再次與您和同學(xué)相遇的那一天。

        老師,我最后想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

      感恩教師節(jié)作文5

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        從小到大,許多老師曾給過(guò)我那么多的愛(ài),老師的愛(ài)是無(wú)私的,是慈愛(ài)的,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。

        小時(shí)候,我去上閱讀課,覺(jué)得沒(méi)意思,就把準(zhǔn)備好的口香糖悄悄拿出來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)兒,我把書翻到了一個(gè)非常有趣的地方,完全忘了再吃口香糖,津津有味的看起書來(lái),同時(shí)不知不覺(jué)的用力嚼了起來(lái)。沒(méi)想到,老師發(fā)現(xiàn)了,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我,不由得心怦怦直跳,心想:一定要被說(shuō)了。不過(guò),老師卻沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)說(shuō)我,只是說(shuō)了一句:上課不要吃口香糖哦!說(shuō)著看了我一眼,我明白了,馬上以上廁所的借口把口香糖吐了,同時(shí)也暗暗感謝老師沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)我。這雖然是一件小事,但我永遠(yuǎn)記住了它,因?yàn)樗砝蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)!

        老師,您是園丁,照顧了我們這些花朵。老師,您是陽(yáng)光,照耀了我們的青春年華。老師,您是春風(fēng),吹開了我們五彩繽紛的童年。老師,您是露珠,濕潤(rùn)了祖國(guó)的花朵。謝謝您,老師,是您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我們學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的知識(shí),成為了有學(xué)問(wèn)的人。謝謝您,老師,是您把我們這些無(wú)知的孩子,帶進(jìn)寬敞的教室,告訴我們做人的大道理,讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。

        祝:教師節(jié)快樂(lè)!

      感恩教師節(jié)作文6

        李老師,我想告訴你一件事,現(xiàn)在我晚上睡覺(jué)不鬧了!以前你總是晚上調(diào)著9:00的鬧鐘,告訴我睡覺(jué)一定要靜下心來(lái),不要吵爸爸媽媽。

        可是我翻過(guò)去,睡不著;翻過(guò)來(lái)睡不著。我又偷偷溜進(jìn)爸爸媽媽的房間,可是他們卻說(shuō),再睡不著罰站一個(gè)小時(shí)! 我又躺下了,剛要睡著,窗子外又刮起一陣風(fēng),我不禁打了個(gè)冷顫。打開燈一看,吁,還以為小偷來(lái)了呢!我壓不住心頭的恐懼,又沖到到爸爸媽媽的房間,沒(méi)想到他們真讓我站一個(gè)小時(shí),我還以為嚇我玩兒的呢,我說(shuō),不,他們又讓我站兩個(gè)小時(shí)。哎,無(wú)奈! 最后,我眼皮都打架了好久,兩個(gè)小時(shí)才到。我上床后,一下就睡著了。他們又把我調(diào)的鬧鐘刪了,結(jié)果我睡到9點(diǎn)多,第三節(jié)課才到。下午又留了下來(lái)。

        睡覺(jué)睡不好,鬧了爸爸媽媽的后果真嚴(yán)重呀! 現(xiàn)在我天天睡得特別好,甚至把睡覺(jué)當(dāng)成一種享受,你也不需要調(diào)著9:00的鬧鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打電話提醒我了! 李老師,祝賀我的進(jìn)步吧!多虧了你,在這里,我真應(yīng)該好好謝謝你。這是我們倆之間的秘密,你可不要告訴別人喲!

      感恩教師節(jié)作文7

        九月十日是我國(guó)的教師節(jié),這是一個(gè)難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!

        今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,我高高興興地背起書包,來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校,今天是教師節(jié)嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的,為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。

        我來(lái)到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里,一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛(ài)的地球儀,可美呢!

        老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日,您應(yīng)該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來(lái),有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

        在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習(xí),就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課,我的成績(jī)就漸漸上升了。

        我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個(gè)人。

        老師您是個(gè)英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

        老師您辛苦了,我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。

      感恩教師節(jié)作文8

        金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了教師節(jié)。因?yàn)?月10日是雙休日,我們提前一天慶祝教師節(jié)。

        星期五一大早,我們走進(jìn)校園,操場(chǎng)上停了兩輛裝滿鮮花的車,草坪兩旁的樹上掛上了個(gè)紅牌子。紅牌子上標(biāo)明了班級(jí)。今天,我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié),要把自己親手制作的賀卡掛在祝福樹上。

        一陣悅耳的音樂(lè)響起,活動(dòng)開始了。我們紛紛拿出昨天晚上制作好的賀卡,開始布置自己班的祝福樹。我制作了一個(gè)草莓賀卡,上面寫著:親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。你看,你看,有的同學(xué)站在樹杈上掛,有的同學(xué)讓吳老師幫忙掛,有的同學(xué)相互合作,你推我擠的,好不熱鬧。不一會(huì)兒,祝福樹被我們裝扮的五顏六色,分外美麗。我們的賀卡雖然沒(méi)有商店里出售的漂亮,但是它代表我們喜愛(ài)老師的純真之心。

        布置完祝福樹,我們排著整齊的隊(duì)伍,穿著統(tǒng)一的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在寬闊的大操場(chǎng)上,鄭重地看著主席臺(tái)。學(xué)生代表開始聲情并茂地朗誦感恩的詩(shī)。隊(duì)伍的后面站著一些手持鮮花的同學(xué),他們配合朗誦的同學(xué)在進(jìn)行表演,手中的鮮花時(shí)而舉起,時(shí)而放下。老師代表隨后講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。

        活動(dòng)結(jié)束了,我的心久久不能平靜。老師,您幸苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!

      感恩教師節(jié)作文9

        親愛(ài)的李老師:

        您好!過(guò)幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了,對(duì)于知識(shí),我們首先第一個(gè)想到的就是老師,“三人行,必有我?guī)!崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識(shí)傳播者,老師教會(huì)了我們識(shí)字、禮貌、知識(shí)等等,所以想到感恩,我最想感恩的就是老師。

        記得三年級(jí)下學(xué)期的一次作業(yè)上,您看到我那天的作業(yè)寫的非常干凈工整,字跡優(yōu)美,作業(yè)完成的非常漂亮,您在課堂上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,我特別開心。課后我也深深的總結(jié)了一下,老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè),那么的累,當(dāng)您看到有的學(xué)生寫的作業(yè)字跡潦草,亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì)影響心情。因?yàn)楸緛?lái)批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了,看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好,所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好,寫工整,寫優(yōu)美,讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情,讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程,所以我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我要感謝您,我要給您一個(gè)好心情,我會(huì)從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)三好學(xué)生,讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。

        老師,您辛苦了,同時(shí)在這教師節(jié)到來(lái)之際,我祝您節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!

      感恩教師節(jié)作文10

        “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的笑容,我對(duì)老師的感激之情便油然而生……

        老師,感謝您,是您讓我成為一個(gè)有自信的人。因?yàn)槟吧,一開始在課堂上,即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言,后來(lái),也許您察覺(jué)到了,經(jīng)常把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給我。我回答正確時(shí),您會(huì)給我一個(gè)滿意的微笑,即使我回答的不理想,您也會(huì)鼓勵(lì)我,給我信心。久而久之,我便養(yǎng)成了一個(gè)積極舉手的好習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心。

        老師,感謝您,您不僅教我知識(shí),還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識(shí),認(rèn)字、識(shí)詞、讀文章、從簡(jiǎn)單的加減乘除到解決生活中的問(wèn)題,不厭其煩,直到我們弄懂為止。不僅如此,您還教會(huì)了我們孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),同學(xué)之間和睦相處。因?yàn)橛心覀儾拍茉谥R(shí)的海洋中遨游;因?yàn)橛心,我們才能在溫暖的大家庭中健康成長(zhǎng)。

        加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的感激!

        老師,謝謝您!

        節(jié)日快樂(lè),幸福安康!

      感恩教師節(jié)作文11

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是祖國(guó)辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是?duì)許老師最真實(shí)的寫照。

        還記得,我們剛上初一時(shí)那第一節(jié)語(yǔ)文課。我們都很期待,一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā),老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上,小小的眼睛,卻閃著萬(wàn)般光芒。圓圓的臉?lè)路鹗怯弥R(shí)去包裹的。給人一件母親般的慈愛(ài)又溫暖的感覺(jué)。

        大家都以為第一節(jié)語(yǔ)文課會(huì)是跟其它課一樣,直接上新課。然而,許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同,她更喜歡教我們做人,告訴我們?nèi)松牡览。許老師語(yǔ)氣幽默,非常和藹可親,讓人難以忘懷。

        還記得,有一次,老師生病了,嗓子啞了。但她依然為我們上課,看著她難受的心情,聽著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲,我的心里都是內(nèi)疚:“為什么不再學(xué)好一點(diǎn),不學(xué)好一些你對(duì)得起許老師嗎?一定要好好學(xué)了!”心里一遍又一遍的問(wèn),一個(gè)又一個(gè)的決心。

        那么多的回憶,她對(duì)我們的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我們送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我們帶來(lái)溫暖。在此,我想對(duì)許老師說(shuō)一句:“許老師,我愛(ài)您!

      感恩教師節(jié)作文12

        一年一度的“教師節(jié)”又要來(lái)臨了,使我忍不住地想起這一個(gè)多學(xué)期來(lái)您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以特意寫了這一封信,表達(dá)我對(duì)您的敬意和謝意。

        以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,所以媽媽把我從先鋒小學(xué)轉(zhuǎn)到了名校之一的北師大。以前我覺(jué)得自己是一個(gè)不聽話的壞孩子,比如:說(shuō)謊、淘氣、不想寫作業(yè)……這些壞毛病,常常讓我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)藥可救了。幸好遇上了您——肖老師。您不辭辛苦,千方百計(jì)地把我引上正確的道路。

        上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)北師大時(shí),我對(duì)這里的環(huán)境很不習(xí)慣,聽到媽媽說(shuō)讓我住校時(shí)我就大發(fā)雷庭,大吵大鬧。當(dāng)媽媽親自把我?guī)У剿奚岷蟾艺f(shuō)再見時(shí),我的心就像被一把鋒利的大刀切了一下。在學(xué)校的第一個(gè)晚上,其他同學(xué)在聊天的時(shí)候,我就一個(gè)人躲在被子里面哭臉。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我仍然會(huì)因?yàn)橄爰叶藜t了眼睛。每次您看到我紅腫的雙眼,就會(huì)走過(guò)來(lái)摸著我的頭,關(guān)切地問(wèn):“廖含卓,還在想家嗎?你這樣老師真的很心疼,你要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)著長(zhǎng)大,老師相信你……”您跟我的談話溫暖了我的心,我決心按照你說(shuō)的,慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,不再讓爸媽為我操心?,現(xiàn)在我就沒(méi)有哭臉了吧!

        一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,肖老師,我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)!

      感恩教師節(jié)作文13

        是誰(shuí),教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí),叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),為了給我們批改作業(yè),從不顧惜自我的身體?她,就是我敬愛(ài)的高老師。

        老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!

        白云感恩藍(lán)天,因藍(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林,因?yàn)樯肿屗;花兒感恩露水,因(yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩高老師,因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……

        雖然我和高老師只想出了一年,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!

        無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。

        當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師。∧墓膭(lì)、您的贊許,讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血,唯獨(dú)忘了您自我。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……

        !老師,千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我必須會(huì)刻苦學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您,老師!”

      感恩教師節(jié)作文14

        教師節(jié)又要到了。

        以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主,而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過(guò)一個(gè)既有意義又溫馨的教師節(jié)。還是送禮物,但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽得一頭霧水,想知道我的具體計(jì)劃就往下看吧!

        首先,我會(huì)在教師節(jié)前后這一段時(shí)間表現(xiàn)好一點(diǎn)。上課比往常更加認(rèn)真,發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整,而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。

        如果我有條件的話,我會(huì)弄一張大紙,上面寫滿全班同學(xué)的名字,每個(gè)名字后面都用紅筆畫上一顆桃心,代表每個(gè)同學(xué)的心,并且寫上一些對(duì)老師的祝福,正中間畫一顆很大的桃心,代表全班同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起,把我們班建設(shè)的更好。

        如果我是班長(zhǎng),我就會(huì)組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節(jié)為主題的班會(huì),組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室,在班隊(duì)課上給老師一個(gè)驚喜。

        雖然大部分的禮物都源于“如果”,但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,希望老師們能過(guò)一個(gè)充滿溫馨的教師節(jié)。

      感恩教師節(jié)作文15

        俗話說(shuō):“一日為師,終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對(duì)我們多么重要。

        從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)年頭的學(xué)校生活,遇到了很多老師,但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉,因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大,我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。

        還記得剛剛上一年級(jí),還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇,總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題,而老師卻從未厭煩,總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題,為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”,那種親切感,就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則,交給我人生的道理,雖然那是總很迷惘的聽著,像是聽天書,但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺,真的很感激她,師恩無(wú)以為報(bào),只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!

        懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí),有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài),幼稚。對(duì)于老師,又有了一種新的感激之情,感激他們傳授我們知識(shí),感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè),這種感激無(wú)以為報(bào),只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!

        懷著這種感激之情一直走到五年級(jí),小學(xué)將要畢業(yè),人生開始要邁出一步了,而我的老師們也將要離我而去,對(duì)他們的感激與思念溢于言表,只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào),只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴,為我快?lè),他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!

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