【精品】感恩節(jié)的作文800字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文800字5篇，歡迎大家分享。
感恩節(jié)的作文800字 篇1
學(xué)會(huì)感恩，努力綻放生命的花瓣，讓陣陣幽香浸潤(rùn)他人的肺腑。
走過(guò)崎嶇的險(xiǎn)路，肩上扛著祖國(guó)的希望，感謝有你的陪伴，感謝心中有了那朵茉莉花，帶著它沖破巖石的禁錮，融化冰雪的覆蓋，走一條幽徑，展開(kāi)翅膀，放飛希望，展開(kāi)翅膀，放飛希望，飛到藍(lán)天最高處，不再懼怕猛烈的暴風(fēng)雨，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)有一朵淡淡的茉莉花。
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級(jí)的彭老師……
彭老師，當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，是您細(xì)心教導(dǎo)我，讓我明白了做人的道理。我有問(wèn)題不會(huì)做時(shí)，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績(jī)時(shí)，要面對(duì)的不是您的責(zé)罵，而是您幫我指出錯(cuò)誤的根源。我取得好成績(jī)時(shí)，您教育我：“每當(dāng)你考到理想的成績(jī)時(shí)，你不要驕傲，考到不理想的成績(jī)時(shí)，你也不要灰心，下次努力考好來(lái)。”這句話，我一直銘刻在心，因?yàn)槲抑�，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽矣浀蒙蟼�(gè)學(xué)期的一次單元測(cè)試時(shí)，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，您叫我上講臺(tái)上拿試卷，我一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來(lái)，同學(xué)們安慰我，可是，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我沒(méi)考過(guò)這么低分的呀!
直到放學(xué)回家時(shí)，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了�；氐郊�，正好表姐在門(mén)口等著我，我誰(shuí)也沒(méi)叫，直闖進(jìn)門(mén)，躲在床上哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了?”我沒(méi)有說(shuō)話，直接把那張成績(jī)不理想的試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶鹫f(shuō)：“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會(huì)變好嗎?”我聽(tīng)了這番話之后，便拿起試卷開(kāi)始訂正，晚上去補(bǔ)課時(shí)，您問(wèn)我：“怎么眼睛哭得那么腫啊?”我說(shuō)：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說(shuō)：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績(jī)及格，但就因?yàn)椴钜环志涂嫉骄攀至�，�?duì)于你們來(lái)說(shuō)差一分嘛!有什么啊，你們無(wú)所謂而已，但她卻哭了……您對(duì)我說(shuō)了一句：“加油啊!你是最棒的!不要辜負(fù)我們大家對(duì)你的期望啊!”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會(huì)以最好的成績(jī)報(bào)答您的!
回想起這件事，我覺(jué)得您比冬天的陽(yáng)光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長(zhǎng)。您放心，我不會(huì)辜負(fù)你的期望，在今后的日子好好學(xué)習(xí)，天天向上!
感恩節(jié)的作文800字 篇2
若說(shuō)起“感動(dòng)”二字，先想起的必然是父母。先不論那養(yǎng)育之恩，平凡的瑣事里也無(wú)一不透露著溫情。
”哼······都是小紅非要拉我玩筆仙，這下可好······”我一人走在回家的路上，口中振振有詞。還不時(shí)地向后張望，生怕有什么東西會(huì)突然竄出來(lái)。
何為”筆仙”？那是一種占卜游戲。以網(wǎng)上各種邪乎傳聞而廣為流傳。偏偏小紅和我兩個(gè)不怕死的，玩到一半，卻又被傳言嚇得停了筆。最后，竟然還沒(méi)送走。一時(shí)間搞得我心惶惶。
剛回到家，我便淚眼婆娑地望著媽媽?zhuān)眿專(zhuān)矣X(jué)得我活不長(zhǎng)了，有什么要說(shuō)的你就說(shuō)吧�！眿寢寗傞_(kāi)始被我這話弄得有些摸不著頭腦，了解始末后，竟忍不住笑出了聲。聞聲，我只覺(jué)氣憤。他人在性命攸關(guān)處，他還有心情笑！我不禁懷疑，我到底是不是我媽親生的。
媽媽看見(jiàn)我凄涼的眼神，安慰道：“那些都是假的，哪來(lái)這些仙啊什么的，也就是騙騙你們這些小孩子的�！蔽覍�(duì)于媽媽不了解我的心境，感到有些心急。去找爸爸理論，沒(méi)想到爸爸竟用一種“你傻了吧”的眼神看著我。我感到心靈受到極大的創(chuàng)傷，不想再看見(jiàn)這對(duì)父母，卻又迫于心中恐懼，不敢獨(dú)自一人，便一直跟在媽媽后面，讓她陪我寫(xiě)作業(yè)。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)我煩，不能讓她好好做家務(wù)。最后經(jīng)不住我的死纏爛打，放下手中的活，陪我寫(xiě)作業(yè)。
夜幕降臨，媽媽一個(gè)勁催我洗澡睡覺(jué)。我讓媽媽陪我一起洗，媽媽看我一副被嚇慘了的模樣，只好答應(yīng)。
睡覺(jué)時(shí)，媽媽原以為我能消停一會(huì)兒，（這種想法顯然是低估了我磨人的能力）卻不料我死死抓住她的手不讓她走，她只好陪我一起睡。我躺在床上，怎么也睡不著。不停地說(shuō)話，直到媽媽以離開(kāi)作為威脅，才噤了聲。迷迷糊糊間，我再也支撐不住打架的'眼皮，沉沉睡去。
我再醒來(lái)時(shí)，已是凌晨。手下意識(shí)地往旁邊一掃，卻空無(wú)一人。我呼叫著媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒仍沒(méi)有得到任何回應(yīng)。在床上掙扎了一會(huì)兒，終于下定決心，下床尋找媽媽。走出房間，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著。我一個(gè)驅(qū)步走到衛(wèi)生間，只聽(tīng)到一陣洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，原是媽媽在洗衣服。媽媽站在洗衣機(jī)前不住地打瞌睡。我心下一片愧疚，如果不是我一直纏著媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢劣谝搅璩坎拍芟匆路Ｐ闹幸粋�(gè)不知名的地帶突然軟了下去，我不再看，默默回到了房間，沒(méi)有打擾媽媽。躺在床上，看著漆黑的房間，再?zèng)]有了最初的恐懼。慢慢合上眼，腦中涌現(xiàn)的都是媽媽平時(shí)為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。衛(wèi)生間小小的燈光照亮了我的心底。
平時(shí)，只知道母愛(ài)是偉大的，卻不知平淡生活中，也蘊(yùn)藏著感動(dòng)�；蛟S，遍覽多少作家筆下母愛(ài)無(wú)私，到底是他人故事。唯有一番真身涉歷，愛(ài)便在愛(ài)里回流。
感恩節(jié)的作文800字 篇3
媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X(jué)時(shí)才回來(lái),我飛1般地拿起自己做的笛子,跑到媽媽面前,迫不及待地吹起了笛子,“SOLLASISI..."風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩,媽媽感到無(wú)比幸福。
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的1種節(jié)日,雖然感恩節(jié)不是我們中國(guó)的節(jié)日,但是在每年的101月的第4個(gè)星期4,我們1定要對(duì)自己感激的人,說(shuō)1聲“謝謝您！”
這個(gè)星期4,就是感恩節(jié).我1大早就起床了,1起床,我就立刻跑到爸爸媽媽身邊,對(duì)他們說(shuō)了1聲：“謝謝！”就急急忙忙上學(xué)了.
科學(xué)課上,吳老師對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要用7根吸管來(lái)做1根笛子.”吳老師迅速地把做法說(shuō)了1遍就讓我們自己做了.我1聽(tīng)可高興了,心想：這不就可以當(dāng)成感恩節(jié)禮物送給爸爸媽媽了嗎？我1定要把它做得精致1些！我先吧7根吸管用透明膠帶貼在1起,然后再扯下1點(diǎn)兒紙,把紙弄潮后,塞進(jìn)吸管里.“怎么回事兒？！怎么總是發(fā)RE的音?哦,原來(lái)是紙沒(méi)有放對(duì)位置.我調(diào)整了下,又吹了1次："DODODO"這樣終于對(duì)了！接著,我又扯下1點(diǎn)紙,把紙弄潮,塞進(jìn)吸管里.我又迫不及待地吹了幾下：“FAFAFA"不對(duì),又錯(cuò)了.我吧紙往上頂,又吹”“SOLSOLSOL"怎么又錯(cuò)了？！我生氣地把吸管往桌上1扔,嘀咕著：“煩死了,煩死了！”但是又1想,這可是送給爸爸媽媽的節(jié)日禮物��！想到這兒,我重新拿起沒(méi)沒(méi)完成的笛子,開(kāi)始又耐心又認(rèn)真地做了起來(lái)...終于我做完了這只笛子,真是太完美了,看著這只精美的笛子,我心里別提多高興了.
語(yǔ)文課時(shí),李老師發(fā)下了34單元的考卷,我非常高興了,因?yàn)槲铱剂?102點(diǎn)5分,更重要的是,這張考卷上的作文正好讓我們寫(xiě)讓你感謝的1個(gè)人,我寫(xiě)了我的爸爸,在文章的最后我寫(xiě)道“母愛(ài)如細(xì)雨,父愛(ài)如大山,親愛(ài)的爸爸,我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)您！”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎？嗯,對(duì)了,那么我做的笛子就送給媽媽當(dāng)禮物吧！
晚上我把我的文章送給了爸爸,爸爸讀了很感動(dòng),對(duì)我豎起了大拇指.
媽媽因?yàn)楣居惺滤缘轿宜X(jué)時(shí)才回來(lái),我飛1般地拿起自己做的笛子,跑到媽媽面前,迫不及待地吹起了笛子,“SOLLASISI..."風(fēng)鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩,媽媽感到無(wú)比幸福.
我雖然沒(méi)有錢(qián),不能給爸爸媽媽買(mǎi)昂貴的禮物.但是我用1雙靈巧的手,為爸爸媽媽做出了世界上最好的感恩節(jié)禮物
感恩節(jié)的作文800字 篇4
春風(fēng)送暖，大地張開(kāi)了惺忪的睡眼，梨花星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著頭，好像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因?yàn)榇蟮亟o予了他營(yíng)養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì)，才綻放。
說(shuō)到這我想到一個(gè)故事。有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。是誰(shuí)給予我了這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的地球，給予了我無(wú)邊的愛(ài)，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽?shù)，給我清涼綠蔭；你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識(shí)的天窗，是誰(shuí)給我敲響智慧的大門(mén)，是誰(shuí)給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識(shí)，教我做人，你們?nèi)缢畨兀覀內(nèi)绮璞�，給我們灌輸知識(shí)；你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男?shù)，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。是誰(shuí)在我迷茫時(shí)給我引路，是誰(shuí)在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰(shuí)在我痛苦是為我療傷？是我親愛(ài)的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛(ài)的溫馨。我又怎樣報(bào)答你們呢？
給父母一句問(wèn)候吧，給老師一個(gè)問(wèn)好吧，給同學(xué)一個(gè)微笑吧。
“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”。感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有的好人。
春天花兒開(kāi)，我享受著花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。就連素不相識(shí)的人，看見(jiàn)了，都有說(shuō)不出的幸福感漾遍全身。當(dāng)世間每一個(gè)人都懷著感恩的心來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，世界變充滿了愛(ài)。
原來(lái)，感恩，讓世界更美麗！
感恩節(jié)的作文800字 篇5
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿； 哀哀父母，生我劬勞。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。 哀哀父母，生我勞瘁。
——《詩(shī)經(jīng)》
有一個(gè)人，她是我們童年時(shí)的依賴(lài)，青年時(shí)的陪伴，中年時(shí)的牽掛，老年時(shí)的懷念。她一直默默地關(guān)注著我們，默默地為我們操勞，默默地教育著我們，最后默默地黯淡。她有一個(gè)美麗而動(dòng)人的名字——母親。 兒時(shí)的我對(duì)母親最深的印象便是不茍言笑，對(duì)我要求極為嚴(yán)格。我們的關(guān)系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續(xù)到那個(gè)早晨。 那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡。“起床了！”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個(gè)激靈，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，看見(jiàn)媽媽站在床頭。“這么大聲干嘛，上學(xué)要遲到了嗎？”“沒(méi)有，現(xiàn)在才六點(diǎn)多鐘……”我不等媽媽說(shuō)玩，只聽(tīng)到“六點(diǎn)多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點(diǎn)多就叫我，上學(xué)不是八點(diǎn)嘛！”“不行，現(xiàn)在必須要起來(lái)�！眿寢屢话严崎_(kāi)了我的被子，“一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了？”無(wú)奈，我只好慢騰騰地爬起來(lái)，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。 媽媽遞給我一本《論語(yǔ)》，示意我到院子里去晨讀。我無(wú)精打采地接過(guò)書(shū)，慢慢地打開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)呼啦啦地灌了進(jìn)來(lái)。 我深吸一口氣，開(kāi)始朗讀。北風(fēng)凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無(wú)力，心中充滿了對(duì)媽媽的抱怨�！按罄涮�，讀什么書(shū)啊……”我小聲地嘟囔著。 讀著讀著，我仿佛感覺(jué)身后有一股灼熱的目光在注視著我�；仨�，透過(guò)巨大的玻璃窗，我看見(jiàn)媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛(ài)，更多的是一種被稱(chēng)為“母愛(ài)”的溫暖的情感。 晨讀很快結(jié)束了，我走進(jìn)了溫暖的客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿了各式各樣我愛(ài)吃的早餐�！白x書(shū)讀到現(xiàn)在，餓了吧？小臉都凍紅了！”媽媽走了過(guò)來(lái)，揉著我的臉蛋兒，無(wú)比憐愛(ài)地說(shuō)。“媽?zhuān)愕氖帧蔽叶⒅鴭寢屇侵煌t的右手，問(wèn)道�！芭�，剛才端米粥時(shí)不小心燙了一下……”媽媽輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)，“快吃吧，要不就涼了！”我坐了下來(lái)，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個(gè)寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，仿佛穿越了皚皚白雪，來(lái)到了春天。 媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖說(shuō)有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛(ài)，但誰(shuí)又敢說(shuō)它不是母愛(ài)的一種？母愛(ài)有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時(shí)的我們，把冬天轉(zhuǎn)化為溫暖的春天。
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