關于感恩節(jié)的作文1300字10篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文1300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的作文1300字 篇1
同學們，你們聽說過“誰言寸草心，報得三春暉�！边@句流傳千古的名言嗎？它出自于唐代詩人孟郊的《游子吟》中，短短十個字，卻表達了作者對母親那份濃厚的情意。沒錯，母親的愛的確很偉大。母親的愛有時像一陣清涼的風；有時像一把遮雨的傘；有時是一滴滴落的淚；有時又是一個責備的目光……母親的愛真是無處不在！想想在我成長的過程中，一直都是媽媽在我的身邊陪伴著我，照顧著我，鼓舞著我，是她給予了我無限的關懷和無微不至的愛。在感恩節(jié)來臨之際，讓我送給媽媽一份特殊的“禮物”吧！
“��！有了！終于想出來了！”深夜里，我一人躲在被窩里，冥思苦想，明天送給媽媽一份怎樣的禮物，“可算被我想出來了，媽媽你等著吧，讓你的寶貝女兒為你做一份前所未有的大餐吧！”我樂得合不攏嘴……
今天是禮拜六，陽光普照，我早早地起了床，為今天感恩節(jié)行動計劃做準備�！巴�！菜市場里人可真多啊！”首先我和姥姥（姥姥今天我特請的助手哦）來到了菜市場，這里可真謂是人流如潮啊，各式各樣的菜琳瑯滿目，令我眼花繚亂。逛了好久，經(jīng)過我和姥姥的精挑細選，終于買回了今天的主菜了。姥姥說，煮菜想要煮的好吃，就要選得好菜,聽了我連連點頭。
接著回到家，已臨近中午了要正式煮菜了，穿上圍裙，卷起袖子，拿起鍋鏟，“真是有一種是大師級廚師的風度�。�*^__^*) 嘻嘻……�！薄拔艺樟苏甄R子，有些自喜，也有些自戀到。
然后，我先讓姥姥這個“助手”把牛肉切好，備好醬油、生粉。我從冰箱里拿出兩三個青椒，拿刀剖開，把中間白花花的籽給掏出來，但有的還沾在上面，我用水沖洗一下籽就乖乖地出來了。折實青椒就象一塊無暇的翡翠，我把青椒切成大拇指一樣粗的條條。這時，姥姥的牛肉也切好了，我把牛肉盛在碗里，用醬油和生粉把牛肉混合，把火打開，往鍋中倒了些油，不一會兒，油沸騰了，就像一朵盛開的菊花。我手忙腳亂地把青椒倒下去，只聽“哧—”一聲，把我嚇得差點暈倒，漸漸地鍋“消了氣”我看時機成熟，便把牛肉倒下去，鍋又“哧—”地一聲叫了起來，幸好我早有準備，塞住了耳朵。不一會兒，香噴噴的青椒炒牛肉出鍋了！
接下來就要煮我們全家都最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋了。這道菜可比剛剛的那道菜簡單多了。首先拿兩個番茄和四個雞蛋,我把番茄切成一個個丁狀（別說切的還真不好，呵呵）,接著把雞蛋打碎“啊，有一個打壞了！”我叫道（你們瞧我這”豬腦袋”），沒辦法只好由姥姥來收拾殘局了。把蛋均勻地調好.然后等鍋里干了，再放入三勺油,鍋開后就把調好的雞蛋輕輕倒入油鍋中煎一下，還別說我煎得還真不錯，有點像一朵朵美麗嬌艷的小花呢。接著再放入少許的一點鹽、味精,煎好后把雞蛋盛到盤里,然后把番茄炒一下,“撲哧撲哧”淘氣的油又開始飛濺了， “啊，好燙！”油濺到了我的手上，“真可惡！”我吐了吐舌頭。炒熟番茄就可以與煎好的蛋放到鍋里和番茄混在一起翻炒了,調料加進去.“什么還要加醋？！” 我疑惑不解為什么要放醋，就問道：“姥姥為什么要放醋？”姥姥說：“是為了調味道啊，等會還要放一點糖呢，這樣就會有一點酸甜�！蔽尹c了點頭。經(jīng)過一番翻炒，一陣香味撲鼻而來，一盤西紅柿炒雞蛋終于大功告成了。
時間一分一秒漸漸過去了，伴隨著午餐的即將開桌，一盤盤香噴噴的誘人的美食上桌了，媽媽他們也回來了�？吹竭@些美味不禁使人垂涎欲滴，忍不住倒吸一口氣�！罢嫦惆�！”媽媽稱贊道，“媽，你今天的心情這么好啊，燒滿漢全席��！”姥姥連忙解釋說：“這些菜可不是我燒的�！薄澳鞘�？”“是詩琴�！薄安粫�，媽別開玩笑了她哪會燒啊？”媽媽嘲笑道，“我才沒有開玩笑呢，你可別小瞧她，她今天可是忙活了大半天呢�！薄安皇前桑 奔胰硕即蟪砸惑@，“其實我也沒干些什么，只不過最近不是感恩節(jié)嗎，這是我給媽媽，當然也給是大家的禮物，這么多年來謝謝你們對我的關心和照顧，真的很謝謝大家！”說著彎下腰鞠了一躬，大家連忙扶起我，媽媽眼里更是閃爍著激動的淚花，撫摸著我的頭，飽含深情地說：“詩琴，你長大了！”……
同學們，讓我們懷著感恩的心，對你的父母和在你成長的過程中一直關心幫助你的人說聲：“謝謝！”吧！
感恩節(jié)的作文1300字 篇2
時間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而更多的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——H老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——G老師；有樸素嚴厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師——Y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——X老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數(shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數(shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W生涯中，G老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。
畢學式上，G老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的HelloKitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；
我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；
……
我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；
而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？
感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！
不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭并進的班長同志；不要忘了你們眼里那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學校
我畢業(yè)了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。
感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在小學時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……
感恩節(jié)的作文1300字 篇3
我拖著沉重的箱子走在回家的路上，用拖動時輕輕地響聲一聲聲地度量著這一段距離，這一段時光�；厥滋祀H，目光中帶走最后一瞥蒼老而凄美的夕陽，灑在地上，散落了一地的憂傷。
我走進家門，踏過一步步大的距離的瞬間，那道不大，裝飾不華麗的門卻徹底地過濾掉了我身上所有的疲憊與風塵。這道門上，常常被無意間刻滿了無數(shù)不舍與疲憊的目光。
飯后，獨坐燈前。這一刻，一切都如此安靜，如此溫馨，安靜得心跳都如此清晰，溫馨得連再多的燈光也不刺眼。
然而，家人的輕聲議論打破了寂靜。講的似乎是近來父母事業(yè)的不順利。聲音很輕，卻很清晰，輕輕浮動在空氣中。望著窗外，夜色越發(fā)凝重，沉重地壓在了我的肩上。
隨后，父母都回來了。我繼續(xù)寫著作業(yè)，屋外的電話聲中傳來了母親對下屬的訓斥聲：這事情不能這么做，你怎么這樣一字字都被強烈的語氣重重拋在四周的墻上，經(jīng)折射擊中我心里，四周的空氣在震動后躲入沉寂，平靜中似乎有什么銳利的東西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都無語地相視。近來的不如意使母親的脾氣越來越暴躁。她不再有以前聽著音樂時的那番悠閑，而父親的琴聲日漸減少。我緩緩抬起頭，對面的玻璃上映著另一個我，明亮的燈光坦白地展露了我的愁緒，平直的光線在透明上面劃過淺淺的哀傷。合上書，書簽停止在了那沉重寂靜的一刻。
我推開門，不遠處是父母的房間，近在咫尺。這一段如此之近的距離卻充滿了無數(shù)疑惑與不解，復雜的情緒像是在心中翻騰的巨浪，攔在我的面前。會是一片沉郁，還是會一如既往？周圍的空氣沉重得停止不前，窗外的月光不再明朗，躲入云層中編織著不可告人的秘密。眼中是兩個緊閉的門和兩個艱難的抉擇。
忽然，地板傳來了腳步聲，他們推開了門。緩緩打開的門將黑暗一點一點挪開，藏在門背后的光亮隨之傾瀉在地板上，鋪在地板上不再令人感到冰冷，使原本冷寂的空氣迅速溫和，溫暖從心臟蔓延至全身。他們的笑容依舊，依舊和藹，嘴角是歲月鏤刻的痕跡，笑容的背后是歲月的侵蝕。但是，真摯的感情依舊光亮如新。他們指了指桌上的牛奶，說道你下周要帶的東西都準備好了平和的語氣使得四周恢復了和諧平靜，不再靜得可怕，也不再起伏跌宕。
桌上，色彩斑斕的燈光像是紛繁的塵世和塵世中糾結在一起的復雜的情緒。但是，它們無法占據(jù)整張桌子。桌子上，有一份簡單的愛驅趕著這一切，可以將我們在塵世中的不安平靜，將我們的疲憊消失殆盡，使交織的的情緒只剩下最初的快樂，只剩下澄凈。窗外，又有無數(shù)的燈光，將黑夜洗得澄澈，不再模糊不清。
這一刻，我明白，生活中其實充滿了美好，只是我們都體會不到，因為我們還不會感恩。它們都隱藏在我們生活中平淡無奇的細節(jié)里，就像是隱藏在一朵含苞待放的花朵中，只有用感恩去滋潤它，用行動澆灌它，待到它盛開之日，才能散發(fā)出生命最醉人的芳香。越是平凡，越是沉重，越是抱怨時，越應有一雙敏銳的眼睛和一顆充滿感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)這一切。感恩的同時我們才能感受到生命真諦所在，才能在枯燥繁雜，疲憊不堪的生活中找到可以讓我們心靈平靜悠閑的瞬間，才能不在重壓下變得麻木，失去了生命的樂趣和意義。
父母常陪伴在我們身邊，其實，他們的愛細膩到了我們的發(fā)稍和指尖，陪伴著我們度過日日夜夜，只是我們讓它們走得太匆匆。轉眼之間，那些熟悉的身影靜靜地在我們身邊拉長，老去；轉眼之間，那些慈祥的目光將從我們身邊默默溜走。學會感恩，才能抓住那些安靜到可以永恒的一刻，體會到永遠的真情與幸福。
我抬起頭，看著父母，他們不曾改變，笑容依舊和藹，和他們從前一帆風順時一樣。窗外風兒依舊輕輕吹，月光靜靜淌。感恩如清泉在我心中靜靜流淌，風清月明，流轉千年，以一種永恒的姿態(tài)，將我們投在水面的笑容從這一刻帶向下一刻。
感恩節(jié)的作文1300字 篇4
時間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而更多的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：
有“千金難買一笑”的體育老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師；有樸素嚴厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數(shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數(shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。
畢學式上，老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；
我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；
我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；
而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？
感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！
不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭并進的班長同志；不要忘了你們眼里那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學校
我畢業(yè)了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在小學時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……
感恩節(jié)的作文1300字 篇5
每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)有什么習俗嗎?國外在感恩節(jié)應該做些什么呢?現(xiàn)在我們大家一起來看看吧。
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。實際上這個傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當政時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日，布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。
送食物：從18世紀起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。
置餐桌：感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
做游戲：感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲，跳舞、比賽等。其中有些一直流傳至今。
蔓越桔競賽：是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4至10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來。3分鐘一到，誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
玉米游戲：據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時，人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎。然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少顆玉米粒，猜的數(shù)量最接近的獎給爆玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動外，有些家庭在節(jié)日里驅車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。
感恩節(jié)的作文1300字 篇6
感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;回報母校之恩，是各位師長培育我們成長;回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能夠在工作中繼續(xù)學習鍛煉而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬;回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒陷于懶散和放任的泥潭;回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺;回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就……
美國的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內心懺悔并主動接受應有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛云所說的那樣的感激：
感激生育你的人，
因為他們使你體驗生命;
感激撫養(yǎng)你的人，
因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，
因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，
因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，
因為他們給你力量。
感激教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，
因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，
因為他磨煉了你的心志;
感激絆倒你的人，
因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，
因為他增進了你的智慧;
感激藐視你的人，
因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，
因為他教會了你該獨立。
凡事感激。
學會感激。
感激一切使你成長的人!
感恩節(jié)的作文1300字 篇7
我們在馬年的金秋相聚，轉眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的`體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好
的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數(shù)時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數(shù)，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F(xiàn)在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。
畢學式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要說出一個成語）的場面；
……
我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？
感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今后走到哪里，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！
不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭并進的班長同志；不要忘了你們眼里那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學校
我畢業(yè)了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝著陪伴我度過六年時光的校園。
感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在小學時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢想，前進……
感恩節(jié)的作文1300字 篇8
感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點燃內心的溫暖;感恩是四季的旋律，用音符觸動你的心靈。
知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”、“感恩報德，至死不忘”，一直被認為是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。在中華古籍中，成語“結草銜環(huán)”的典故就向我們講述了成就這一美德的兩個感人至深的故事，直到今天，仍為人們津津樂道。
身為人，我們必須懂得感恩，決不可忘恩負義，或恩將仇報，那必是違背人之倫常的，是人所不齒的，也必遭天譴。據(jù)《會昌解頤錄》記載：唐朝時在曹州，即今山東菏澤，一個名叫史無畏的人，以種地為生，家里非常困難，常常缺衣少食。而其好友張從真家境殷實，他見史無畏可憐，就借給他一千緡錢，讓他去做買賣。
史無畏很高興，便從他那兒拿了一千緡錢，帶著兒子到江淮經(jīng)商。沒幾年的功夫，父子倆就賺了許多錢。而張從真自借錢給史無畏之后，就連遭不幸。先遇火災，后被強盜打劫，所有錢財皆空，幾乎揭不開鍋。他來到對史無畏家，希望他能歸還二三百緡錢即可。沒想到史無畏竟然拒絕說：你說我借了你的錢，那你把借據(jù)拿來給我看看。
張從真見史無畏說出如此忘恩負義、沒有良心的話，非常憤怒。回家后，他在院里點一柱香，流淚向蒼天訴說自己的冤情，言辭非常憤概。到了下午，天空中突然涌現(xiàn)大片的黑云。轉眼間，狂風驟雨兇猛襲來。這時，人們只聽到一聲巨大的電閃雷鳴之聲，然后再看史無畏，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了一頭牛，在那頭牛的腹部有用紅筆寫著一行字：沒有良心的史無畏。半個月之后，這頭牛便死了。
或許有人認為這不太可信，其實任何傳說故事都必有其根源，而非空穴來風。只因現(xiàn)代人被近現(xiàn)代所宣傳的無神論所誤導，不相信因果報應。但在我們的傳統(tǒng)文化中，一直講“天人感應”，人之所為皆被上天悉知。而知恩圖報作為傳統(tǒng)文化的一項偉大美德，一直被古人所稱頌并躬行之。然而，隨著歷史走到今天，特別是在道德全面敗壞的時刻，知恩圖報的美德已日漸消失。以至于有的人舍己救人負了傷，甚至失去了生命，可那被救者卻忘恩負義的不愿站出來為救了他命的人說一句公道話，反而還進行惡毒的攻擊，更惡者致恩人于死地。人類道德如果再這樣墮落下去，那可真的就危險之極了。試想，如果我們都生活在一個忘恩負義的社會環(huán)境中，信任、友誼、感恩等等眾多美好的東西都將從我們的生活中消失。人類將是多么的可怕和危險!
生活在這個世間，我們對所遇到的一切，都該懷抱感恩之心。我們應該感恩父母，父母孕育了我們，養(yǎng)育了我們，并給予了我們無私的愛;感恩老師，他們不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，讓我們健康成長。在古代，有“一日為師，終身為父”一語，概說了老師就如父母;感恩一切助我們成長的人，感恩一切對我們有教益的人。感謝上天的慈悲給我們營造了生存的環(huán)境;感謝大自然給予了衣食所需。
感謝我們生活中所遇到的一切，即使是我們不喜歡的人和事。因為我們所遇到的一切都并非偶然，都是有很深層的因緣，都是為了我們的成長和成熟，都是讓我們更懂得生活，更明曉人之真諦，從中啟悟我們的智慧，讓我們回到人之本性。當我們放淡各種欲望，以一顆善心來看待我們所遭遇的一切，我們就會明白上天對我們有著怎樣的慈悲;當我們再遇到不好的事情，我們也會認為是好事，不再拒絕，不再逃避，只把它當作是對我們的磨礪，是引領我們走向成熟人生的必要因素。
當我們隨時懷抱感恩之心時，我們必定會以善心對待周圍的人和事，對一切都會珍惜、愛護，即使一只螞蟻，我們都不會去踩死它;即使一棵植物，我們都不會去傷害它;即使一個物品，我們都會倍加愛護它，把它看作一個可貴的生命。
當一個人隨時懷抱感恩之心，他必定襟懷坦蕩，器量洪大，心地仁厚，決無惡毒之舉。他一定是走在一條歸真的路上，他就愈加接近宇宙的特性。
感恩節(jié)的作文1300字 篇9
感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。感恩的力量是如此的偉大，今天我們藝術設計102班舉辦特色感恩雙學活動，借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。
此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸�！费堇[了媽媽和兒子因為發(fā)生了爭執(zhí)，兒子就離家出走，在外面因為一位阿姨的行為被感動了，由此想到自己的母親，好后悔和母親吵架，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心里更是以陣悔恨，兒子用雙手拉著母親的雙手說："媽，我錯了"：那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種沖動想拉著母親的手跟她說一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現(xiàn)在長大了，隨著年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經(jīng)常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現(xiàn)在回想起來自己真是該死，怎么能那么過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那么包容我，把她氣成那樣過了一天只后跟什么都沒有發(fā)生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的的人，不管我們做錯了什么，到父母你那里都可以原諒，現(xiàn)在明白了他們了，不再那么幼稚，更加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不可能走在大學的校園里的，不可能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不可能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比較我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔波勞累，我還可以在大學里安靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的如此幸福。為了不讓父母擔心我一個星期才打一次電話回家報平安，或經(jīng)常給媽媽發(fā)短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷著感恩的心面對生活，感謝所有給過我?guī)椭娜�，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多幫助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨！
雙學活動最后一個節(jié)目感動了我，同時授予表演《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上臺階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心弦，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不斷地傳播，我更加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重為前提，把生活中的每一個感動每一個細節(jié)都收藏在自己心中，讓它在心底里融化，升華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節(jié)目《感恩的心》由我們自己參與，讓我真切地感受到帶著一顆感恩的心去對待身邊的人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿著感動，哪怕就是在我們這個小校園里也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣燦爛。我想把這些放在心中，無論什么時候，無論在哪里，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節(jié)奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因為在每一個角落都有著感恩之情。縱使世態(tài)炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，為這世間擁有真誠、無私奉獻。由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵與冷漠；有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度。
“感恩于心，回報于行”這是我們活動的主題，充分讓我們體味到這句話的深刻含義。感恩來源于心，回報于行動之上。此次感恩活動讓我們更加學會如何去感恩，懂得如何把愛傳遞給別人，懂得做一個有愛心的人，付出多一點的愛，學會做一個感恩的人一定是一個幸福無比的人！
感恩節(jié)的作文1300字 篇10
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習慣獨立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。
值得—提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國入必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達四五十磅�，F(xiàn)在仍有些地方設有獵場，專供人們在感恩節(jié)前射獵，有興趣的人到獵場花些錢，就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣�；痣u的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。
感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進行了跳舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
還有一種很古老的玉米游戲。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大意爆玉米花。
人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動外，有些家庭在節(jié)日里驅車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成請教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。
多少年來，慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳，很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。
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