感恩節(jié)的作文400字集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩節(jié)的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)的作文400字 篇1
感恩節(jié)到了，我想：媽媽平時(shí)工作這么辛苦，我要趁這個(gè)感恩節(jié)來(lái)報(bào)答一下媽媽。
我想了想，送什么給媽媽好呢？蛋糕、巧克力還是鮮花？嗯，都不好。突然，我想起媽媽喜歡吃蛋炒飯，好，就這么定了，就做蛋炒飯。
說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出雞蛋、蔥，去柜子里拿出油和六勺米飯，然后把雞蛋打成糊狀待用。我把火開(kāi)了，把油放進(jìn)鍋里，讓油沸騰一下，然后把米飯放進(jìn)鍋里，炒到米飯干了，就把雞蛋倒進(jìn)去，炒勻即可。最后我把蔥放了進(jìn)去，因?yàn)榉攀[可以讓這“愛(ài)心蛋炒飯”更香，這才可以體現(xiàn)出我對(duì)媽媽的愛(ài)。
不一會(huì)，香噴噴的“愛(ài)心蛋炒飯”出鍋了！我把飯放在一旁，然后把架子放進(jìn)鍋里，最后，把飯放進(jìn)鍋里，把鍋蓋蓋上，這樣就可以保溫了。我去看了一下鐘，已經(jīng)五點(diǎn)了，媽媽該回家了，我迅速地跑進(jìn)房間里裝讀書(shū)，因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)驚喜。
“噠”、“噠”、“噠”，忽然，一陣腳步聲從樓梯傳來(lái)，一定是媽媽回來(lái)了。隨著開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)聲，我知道，媽媽一定進(jìn)屋了。媽媽一進(jìn)門(mén)，就在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么這么香，是不是老公回來(lái)了？”“媽媽，您覺(jué)得這味兒香嗎？Look！這是我送您感恩節(jié)的禮物——愛(ài)心蛋炒飯�！眿寢屨f(shuō)：“香極了�！蔽疫B忙從鍋里拿出蛋炒飯和去柜子里拿勺子遞給媽媽吃，媽媽吃了一口，說(shuō)：“真好吃�！背灾灾�，感動(dòng)的淚水不知覺(jué)地流了出來(lái)，說(shuō)：“我的女兒真是長(zhǎng)大了�！�
其實(shí)，感恩父母不需要用錢(qián)財(cái)，只要為他們做一些普普通通的事，他們就已經(jīng)很感動(dòng)了。
感恩節(jié)的作文400字 篇2
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車(chē)的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？
又好做又有祝福的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖緛?lái)就不平整；我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：嗯，做得不錯(cuò)！
感恩節(jié)的作文400字 篇3
光陰荏苒，歲月飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我已度過(guò)了十個(gè)五彩繽紛的童年，即將踏入青少年時(shí)代�；厥孜页砷L(zhǎng)的旅程，一切對(duì)我都是那么的新和充滿希望，而我也不再年少無(wú)知，也懂得了一些人間常理，學(xué)會(huì)了感恩。
去年那天不知怎么了，我有些頭痛。因?yàn)槲也惶y受，所以沒(méi)有太在意。晚上躲在床上睡著了。這天媽媽因?yàn)榧影啵钜共呕氐郊�。像往常一樣�(jì)寢寔?lái)房間給我蓋被子，卻發(fā)現(xiàn)我全身發(fā)熱，媽媽非常著急，立即給我量體溫，結(jié)果是三十九度多，媽媽嚇壞了，趕緊為我穿好衣服，背起我往醫(yī)院跑。
此時(shí)已是晚上十二點(diǎn)多了，馬路上車(chē)已經(jīng)很少了，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人，只有路過(guò)依然靜悄悄地站在那里。我們母子倆終于到了醫(yī)院，一致醫(yī)院，媽媽手忙腳亂，一會(huì)兒是掛號(hào)，一會(huì)兒是取藥，非常辛苦。直到醫(yī)生為我診斷完畢，等著輸液時(shí)，媽媽才坐下，她已經(jīng)筋疲力盡，眼睛里盡是血絲，燈光下我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眉頭緊鎖著，總是用焦慮的眼神看著我，我迫切希望我能馬上好起來(lái)，不再讓媽媽擔(dān)心了。等到我輸上液后，媽媽仍然守護(hù)在病床邊。有時(shí)問(wèn)我渴不渴，吃不吃東西，有時(shí)摸摸我的頭，問(wèn)我難不難受，一刻也不停歇地照料我，呵護(hù)我。可見(jiàn)媽媽不多么愛(ài)我，心疼我。母愛(ài)是多么的偉大，執(zhí)著，無(wú)私。那次我輸液到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘。每當(dāng)我回想起這件事，我都忍不住流下眼淚。
我經(jīng)過(guò)那件事，懂得了人世間的真情，學(xué)會(huì)了感恩。我深信人人都有一顆感恩的心，世界將變得更加美麗。
感恩節(jié)的作文400字 篇4
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng);如果我是荷花，我會(huì)感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養(yǎng)，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會(huì)感謝藍(lán)天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝陽(yáng)光賜予我生命的能量，讓我有結(jié)實(shí)的臂膀。
生活中因?yàn)橛袗?ài)，所以感謝;因?yàn)楦兄x，所以我懂得感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成禮貌懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言;是他耐心地為我們講解問(wèn)題，孜孜不倦地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹(shù)苗”。我們的班主任現(xiàn)在已年近四十，但他仍堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著我們每個(gè)孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進(jìn)的方向;用自己的生命譜寫(xiě)著新的教育篇章!這正如泰戈?duì)柕拿裕骸肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！笔前�，我們的老師辛辛苦苦地教導(dǎo)我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng);他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干……這叫我們?nèi)绾尾粦阎活w感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
感恩節(jié)的作文400字 篇5
今天我懷著十分好奇的心情讀了，《讓孩子記住三十六件事》中的第五件事《第一次去孤兒院》，讀著讀著我不禁思緒萬(wàn)千，想起了自己的父親。
我的爸爸是本村個(gè)體木器廠的會(huì)計(jì)，他不善言談，說(shuō)話做事都是實(shí)實(shí)在在。爸爸的手是非常粗糙的，手指粗而短，繁重的工作和家庭的重?fù)?dān)磨練和造就了這雙手，可就是這雙手打起算盤(pán)來(lái)既快又準(zhǔn)確。小時(shí)候看爸爸打算盤(pán)是我的一大樂(lè)趣。不久前，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手提兜里多了一臺(tái)計(jì)算器，可他還是常用他的那個(gè)已經(jīng)發(fā)亮的舊算盤(pán)。我試探著說(shuō)：“你放著計(jì)算器不用，還是讓我給你保管著吧!”爸爸淡然一笑：“那玩意兒會(huì)使你變懶。學(xué)習(xí)還是老實(shí)一點(diǎn)好。”
爸爸有時(shí)會(huì)領(lǐng)到支新鋼筆，他卻把新鋼筆給我或者姐姐，用他的話說(shuō)：“還是你們用新的吧，好好念書(shū)，我已用慣了老‘英雄’了�！泵慨�(dāng)我把成績(jī)保單送到他手里，他總是先看上我一眼，然后仔細(xì)看過(guò)報(bào)告單，最后拔出那支老“英雄”，認(rèn)真地簽字。那一刻，看著他那只緊握鋼筆的粗糙的手，我總禁不住情思翻滾。
人類(lèi)的感情莫過(guò)于父子。有人為自己有一個(gè)有錢(qián)的爸爸而高興，有人為自己有一個(gè)身居要職的爸爸而驕傲。我的爸爸似乎什么都沒(méi)有，我卻以為有他而感到無(wú)比自豪。
這就是我讀了《第一次進(jìn)孤兒院》，使我懂得了知足、學(xué)會(huì)了感恩。
感恩節(jié)的作文400字 篇6
我是一根小草，總是讓人在微笑當(dāng)中一直陪著我成長(zhǎng)。他每天不斷地呵護(hù)我，幫助我，讓我從黑暗中走出光明，讓我長(zhǎng)大。這個(gè)人就是我的爺爺。他已經(jīng)退休了，雖然他已經(jīng)退休了，但是他的工作沒(méi)有停過(guò)，因?yàn)樗莻�(gè)當(dāng)教師，過(guò)來(lái)當(dāng)我的老師了。他從我4歲開(kāi)始當(dāng)我的老師，當(dāng)了近11年了，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)感謝他。
小時(shí)候我是一個(gè)特別虛弱的人，爺爺總是幫助我，安慰我，是他給我無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。有一次，我發(fā)燒了，爺爺特別著急，向?qū)W校請(qǐng)假，打電話叫爸爸回來(lái)照顧。但是爸爸的工作特別忙，爺爺總是在我的身邊無(wú)微不地照顧我。
深夜了，我有點(diǎn)模糊，這次發(fā)燒得太厲害了。忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)爺爺還是那么無(wú)微不至地照顧我，為我吃藥，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)睡著了。第二天，我從夢(mèng)醒了，看見(jiàn)爺爺在旁邊坐著睡著了，我再摸摸自已的頭，不再發(fā)燒了。原來(lái)夢(mèng)不是假的，而是真的.，是他一直照顧我一個(gè)晚上，我的心暗暗地流淚。
我一直沒(méi)有感恩他，但是他為我付出了太多了，我成績(jī)好是因?yàn)樗塘宋遥晃蚁矚g體育，想報(bào)名一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，他并沒(méi)有拒絕，而且在鼓勵(lì)我，太多太多東西都是爺爺教我的。
爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：
感謝謝你能一直無(wú)微不至地照顧我，教我了很多的知識(shí)，為了我你失去了很多快樂(lè)。爺爺，謝謝你。
感恩節(jié)的作文400字 篇7
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識(shí)與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是這個(gè)社會(huì)的一員，隨時(shí)接受著別人的幫助與鼓勵(lì)，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來(lái)。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作，可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢·如果大家只逞個(gè)人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵(lì)，那么整個(gè)社會(huì)不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志，也是一種風(fēng)度，一種美德。只要人人都學(xué)會(huì)感恩，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光！
感恩節(jié)的作文400字 篇8
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺？誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合？漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎？
心存感恩，知足惜福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)！試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉。因?yàn)橛辛四�，迷茫之中，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手。。。。。。
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
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